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在哪里英语怎么读新上映_从哪里来英语怎么说(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

在哪里英语怎么读

复盘比刷题更重要！英语备考心得分享 𐟓š 到目前为止，我只做了四套真题，大概是12、13年的卷子。总体来说，这些卷子的难度不算太大。我已经连续五篇阅读全对了，客观题总分比第一套时多了10分，这让我有点小激动，希望能一直保持这种状态，最终在考场上也能发挥得好。今年我对英语的感触主要有两点：单词和语法比技巧更重要 𐟓– 复盘比刷题更重要 𐟔„ 我参考了刘晓艳老师的复习方法：每做一篇阅读，对完答案、查完所有不认识和不太熟的单词后，再分析没读懂的长难句结构。然后在空白处自己用一句话概括“文章中心”、“作者态度”和“中心词”。第二天早上，再拿出来看看昨天标记的单词和句子，回想一下当时的答案是怎么选的，选错了是因为哪里想岔了，做对了那别的选项错在哪里。阅读保持！完形填空我已经不打算死磕了，目标分5-6分就够了。不过我现在还没开始搞作文，在犹豫要不要听石雷鹏的课，感觉课时有点长，怕听了性价比不高。总之，复盘真的很重要！希望这些方法能对大家有所帮助！

三年英语启蒙复盘：妈妈和孩子的共同成长 𐟌Ÿ 三年的英语启蒙之路，孩子不断进步，妈妈也在不断自我反省中成长。 𐟓Š 当前水平：阅读词汇 2000+，听力词汇 2000+，AR 3.2。这一年始终停留在桥梁到初章的阶段。虽然阅读量不断增加，但提升速度较慢。最近一直在思考问题出在哪里。 𐟎›‡设定现状：大的阶段目标明确，但细化目标不够清晰。缺乏年度量化目标，无法衡量进步。原因：模糊目标，缺少量化指标，导致盲目执行。应该怎么做：明确具体目标，将大目标拆解为阶段小目标。为每个阶段制定计划，任务和执行策略，并定期复盘。 𐟑‚ 听力提升现状：一直边看书边听，目前在听 Story Treehouse。原因：主要聆听虚构类故事，较少接触科普类内容。难度层次听与读不相匹配。应该怎么做：多元化听力训练，尝试裸听低难度材料，反复听已理解内容，涉猎虚构与非虚构材料。 ⠀𐟒젥㨯��ƒ 现状：口语交流简单，难以输出完整句子。原因：口语老师更迭频繁，缺少有趣话题，导致兴趣减退。应该怎么做：每课定话题或系统练习自由交谈，加入文章复述练习。 ⠀𐟓š 阅读能力现状：自学两轮自拼，但缺乏实际阅读经验。原因：学而不用，近一年几乎未自主阅读。应该怎么做：掌握自拼规则后，大量阅读以巩固知识，尤其需要深度阅读。 𐟓 书面表达现状：除了学校要求，家中几乎无书面练习。原因：妈妈以为时间尚早，未重视书面表达。应该怎么做：掌握自拼规则后，积累词汇后应多进行作文练习。 𐟓– 教材选择现状：仅学过 kidbox 4 的前8个单元。原因：纠结教材和老师选择，耽误孩子学习进度。应该怎么做：有条件的话，从一开始就系统性地选择教材。 𐟔 总结明确、可量化的目标是关键，每周/每月复盘是必要的。全面提升听说读写，而不是泛泛涉猎。我们一直在输入，却缺乏输出和实际应用。虽然曲折，但我们未曾放弃。调整策略，持续前行！

为什么有些人觉得读研很痛苦？𐟤” 读研究生真的不容易，需要你具备很多素质：独立、审慎、思辨、理性，还要有研究精神。你不能墨守成规，不能人云亦云。写论文不仅考验你的逻辑思维能力，还考验你的文字表达能力，甚至是对抽象知识的理解能力。就像做英语一的考研阅读题，核心期刊的文字运用水平要达到炉火纯青的地步。首先，很多人容易在论文的汪洋大海中迷失方向。看完就忘，不会做笔记，不会把知识内化为自己的，也不会创新。你需要掌握思维导图、Excel以及提取中英文文献的能力。其次，看英文文献并转述成合适的中文表达也是一大挑战。如何查找某个主题的英文文献？这可不是一件容易的事。再者，语言表达能力和文字表达能力也很重要。如果你看的经典书籍太少，研究底子太薄，那么复杂句式的语法就会成为你的障碍。学术性的专业语言要求每个词都有意义，没有废话。还有，自学能力也是关键。没有人帮你的时候，或者带你的人也不知道怎么做，这种情况经常会让研究生感到困惑。此外，读研究生不能看一些没有科学根据的东西。比如说，没有经过证实的知识、不够严谨的结论、出处在哪里、谁说的、什么时候说的、如何证实的、意义是什么、不足是什么。你不仅要钻牛角尖，还要严谨。在生活中也要养成严谨的意识，称之为科学。多读论文，少读一些“没用”的书。多读国际期刊等一些高质量的期刊，硕士论文以及公主号和书籍仅仅作为娱乐。最后，能独立完成一个研究吗？从选题、做实验、收集数据、分析数据、撰写综述到格式完整、学术汇报，这些都需要你亲自完成。你所学领域你最感兴趣的点是什么？某些小的分支点的大咖是哪些？你未来的突破口在哪里？这些都需要你去寻找答案。绝不要看轻理论的重要性。大多数人是不适合做研究的。实习的时候你会发现工作和研究感受及方式是完全不一样的，哪怕是同一个领域。当然也有契合的地方，但是也有矛盾的地方。读研的两年也仅仅看到了那个世界的光，但是离那个世界还很遥远。某种程度上来说，研究生扩招也是一件好事情，因为可以提高国民素质。通过读研，你可以看到一个和现实世界不一样的世界，理论先行，我们走在时代的前列，需要我们去创造和引领这个领域的发展。领域先行者如何认识这个世界的？这种不断突破自己的意识需要我们终身学习。怕什么真理无穷进一寸又一寸的欢喜。

关于英语启蒙的年龄，来聊几句。如果家长口语好，愿意说，我承认英语启蒙，几岁开始都没问题，甚至只考虑英语启蒙这个角度不考虑其他的话，越早越好这个说法也没有错。但我今天依然几次明确不太建议两岁就很多精力用来搞英语启蒙。顺手随便学学也无所谓，小七两岁多我给他买了一些经典绘本，尝试自己唱跳带过sss儿歌，太累坚持不了放弃了，还送了几节一对一私教，需要课后配合的东西太多，而且上课也让看sss动画，放弃了。去年五月系统启蒙前，测试也就是p2。当然，早一点儿接触，让孩子不抵触英语，也是有价值的。为什么不建议低龄时把大量精力全用在英语上。低龄（三岁前）不建议看动画片吧，那就得家长上，家长自如运用英文的能力如果不够，就会很累。而孩子受认知的影响，英语学习的进度也快不到哪里去。如果家长英文可以母语水平，完全不觉得累，或者就是觉得英语学习是所有方向中最最重要的，那怎么分配精力就随意，选择即合理，一切都是最好的安排。而除非未来一路国际学校出国的孩子，中文的启蒙也必须吧。说真的，中文比英文难学多了，三岁半前大量中文阅读，积累词汇和提升认知，也很重要。最主要中文亲子共读，对我们每个中国人都没什么能力上的难度，好坚持好发挥和拓展，不需要动画就可以让孩子理解很多词汇，这对未来的生活和学习也是极为重要的。小七三岁半开始进行英语启蒙时，他中文绘本的阅读基本和现在英文的三阶持平，科普读的比例更大些。他这一年半集中搞英语，而中文阅读和表达，应该也在5岁+，并不算瘸腿。如果我两岁开始搞他英语，中文阅读肯定是要被占用时间的，而四岁多不到五岁的整体认知，也就是让他的英语进展到现在桥梁初章的水平，因为认知拓展不够，可能反倒更慢。后面我们就是中英文齐头并进的节奏了，他所有的节奏和踩点，在很多老师看来都是刚刚好。动画片，小七三岁前什么都没看过，三岁开始看白泽，一天一集，三岁半英语启蒙后，动画时间给了小小优趣，一天也是半个小时之内。白泽说要做成英文版，以后他直接看英文版。大家说小七爱读书，专注力好，那是因为我对高阈值的内容把控特别严，所以他会更容易从安静的书上因为内容找到乐趣。他现在也会看动画片，但因为已经有了从内容本身发现乐趣的能力，所以对动画并不痴迷。昨晚他睡前我很忙，连拿书放音频的空都没，就随手把学习机递给他，他随便选，竟然打开步步阅读听了两本电子书。我不知道他现在的状态到底是否和三岁前不让看动画，一直以来注意给他筛选内容有关（毕竟孩子的人生不能重来一次，谁也不知道另一个选择会导致什么结果）。但我给自己孩子所选择的路径，一定是我当下内心最认可的路径，不一定绝对正确，但就是我觉得可能这样会更好。所以，即使咱现在非常有英语学习的氛围，但我还是想给过于低龄的宝宝家长降降温。孩子的启蒙是综合全面的，不是只有英语，时间的合理分配特别重要，综合评估孩子和自己的情况，才能找到那个可能相对最优的节奏。一起加油𐟑。

英语语法学不好的原因，你真的了解吗？语法到底是什么？𐟤” 语法其实就是单词的排列规则，它看似简单，其实非常灵活和多变。很多人花了大量时间和精力学习语法，记了满满的笔记，抄了很多例句，但为什么语法还是学不好呢？写句子总是觉得痛苦，写作文更是离不开范文。𐟘– 问题出在哪里？𐟔 其实，问题就出在接触的量不够。语法虽然看起来简单，但它隐藏在单词之下，几十上百个单词可以组合成无数个句子。如果你不认识这些单词，那就像看天书一样。学语法就是模仿的过程𐟓– 多看看、多读读地道的用法是非常重要的。如果你从没接触过这些用法，当然也不知道怎么理解和运用。只有看得多、读得多，才知道单词该怎么选择和排列才能表达你想要的意思。𐟓š 考试和实际运用的区别𐟓š 对大部分人来说，学英语就是为了考试。但从比例来看，英语真正好的人并不多。在我看来，原因就在于我们把学英语等同于刷题——刷阅读理解，刷听力。这完全是错误的！总结𐟓 语法的学习不仅仅是死记硬背，更不是刷题能解决的。多读、多看、多实践才是王道。只有真正理解和掌握了语法，才能在各种场合自如地运用英语。𐟌Ÿ

留学生在北美如何用晋江文学学英语？最近我迷上了用小说来提高英语阅读速度，尤其是对那些急需提升阅读能力的留学生来说，北美晋江文学真是个宝藏！在北美晋江上，最常见的故事类型是“敌人变恋人”和“爱情三角”，但我最喜欢的是那种慢热的“slow burn”情节，有没有人和我一样爱这种循序渐进的节奏？说到阅读方法，有人问我怎么操作，这里统一给大家讲解一下。可以用欧路词典，打开你的帐号中的阅读功能，然后点击右上角的三个点，导入你喜欢的epub或pdf格式文件，这样哪里不懂就点哪里，超级方便！看这些小甜书真的让人停不下来，不知不觉就读完了！另外，我还发现了一个超好用的找电子书的网站，也可以分享给大家！总之，用晋江文学来学英语真的是个不错的选择，既能提高阅读能力，又能享受精彩的故事！

留学香港前你必须知道的那些事儿 𐟎“ 目前我大三下，211英语专业，均分81.几，绩点3.9几，打算申请一年制硕士。以下是我对留学的一些疑问：均分问题 𐟓‰ 我现在非常担心，这学期结束后我的均分会不会降到80以下。那样我就没有前三的资格了，听说香港的竞争特别激烈。跨专业申请 𐟌 我实在不想再读英语了，除了商科和语言，其他专业都可以考虑。不知道能不能跨专业申请？考研与留学 𐟓š 我其实还是有考研的打算，但这个暑假又要实习又要备考，时间上能来得及吗？中介靠谱吗？ 𐟤” 中介到底靠不靠谱？有没有人能给我点建议？今年申请形势 𐟓ˆ 今年的申请形势会不会和去年一样激烈？有没有人知道？其他推荐地区 𐟌Ÿ 如果香港不行，还有哪里比较推荐呢？英国太贵了，暂时不考虑。比如新加坡、澳门这些地方怎么样？补充说明 𐟓 很多人都在劝我主要考研，我其实一直想考研。但直系学姐说我们院考研上岸的人很少，除了保研的，一个班全军覆没。所以我才有了留学的想法。我们学院实习和考研都不做安排，任务一堆没用的。感觉这就是在工科院校读文科的悲催之处。希望这些信息能帮到你们，也希望有经验的小伙伴们能给我一些建议！谢谢大家！𐟙

如何快速提升英语口语能力 𐟚€ 英语口语不好，可能是因为以下几个原因：不知道该说什么、不敢开口说、担心自己的口音问题等等。要提升英语口语能力，可以从以下几个方面入手：掌握背单词的方法 𐟓š 单纯背单词是不够的，一定要结合音标来背。音标是基础，要达到看到单词就能想起英文和发音的程度。练习口语发音技巧 𐟎犥�𜚥㨯�‘音技巧，如连读、轻读等，知道在什么地方使用什么样的口语技巧，口语才会有质的提升。明确自己要“说什么” 𐟤” 有些人虽然掌握了发音技巧，但遇到某些情况时却不知道如何表达。这时，可以多听别人是怎么说的，多听多积累，然后再去练习。勤加练习 𐟒ꊧ𛃤𙠩ž常重要，口语是一个循序渐进的过程。多练习可以让你熟悉掌握，敢于开口说话。即使说错了也不要担心，有错误就改正，下次就会更加明白该如何说。

七年级英语阅读与写作精选范文 𐟓š 七年级英语阅读与写作范文精选，让孩子在阅读中学习写作技巧，写作中提升阅读能力。新学期，英语成绩更上一层楼！ --- 自我介绍 --- 亲爱的朋友们，大家好！今天我想和大家分享一下我的自我介绍。我叫吉娜ⷦ 𜦞—，吉娜是我的名字，格林是我的姓氏。我是一个12岁的女孩，喜欢在网上聊天。 --- 我的朋友 --- 我有一个好朋友，她的名字叫梅。她12岁，电话号码是87634966。她的生日是3月5日，擅长英语和汉语。她经常弹钢琴，喜欢看书和听音乐。她的爱好是读书和听音乐，我们经常互相帮助，是很好的朋友。 --- 汤姆的房间 --- 大家好，今天我想介绍一下汤姆的房间。他的房间里挂满了照片，床上有他的T恤，棒球棒放在梳妆台后面，钥匙在抽屉里，计算机在书桌上。汤姆的棒球在哪里呢？哦，在床底下。地板上都是他的鞋子、袜子和电脑游戏。你们觉得汤姆的房间怎么样？ --- 电影的看法 --- 在各种各样的电影中，我最喜欢喜剧片。我认为它们非常有趣。我最喜欢的演员是成龙，他的电影“喜剧之王”非常成功。至于动作片，我最喜欢“指环王”，它令人兴奋。我喜欢纪录片，因为它们是真实的故事。我只喜欢一些恐怖片，但许多恐怖片都太恐怖和无聊。 --- 我的周末生活 --- 我有一个美好的周末。星期六早上，我做我的作业，午饭后和我的母亲去购物。大约5点，我和我的朋友一起去打篮球。星期天，我在电视上观看足球比赛，经常帮助妈妈做家务。晚上，我和我的父母一起看电视，然后我在九点钟去睡觉。周末我很快乐。 --- 希望这些范文能帮助到大家，提升英语阅读和写作能力！

各位家长注意，如果你家孩子做英语阅读理解的时候，遇到生单词怎么办？你自己可以给孩子说讲一讲，或者让孩子把这个方法看一看。 1.英语阅读理解重点考察孩子的英语综合运用能力，也就是说单词，短语，句型，语法，理解能力等等。如果见到生单词，这其实很正常，因为课程标准当中要就要求孩子会推断生词，也就是说生单词根本不影响对于这个句子的理解，完全可以通过上下文猜的出来。 2.可难点在哪里呢？是由于很多孩子本来课本上要求的那些单词，遗忘太多、没有记熟，所以，导致一个句子当中除了有超纲的生单词以外，本身应该掌握的单词依然没有掌握，所以阅读理解没办法做下去。 3.那怎么办？（1）一定要把课本上的单子100%的记下来。（2）遇到生单词先别着急，试着去推测一下本句话的意思，看能否不经过这个单词就可以把题目做出来，这一点特别关键。（3）把不认识的单词画出来，有时间的话查一查，写到积累本上，过段时间把这些单词再复习。没有时间的话就算了，当孩子把小学或初中所有的单词记的感觉差不多了，可以回过头来，做过的阅读理解题中画的那些生单词去看一下，自己是不是记住了？所以回到根本，还是先把课本学懂学透！如果你家孩子英语课本都没有学懂，也没人辅导，点我头像，在转栏里，我有录制好的3~6，7~9年级课本同步教学视频，特别详细，手把手逐词逐句讲解，尤其适合基础一般、基础差的孩子。可以提前预习，也可以课后同步学习，可以永久播放，去听听。【关注我，帮孩子英语学习走上快车道】 #英语#

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