当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

朋友的单词怎么读新上映_《我的朋友》中字(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

朋友的单词怎么读

学法语发音？别犯这些致命错误！什么是拼读？很多初学者都会做这个动作，但可能没意识到它的危害。拼读就是看着单词的字母，凭自己的认知来发音。这样做会导致以下问题：把法语当成拼音来读混入母语的气息加入其他语言的语调，比如英语、韩语、日语的语调你可能觉得自己发音规则学得挺好，但拼不对吗？其实，即使你拼对了，但说的不流畅、不自然，也是很要命的。就像我教你北京话：自来红：自发z䫯𜌦奏‘轻声le，红发红，你是不是一头雾水？山楂糕：山、糕发音不变，楂发轻声，说出来就也是怪怪的包括有同学在群里提问“老师，in和an发音什么区别？”我看了就很头疼。学习主次颠倒了！我们从来不是先知道鸡肉什么味儿，再推理宫保鸡丁什么味儿。我们从来不是先知道音节怎么读，再推理单词怎么说。我们是通过耳朵听、嘴巴模仿，习得一个词、一句话怎么说。打个比方，与其纠结in和an的发音区别，不如你跟示范音读对一句话：J'ai vingt ans. / J'ai cinq ans. 句子模仿到位之后，你知道，诶！这里in是这么发的，an是这么读的，ok 搞定了。可能我说的有点多，但真的希望朋友们在学语言的时候，认真去听、去模仿发音（适用于学习任何一门语言，包括北京话）。不要希求于掌握某一种规则，能带给自己发音蜕变。一句话：这不可能。所以别耽误时间了，快跟示范音跟读模仿去吧！

英语启蒙新阶段：基础知识主题学习大家好，今天我想跟大家聊聊英语启蒙学习的第二阶段——英文基础知识主题学习。在工作中，我经常遇到很多家长，一上来就问我：“老师，我们现在要开始学英语了，是不是应该读分级阅读？那我是读牛津树还是RAZ呢？”相信屏幕前的你也可能会有这样的困惑。孩子刚开始学英语，就想着买各种分级阅读，准备激情下单。但这个时候，我要先给你喊个暂停！为什么呢？为什么不要直接刷分级绘本？𐟤” 孩子在3、4岁刚开始接触英语时，最重要的就是让他们觉得好玩！只有好玩，才能引起他们的兴趣和注意力，这是他们继续学习下去的唯一动力。换句话说，这个阶段我们应该引导孩子在玩中学！那市面上大部分分级阅读在这个阶段有什么问题呢？当你深入了解这些分级阅读时，你会发现，它们的初级level基本都是由几个单词或几个重复的句子构成，配图也非常简单，有的甚至直接是场景照片。久而久之，你会发现，句子倒是简单，小朋友们跟读也好像没什么问题，甚至可以自己读上几句了。但是，慢慢地，小朋友们会告诉你：“妈妈，我不想读了。”这是因为分级阅读的初级level，单词简单，句子简单，配图较单一，不容易引起小朋友的兴趣（真的也比较无聊）。那怎么办呢？当然是怎么好玩怎么来！所以，英语基础知识主题学习来了。什么是英语基础知识？𐟓š 就像孩子生下来，我们要慢慢给他们介绍周围的人和物一样，在英语的启蒙时，我们也要告诉他们“什么是什么”，教给他们什么是英文，怎么数数，看到五彩的图画怎么描述，天晴下雨了冷了热了怎么表达等等。这些都是最最基础的、与小朋友们生活息息相关的知识，他们可触碰易理解。什么是主题学习？𐟎芊根据之前的教学经验，这里有12个主题要分享给大家，分别是字母、数字、颜色、天气、身体部位、脸部五官、形状、乐器声音、规律pattern、简单的方位介词、动物以及节日。学完以后会收获什么？𐟌Ÿ 学完这12个主题后，你会掌握关键句、大约500个基础词汇、简单的presentation表达能力（至少五句话以上）以及拼读意识（会在第六主题左右涉及自然拼读的知识）。怎么学？𐟓– 我会每两周更新一个主题，并免费分享资料给大家。好了，今天的分享就到这里了。

如何开始阅读你的第一本英文原版书？𐟓– 很多朋友不知道如何开始阅读自己的第一本英文原版书。怎么选？选什么？怎么读？下面分享一些个人建议（适合有一定英语基础的同学）。首先，选书的标准如下：用词简单，少用高级词汇和复杂的语法；内容有趣，与自己相关，这样即使阅读有难度也能坚持；不推荐小说，因为好的小说为了避免重复使用动词和形容词，这些单词在日常生活中并不常用。至于儿童文学，大部分成人学习者可能不会享受阅读儿童文学的乐趣；章节短小，这样阅读会有成就感，特别是抱着语言学习的目的时这点很重要。基于以上标准和个人阅读体验，推荐两本书： 1️⃣《如何几乎总是失败但最终赢得大胜利》 by Scott Adams 这本书由漫画家Scott Adams创作，分享了他的人生经历和观察，展示了如何从失败中学习并最终取得成功。他的语言非常幽默、直白，甚至简单。尽管语言简单，但这本书帮助我建立了“系统人生”的概念：我们需要抛弃具体的目标，如创办公司、去英国留学、挣一百万等，而是选择一个立体的、具体的未来，即“系统”。这个系统不是一个具体的事情或目标，而是一套人生准则和未来想要的生活方式的综合体。 2️⃣《流利英语》 by Gabriel Wyner 这本书比第一本书稍难一些，因为每一章更长、使用的词汇也更难。但对语言学习很有帮助，特别是抱着学习语言的目的去读一本关于语言学习的书，一石二鸟！具体内容可以参考我的上一篇笔记，这里就不赘述了。最后，谈谈在阅读原著时遇到不认识的单词怎么办。大部分情况下，只需迅速查一下意思，帮助自己理解即可，不用做笔记或太过于关注这个单词。如果你认为这个单词会经常用到，可以考虑把这个单词记在一旁，之后再仔细研究。整体的重点在于不要打断自己的阅读体验。

家长英语不好？如何让孩子学英语？最近有宝妈问我，家长英语不好，孩子怎么学英语？其实这个问题我也一直在琢磨，毕竟我自己也不是英语高手。不过，经过一番研究和实践，我终于有了一些心得，今天就来分享给大家。 2-3岁：听为主，玩为辅 𐟎犊这个年龄段的孩子主要是通过听来学习英语。你不需要非得让他们复述出来或者完全记住某个单词的发音。这个阶段的孩子们有个特点：你教完中文后，他们可能说不出来英文；但你说英文时，他们能翻译成中文。别急，这很正常。突然接触英语对他们来说就像听歌一样，只是一个音而已。多听英文儿歌可以锻炼他们的听力和以后的阅读连贯性。尽量不要买线上课，保护视力很重要。可以买一些卡片，玩消消乐一样的游戏。分级阅读如果孩子能听得下去就教，尽量家长念，点读笔没有感情，记不住。 3-6岁：分级阅读和牛津树 𐟓š 这个阶段的孩子可以先从2-3岁的部分开始，零基础也要做。分级阅读建议从牛津树开始，红火箭把字母认识了，里面单词掌握200个，就是紫色书的内容。然后再继续加raz。为什么我没一开始推荐raz？因为有的孩子读下来后，经常在下一本书出现同一个单词时又忘了！因为他不好衔接。而牛津树很多小朋友学完立马会输出句子了，因为有故事的衔接。这个年龄段最好用倾听者把分级拷进去磨耳朵，让孩子听见句子就能想起图片。 6-10岁：报个英语班吧 𐟏늊如果孩子没有基础，可以参考上面两条。如果有200个单词量基础，建议报个英语班。如果是我，我一定会选择线上课，因为家长能跟着学，看进度。增加分级阅读量，单词量上来后开始学习自然拼读。为什么要上英语课呢？因为他需要锻炼听力和口语。一般分级都是复述形式的，很少有问句，但实际沟通是有问有答的。如果孩子长时间念分级没人对话，可能他不知道问句怎么说，自然就不会回答。而且考试有听力，分级念的时候每个单词都念得比较清楚，但我们知道外国人说话都连句。积累到一定单词句子后，就要开始输出，只有说出来才叫沟通，才能熟悉语法的运用，不然只能蹦单词啦！希望这些建议能帮到大家！下次再写更多内容，谢谢！

小学教育心得：如何避免过度消耗孩子能量最近和朋友聊起，发现现在很多家长都有点拔苗助长的倾向，结果孩子在小学阶段就把能量用光了，到了初中高中就容易动力不足。其实，所谓的能量，简单来说就是精简教育。鸡娃要有取舍，不能盲目跟风，不然最后什么都没学精，还把孩子学得厌学了。语文阅读要有取舍 𐟓š 大家都知道语文阅读很重要，但到底怎么读呢？很多家长都是跟风，别人读什么，就带孩子读什么。其实，小学阶段优先读名著是可以的，但至少要知道大概情节。课外书的涉猎范围要广，不要只盯着某一个类型去读。时事政治、科普读物都需要涉猎。数学逻辑思维要强化 𐟧数学的重要性不用多说，关键是要抓思维。很多家长总喜欢跟风报奥数班，但真正学出来的有几个呢？小学阶段抓思维打地基，初高中才能有动力起高楼。有的孩子上课老师讲的都听得懂，但轮到自己写就不会了，这就是思维出现漏洞。我花120元报了个AMC竞赛班，虽然能得奖还能冲三公，但找的老师也很好，做题就能看出效果。现在建立了数学思维，以后就能轻松点。英语紧抓单词和语法 𐟓– 英语是一门语言，也是几个学科里面我认为最好学的。但家长要抓住重点，就是单词和语法。我家跟着小托福老师学的，帮忙整理了3000词汇，1天背1页正好。语法我家娃是比较差的，几个时态都搞不清，现在让他做语法题效果还不错。不要浪费时间去上兴趣班 𐟎芊说句大实话，我认为兴趣班是最消耗孩子能量的地方。有的家长不管三七二十一，给孩子报了好多兴趣班，其实孩子根本就不感兴趣。到周末还要赶场子去上课，结果投入不少却看不到产出，孩子也被消耗得不想学习。我觉得就抓抓语数英三门就好，想上课学学AMC8和小托福就蛮好的。不要拔苗助长，多的时间去户外走走，比到处上兴趣班强多了。总之，小学阶段的教育要精简，不要盲目跟风，让孩子有足够的时间和精力去发展自己的兴趣和爱好。

三年级老母亲的学习神器：词典笔体验分享孩子每天要读英语、背单词、预习课本，怎么才能让他不离开椅子就能高效学习呢？朋友推荐我试试词典笔，她家孩子特别喜欢用，学习效率提高了不少。于是，我决定抄作业，选了一只词典笔来辅助娃学习。经过一番挑选，我最终选择了阿尔法蛋D1Pro高速词典笔。以下是我的使用感受： 𐟔 查词效率高开机后，再次查词无需重新开机，直接一扫单词释义就出来了，真是高效词典笔。娃的学习效率因此直线上升。 𐟓š 分龄设计因材施教这款词典笔有分龄设计，从幼小衔接到高中都可以用。二年级以下的娃扫词还有动画展示和发音练习小游戏，增加了趣味性；我家果宝平时预习古诗文，也只需要一扫就会出解释，教材资源与新课标同步。 𐟑€ 护眼认证大屏+低蓝光扫描灯词典笔的屏幕通过了全球权威的德国莱茵护眼认证，加上低蓝光扫描灯，能有效保护孩子的眼睛。作为妈妈，我很放心孩子使用这款产品。 𐟌 无需联网即可翻译前几天我带娃去学校，没有网络也能扫描翻译单词和古诗词，而且小巧便携，不占空间。总体来说，这款词典笔的每个功能都很不错，果宝也很喜欢用。同学们看到他手里的笔都很好奇，问他在用什么。平时写作业遇到不懂的地方，他都可以用它来查找答案。这支笔最终成为我家的一份子，真的是省妈神器！

雅思阅读备考攻略：词汇、句型、真题全解析大家好！最近有朋友问我怎么备考雅思阅读，今天就来分享一些我的经验和心得，希望对大家有帮助！词汇积累 𐟓š 首先，词汇是基础。我之前没有专门背雅思词汇，主要是因为时间太紧了。我是结合自己的情况，背了4、6级的词汇，再加上考研的词汇基础。怎么背呢？我用的是不背单词这个软件，每天规定自己过600个单词左右。背诵时间安排在早中晚饭后，每次半小时到40分钟左右，这样压力不会太大。吃完饭之后站一会儿还有利于消化哦！一定要坚持！如果觉得一个人坚持不下来，可以找个学伴一起，互相监督。句型分析 𐟧 我自己是同时准备雅思和考研，发现这两者有一些共同点。考研的单词都认识，但长难句多，导致意思读不懂；而雅思则是单词有的不认识，但通过分析句子结构还是能理解大概意思。所以，一定要把语法搞懂，知道怎么去分析句子。我前期也走了很多弯路，到后面阅读分数提不上来，临时学长难句，很痛苦。但把各种成分和句型搞清楚之后，我能猜词，写作中也会有意识地分析自己的语法错误，用复杂的句子，确实有帮助。而且后面做考研阅读也有帮助，感觉英语阅读不管是什么类型的考试，应该有共同之处。真题练习 𐟓 雅思真题建议从剑10开始做，前面的有些题型不考了。怎么做真题呢？每天一个test，前期可以不限时，尽量以做完为主，但也不能太久。怎么分析真题呢？要有意识地分析错题，把错题题型和原因进行归类整理。比如我之前总是在单选题里出错，后来对于单选题有什么题型，有什么方法，系统地掌握了之后，用方法去解决，就会有效率，正确率也会很高。同时，对错误的句子精读，结合错误的原因，是生词导致定位不准，那就分析生词。如果生词有看不懂的情况，但不可能一句话全都是生词，全都定位不到，这个时候语法很有作用，用语法去分析排除。如果这一步做不到，那就要反思是不是自己词汇量太少，或者语法没学透。一定要坚信不可能一句话一点都看不懂，一定能看懂大概！今天就分享到这里啦，如果还有什么问题，欢迎留言，我会继续分享！最后祝大家都能顺利屠鸭，冲啊！

45天懒人备考攻略：N2高分通过！挑战成功！虽然分数不是特别高𐟘…，但考试的时候感觉自己能过，没想到真的过了！这已经是第二次考了，第一次裸考只得了86分。回顾了一下相册，大概是从5月23日开始刷真题的。之前在三四月份的时候也陆陆续续背过单词书，但实在背不下去，就放弃了𐟘…。按部就班地从头来学语法和背单词不太适合我。讲究效率的话，刷真题效果更好，模拟题完全无法替代真题。一开始主要做了语言知识、阅读和听力，后来发现自己阅读还行（实际考的不太行），听力随缘，这两个就没怎么做了。主攻语法和单词，从前往后做到了2013年的真题，整理了题型和考点。事实证明，时间花在哪里，收获就在哪里！阅读和听力加起来的分数和第一次考一样，这次就靠着语言知识多考了7分翻盘了𐟘…。前几天报了12月份的N1，现在开始备考啦，希望一次通过！有没有朋友一起备考的？𐟑€

考研英语二备考心得：单词和阅读技巧嘿，考研的小伙伴们，时间过得真快，上半年的备考时光已经快结束了。你们的英语复习怎么样了？最近我在百度上看到很多朋友问关于英语单词怎么背、阅读怎么开始的问题。今天，我就来分享一下我的考研英语二备考心得，希望能帮到你们。 𐟓 先说说我的情况吧：我毕业十年了，不是英语专业，一直靠初中的英语底子混日子。这次考研英语考了73分，算是中等水平。备考期间，我背过单词，但没坚持到考前；刷过真题，但一刷都没刷完；小三样没怎么准备，考场上随机发挥；大作文和小作文准备了模板，临场套用；字迹工整，涂改少。 𐟓Š 题型分布满分100分=完形填空10分+阅读40分+新题型10分+英译汉15分+小作文10分+大作文15分 𐟔𘠥•词怎么背？单词是考研英语的基础，尤其是阅读。即使你没有足够的刷题量和阅读技巧，只要词汇量充足，也能拿到一定的基础分数。我个人比较喜欢用核心词汇+阅读中积累的词汇和词组来背单词。我会把这些词汇整理在专门的本子上，反复记忆。还有一些熟词僻义、形近词、同义词等，我也会专门整理在一起。例如，“address”通常指的是“地址”，但它还可以用作“演讲；处理问题”，很容易在阅读中做同义替换。积累这些词汇后，我们可以在作文中运用不同表达方式表述同一种含义，避免用词单一。 𐟔𘠥悦žœ你的英语基础非常薄弱，其实可以从初中单词着手，逐步过渡到考研核心词汇，不然全篇都是生词，会很受打击的。 𐟔𘠦 𙦍𞥮𞦵首敏—忘曲线，我们的遗忘速度会从最初的迅速遗忘到后期的缓慢遗忘。也就是说，新学的单词在初期是需要多次反复记忆的才能更好地储存。所以，我们可以借助软件来重复记忆，也可以借助纸质版的表格来记忆。每天利用碎片化的时间来背单词，例如早上和下午还没有完全进入状态的时候背单词，睡前再次进行巩固。希望这些小分享能帮到正在备考的你们！加油！𐟒ꀀ

轻松学RAZ，避开这些坑！ 𐟌Ÿ RAZ几乎成了每个家庭英语启蒙的标配。大家都在刷RAZ，但结果却千差万别。有些人甚至半途而废。谁不想轻松学RAZ呢？避开下面这些坑，你就成功了一大半！ 𐟔 指读陷阱很多家长抱怨孩子不爱读，说“让孩子读他很抗拒”，“不指读怎么认字？”，“不认字怎么阅读？”其实，如果让你和孩子换角色，你能配合吗？赶紧停下来吧！否则下一个半途而废的人就是你了。你这么做简直就是和英语有仇！是谁说RAZ枯燥影响兴趣？不是RAZ枯燥，是你用错了方法。你在逼孩子讨厌英语！孩子在还不理解的情况下，指读只是枯燥的认单词。这让我想起一个朋友讲的故事，她身边的一个小伙伴，很认头“被学”，也很配合爸爸对他的“安排”，每天都在“阅读”和“背单词”，单词量据说有五六千。但问题来了：五年级了连树屋都理解不了，甚至连更简单的桥梁故事都听不懂。还不如人家没背过单词的小小孩。身处一个信息大爆炸的新时代，有这么好的条件，难到还要走我们小时候的老路吗？英语学习只有背单词吗？认知底层逻辑，把它当作一门语言去学吧！有人说，他听不懂那我给他一字一句的都翻译出来让他理解好了。宝子，你这是从一个坑掉进了另外一个坑！ 𐟓– 翻译误区曾几何时，你是否也有怀疑过“听听就懂了？”“啊呀，万一他没读懂怎么办？”“万一他没理解了呢？”……没和孩子交流讨论，没征求孩子的同意，内心戏已经演了无数场了。自以为是的不想“浪费孩子时间”，自作聪明的忍不住去“拔苗助长”。就好比面对刚学步的宝宝，总是忍不住要去扶着，孩子读书时你恨不得逐词逐句去翻译来确保孩子"理解"！我想说，如果你有这种情况的话，赶紧去看我的那篇《关于RAZ，你只知其然不知其所以然！！！》，从底层逻辑上去认知RAZ。逐字逐句的翻译只能让孩子依赖你的“翻译”，走我们小时候学英语的老路，看到一个图片先想到的是（也就是你的翻译），然后再转换成英文，这样非常不利于培养孩子的原版思维，也不利于孩子在阅读中充分感受意会文章的情境意义，更不利于孩子阅读兴趣和内驱力的培养！避开这些坑，轻松学RAZ，你也能做到！

专栏内容推荐

630 x 422 · jpeg
朋友愈多愈好？錯，請精選15人｜天下雜誌
素材来自:cw.com.tw
960 x 540 · png
朋友的英语,朋友英语_大山谷图库
素材来自:dashangu.com

810 x 543 · jpeg
友情「撐過7年」才是一輩子好友！研究發現：每7年就會失去一半親密朋友 - Cheers快樂工作人
素材来自:cheers.com.tw
600 x 360 · png
0到20怎么读英语单词 ,一到二十的英语单词怎么读 - 英语复习网
素材来自:yingyu.fuxila.com