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杀手锏读音前沿信息_《杀手锏》(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

杀手锏读音

年会小游戏推荐：5个冷场杀手锏年会即将来临，是不是在为准备小游戏而头疼？别担心，这里有一些既有趣又能让大家都参与进来的年会小游戏，保证让你的年会气氛嗨翻天！ 1️⃣ 抱团打天下规则：让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或者站成一排。主持人站在台中，公布游戏规则，比如“我说5，大家要迅速凑成5个人，5人的组合，不许外人入侵”。每次被挤出局的人都要站在一边。团队成员都蹲下，1、2、3看哪个组起的快。玩过几次后，请示中被抱在团中的人上场。 2️⃣ 抢板凳游戏规则：主持人请每区派1名选手上台，请他们围着板凳站好。助手预先将（人数-1）个板凳摆好。主持人讲解游戏规则，告知选手音乐响就要围着板凳走，音乐一停就要抢到板凳并坐下，没坐下的淘汰，反复几轮，最终1人获胜。主持人请助手放音乐，大家开始围着板凳转，这是音乐突然停下，大家要快速反应，抢到板凳并坐下，站着1人，淘汰出局。直到只剩1个板凳时，坐在上面的即是获胜者。 3️⃣ 你来比划我来猜规则：自由组合，两人一组，共3组，一个比划一个猜。每组限时两分钟，答对题目最多的一组获胜。比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法。不能出现“词语”中的同音字及外语翻译。猜不出可以喊“Pass”，每组有三次“Pass”的权利。观众不能提醒。 4️⃣ 谁是卧底规则：本轮游戏每轮需7人参加，7个人中有6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语，并且不能直接说出那个词语。每轮描述完毕后，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局。 5️⃣ 洗衣机、手舞足蹈、金鸡独立、灭火器这些词语可以穿插在“你来比划我来猜”游戏中，增加游戏的趣味性和挑战性。这些小游戏不仅能让大家在欢笑中增进感情，还能让年会的氛围更加热烈。赶紧试试吧！𐟎‰

语文老师抓听写的绝招，家长必看！ ✨作为一个语文老师，我深知听写的重要性。今天，我想和大家分享一些我多年教学经验总结出来的听写技巧，真的很有用哦！确定听写内容首先，我们要明确听写的内容。一般来说，语文的听写包括：生字表里的词语、语文园地的日积月累（不能用拼音）、古诗、单元导读中的优美句子以及课后练习需要仿写的句子。文言文短的全默，多音字也需要默写。每篇课文的好词好句也可以让孩子加在词语表上。碎片化时间高效听写利用早读课：我会提前一天布置默写任务。前半段时间让孩子背诵，后半段时间进行默写。默写前，我会在小程序【看拼音写词语出题器】中选好新学的字词，并投屏在电脑上，全班齐读记忆。读完后就点开语音报默，让学生听写。课前/课后5分钟：这里的默写不仅仅是字词，还包括古诗、古诗和文言文的注释、课文等，要混淆着默写！家庭听写巩固：晚上再将错误的字词连同拼音抄写一遍，再默写一遍。家长如果担心读音不准，可以点开看拼音写词语里的语音报默，让孩子听语音自己听写。周末复习巩固：平时听写默写时，我会将错误的内容都加入到看拼音写词语的错题本中。周末前将内容打印一张巩固练习卷，看拼音写词语和注音练习都要有，拼音和字词齐抓。每天听写，车轮式滚动默写根据艾宾浩斯记忆曲线，默写最好是分三轮：第一轮：听默写新学内容第二轮：听默写新学内容+过往默错的内容第三轮：对本周全部听默内容重新覆盖，重点默写高频出错内容 𐟎ˆ根据学生的遗忘规律，记忆会在一遍遍写的过程中加深。反复默写反复记忆，印象更深刻~听写之后及时的纠错，将错误字词整理到“错题本”中，接下来再三听写复习，记忆会在一遍遍写的过程中加深。经过长时间的反复巩固，就能牢固掌握了。希望这些方法能帮到大家，让我们一起努力，让孩子在语文学习上更上一层楼！𐟓š

背单词的绝招𐟓š𐟒ከƒŒ单词其实有诀窍的，只要掌握了这些方法，你也能成为背单词的高手！标记重点𐟓Œ 标记是关键！哪里不会就标记哪里。比如说，像“cholesterol”这种以“ol”结尾的单词很少见，就得标记下来。还有读音，特别是重音，比如“周思成”的名字，音调一定要发对，不然就听不懂了。具体方法：一眼就会的单词，不用标记；看一眼不会的单词，标记后再背；重看时已经记住的单词，划掉；重看时仍不会的单词，重点标记。背第一遍的时候，就把单词书分成两个阵营：会的和不会的。要对自己诚实，不会的单词就标记出来。不要买二手书，要有自己的标记，不要被别人的标记影响。第一感觉反应不出来的单词，就标记。哪怕背的时候感觉会了，因为这个时候，很可能是记忆盲区。重看时，会了的单词，划记掉，给自己正面的反馈。划掉了的单词，不用担心不会再看，会看的，因为记号在。重看时仍不会的单词，“马冬梅”词汇、“七秒词汇”，要重点标记。准备难词本和单词便利贴。重复是王道𐟔„ 多重复是关键：根据情况2-3版第一次；离开自习室前把之前的标记重看；睡觉前回顾重点标记；第二天仍忘记的单词，放到常忘词本、便利贴上；没事就翻翻常忘词本。为什么要先看中文意思？𐟤” 因为中文意思能提供很多信息，比如词性。比如“Infamous”，看到中文意思“臭名昭著的”，可以推测词性是形容词。背单词的两个迷思❌ 阅读中背单词：第一遍背单词的时候，不能在阅读中背。一边做阅读，一边背单词，注意力无法集中，只能验证单词是否背住了。用各种APP背单词：有些单词有多个意思、多个词性，图画只能帮助记一个意思和词性，而考试却考的是另一个词性。背得很粗糙，背不到单词的细节。背单词的时候，需要划记。单词到底是哪一部分不会？是拼写、词性、熟词僻义、搭配、还是读音不会？不会的地方，需要划记。掌握这些方法，你也能成为背单词的高手！加油吧！𐟒ꀀ

三个方法让你的日语学习效率翻倍！很多小伙伴在学习日语时，常常遇到单词和语法背了忘、忘了背的困境，觉得枯燥无味。其实，只要掌握了高效的学习方法，就能轻松应对日语学习。今天，我就来分享三个绝招，帮你提高日语学习效率！单词记忆法：兔子学习法 𐟐𐊦‰𞤸€个适合自己水平的单词列表：先挑选一个适合自己的单词表，不要一开始就挑战太难的。听音跟读：不看单词的意思和汉字，边听边跟读每一个单词。标记记忆：之前背过的单词可能听1-2遍后就能对上号，先做个标记，之后检验对错。重复记忆：整个单词表听过3遍后，会对不了解的单词读音有印象。猜测意思：听过5遍后，会开始对生单词的意思好奇，可以凭音读稍微猜测一下意思。最后巩固：最后再看每个单词的汉字和意思，加深印象。这个方法全程无痛，可以在任何零碎时间听音频，单词记得住还能磨耳朵，沉浸日语环境！语法学习法：细节拆分法 𐟧銦‹†分语法：把一个复杂的语法拆分成多个部分，分部分去理解记忆。例如：「わけにはいかない」可以拆分成「わけ（原因、理由）に（表方向）は（强调）いかない（行く否定）」，意思是“不往某个道理上去”、“不愿接受某个事”。「明日はテストがあるから、ゲームをするわけにはいかない。」可以理解为“我有能力玩游戏，但是因为明天有考试，所以出于社会常识，我不能打游戏。” 双重否定表示肯定：如「ないわけにはいかない」表示“不得不这么做、必须做”。这样拆分后，很多看似很难的语法就会变得好记忆。语法学习法：例句演绎法 𐟎튨œ€简单的例句：最初阶段建议大家记最简单、最常见、最贴近生活的例句。想象情景：不同形的例句各找一句，在背诵的同时想象可以使用这句话的情景、场景并代入其中，把自己想象成场景中的人物，以这个人物的语气去演绎这个例句！例如：「V（辞書形）＋わけにはいかない」可以记作“我必须这么做”，然后在不同的场景中想象使用这句话的情景。这三个方法结合起来，相信你的日语学习效率一定会大大提高！赶紧试试吧～

语文老师抓听默写的绝招，家长们快来学！ ✨对于语文老师来说，严抓狠抓听默写，真的有效果‼今天分享一下我多次实践后总结出来的经验： ❤第一步，确定听写默写的内容 𐟑‰语文的听写一般是：生字表的词语、语文园地的日积月累（不允许用拼音了）、古诗、单元导读的优美句子还有课后练习需要仿写的句子，文言文短的全默，多音字也是需要默写的。（每篇课文我也会根据把课文里的好词好句也让孩子加在词语表上） ❤第二步，碎片化时间高效听默写 ①早读课：我会在提前一天布置默写任务。前半段时间背诵，后半段时间默写✍𐟏𛣀‚默写前，我会在小𐟍Š序【看拼音写词语出题器】中选好新学的字词，并投屏在电脑上，拼音、词语都有，全班齐读记忆𐟑𐟏𛣀‚读完后就点开语音报默，让学生听写。 ②课前/课后5分钟：这里的默写不仅仅只默写字词了，古诗、古诗和文言文的注释、课文等也要混淆着默写！ ③家庭听写巩固：晚上再将错误的字词连同拼音，抄写1遍，再默写一遍𐟒‚家长要是担心读音不准，就点开看拼音写词语里面的语音报默，让孩子听语音自己听写。 ④周末复习巩固：平时听写默写时，我会将错误的内容都加入到看拼音写词语的错题本中❌，周末前将内容打印一张巩固练习卷，看拼音写词语和注音练习都要有，拼音和字词齐抓。𐟓– ❤第三步，车轮式滚动默写根据艾宾浩斯记忆曲线，默写最好是分三轮：第一轮：听默写新学内容第二轮：听默写新学内容+过往默错的内容第三轮：对本周全部听默内容重新覆盖，重点默写高频出错内容 𐟎ˆ根据学生的遗忘规律，记忆会在一遍遍写的过程中加深。反复默写反复记忆，印象更深刻~ ❤第四步，快速批改订正第一轮听写，我一般自己批改，这样对学生的学习情况更容易心中有数后面的听写，我会把听写纸随机发下去，学生不能拿到自己的听写纸，并且在改完后签上批改人的名字，其实这样也不是我偷懒，这样确实能够让孩子再次巩固。周默写我会将答案通过刚才提到的那个程序转到班级群，里面有一个“扫码批改”，学生自己对照订正，家长也能够一目了然孩子正确率如何~ 目前亲测了一段时间，效果还可以，你们还有什么好方法呢？快来互相讨论讨论~~