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平等的英语前沿信息_男女不平等的英语(2024年11月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

平等的英语

「田嘉瑞平等的模仿每一个人」我宣布，《花儿与少年》最大的显眼包是田嘉瑞@田嘉瑞6。先是模仿陈好和服务生的英语对话。你别说，神情举止语调是被他拿捏了，一旁的陈好估计想赶紧捂住小田的嘴巴让他别说了[笑cry]。看到金晨吃菠萝很享受的样子，也给大家模仿上了。不能说不像，只能说一模一样[允悲] 田嘉瑞凭一己之力，在节目里施展演技，这一季节目下来，感觉他能平等的模仿节目组每一个人[doge]

菲律宾8个有趣冷知识，你知道几个？ 1️⃣ 选美文化：菲律宾对选美活动情有独钟，尤其是国际选美赛事。菲律宾在国际选美舞台上表现优异，多次摘得环球小姐、世界小姐和国际小姐的桂冠。 2️⃣ 性别平等：根据2018年的全球调查，菲律宾的男女平等指数在亚洲排名第一，全球排名第八。该国女性在政治和商业领域都有很高的地位，现任副总统就是女性。 3️⃣ 国旗变迁：菲律宾是世界上少数国旗会根据战争变化的国家。正常情况下，国旗上方为蓝色，象征忠诚和正直；下方为红色，代表爱国与勇气。 4️⃣ 英语普及：菲律宾是世界第三大英语系国家，英语普及率在亚洲最高。官方语言为英语，高等教育采用纯英语教学。 5️⃣ 多语言国家：尽管菲律宾官方语言是英语，但国内语言种类繁多，据统计超过175种，是世界上语言最丰富的国家之一。 6️⃣ 母系社会：菲律宾的米南加保人是一个拥有900多万人口的母系社会民族，女性地位崇高，实行男嫁女娶的习俗。 7️⃣ 菲佣品牌：菲佣是菲律宾的家政服务品牌，遍布全球。菲佣文化水平高、懂英语，被誉为“世界上最专业的保姆”。 8️⃣ 国歌规定：菲律宾法律规定，唱国歌时不能跑调，否则可能面临两年以下拘禁和高达2000美元的罚款。

AI写作背后的“不平等的美”现象在我们的综合英语课程中，有一部分内容专门针对英文学术写作。这门课的授课者是一位来自美国的教授，他坚决反对学生在任何学术写作中使用AI，尤其是学术写作。这不仅仅是因为剽窃的问题。在一次课上，他解释了他的主要顾虑：在科研领域，西方的话语权比东方更强，因此学术界的论文多带有西方的语言习惯。许多非西方国家的学者在发表论文时，不得不放弃他们原本的语言习惯，只能使用西方常用的表达方式，否则会面临多次修改。而AI主要采用西方的模型，生成的文字带有强烈的西方语言习惯。如果东方人出于各种原因使用AI写作，即使用带有西方语言习惯的文字代替原本带有地区语言习惯的文字，实际上是在帮助西方进行一种对其他地区非母语者的语言“霸凌”。以中国为例，我们在使用英文时有与西方不同的语言习惯。许多华人在发表论文时也面临这种情况。然而，随着中国科研者的努力，越来越多带有中国语言特征的论文出现，许多原本只有中国人使用的表达方式也被西方广泛接受，这种语言上的“霸凌”现象有所减轻。如果你使用了AI英文写作，实际上也在为西方的语言力量加码，帮助他们占据更强的话语权，伤害和你有着同样语言习惯的人，即使你的本意并非如此。从这个角度来看，我们可以发现这又是对“不对等话语权下，对一方的倾斜是无形之中在伤害较为弱势的一方”这一现象的注脚。这也解释了为什么我希望所有人团结起来，反抗日常生活中对女性“强制性的美”的要求。虽然有些人可能没有亲身经历过，但我们不得不承认平时的工作生活中对男女外表有不一样的标准和要求。拿最常见的不平等举例，正式场合要求男性整洁即可，却对女性有着或是裙装，或是淡妆的额外要求（如果你感觉不到这里面的不平等，没关系，现在还不到你看向下文的时间。假以时日，我相信你可以理解我）。虽然有“不爱美”的女性希望去掉这条要求，但社会上这种现象从未绝迹。这其实就是与上文中类似的话语权不平等的体现。

为什么现在大家都呼吁英语退出主科地位呢： 1.英语教育资源分配不均，导致农村和偏远地区的孩子在竞争中处于劣势，这不利于教育公平。 2.英语考试比重过大，压得孩子们喘不过气，其他科目成了“绿叶配红花”。 3.实际应用率不高，多少人学了十几年英语，最后还是只会“Hello”和“Thank you”。 4.就业市场需求变化，不是所有工作都非英语不可，专业技能更吃香。 5.文化自信提升，汉语魅力无限，没必要非得让英语“霸占”主科地位。 6.学习负担过重，孩子们被英语拖累，童年成了“背单词大赛”。 7.语言多样性受忽视，世界那么大，不止英语一种语言，多学点其他语言也挺好。 8.教育资源浪费，大量投入英语教学，却忽视了本土文化和语言的传承。 9.社会分层加剧，英语好的人更容易获得优质资源，加剧了社会不平等。 10.科技辅助翻译，有了翻译软件，英语不再是沟通的必要条件。英语退出主科地位，不是不重视英语，而是为了让教育更公平，让孩子们的发展更多元，别让一门外语成了人生的“拦路虎”

为什么众人呼吁英语必须退出主科地位？内行人的话戳穿了真相： 1.没有哪个国家把别国语言当成文化主课来学习的。 2. 英语作为一门语言，其学习的目的应该是交流和获取信息，而非单纯的应试教育。现行的英语教学模式是否真正达到了这一目的？我们的学生是否能够在实际生活中灵活运用英语？ 3. 随着科技的发展，翻译软件和人工智能的进步已经能够满足基本的外语交流需求。在这样的背景下，是否还需要将英语放在如此重要的位置，让学生花费大量的时间和精力去学习？ 4. 英语教育的资源分配不均，城市和乡村、不同地区之间的英语教学水平存在巨大差异。这种差异是否加剧了教育资源的不公平性？我们应该如何优化资源配置，让每个孩子都能获得平等的英语学习机会？ 5. 英语退出主科地位，可能会减轻学生的学业负担，让他们有更多的时间和精力去学习其他科目，如语文、数学、科学等。这样的改变是否会更有利于学生全面发展？ 6. 英语作为国际通用语言，对于国家的对外开放和国际交流具有重要作用。如果我们降低了英语的教育地位，是否会对中国的国际竞争力产生影响？ 7. 英语教育的改革应该何去何从？是简单地降低其在课程中的地位，还是应该从教学方法和评价体系上进行更深入的改革，以提高英语教学的效果和质量？ 8. 在全球化的今天，英语的重要性不言而喻，但是是否应该将其作为衡量一个学生学业成就的主要标准？我们是否应该探索更加多元化的评价体系，以适应不同学生的兴趣和特长？ 9. 英语教育的改革是一个复杂的问题，它涉及到教育观念、教学方法、资源分配等多个方面。我们应该如何平衡英语教育的国际化需求和本土文化传承的需要？我们应该如何听取和吸纳广大学生、家长、教育工作者以及社会各界的意见，共同推动英语教育的改革和发展？我们期待听到您的声音，欢迎您在评论区留下宝贵的意见和看法。

8793 【求教程】在沪高一从初一开始英语完全拒绝老师就是平等的讨厌每一个英语老师只有自己看网课稍微有点积极性（）求老公们有没有觉得比较系统或者讲的比较好的高中英语博主或者课程

论坛直播回放【Alessia Cogo：批判性语言教学法视域下的英语作为通用语课堂活动设计】英语作为通用语（ELF）指的是在不同母语者之间作为共同语言使用的英语。此方法将英语视为一种动态和创造性的工具，强调其蕴含的平等和多样化观点——这与批判性语言教学法高度契合。在本次讲座中，Alessia将探讨批判性语言教学法的基本原则，重点强调批判意识、对话、问题提出、以学生为中心的学习以及行动导向等关键理念。随后，她将聚焦于语言层面，讨论如何利用英语作为通用语和跨语言的概念在课堂上培养社会公正意识。在演讲的每个阶段，她还将展示实际样例，说明如何在英语课堂中落地实操。 Alessia Cogo：批判性语言教学法视域下的英语...

全国英语教材大换血，家长该如何应对？ 𐟓š 明年9月，全国英语教材将统一更换，新课标教学课时减少，中高考难度却增加了。这意味着，真正的筛选即将开始！ 𐟓– 新版教材有几个关键点： ✅ 注重培养学生的英语交流能力、思维和价值观。 ✅ 语法题依然存在，但更强调解答方案，单纯刷题难以再拿高分。 ✅ 课外阅读能力大幅提高，小学毕业要求达到4-5000的课外阅读词汇量，初中毕业要求达到15万词以上。 ✅ 不仅要求能读懂阅读文章，更要求能自我组织语言，用英文归纳总结文章的主要内容。 𐟑𖠥悤𝕦�ᮨ焥ˆ’孩子的英语学习？ ✅ 从幼儿开始启蒙，日积月累，才能达到这么高的阅读水平和理解能力。 ✅ 4岁开始刷分级阅读，听说培养走在前面。 ✅ 6岁加入欧美外教（不建议菲教），形成英语环境，实现高频交流互动。 ✅ 借用线上工具抓听说，线下夯实语法题。 𐟌ˆ 英语学科已走向阅读和实际运用。但对于意识不够、教育资源不平等的地区和家长群体，读懂信息、开启认知、正确合理的规划显得更加重要。语言科目的学习，离不开日常练习、大量阅读和交流互动。每个孩子都是拥有极高天赋的语言习得者，尽早行动占优势。

秦始皇可不会因为你不擅长英语就怪你，他只会觉得自己没统一全球有点可惜。1975年，湖北一个叫顺浒的地方挖出了3万多枚秦朝的竹片子，大家都惊了，因为这些竹片子记录了2000多年前秦国的法律。原来秦法不只是打打杀杀，还管家长里短。比如，征兵时要留个儿子照顾老人，二月不砍树不抓小鸟，路上有人晕倒得帮忙。秦朝的法律其实挺人性化，哪像传说中的那么残暴。秦始皇也挺冤枉的，人家还提倡男女平等呢，婚姻出轨还得坐牢。兵马俑也不是给他陪葬的，而是让战死的士兵有个好归宿。看来，历史对秦始皇有点儿不公平啊。#热点创作者看美国大选#

线上英语只适合高端群体吗？一场关于教育普及与平等的深度探讨在数字化浪潮席卷全球的今天，线上英语教育以其便捷性、灵活性和个性化定制等优势，迅速成为众多学习者提升英语能力的首选途径。然而，一个普遍存在的误解悄然滋生：线上英语似乎成了高端群体的专属领地，将广大普通学习者拒之门外。本文旨在深入剖析这一误解，探讨线上英语教育的真实面貌，以及它如何跨越界限，促进教育资源的公平分配。一、线上英语教育的普及现状首先，让我们澄清一个基本事实：线上英语教育并非高端群体的专利。随着技术的飞速发展和互联网普及率的不断提高，越来越多的在线教育平台应运而生，它们提供了从基础到高级、从应试到实用、从儿童到成人的全方位英语学习课程。这些平台通过优化用户体验、降低学习成本、提供奖学金和助学金等多种方式，努力使优质教育资源触达更广泛的人群。二、打破地域与经济的限制传统上，优质英语教育资源往往集中在城市中心或国际学校，这对于偏远地区和经济条件有限的学生而言，无疑是一道难以逾越的鸿沟。而线上英语教育的兴起，正是这道鸿沟的破冰者。它打破了地域限制，让无论身处何地的学生都能享受到与世界接轨的英语学习体验。同时，通过灵活的付费模式和分期付款等经济支持措施，线上英语教育降低了学习门槛，使得更多家庭能够负担得起高质量的英语学习。三、个性化学习：满足多元需求线上英语教育的另一大优势在于其个性化学习体验。传统课堂往往难以兼顾每位学生的具体需求和学习节奏，而线上平台则通过智能推荐系统、一对一辅导、定制化学习计划等手段，为每位学习者量身定制最适合他们的学习路径。这种个性化学习不仅提高了学习效率，还激发了学生的学习兴趣和动力，使得英语学习不再是枯燥无味的任务，而是充满乐趣和探索的旅程。四、案例分享：从平凡到卓越的蜕变让我们通过几个真实案例来进一步说明线上英语教育的普及性和影响力。小明来自一个偏远小镇，家庭经济条件并不宽裕。然而，通过参加一个线上英语学习项目，他不仅掌握了流利的英语口语，还在国际英语演讲比赛中获奖，最终获得了海外名校的录取通知书。小丽的父母是普通的工薪阶层，但她利用课余时间在线学习英语，不仅提高了自己的英语水平，还成功申请到了国外交换学习的机会，拓宽了视野，增长了见识。这些故事告诉我们，线上英语教育为每一个怀揣梦想的人提供了实现自我超越的舞台。五、展望未来：教育公平的新篇章尽管线上英语教育在普及化方面取得了显著成就，但仍面临诸多挑战，如网络覆盖不均、数字鸿沟扩大等问题。因此，政府、企业和社会各界应携手合作，加大投入，优化资源配置，确保每一位学习者都能平等地享受到高质量的线上英语教育资源。同时，加强师资培训，提升教学质量，让线上英语教育成为推动教育公平、促进社会发展的重要力量。结语综上所述，线上英语教育绝非高端群体的专属领地，而是教育普及与平等的积极推动者。它以其独特的优势，跨越了地域、经济和个体的界限，为每一个渴望学习、追求进步的人提供了无限可能。让我们共同期待，在不久的将来，线上英语教育能够成为连接世界的桥梁，让知识的光芒照亮每一个角落，照亮每一个追梦人的前行之路。#汉语吧# #英语一对一教学#

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