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铁杵成针文言文在线播放_铁杵成针文言文拼音版(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

铁杵成针文言文

四年级必背古诗20首，家长必收藏！ 𐟓š小学1-6年级的学生们，这里有一份四年级必背古诗的精选清单，方便大家复习和考试！ 𐟓四年级上册（10首＋文言文）《浪淘沙》（其七）《鹿柴》《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》《嫦娥》《出塞》《凉州词》《夏日绝句》《别董大》文言文：《精卫填海》文言文：《王戎不取道旁李》 𐟓四年级下册（10首＋文言文）《四时田园杂兴》（其二十五）《宿新市徐公店》《清平乐ⷦ‘居》《卜算子ⷥ’梅》《蜂》《塞下曲》《江畔独步寻花》《芙蓉楼送辛渐》《独坐敬亭山》《墨梅》文言文：《囊萤夜读》文言文：《铁杵成针》 𐟒꨿™份清单涵盖了四年级上下册的必背古诗，帮助学生们更好地准备语文考试。记得每天背诵，巩固记忆哦！

铁杵成针：一文读懂李白的故事与启示 𐟓š 大家好，今天我们来聊聊一篇非常有名的文言文——《铁杵成针》。这篇文章虽然短小，但蕴含的道理却非常深刻。让我们一起来探索一下这篇文章背后的故事吧！一、导入 𐟓– 首先，我们得从李白的名字说起。大家都知道，李白是唐代著名的诗人，被誉为“诗仙”。他写了很多脍炙人口的诗篇，比如《将进酒》和《庐山谣》。但今天我们要讲的是他年轻时的一个小故事。故事是这样的：李白在山中读书的时候，没有完成学业就放弃了。后来，他遇到了一位老妇人在磨铁棒，这给了他很大的启发。于是，他决定回去继续完成学业。二、读通读顺 𐟓– 接下来，我们一起来读一下这篇文章。文章并不长，但有几个字需要注意。比如“日”字，在这里读作“r㬢€，而不是“r㬢€。还有“太白感其意”，这里的“感”字读作“g玮”，而不是“g玮”。大家在读的时候一定要注意这些细节哦！三、理解大意 𐟧 读完文章后，我们要理解它的意思。文章讲的是李白在山中读书时遇到一位老妇人在磨铁棒的故事。老妇人用她的行动告诉李白，只要有毅力和目标，就能克服一切困难。最后，李白被她的精神所感动，决定回去继续完成学业。四、升华明理 𐟌Ÿ 这个故事告诉我们一个道理：只要有恒心和毅力，就能战胜一切困难。就像那句成语说的：“滴水穿石，非力使然，恒也。”意思就是，虽然水滴的力量很小，但只要坚持，就能穿透石头。这个道理不仅适用于学习，也适用于生活中的各种挑战。五、总结 𐟓 通过这篇文章的学习，我们不仅了解了李白的成长故事，还学到了一个重要的道理：坚持和毅力是成功的关键。希望大家在今后的学习和生活中，都能像那位老妇人一样，有恒心、有毅力，勇往直前！好了，今天的分享就到这里。希望大家喜欢这篇文章，并能从中获得一些启发！

𐟓š文言文二则教学反思：朗读指导是关键𐟓– 𐟓š文言文二则的教学让我深刻体会到，对于小学四年级的学生来说，理解文言文确实是个不小的挑战。为了让学生更好地掌握，我首先把教学重点放在了朗读指导上。𐟓– 𐟔通过反复朗读，我不仅要求学生读得正确、流利，还特别注重培养他们的节奏感和韵味感。𐟓š这样做不仅能帮助他们更好地理解课文的主要内容，还能让他们在读中体会作者的情感。𐟒• 𐟒᦯”如，在讲解《囊萤夜读》这一部分时，我通过生动的语言描绘了主人公的勤奋和坚强，让学生感受到学习的乐趣和毅力的重要性。𐟒ꨀŒ在讲解《铁杵成针》时，我则通过故事性的讲解，让学生明白只要坚持努力，就能实现自己的目标。𐟎𐟔„总的来说，这次教学让我意识到，朗读指导是文言文教学的关键。通过反复朗读和生动的讲解，学生不仅能更好地理解课文，还能在潜移默化中感受到中华文化的博大精深。𐟌ˆ 𐟓š未来，我会继续探索更多有效的教学方法，帮助学生在轻松愉快的氛围中学习文言文，传承和发扬中华文化的精髓。𐟒က

𐟓š《文言文二则》课堂笔记整理𐟓 𐟌Ÿ终于迎来了第六单元的学习，让我们一起探索文言文的魅力吧！ 𐟓–《囊萤夜读》故事背景：古代有一个叫车胤的孩子，家里非常贫穷，买不起油来点灯。夏天，他利用萤火虫的光亮来读书，坚持不懈，最终成为了一位博学多才的人。学习精神：车胤的故事告诉我们，勤奋学习、持之以恒是取得成就的关键。无论条件多么艰苦，只要我们有决心和毅力，就一定能够成功。 𐟓–《铁杵成针》故事背景：传说李白在山中读书时，因为没有完成学业就放弃了。后来，他在一条小溪边遇到一位老妇人，正在磨一根铁棒。李白被她的精神所感动，最终回去完成了学业。学习精神：这个故事告诉我们，只要有恒心和毅力，无论遇到什么困难，都能取得成功。李白的经历也告诉我们，学习需要坚持不懈，不能轻易放弃。 𐟓š课堂活动朗读课文：正确、流利地朗读《囊萤夜读》和《铁杵成针》。理解课文：借助注释，理解课文中每句话的意思。填一填：根据课文内容填写相关信息，更好地理解文言文。 𐟒ᥭ椹方法多读多背：文言文需要多读多背，才能更好地理解和掌握。借助注释：注释是理解文言文的关键，要多利用注释来帮助自己。结合实际：将文言文中的故事与现实生活相结合，更好地理解和应用。希望这些笔记能帮助你更好地学习《文言文二则》，加油！𐟒ꀀ

𐟓š《世说新语》文言文教学策略𐟓– 𐟌™《囊萤夜读》 𐟔 导入新课：通过展示“囊”的象形字图片，引导学生猜测字义，引出“香囊”和“行囊”的现代用法，再引出文中“练囊”的含义（白色薄绢做的口袋）。 𐟓– 初读课文：指导学生正确发音，如“萤”的后鼻音，“勤”的前鼻音，“盛”的多音字，“数”的读音。注意“勤”字的写法，左上部分“廿”的最后一笔是短横。 𐟓š 理解文本：通过注释、插图、联系生活实际和单字组词等方法，帮助学生理解课文内容。 𐟎‰ 熟读成诵：学生代表梳理全文，文字转图画，体会车胤勤奋学习的品质。 𐟌Ÿ《铁杵成针》 𐟓– 品词析句：学生范读后，通过分层任务和小组汇报的方式，交流分享对课文的理解。 𐟎�‡꧔𑧻ƒ讲：通过情景对话和情景表演，让学生感受李白的知错能改和勤奋学习的品质。 𐟎𖠥䚦 𗦜—读：指导学生慢读、打节拍读、手舞足蹈讲述等多种形式的朗读，体会语言的魅力。 𐟔 比较阅读：讨论这两则文言文放在一起的原因，引导学生理解古人勤奋学习、成为博学之才的过程。 𐟓 作业布置：学习其他勤奋好学的故事，进一步巩固所学内容。

《漫画小古文》让孩子爱上古文学习！ 𐟓š 想让孩子爱上古文学习吗？《漫画小古文》三部曲来帮忙！精选名篇，如《司马光》砸缸显智慧，《铁杵成针》励勤奋，《枭将东徙》悟性格，每一篇都是智慧的火花，点亮孩子心灵的灯塔！ 𐟌𑠧쬤𚌧€œ日积月累120句”，金句连连，智慧满满。当孩子贪玩不爱学习时，可以想到:“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。当孩子有了畏难情绪时，鼓励他:“千里之行，始于足下”，让他懂得其中的含义。 𐟌𑠧쬤𘉧€œ成语可以这样学”，创意无限！走马观花古文是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的诗意，也是生活中观察能力的表现。趾高气扬，原是将军屈瑕的骄傲步伐，今成警醒世人的成语。 𐟍ƒ 黄任博士深谙儿童心理，从生活场景切入，让古文学习变得生动有趣，孩子自主阅读，乐在其中。古文分级阅读，从零到精通，基础古汉语语法知识融入其中，古今异义、通假字、词类活动一网打尽，为孩子的文言文学习打下坚实基础。 𐟍ƒ 《漫画小古文》，是知识的宝库，也是心灵的滋养。让孩子在快乐中学习，在学习中成长，让古文成为他们人生旅途中最美的风景！

𐟓š小学语文古诗文积累𐟓– 𐟌𘦎⧴⥰学语文四年级下册的古诗文世界！𐟌𘊊𐟓˜【古诗词】 * 《宿新市徐公店》- 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 * 《四时田园杂兴(其二十五)》- 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 * 《清平乐ⷦ‘居》- 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 𐟓œ【文言文】 * 《囊萤夜读》- 古人故事胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 * 《铁杵成针》- 古人毅力磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 𐟓–【日积月累】 * 诗词欣赏 - 毛泽东《卜算子ⷥ’梅》 - 杜甫《江畔独步寻花》 * 诗词感悟 - 诗是人类向未来寄发的信息，给人类以朝向理想的勇气。 - 诗和音乐一样，生命全在节奏。 - 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 * 古诗中的哲理 - 罗隐《蜂》 - 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜? - 李白《独坐敬亭山》 - 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

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