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字典英语怎么读在线播放_字典dictionary怎么读(2024年11月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

字典英语怎么读

过来人经验告诉各位宝子们𐟘Š！新手在选词典笔的时候一定要多动动脑子啊，不然真的太容易踩雷𐟒㯼有些词典笔价格不但贵用着也没什么帮助𐟘•！在选词典笔的时候还是多做做功课吧！今天就把我用过的词典笔推荐给大家！有兴趣的宝子可以码住哦！ --- 𐟌ˆ聊里词典笔 𐟌ˆ步步高词典笔 𐟌ˆ有道词典笔 𐟌ˆ小天才词典笔 —— 词典笔的作用： 1.方便自主学习自习没人辅导作业，遇到难解的题不用担心没人教 2.提高学习效率遇到不会读的单词，词语，都能扫，还能有解析，更方便记忆，不用用手机或者字典去查了，能有效的节约学习时间 3.学习发音词典笔可以纠正错误发音，口语陪练，能更快捷有效的提高我们的发音问题 4.题目有视频和同类题讲解，可以拓展思路!尤其是数学题，这点非常有用! 5.英语单词有真题例句、同根词、近义词等，学习单词和写作的时候都特别方便 #点读笔推荐##绘本##单词记##背单词##单词卡##学习好物##英语##英语怎么提高##高中##英语单词# #小升初# #我的文具分享# #点读笔测评##学生党##在家早教##辅导作业##家庭教育##提高成绩##学习工具分享##双十二##点读笔3到6岁推荐##点读笔有必要买吗##词典笔##点读笔性价比高推荐##点读笔的危害##点读笔小学生推荐#

临床医生妈妈的英语启蒙心得大家都知道，英语启蒙越早越好，其实从现在开始也一点都不晚。培养一个英语优势宝宝，关键在于坚持和方法。 𐟌Ÿ 家庭背景：我们家的情况有点特殊，家里只有我一个人说英语，而且我的英语水平也不高，虽然是硕士研究生毕业，但一直是应试教育下的“哑巴英语”。不过，经过努力，我现在能比较自如地进行日常对话了。 𐟌Ÿ 启蒙开始时间：宝宝6个月大的时候，我就开始给他进行英语启蒙。现在，他已经能和我用英语进行日常交流了，甚至第一反应都是用英语思维。他的英语词汇量已经超过中文词汇量了。 𐟌Ÿ 妈妈篇：坚持每天学习和积累，鸡娃先鸡自己工具书：《美国家庭万用亲子英语》这本书涵盖了所有日常亲子口语对话。我在上下班路上会反复听和背诵。喜马拉雅App上有这套书的全部音频，非常方便。常用的App：欧路词典推荐理由：里面的名词和动词都配了图片。每次和宝宝互动或读绘本卡壳时，我会说不知道怎么读，然后一起查字典，看图片。这样宝宝对很多名词和动词的印象特别深刻。坚持看视频和听音频：比如小猪佩奇、蓝色小考拉。这些动画片里有生活中各个场景的对话，背下来和宝宝互动，能做到表达原汁原味。自制教具：我和老公一起制作了很多安静书、洞洞书、卡片，宝宝们都很喜欢。 𐟌Ÿ 我和宝宝的启蒙路线大致如下：磨耳朵𐟑‚ 听唱表演儿歌先行。无论什么阶段，儿歌都很重要。儿歌不是背景音乐，而是要和宝宝一起听、唱、演出来。最推荐的是Super Simple Songs，基本上国内的国际幼儿园都用这套音频来教学。我会把音频放进牛听听熏教机里，时时拿来磨耳朵。当发现宝宝对某首歌感兴趣时，就一定要及时和宝宝一起唱、一起演出来。只有演出来，宝宝才能印象更深刻。未完待续𐟑‡𐟑‡见下一篇

初二英语满分120，只能考80分，怎么提高？一位家长说，女儿上初二，语文还行，数学和英语不怎么好，英语满分120，只能考80分，怎么提高？语文好的孩子一般都有深厚的阅读基础，数学和英语都要提高的话，建议先英语后数学。花3个月的时间主攻英语，每天晚上坚持花20分钟的时间读英语课文。然后，就是跑不掉的刷题，每天坚持做一篇完形填空两篇阅读理解，做的时候一定要保证每个单词都认识，包括题目里面。不认识的就查字典，然后统一抄在一个本子上，不愿意背的话，每天睡前念个五遍十遍，看熟它。坚持三个月，分数估计可以到100分左右了。我是聊教育的奶爸，每天分享一点学习小方法，一起加油！#教育创作激励计划#

基础薄弱如何专升本？英语音标学习攻略嘿，大家好！今天我们来聊聊基础薄弱的同学如何准备专升本，特别是关于英语单词读写记忆困难的问题。解决读写问题的前提首先，咱们得明白一个道理：要想牢牢记住一件事情，最好的方法就是持续进行信息输入。而这个信息输入的途径就是我们常说的“听、说、读、写”。对于很多同学来说，问题就出在这里——他们没有掌握英语音标，导致“听、说、读、写”各不相干，不仅不能达到1+1=2的效果，反而造成很大的精神内耗。音标学习的重要性所以，解决这个问题的关键在于要先掌握音标。无论你是完全不会读英语，还是发音不够标准，想要彻底把发音练好，都得从音标开始练习。音标发音误区以下是一些我们中国人说英语的典型误区（只讨论美音）：元音 /i:/ 和 /i/ 发成汉语的“衣”音，或者把 /i/ 发成 /i:/ 音的缩短版。 /u/ 发成 /u:/ 音的缩短版。双元音不够饱满。 /e/ 和 /ae/ 不分。 /au/ 音的 /a/ 部分读错（美音中应该读成 /e/）。在不该卷舌的地方卷舌，如 idea、because。 /l/ 音在词尾不会发音。 /m/、/n/ 在词尾不会发音。 /r/ 发成汉语拼音的 “r”。 /3/ 音不会发。 /v/ 发成 /w/，不会咬唇。 /8/、/0/ 和 /z/、/s/ 混淆。 /n/、// 不分。 /tf/、/d3/ 发成汉语拼音的 “ch”、 “zh”。等等等等ⷂ𗂷ⷂ𗂷 这个阶段的目标是完全掌握48个音标的正确发音。到此为止，“音标总是读错”的问题基本解决，接下来就是需要反复巩固和强化了。如何巩固音标？想想我们小时候学遇到生字时是怎么解决的——查字典啊。音标就相当于我们的汉语拼音，学会它之后，不管是面对自己已经“认识”但不会读的熟悉的单词，还是遇到新的生词，都可以通过查字典看音标知道它的读法。利用工具辅助记忆此外，也可以善用英语单词软件，上面会有标准读音，可以辅助记忆。持续更新，敬请期待！𐟓š𐟒ꀀ

你和我一样按音标读单词吗？𐟤” 你是否和我一样，每个单词都按照字典里的音标来读？如果是这样的话，别人可能会觉得你的英语发音有点奇怪，因为这样读出来的腔调和调子都不太对。强读式和弱读式 𐟒갟”‡ 在英语中，单词的发音分为强读式和弱读式。强读式主要用于实词（名词、动词、形容词、副词、数词等），这些词在句子中通常会有重音。而弱读式则用于虚词（介词、代词、连词、冠词等），这些词一般不接受句子重音。弱读式的使用场景 𐟓– 弱读式只出现在句子的非重读词中。例如： "Pass me the book."（把书给我）中的代词"me"和定冠词"the"弱读，分别读作/mI/和/㰉™/。 "You can come later."（你可以稍后再来）中的情态动词"can"弱读，读作/kn/。强读式的使用场景 𐟓š 单词单独出现时，无论是实词还是虚词，都采用强读式。例如： "do /du：/"（做） "sun /sꌮ/"（太阳） "clean /kli:n/"（干净的）出现在句首或句末的单词，无论是实词还是虚词，也都采用强读式。例如： "That is my sister."（那是我的姐姐）被特别强调的单词，无论是实词还是虚词，也采用强读式。例如： "I am Peter."（我就是彼得）中的be动词"am"被强调，读作/㦭/。弱读式的特点 𐟤능𜱨ﻦ—𖯼Œ元音前面的辅音会被省略。例如： "have /h陶/"（有）的弱读式为/陶/ "has /h険/"（有）的弱读式为/険/ "him /hIm/"（他）的弱读式为/Im/ "her /h陯"（她）的弱读式为/h陯元音被省略的情况 𐟓 弱读辅音前面的元音会被省略。例如： "am /㦭/"（是）的强读式为/㦭/，弱读式为/m/ "some /sꌭ/"（一些）的强读式为/sꌭ/，弱读式为/s陭/ 元音的弱读形式 𐟌€ 元音一般弱读为/陯。例如： "can /kn/"（能）的强读式为/kn/，弱读式为/k除/ "could /kꊤ/"（可以）的强读式为/kꊤ/，弱读式为/k除/ "from /fr钭/"（从）的强读式为/fr钭/，弱读式为/fr陭/ 虚词的多种弱读形式 𐟌 部分虚词有多种弱读形式。例如： "would"的弱读式有：/w除/和/d/ "have"的弱读式有：/h陶/、/陶/和/v/ "them"的弱读式有：/㰉™m/ 音长和强度的变化 𐟓‰ 部分元音的音长变短，强度减弱。例如： "me"的强读式为/mi:读式:/mi/，弱读式为/mi/ "do"的强读式为/du:读式:/dul/，弱读式为/du:l/ 元音部分弱化为 /陯 𐟌€ 其他元音部分弱化为 /陯, /ae/, /e/, /u/. 例如： "at"的弱读式为 /陴/ "should"的强读式为 /fud 读式: /f除/ 通过这些规则，你可以更好地掌握英语的发音技巧，让你的英语听起来更自然、更地道。

语言教育心得分享 | 播客笔记最近听了跳岛FM和不合时宜与李翊云的对话，收获颇丰，整理了一些心得分享给大家：英文学习中的语言考古学 𐟏𐊦Ž翊云老师对英文中的陈词滥调（cliche）和词源（etymology）特别敏感，经常查字典，了解一个词是怎么来的。她称之为“语言中的考古学”。这一点给我很大的启发。以前我也试图背诵一些英文俚语，甚至买了一本俚语词典，但结果并不理想。现在回想起来，很多俚语其实已经是陈词滥调了。如果不是对文字非常敏感，用到的俚语可能不会让作品语言更地道，反而显得老套。因此，对于英语写作者来说，准确、简洁是现阶段的目标：用词精准、尽量简练、不用多余的话进行解释。书籍选择：古今结合 𐟓š 关于书籍的选择，李翊云老师建议读完一本在世作家写的作品后，就读一本已经去世的作家的作品，穿插着来，不要总是读一个时期的作品。这与葛传槼老师的建议有所不同：他给英语学习者的建议是尽量去读100年内的英文作品。可能是角度不同吧，一个是从写作（输出）角度出发，另一个关注的重点则是学习（输入）。不要完美主义 𐟚늦Ž翊云老师提醒我们，不要有完美主义心态。写作最忌讳这个，尤其是写作。只要做到当下自己能做到的最好就够了。从长期主义的角度来看，good enough is far better than best。不要随意提供建议 𐟒ኦŽ翊云老师强调，不要随意提供建议。传道、授业是一种浪费时间的做法。作为老师，只能等学生准备好，才能解惑。不要把自己的面子看得太重，否则会受伤或失望。要把自己的作品当回事，但不要把自己当回事。希望这些心得能对大家有所帮助！

𐟎ˆ英语单词怎样记得快又能默写𐟎ˆ 𐟑‹来分享一下怎么快速记住英语单词还能默写出来𐟘Ž。 ✨利用联想法。把单词和生活中的事物、场景联系起来。比如“apple”，就可以联想到红红的苹果𐟍Ž，这样记忆就会更深刻。 𐟒ᥤš重复。可以制作单词卡片，随时拿出来看一看、背一背。利用碎片时间，比如等公交、排队的时候。反复记忆，效果超棒𐟒ꣀ‚ 𐟎€还可以通过阅读来记单词。读一些简单的英语文章、故事书，在语境中理解单词的意思和用法。遇到不会的单词就查字典，这样不仅能记住单词，还能提高阅读理解能力𐟓–。 𐟌ˆ听英语歌曲、看英语电影也是不错的方法。既能放松又能学习，听到熟悉的单词时，会更容易记住。跟着歌曲哼唱或者模仿电影台词，还能锻炼口语呢𐟎䣀‚ 要想快速记住英语单词并能默写，需要多种方法结合，坚持下去，一定会有收获𐟒–。 #英语单词记忆法# #快速记忆单词# #英语学习技巧#

英语怎么样才能学好？英语我认为其实是最简单的学科之一。首先就是积累大量的词汇量，我上学的时候就经常翻字典，不用特意去记，每天看一看，有印象就可以。然后就是读句子，培养语感，读的多了，自然而然就知道应该怎么写，怎么用了。现在的英语单词有很多快速记忆的方法，我给孩子选择了作业帮的魔法记忆，对于刚接触英语的他，现在已经会一百多个单词了。#我要上热门#

𐟚렦‹’绝音标，轻松学英语！ 𐟓š 在过去，没有电子产品的时候，查字典是获取单词读音的唯一途径。但现在，随着科技的发展，各种电子产品都配备了强大的语音功能。只需轻轻一点，单词的读音就会立刻播放出来。尽管时代在进步，但很多人的学习观念还停留在过去。 𐟎砨ﭨ耥�𛬧š„研究表明，学习新单词时，先听到单词的发音是至关重要的。这意味着我们学习单词的方法可能存在问题。我们应该首先尝试听到单词的发音，这样自然就会读了。因此，学习音标并不是必要的。 𐟑𖠥•🤻쥏糖𝩃𝦜‰这样的体验：在教小孩学汉字时，只告诉他们怎么读，而不是先教拼音。同样的道理，学习英语时，我们也应该先尝试听到单词的发音，而不是先去学音标。 𐟌 英语的发音千变万化，虽然有一定的规律，但不符合规律的单词也很多。学习音标并不能解决单词拼读的问题。更令人遗憾的是，音标学了就忘。大家可以看看身边那些曾经英语好的人，有几个人能把音标完整写出来的。 𐟚력𞈥䚤𚺥–œ欢无脑跟风，学音标、学自然拼读，急功近利地跟着所谓的名师背单词。这些最终会被证明为笑柄。 𐟔 总之，学习英语时，先尝试听到单词的发音，这样会更自然、更有效。拒绝音标，轻松学英语！

如何用最舒服的方法学英语？在语言学习领域，人多就是真理。就像当年牛仔裤刚传入中国时，语言学家说“仔”应该读“zi”，但大家都不理他，最后字典不得不妥协，把“仔”也改成读“zai”。所以，英语怎么说、怎么学，其实不用太在意专家的意见，只要你觉得舒服，那就是对的。外国人听不懂？没关系，多听几次自然就懂了。当然，有些假装听不懂的人，怎么劝都没用，他们该淘汰的还是会淘汰。毕竟，语言是用来交流的，那些不愿意用心和中国人交流的人，还是把他们送到犄角旮旯去吧，那是他们该待的地方。至于背单词，比如“ride”这个单词，发音是[ra骤]，意思是骑、骑马、驾驶或搭乘。拟音可以用“驲I叠”，驲在古代指马车，后来也指马。想象一下自己叠加到马上或马车上，那就是“骑马”或“乘车”了。句子练习： She rides the bus to school every day. （她每天乘公共汽车去上学） I learnt to ride as a child. （我小时候就学会了骑马）这样学英语，不仅有趣，还能让你更自信地表达自己。

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