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n拼音怎么读权威发布_n拼音怎么读发音(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

n拼音怎么读

崽子的拼音全学完了，但复韵母学得不扎实，读得磕磕绊绊。 ai和an记混，ao和ou弄不清，iu和ui记不牢，in和ing读音傻傻分不清楚…… 今天课后服务发的练习单，她只对了1/3，回来后满脸不高兴。作业一做完，就拿着拼音书开始读。当然不可能顺溜，卡壳n多回。读着读着就闹情绪，嘟嘟囔囔：学拼音怎么那么讨厌，天天读，天天不会读…… 待她平静下来后，我说：要不咱今天休息一下，明天再读？崽子面无表情地说：算了，今天没读完，明天内容会更多。我不想明天的我，怪今天的我偷懒。竟然觉得她说的好有哲理怎么肥四[允悲][二哈][跪了]

拼音秘籍！孩子秒懂𐟒እ�𜚦𑉨ﭦ‹𜩟𓯼Œ走遍天下都不怕！要学好拼音，首先要搞清楚哪些是声母，哪些是韵母。其实，汉语拼音还有顺口溜，特别容易记住。单韵母：6个小伙伴单韵母就像一个人站在那儿，没有别人陪它。发音很重要哦！比如，家长可以设计一些有趣的卡片给孩子，或者放些视频让他们看。还可以制作卡片，让孩子记住怎么发音。比如：嘴巴张大鑠鑠鑯𜌥˜𔥷𔥜†圆o o o；嘴巴扁扁 e e e。孩子们看到这件衣服会想到什么？有的孩子会说像i i i。那就让他们读i i i，牙齿对齐 i i i。用图片展开孩子的想象力，联系生活中的物品，这样他们就能快速记住。比如：嘴巴突出 u u u，或者是乌鸦的乌u u u；嘴吹口哨㼠㼠㼯𜌦ˆ–是小鱼㼠㼠㼣€‚ 声母：23个小伙伴声母就像是领头的，一定要带头。可以用图片展示给孩子看。如果没有工具，可以用顺口溜让他们记住：教孩子听广播b b b；上山坡p p p；两个门洞 m m m；一根拐棍 f f f；左下半圆 d d d；雨伞把子 t t t；一个门洞 n n n；一根小棍 l l l。孩子会回答各种不同的方法，只要他们能记住就行。比如：9字加钩 g g g，或者是鸽子 g g g；蝌蚪 k k k，喝水 h h h，公鸡j j j，气球q q q，西瓜 x x x。根据图教会孩子认字母，他们会学得很快。其他声母和小技巧写个2字 z z z；半个圆圈 c c c；半个8字 s s s； z加椅子 zh zh zh； c加椅子 ch ch ch； s加椅子 sh sh sh；禾苗向日 r r r。需要注意的是，几个单韵母跟了一个“h”在一起要怎么读。它们是翘舌音，要把舌头卷起来读：zh ch sh r；平舌音则是：z c s，舌头平平的。稍微复杂一点，但也很简单。比如：晒衣服yyy，问问孩子图片的什么像“y”（小树杈）；屋子www，像什么？（好像小屋顶）www。通过图片的形象，孩子很快就能学会这23个声母。是不是很简单呢？希望这些方法能帮到孩子们快速掌握拼音，妈妈们也可以放心了！𐟒ꀀ

自然拼读小课堂：L、M、N的发音秘诀今天我们来聊聊自然拼读中那些词首和词尾发音不一样的三个字母：L、M、N。首先，结论是这样的： L、M、N 三个字母在词首或元音前时，它们的读音和拼音里的读音是一样的。而在词尾或不接元音时，它们的发音则是去掉元音 [e] 后的读音。具体来说，L、M、N 的读音分别是 [l]、[m]、[n]，而它们的字母本音则是 [el]、[em]、[en]。从音标上看，这两个读音的区别在于去除了元音部分。为什么不把它们归为一类呢？因为L、M、N在单词中的位置不同时，它们的发音也会有所不同。在音节的开头，L 的发音类似于“乐”，就像“开心快乐”的“乐”！而在词尾时，它的发音则接近普通话的“饿”，然后舌头用力向上一点点，就能发出来。 M 在词首时的发音和拼音读法一样，而在词尾时需要注意的是，读完M后要闭嘴。N 则不需要闭嘴，因为它是鼻音。一个形象的解释是，有一扇大门，如果两边都关上了，门就不能进出，类似于M嘴唇闭紧；而如果这扇大门只关了一边，另一边还是开着的话，仍能进出，类似于N，不闭嘴。具体怎么读，网上有很多视频，感兴趣的朋友可以了解一下。不过需要注意的是，很多英语母语者并不刻意区分这两个读音之间的差异，即把后面不接元音的 L 也发成词首音 [l]，非母语者听起来可能会有些别扭。希望这些小技巧能帮助你更好地掌握自然拼读！𐟓š

女儿拿着字典上的拼音询问妈妈，结果难倒了妈妈，妈妈：“hm”这个到底该怎么读？「你会读吗」「出乎意料」笑料不断的开心果的微博视频

基础薄弱如何专升本？英语音标学习攻略嘿，大家好！今天我们来聊聊基础薄弱的同学如何准备专升本，特别是关于英语单词读写记忆困难的问题。解决读写问题的前提首先，咱们得明白一个道理：要想牢牢记住一件事情，最好的方法就是持续进行信息输入。而这个信息输入的途径就是我们常说的“听、说、读、写”。对于很多同学来说，问题就出在这里——他们没有掌握英语音标，导致“听、说、读、写”各不相干，不仅不能达到1+1=2的效果，反而造成很大的精神内耗。音标学习的重要性所以，解决这个问题的关键在于要先掌握音标。无论你是完全不会读英语，还是发音不够标准，想要彻底把发音练好，都得从音标开始练习。音标发音误区以下是一些我们中国人说英语的典型误区（只讨论美音）：元音 /i:/ 和 /i/ 发成汉语的“衣”音，或者把 /i/ 发成 /i:/ 音的缩短版。 /u/ 发成 /u:/ 音的缩短版。双元音不够饱满。 /e/ 和 /ae/ 不分。 /au/ 音的 /a/ 部分读错（美音中应该读成 /e/）。在不该卷舌的地方卷舌，如 idea、because。 /l/ 音在词尾不会发音。 /m/、/n/ 在词尾不会发音。 /r/ 发成汉语拼音的 “r”。 /3/ 音不会发。 /v/ 发成 /w/，不会咬唇。 /8/、/0/ 和 /z/、/s/ 混淆。 /n/、// 不分。 /tf/、/d3/ 发成汉语拼音的 “ch”、 “zh”。等等等等ⷂ𗂷ⷂ𗂷 这个阶段的目标是完全掌握48个音标的正确发音。到此为止，“音标总是读错”的问题基本解决，接下来就是需要反复巩固和强化了。如何巩固音标？想想我们小时候学遇到生字时是怎么解决的——查字典啊。音标就相当于我们的汉语拼音，学会它之后，不管是面对自己已经“认识”但不会读的熟悉的单词，还是遇到新的生词，都可以通过查字典看音标知道它的读法。利用工具辅助记忆此外，也可以善用英语单词软件，上面会有标准读音，可以辅助记忆。持续更新，敬请期待！𐟓š𐟒ꀀ

𐟧饣𐦯韵母整体认读音节全解析𐟧銰Ÿ“š 声母、韵母和整体认读音节，你掌握了吗？来，一起复习一下！ 𐟔𙠥㰦䧩›†合：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w。这些是拼音的开头，要记牢哦！ 𐟔𘠩Ÿ𕦯也不少：a, o, e, i, u, e, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, ve, er, an, en, in, un, vn, ang, eng, ing, ong。它们是拼音的主体，要认准了！ 𐟔𙦕𔤽“认读音节怎么办？别担心，有它们：zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si, yi, wu, yu, ye, yue。这些音节要整体来读，不能分开哦！ 𐟓 快来打印这些拼音卡，随身携带，随时随地复习吧！记得收藏哦，学习路上不孤单！𐟌Ÿ

河南方言“覂b玮掉”太奇妙，说法有争议！把东西扔了，河南方言的说法是把东西“覂b玮掉”，或者把东西“覂了”。如果不让把东西扔了，河南方言的说法是“白覂b玮”，其中的“白”字，相当于“别”字。在百度百科中，这个“覂”字，却没有这个“b玮”音，而是读作“f䛮g”或者“f㡢€，意思是缺乏、疲乏的意思。不过，在我发布这个动态时用手机汉语拼音打字时，输入ban拼音时，确实有这个“覂”字。河南有很多方言，方言中提到的字，很多人并不知道怎么写，或者字典里根本就没有这个字，纯粹就是口头语。我查了查资料，还有一个博主说，河南方言中的“覂b玮掉”，实际上就是“拌掉”，对于不精通汉语言的我来说，也不知道这种说法对不对。

幼小衔接拼音描红练习，可直接打印 𐟎蠥㰦ᨠ(23个) p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 𐟌ˆ 韵母表 (24个) a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 𐟔 整体认读音节 (16个) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 整体认读音节是直接发音的，不需要拼读。例如，“zhi”发音为“知”，而不是“z和h的组合”。通过练习这些整体认读音节，孩子们可以更快地掌握拼音的发音。

幼小衔接拼音每日一练：单韵母练习 𐟎ˆ单韵母a的练习𐟎ˆ 读一读，号号。䁊根据图片提示，写出对应的声调。只有沿正确声调顺序走的小动物才能吃到自己的食物。请你把能吃到食物的小动物圈出来吧！ 𐟔„d 𐟔„a 𐟔„a 𐟔„𐟔„a 𐟔„𐟔„da 𐟔„04 𐟎ˆ单韵母e的练习𐟎ˆ 读一读，号号。䓊把带有单韵母e的词语圈出来。䓊a e e o 请帮找到跟它们声调相同的字，并连起来。䓊shang 三声 o 𐟎ˆ声母n的练习𐟎ˆ 读读，写一写。 quin chu 请你选出不能和“n”相拼的韵母，圈出来。拼一拼，并出四个声调。

暑假学拼音：这篇就够了！𐟎‰ 暑假到了，很多小朋友都要准备升一年级了，学拼音可是重中之重！今天给大家带来一篇超实用的拼音学习口诀儿歌，赶紧收藏起来吧！单韵母歌𐟎𖊥𜠥䧥˜𔥷𔡣€a、a；嘴巴圆圆o、0、0；嘴巴扁扁e、e、e；牙齿对齐i、i、i；嘴巴突出u、u、u；嘴巴吹哨QQ。形近声母歌𐟎𜊥𓤸‹半圆bbb，左下半圆ddd；右上半圆ppp，左上半圆qqq；一个门洞n n n，两个门洞mmm；伞把朝上f f f，伞把朝下t t t。拼音格𐟓 拼音格，四条线，字母宝宝住里面。住上格，不顶线；住中格，要撑满；住下格，占一半。声调口诀𐟓– 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。标声调时先找a，如a不在找找o； ao如果都不在，再去找找扁嘴e； iu并列怎么办？声调一律标后面。特殊字母𐟧™‍♂️ q、q、x真稀奇，见了a和ao，需要i联系； j、q、x、y真淘气，从不和u在一起；小u见了j、q、x和y，摘掉帽子行个礼。拼读音节𐟔„ 双拼：前音轻短后音重，两音相连猛一碰（b+a=bad+i=di）；三拼：声轻介快韵母响，三音连拼很顺当（j+i+a=jia）。整体认读音节𐟌 整体认读整体读，不能拆开不能拼： zh ch sh r Z c s zhi chi shi ri zi ci si；带上小“”才高兴：i u u 三小弟 yi wu yu 跟着大“w”；和大“y” ie ue uan in un ing ye yue yuan yin yun ying；都请大“y” 当头领。区分ie和ei𐟤” ie和ei长得像，其实她俩不一样：小i在前是姐姐ie ie ie；小i在后是妹妹e ie ie； iu和ui不一样，只是两个长得像：小i在前很优秀iu iuiu；小u在前很威风ui ui ui。 jqxy𐟧™‍♀️ 遇见xy真淘气，不肯和u做游戏； u和它们来相见，去掉两点还读u： j-u-ju q-u-qu X-u-Xu；整体认读yu yu yu。复韵母真有趣𐟌ˆ 两个单韵母在一起：大姐a小弟i，两个紧紧挨一起ai ai ai；一个水杯eie ei；一条围巾ui ui ui；一件棉袄ao ao ao；一只海鸥OU OU OU；一张邮票iu iuiu；一个椰子ie ie ie；一个月亮ue ue ue；一只耳朵er er er。希望这些口诀和技巧能帮到大家，让孩子们在暑假期间轻松掌握拼音！

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