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did怎么读权威发布_did怎么读音(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

did怎么读

动词分类全解析，轻松掌握易混搭配！家人们，我完全理解有些同学基础薄弱，不知道如何区分那些容易混淆的动词搭配。别担心，我自己整理了一份详细的动词辨析笔记，分享给大家！动词的四大分类：情态动词 𐟘Œ 这些动词表达人物的感情态度，比如请求、命令、建议等。例如：我可以做（can）我必须做（must）你应该做（should）实义动词 𐟒ꊠ 这些动词有实际的动作含义，也叫行为动词。比如：吃（eat）画（draw）阅读（read）玩（play）做（do）有（have）（既可以作助动词，也可以作实义动词）例如：你在周末做什么？（What do you do on the weekend?）助动词 𐟛 ️ 这些动词帮助构成各种时态、语态以及否定和疑问结构。比如：做（does）做了（did）有（have）曾经有（had）例如：她不喜欢吃鱼。（She doesn't like to eat fish.）他告诉我约翰已经离开了。（He told me John had left.）你怎么去上学？（How do you go to school?）系动词 𐟔— 这些动词起连接作用，连接主语和表语。比如：是（be）（am、is、are）感官动词（sound、taste等）例如：他是一名老师。（He is a teacher.）家人们，这只是其中的三页内容，后面我会继续更新哦！希望这份笔记能帮到你们，让我们一起加油学习吧！𐟒ꀀ

10分钟搞定英语语法！ 𐟎‰ 你是不是也在为英语语法头疼？别担心，今天我来教你一个超实用的小技巧，让你在10分钟内就能建立起英语语法的核心框架！不记规则，语法怎么学？其实，语法的学习并不需要死记硬背那些枯燥的规则。我们可以通过熟悉例句或者自己造句来学习。这样不仅效率高，而且记得更牢。 Be动词的人称变化比如，我们通常会用公式来记忆be动词的人称变化：我用I，你用you，他用he… 但这样真的有效吗？其实，我们可以通过读例句来记忆： I am a student. You are a student. He is a student. 只要你读了20遍，你会发现不用想就能说正确，因为你已经形成了“语感”。是不是很简单？虚拟语气再来一个难点的例子——虚拟语气。虚拟语气用于表示与现在事实相反的假设。句型是这样的：从句：if＋主语＋were/did 主句：主语＋should/would/could/might＋动原一般我们会选择死记这些规则，但其实可以通过理解并造句来记忆： If I were you, I would attend this meeting. 读20遍后，你是不是对这句话的理解更清晰了？现在试试自己造句吧： If he were a student, he would be very tall. 总结：两种高效学习方法理解＋熟读：形成语感。理解＋造句：输出倒逼输入，效率最高。额外推荐最后，给大家推荐一个超好用的学习软件——外文在线。这个软件上有大量的电影，而且所有电影都有双语字幕，还可以自由切换。记得注册时输入口令码678，所有电影都可以免费观看哦！希望这些小技巧能帮到你，让你轻松搞定英语语法！𐟒ꀀ

英语课怎么讲？我的实战经验分享！ 𐟎“ 问好环节 Good morning/afternoon, kids! How are you today? 哇，大家看起来都很精神嘛！Let's start our English class. 𐟓𚠥Ｅ…妖𐨯𞊦ˆ‘先用视频导入，顺便提问互动，引出今天的主题。比如，我会问大家：“你们觉得这些歌曲唱得怎么样？”然后顺势写上板书（课题），比如“beautifully”。还可以结合时事，比如从关注明星到关注选秀平台，提问问题，做预测，引导大家快速阅读文章。 𐟓š 新授部分从学生实际出发，提出问题，引发学生们的讨论。可以用视频、图片等形式。比如，我会说：“先看个视频，然后我们再讨论。” 𐟓– While-reading（阅读时）阅读第1自然段，尝试回答问题。过程中转身写板书关键词，比如“How many”。哇，真棒！阅读第2自然段并回答问题。任何志愿者都可以举手回答。 𐟓 巩固总结设计口头指令及单词操作、你问我答等多样形式来突出重点。通过提问学生来凸显课堂的氛围感和现场感。预设好学生们的回答及反馈用语，要接近真实课堂。比如，我会说：“今天我们学到了什么？谁能总结一下？” 𐟎‰ 小结和环节 What did we learn today？Who can make a summary for us? 好的，Mike，请你来总结一下。哇，总结得真好！Sit down, please. 我们需要在日常生活中使用英语。（布置作业），分为基础性和拓展性。 𐟌Ÿ 升华部分 As a senior high school student, I hope you...（这里可以根据实际情况填写） 𐟑‹ 结束语 Class is over. Good bye. 𐟔𐰟”𐠩똥ˆ†小贴士： ✅ 试讲时多用4-6年级的内容，分课型整理试讲思路和稿子。 ✅ 要体现教学重点，可以围绕课后习题进行分析，过程中注重教学环节的过渡性，不要太生硬。 ✅ 录视频后多复盘，注意教姿教态要自然些，课堂趣味性对于英语课堂还是比较重要的。 ✅ 如果还在笔试环节，建议多复习教综的重难点和高频考点，争取多拿点笔试分。

𐟌Ÿ暑期绘本推荐：开启孩子的阅读之旅𐟓š 阅读的力量如同绚丽的烟火，点亮我们的思维，让我们心怀畅享、思如泉涌。在学前阶段，培养良好的英语阅读习惯至关重要，因为阅读是提升语言能力和积累知识的最佳途径。暑假来临，让我们一起沉浸在英语的海洋中，探索那些适合小朋友们的精彩绘本吧！ 𐟍€ The Very Hungry Caterpillar: 《好饿的毛毛虫》这本绘本大师Eric Carle的经典之作，以生动的笔触描绘了一个毛毛虫变蝴蝶的奇妙过程。尤其是那些水果上的洞洞，对孩子们来说有着无法抗拒的吸引力，这就是儿童的天性！ 𐟧’ No, David！：《大卫不可以》调皮的大卫总是闯祸，这次他又惹了什么麻烦呢？故事中的情节贴近孩子们的日常生活，当大卫被老师留下做值日生时，他意外地打扫得干干净净，老师因此不断夸赞他：“You did a good job！” 𐟚𖢀♂️ I Went Walking:《我去散步》这是一本非常适合低段儿童阅读的绘本，语言简单，句式重复押韵，情节简洁、对称。一个小男孩穿上外套，系好鞋带，准备出发去探险的故事，充满了冒险与乐趣。 𐟑𘠔he Little Red Riding Hood《小红帽》从前有个小姑娘，大家都叫她“小红帽”。有一天，她要给住在森林里的外婆送点心，但不幸的是她在森林中遇见了可怕的大灰狼。那么，她能不能顺利地见到自己的外婆呢？让我们一起读读“小红帽”的故事吧！ 𐟥š The Egg Hunt Kate来到Wilf和Wilma家玩，Wilma把小彩蛋藏在公园里，然后Wilf和Kate去寻找。但奇怪的是，小彩蛋都消失了！这是怎么回事呢？一起来听这个故事吧。让我们一起通过这些绘本，培养孩子们的阅读兴趣和语言能力，让他们在暑假中收获知识与快乐！

[哇]【中英双语阅读：Poverty and Richness 贫穷与富有】「双语阅读」「美文」「每日一读」 One day a wealthy family man took his son on a trip to the country so he could have his son see how poor country people were. 一天，一个富有的顾家男人带着儿子进行了一次乡村之旅，他想让儿子了解乡下人是多么贫穷。 They stayed one day and one night in the farmhouse of a very humble farm. On the way back home at the end of the trip the father asked the son, "What did you think of the trip?" 他们在一家非常粗陋的农场的农舍中待了一天一夜。在旅行结束返回家的路上，父亲问儿子：“你觉得这次旅行怎么样？” The son replied, "Very nice, Dad." 儿子回答：“非常好，爸爸。” The father then asked, "Did you notice how poor they were?" 父亲接着问：“你有没有注意到他们是多么贫穷啊？” The son replied, "Yes, I guess so." 儿子答道：“是的，大概吧。” The father then added, "And what did you learn?" 爸爸又问道：“那你认识到了些什么？” To this question, the son thought for a moment and answered slowly, " I learned that we have one dog in the house and they have four. We have a fountain in the garden and they have a stream that has no end." 关于这一问题，儿子想了一会儿，慢条斯理地答道：“我认识到，我们家里只有一只狗，而他们却有四只。我们在花园里有一个喷水池，而他们却有一条无穷无尽的河流。” We have fancy lanterns in our garden, while they have the stars. Our garden goes to the edge of our yard, but for their back yard they have the entire horizon! “我们的花园里有装饰漂亮的灯笼，而他们却拥有满天星星。我们家院子的尽头是花园，而他们家的后院却有一望无际的空旷视野。” At the end of the son's reply, the rich father was speechless. His son then added: "Thanks, Dad, for showing me how poor we really are." 在儿子回答完以后，那个富有的父亲无言以对。然后，儿子又说道：“谢谢你，爸爸，让我明白了我们其实是多么贫穷。” Isn't it true that all depends on the lens you use to see life? 一切在于你看待人生的方式，难道不是吗？ If you have love, friends, family, health, good humor and a positive attitude toward life, you've got everything! You can't buy any of these things. You can have all the material possessions you can imagine, provisions for the future, etc., but if you are poor of spirit, you have nothing! 如果你拥有了爱情、朋友、家庭、健康、幽默和积极面对人生的态度，你就拥有了一切！这些东西是金钱买不到的。你可以拥有你能够想象到的任何物质财富，你也可以为将来做准备工作，等等，但如果你在精神方面贫乏，你还是一无所有！Talk英语视频的微博视频

雅思分数怎么算？详细评分标准解读雅思总分是怎么算出来的呢？其实非常简单，就是将听力、阅读、写作和口语四个单项的分数加起来，然后除以4，得出平均分。𐟓Š 计算方法非常直观：把四个分数相加，再除以4，就能得到平均分。如果平均分不是整数，就看小数点后第一位，大于等于0.25就进位，小于0.25就舍去。𐟓ˆ 那么，雅思分数对应的英语水平又是怎样的呢？𐟤” 9分：Expert User，英语大神，运用自如，完全理解。 8分：Very Good User，英语运用自如，偶尔有小失误。 7分：Good User，有效运用英语，偶尔不准确。 6分：Competent User，大致能有效运用，但有小错误。 5分：Modest User，部分运用英语，经常犯错。 4分：Limited User，能力有限，基本沟通。 3分：Extremely Limited，在非常熟悉的语境下理解。 2分：Intermittent User，理解口语和书面英语困难。 1分：Non-User，几乎无法使用英语。 0分：Did not attempt，没回答问题。所以，你的雅思分数是多少呢？𐟑‡

9-12月雅思口语Part1保留题｜运动 1️⃣What sports do you like?𐟔𘦈‘喜欢打篮球，因为它让我保持健康，并且和朋友一起玩很有趣。𐟔𙦈‘更喜欢游泳，因为它是全身锻炼，尤其在夏天让我放松。 2️⃣Where did you learn how to do it?𐟔𘦈‘在初中时从同学那里学会了打篮球，他们教我了基本规则。𐟔𙦈‘在10岁时参加夏令营时学会了游泳，那里有专业教练教我们。记忆单词有问题的同学可以选择报班学习，雅思培训机构的老师都有自己的一套单词记忆技巧，跟着老师学习可以省下很多时间和精力。我的报班经历是这样，我自己对比了很多家，目前在高途雅思学习，知道高途雅思的，一般都是关注教育这块比较多的，因为高途是上市公司，但是雅思这块其实也很少做硬广，靠学员的口碑传播比较多，把高途雅思推荐出来，虽然名气不是那么大，但效果是真的不错，包括我身边也有几个朋友也在高途雅思学习，水平提高挺快。想免费体验高途雅思课程，点击网页链接获得！！不论是雅思小白无规划，还是中级烤鸭、高分学霸，都有对应的讲解和提分技巧，针对今年换题季新题总结，解析考试重点，讲解超高频考题答题方法; 还有雅思阅读机经资料(电子版)赠送，名额有限，仅限每天前10名，速度冲!! 3️⃣Did you do some sports when you were young?𐟔𘦘栗„，我小时候经常和家人一起打羽毛球，既有趣又提高了协调能力。𐟔𙤸，我小时候不怎么运动，因为我更多专注于学习。 4️⃣Do you think students need more exercise?𐟔𘦘栗„，学生需要更多锻炼，因为很多人花太多时间在手机或学习上。𐟔𙤸，现在的锻炼量已经足够了，增加更多锻炼可能会占用学习时间。 5️⃣Do you know any people who are good at sports?𐟔𘦘栗„，我有个同学很擅长打篮球，并参加了本地的比赛。𐟔𙦘栗„，我的表妹游泳很厉害，赢得了好几次比赛。 6️⃣Do you think it is important for people to exercise?𐟔𘦘栗„，锻炼对身体健康和减压非常重要。𐟔𙦘栗„，锻炼不仅对身体健康重要，对心理健康也有帮助。 7️⃣Should schools encourage young students to take more physical exercise?𐟔𘦘栗„，学校应该鼓励学生多锻炼，以帮助他们从小养成健康习惯。𐟔𙤸，学校现在的体育锻炼量已经足够，学生应该自由选择如何度过空闲时间。「雅思」「雅思口语」「雅思考试」「雅思阅读超话雅思超话考研超话」

如何与3-5岁孩子平等相处？四个实用技巧无论是家长还是早教工作者，很多时候都会感到不知道如何与孩子玩耍和相处。今天，结合澳洲早教的经验，我来分享一些实用的小技巧，帮助你与3-5岁的孩子平等相处，让他们觉得你是一个有趣的大人。尊重孩子，平等相处 𐟑늩斥…ˆ，孩子不是你的附属品，而是你的朋友和同龄人。不要认为孩子什么都不懂，其实他们都在用眼睛看，用耳朵听，用心记。作为父母，你们是孩子最好的教育者，也是最应该树立正面形象的人。高质量的陪伴 𐟓š 陪伴不等于陪着。如果你一边玩手机一边陪孩子看电视，这并不叫陪伴。高质量的陪伴不需要太长的时间，哪怕是10分钟，也能对孩子有很大帮助。放下手机，给孩子读个绘本，陪孩子画一幅画，这些都是高质量的陪伴。开放式问答 𐟤” 很多时候，即使是父母也会觉得不知道该与孩子说什么。比如孩子在画画时，你会问：“画的是什么东西啊？” “看不懂” “不要乱涂” “不是这样的”。比起简单的问答和口头赞扬，用开放式问答会更好地鼓励孩子。当孩子在砌积木或画画时，你可以说： “Can you tell me what are you doing ? 你可以告诉我你在做什么吗？” “How did you do that? 你是怎么做到的？” “Can you show me one more time ? 你可以再做一次吗？” “I can see you 。。。我可以看到你在。。。” 让孩子自己处理纠纷 𐟑𖰟‘犥𐏥�퐥œ褸€起玩，总会有各种纠纷。有时候家长为了面子或者维护对方而先指责自己的孩子。哪怕连发生了什么事都不知道，这样会让孩子对自己的父母感到失望，久而久之也会对父母产生不信任感。如果孩子是3岁或以上，试着放手让他们自己处理。如果孩子来向你寻求帮助，你可以问清楚事情经过，如果双方的说法不一，可以问其他小朋友或者看到经过的人。了解清楚后，可以问他们为什么这么做，严重的要过错方认识到错误。小打小闹可以让他们自己决定能不能原谅，如果孩子觉得委屈了不想和对方玩，不需要勉强。希望这些小技巧能帮助你更好地与孩子相处，让他们觉得你是一个有趣的大人！

𐟓š 点读版高频词汇闪卡：220个必备单词 𐟌Ÿ 爆款点读版220高频词汇闪卡，让英语学习更高效！卡片尺寸：62x88mm，小巧便携，适合各种学习环境。卡片材质：320g铜版纸双面哑膜，防水耐用，反复擦写无压力。包装：220张卡片+5个安全PP环+6个分组小盒，搭配挂头展示盒，方便收纳和携带。单套重量：400g，尺寸：20.2x21.6x2.1cm（含卡头），轻松装进口袋。产品特点：覆膜防水，可反复擦写，支持小达人点读，学习更有趣。 𐟓– Dolch Sight Words高频词汇列表，助力学前和小学阶段英语学习： Pre-primer（学前预备词汇，40词）： a, and, away, big, blue, can, come, down, find, for, funny, go, help, here, I, in, is, it, jump, little, look, make, me, my, not, one, play, red, run, said, see, the, three, to, two, up, we, where, yellow, you Primer（学前词汇，52词）： all, am, are, at, ate, be, black, brown, but, came, did, do, eat, four, get, good, have, he, into, like, must, new, no, now, on, our, out, please, pretty, ran, ride, saw, say, she, so, soon, that, there, they, this, too, under, want, was, well, went, what, white, who, will, with, yes 𐟌ˆ 适合各种学习阶段的孩子，提升英语词汇量，轻松应对各种英语考试和活动。

对外汉语课堂指令大揭秘𐟓š𐟑€𐟑‚ 嘿，对外汉语老师们！今天给大家分享一些超实用的课堂指令用语，绝对干货哦！𐟒ꊤ𘾦‰‹发言 Raise your hands. / Put your hands up. 请坐 Sit down. / Stand up. 坐好 Sit properly. / Sit straight. 到前面来 Come to the front. 回到座位 Go back to your seat. 看黑板 Look at the blackboard. 注意啦 Attention, please. 闭上眼睛 Close your eyes. 安静点 Please be quiet. 点名 Let's check the attendance. 我先读一遍 I'll read it first. 听好了 Listen carefully. 复述一遍 Repeat after me. 跟我读 Read after me. 再来一次 One more time. 大家一起读 Let's read it all together. 大声说 Speak out loud. / Speak up! 清晰洪亮地发言 Read it out loud and clear. 明白了吗？ Do you understand? 有问题吗？ Do you have any questions? 我要提问了 I'll ask you some questions. 回答问题 Please answer the questions. 你能来回答一下吗？ Can you answer it? 你说什么？ What did you say? 你能再说一遍吗？ Could you say it again? 这些指令不仅能帮助你更好地管理课堂，还能让学生们更积极地参与进来。赶紧试试吧！𐟓–✨

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