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乐的近义词前沿信息_乐的近义词有哪些(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-12-04

乐的近义词

𐟎‰乐不思蜀：从三国到现代的成语故事𐟎‰ 𐟓œ 释义与出处乐不思蜀，这个成语源自晋习凿齿的《汉晋春秋》。故事发生在三国时期，蜀汉后主刘禅投降司马昭后，被安置在洛阳，过上了荒淫的生活，快乐得不想回国。这个成语比喻那些乐而忘返或乐而忘本的人。 𐟓– 例句在鲁迅的《月界旅行》第七回中，麦思敦更觉气色傲然，或饮或食，忽踊忽歌，大有“此间乐不思蜀”之意。 𐟔„ 近反义词近义词：乐不可支、乐而忘返反义词：落叶归根、恋恋不舍 𐟓– 出处故事三国时期，蜀汉昭烈帝刘备死后，刘禅即位。诸葛亮去世后，蜀国灭亡。刘禅投降了司马文王司马昭。司马昭宴请刘禅，故意安排蜀国的节目，刘禅看得津津有味。司马昭问刘禅感受如何，刘禅说：“此间乐，不思蜀”。司马昭讥笑他麻木不仁。

补昨天成语：流离失所。贬义词，指流落离散，无处安身。造句：年荒劫大，百姓们不是离家逃荒，流离失所，便是等待饿死。它的近义词是颠沛流离。它的反义词是安居乐业。复习前天学习的成语秉烛夜游的近义词是及时行乐。秉烛夜游的反义词是彻夜苦读。#动态连更挑战#

今日成语：秉烛夜游。中性词，指拿着蜡烛，夜里游玩。旧指及时行乐。也比喻珍惜光阴。造句：游览北海公园的灯会，与古人的秉烛夜游有天壤之别。它的近义词是及时行乐。它的反义词是彻夜苦读。复习昨天学习的成语恋恋不舍的近义词是依依不舍。恋恋不舍的反义词是一刀两断。#动态连更挑战#

《成语套书》新体验！学成语𐟓š 最近，我家大娃突然问我：“妈妈，那些四个字的词语是不是就叫成语呀？”我笑着纠正她，说一般的成语确实是四个字，但四个字的不一定都是成语。后来我意识到，小学二年级已经开始有成语的概念了，得帮她扩展一下这方面的知识。因为熟练掌握成语知识，将会是一把轻松学好大语文的“金钥匙”。正好，同事的妈妈推荐了一套叫《成语应该这样学》的套书，一共有四本：《读历史故事学成语》、《读名著学成语》、《读寓言学成语》和《读古诗词学成语》。这套书的作者是刘德水，他曾经是北京版高中《语文》教材编写组的成员。这套书采用了寓教于乐的新式教育方法。每个成语不仅有出处、含义、近义词、反义词、造句等丰富的知识点，还有成语背后的历史或寓言故事、名著或古诗词。再加上插图增加了视觉冲击，帮助孩子更容易理解。我家娃很喜欢这套书，她随机选择了一本《读名著学成语》，读起了《望梅止渴》的故事。她兴奋地告诉我：“妈妈，我认识曹操，我们课文中有篇《曹冲称象》，他们是父子。”她还开心地分享学校的事，说她的同桌隔壁也有一本关于成语的书叫《中华成语故事》，现在她终于也有了四本。故事读完后，往后翻有知识小卡片和好多妙趣横生的互动小游戏。我家娃兴奋地说：“妈妈，这本书还可以玩游戏呢！”看着她那么高兴，我也被深深地感染了，加班的疲惫似乎被一扫而空。这套书将知识性和趣味性相结合，让孩子在玩的同时，能够由1变n地学习，激发了孩子的阅读兴趣。以游戏的方式能加深孩子对成语内容的学习，同时拓展学习了其他关联成语。为了不误导孩子，还配备了独立的答案拉页，供我们参考，让孩子轻松掌握成语小知识。不过，这套书对于小学二年级的孩子来说，自主阅读还是稍有难度。首先，除了个例的难字以外，它没有拼音标注，我们家还有一些字不认识；其次，因为他们现在接触的成语极少，所以在玩成语游戏的时候，有些是不会的。所以对于我们家娃来说，需要亲子阅读。虽然我加班比较多，基本只能周末带她一起看，但好处是可以增进亲子感情。当然，她也可以采取查字典的方式去查找读音，但相对比较磕绊，不利于整体理解。

𐟌Ÿ每日成语分享：甘之如饴𐟌Ÿ 【𐟓– 释义】：感到像吃糖那样甜，指为了从事某种工作，甘愿承受痛苦。比喻心甘情愿地从事某种辛苦的工作。饴：麦芽糖【𐟔 出处】：《诗经ⷥ䧩›…ⷧ𛵣€‹：“堇茶如饴。”郑玄笺：“其所生菜，虽有性苦者，甘如饴也。” 【拼音】：g䁮 zh䫠r㺠y㭊【𐟓’ 例句】：小张虽然工作辛苦，但每次拿到工资时都感到甘之如饴，因为他知道这些钱是通过自己的辛勤努力赚来的。【✏️ 近义词】：何乐不为、心甘情愿 𐟌ˆ 放弃很容易，但是坚持一定很酷 𐟌ˆ 每天认识一个成语，每天进步一点点~

暑假必备：成语接龙游戏，寓教于乐 𐟌ž今天天气太热，孩子们一大早就想玩成语接龙。经过几个回合的游戏，时间过得飞快，孩子们也在游戏中学习到了新的成语，巩固了已知的成语。 𐟓–在游戏过程中，孩子发现了“借刀杀人”这个成语卡片，兴奋地告诉我这是《三十六计》中的一计。孩子在这个过程中没有任何压力，反而开心地玩，潜移默化地记住了成语。有些成语我知道有趣的典故，也会给孩子讲解，孩子对此非常感兴趣。 𐟎Š小看山成语接龙》是一款专为6~12岁小朋友设计的桌面游戏，以成语为核心，结合传统成语接龙的基础上增加了拼音、成语释义、近义词、反义词以及各种功能卡，增加了趣味性。 𐟓š识字：游戏包含300张成语卡和30张功能卡，近1000多字，从成语到它的近义词、反义词、注解，全部都有注音标识，方便孩子识字。 𐟓–掌握成语：成语的解释和扩展，都能让孩子更好地理解成语的意思。 𐟎𒥈›意玩法：游戏包括成语接龙、成语快答、成语速记等多种玩法，避免了枯燥的学习方式。 𐟧𓦗 论是作为孩子的娱乐玩具，还是作为暑假旅途中消遣的工具，都是一个不错的选择。铁盒包装方便携带，卡片色泽鲜艳，质量非常好，不用担心硌手等问题。 𐟚€我们马上要出门旅行了，孩子要求我带一套路上玩，可见孩子对它的喜爱。家有小学生的可以备起来，可以玩很久，也能把孩子的注意力从电子产品中解救出来。

如何在日常生活中高效扩充词汇量？想要提升口语能力，扩充词汇量是关键。而从扩充近义词开始，是个不错的选择。以下是一些实用的方法： 𐟌𑠨👤𙉨š„多样性对象不同：例如，“书”和“本”。范围不同：例如，“大”和“小”。程度不同：例如，“非常”和“特别”。感情色彩不同：例如，“高兴”和“愉快”。语体色彩不同：例如，“正式”和“非正式”。 𐟓š 通过查字典、阅读理解、积累甄别来正确使用近义词。 𐟓 考试中的近义词考核形式选词填空：例如，“观察”和“观看”。阅读理解中的阅读基础题：找出词语的近义词，或联系上下文解释词语。写作中的精准表达生动的行文需要丰富的词汇和精准的传达感情。例如，“看”可以换成“瞅”、“瞟”、“瞄”、“眯”、“蹬”等，更传神。 𐟎ˆ 扩充词汇的实践方法实践一：孩子用现代文口述寓言故事或文言文。例如，在口述寓言故事《陶罐和铁罐》时，孩子翻译成“别人的缺点，不要揭示......”。在此，可以分辨“揭示”、“揭露”、“揭穿”三个近义词。实践二：姐弟俩做语言游戏。例如，妈妈问：“今天出来玩，大家都很兴奋，精神状态很好。你们会怎么形容？”孩子们回答：“精神抖擞”、“神采奕奕”、“雀跃”、“容光满面”、“精力充沛”、“昂首挺胸”、“高谈阔论”、“谈笑风生”、“兴致勃勃”、“精神饱满”、“神采焕然”、“光彩夺目”、“满面春风”等。这些实践活动可以在零碎时间进行，孩子们乐于接受，PK得不亦乐乎，妈妈们也可以在一旁听着乐吧。

blissful：你不可错过的幸福秘诀 𐟓–Psychology Today ❤️blissful /눢l骳fl/ adj. extremely happy; showing happiness 形容词. 幸福的，极乐的 𐟌𐊱⃣️a blissful⠣hildhood/holiday 快乐的童年／假日 2⃣️There's⠪ust⠮othing⠭ore⠢lissful⠴han⠬ying⠢y⠴hat⠰ool. 没有比躺在那个泳池边更惬意的事情了。 𐟑‰blissful常与ignorance搭配使用：in blissful ignorance，表示（对令人不快的事）一无所知 ✏️We⠰referred⠴o⠲emain⠩n⠢lissful⠩gnorance⠯f⠷hat⠷as⠧oing⠯n. 我们乐得对正在发生的事情一无所知。 ✅同近义词： 1⃣️joyful /눤ꒉ”骦l/ 快乐的，高兴的 2⃣️cheerful /눴ꃉꉙfl/ 高兴的，兴高采烈的 3⃣️agreeable /陋ˆ顲i됉™bl/ 愉悦的，宜人的 𐟑‰补充一个短语表达：on top of the world，表示“extremely⠨appy”极度幸福。 ✏️When I heard she’d been released I felt on top of the world! 当我听到她被释放的消息时，我感到高兴极了!

一年级语文学习：抓住这三个关键点！有小伙伴问我，怎么学好一年级的语文？今天我就来聊聊这个话题。其实，低年级的语文学习关键就三个：识字写字、字词积累和阅读写话。只要抓住了这三个关键点，孩子的学习就会轻松不少。 𐟌Ÿ 识字写字【识字】认字最好的方法就是汉字溯源法。这个方法虽然慢，但能让孩子理解字的本义和引申义，打好基础。以后学古诗词、古文都会轻松不少。推荐几本书：《画说汉字》（1~6年级）和《小学语文字词通解》（1~3年级）。前者讲字的来源和演变，后者详解汉字结构、百科、文化和偏旁等。【写字】写字没有什么捷径，就是坚持练习。每次写字前，帮助孩子拆解字的结构，讲解笔画位置、笔顺规则和偏旁部首的变化。抓住规律，孩子就会越练越顺。如果家长没时间讲，可以借助视频资源。 𐟌Ÿ 字词积累低年级的字词积累对以后写作文很有用。要以课本为中心，从以下几个方面多积累字词句：生字组词：至少两个，多多益善。让孩子自己组词，必要时可以查字典，这样印象深刻。形近字区分、组词：比如“青”和“清”。多音字及组词：比如“乐”有yu㨥’Œl㨤𘤧獨ﻩŸ𓣀‚ 近义词、反义词及造句：比如“高兴”和“开心”。按新学的部首归纳字、组词：比如“青+日”变成“晴”。积累ABB式、AABB式、ABAB式、又~又~的词语：比如“绿油油”。成语积累：玩成语接龙、归纳跟动物相关的成语等游戏。积累好词好句：仿写课文中的好句。 𐟌Ÿ 阅读写话【阅读】阅读是写作的基础，读得多了，写起来就不难了。熟读课本是必须的。多读古诗，熟读成诵（借助艾宾浩斯曲线记忆）。基本读物如《日有所诵》《新语文读本》等也很重要。课外书可以看，但不读漫画和口水书。是否摘抄看孩子的情况，不增加负担。【写话】低年级看图写话以记叙文为主，按照这五步梳理两次，轻松掌握：观察图画，概括故事内容。列写作提纲，每幅图用一句话概括。补充故事三要素：时间、地点、人物，对提纲进行扩句，补充细节。写作文。朗读修改，一定要读出来，比较容易发现错误。修改文字、标点、格式等错误。这么多内容怎么安排在预习复习中呢？【预习】朗读课文，识字、组词，写字。【复习】默写、形近字、多音字、近义词、反义词、好词好句积累，课外阅读。不必多刷题，刷题不如多阅读。希望这些方法能帮到大家的孩子学好语文！𐟘Š

𐟍𒠨Ž𜧾𙩲ˆ脍：思乡的美食之旅 𐟌Š 在西晋时期，有一位文学家张翰，他在洛阳任职时，秋天到了，他思念起家乡的美食——莼菜羹和鲈鱼脍。于是，他感慨道：“人生最重要的是能够按照自己的意愿去生活，怎么能为了做官而跑到几千里以外的地方去，以此来换取功名富贵呢？”于是，他决定辞官回家。 𐟍𝯸 莼羹鲈脍，原意是指用莼菜做羹，用鲈鱼做脍（切得很细的肉）。后来，这个成语常用来比喻思乡之情，或表示对故乡美食的怀念，以及对归隐生活的向往。 𐟓œ 这个故事出自南朝ⷥ𗥈˜义庆的《世说新语ⷨ‰𔣀‹。张翰在洛阳时，看到秋风起，思念起家乡的莼菜羹和鲈鱼脍，感叹道：“人生贵在适意，何能羁宦数千里以要名爵？”于是，他决定驾车回家。 𐟒ᠥ䤺𚦜‰“羹鲈脍之思”，我也有归乡之愿。愿早日辞去俗务，重返那片生我养我的土地。 𐟔„ 近义词：归心似箭、叶落归根 𐟔„ 反义词：流连忘返、乐不思蜀、安土重迁通过这个故事，我们可以感受到张翰对家乡美食的思念和对归隐生活的向往。这种情感深深植根于每个游子的心中，无论身在何方，故乡的美食和风景总是最让人怀念的。