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小学英语绘本权威发布_英语绘本《我的家》(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

小学英语绘本

小学英语绘本教学：仓颉造字故事全解析 𐟏련忥𘂦–𐥟Ž区后宰门小学英语教师张雨竹带来了一堂生动有趣的英语绘本教学课例。 𐟑€ 授课内容 𐟓– 文化中国英语学习绘本初阶（下） Chinese Characters by Cang Jie 𐟌Ÿ 第1环节：课前阅读，旧知带新知。张老师首先带领学生回顾了上节课的中华文化故事，然后引入了新的文化故事——仓颉造字。通过PPT展示绘本内容，引导学生互相交流从封面图中看到了什么，获得了哪些信息。还通过播放视频，让学生了解中国汉字从象形文字到现代文字的演变过程。 𐟌Ÿ 第2环节：自主学习，化解生词障碍。课中，张老师引导学生使用智能学习笔学习绘本，帮助学生读通读顺绘本，理解仓颉造字的缘由和过程，化解生词障碍。 𐟌Ÿ 第3环节：图片环游，处理故事情节。张老师通过图片环游、问题引领以及情景代入法，将故事还原给学生，带领学生在做中学。学生拿出麻绳体验历史情境中的麻绳记事法，发挥想象，思考如果自己是仓颉，能从大自然中获得怎样的灵感去发明创造文字。 𐟌Ÿ 第4环节：主题意义探究𐟧 在一系列有意义的互动中，让学生感受仓颉这个小男孩的聪慧，同时启发学生从大自然寻找创造性地解决问题的方法。

小学英语绘本阅读教学现状与对策研究 𐟓š 小学英语绘本阅读教学在英语学科教学中占据举足轻重的地位，同时也是培养小学生语言能力和核心素养的重要载体。近年来，随着全球经济、政治、科学技术等迅猛的发展，人与人之间的交流更加广泛，国家与国家之间的竞争更加严峻，每个国家对人才的要求都越来越高。中国政府十分重视对于小学生的英语核心素养的培养，期望能培养出有利于社会主义现代化发展所需要的全方位人才。因此，在英语绘本阅读教育中培育小学生的英语核心素养是当务之急。 𐟌 英语学科的核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。语言能力是指小学生在学习英语绘本阅读的过程中能够提高听、说、读、写、看的能力，并且能够运用语言去正确地进行表达。文化意识强调通过小学英语绘本阅读的学习使小学生形成正确的三观，了解西方国家的传统、风俗，同时增加对中华优秀传统文化的自豪感，尊重各国之间的文化差异。思维品质是英语学科核心素养的突破口，侧重于对小学生的思想品德、情感和世界观的培育。学习能力则是培养小学生英语核心素养不可或缺的条件，帮助他们找到适合自己的学习方法，增加和强化学习的动机，使他们对学习越来越感兴趣，爱学习并且乐于学习。 𐟓– 目前，小学英语绘本阅读教学存在一些问题。首先，单一的教学模式和循规蹈矩的英语绘本阅读教学环节破坏了小学生的英语语言意识，让小学生误认为学习语言知识就是学习英语绘本阅读的全部内容，从而使得英语学科没能真正地体现出它的育人价值。其次，缺乏适宜的英语绘本阅读教学文本也是一个问题，部分小学英语教师只是单纯地教授书本或者绘本上的阅读材料，没有合理地利用网络资源或者其他渠道下载高质量的绘本阅读材料。最后，未对英语绘本阅读材料展开扩展也是一个不足，小学英语教师不对文章进行扩展，小学生不了解国外传统节日的背景，对国外传统节日中优秀或糟糠的文化没有正确的把握。 𐟎蠩’ˆ对这些问题，可以采取以下策略：首先，转变小学英语绘本阅读教学思想，合理制订教学策略。小学英语教师需要从新课程理念出发，根据小学阶段小学生身心发展特点，合理制订绘本阅读教学策略。同时，还需要对不同小学生英语基础水平进行了解，因材施教，并提供多样的具有不同难易程度的小学英语绘本阅读材料。其次，创新小学英语绘本阅读教学方式，创设英语绘本阅读情境。通过情境对话练习，增强小学生在不同情境下的小学英语应用能力。最后，丰富小学英语绘本阅读教学方法，提升小学生阅读技能。加强小学生英语词汇的积累，从全文进行把控，同时也需要将文章进行分解，使小学生对文章架构有更好的理解。 𐟔 综上所述，小学英语绘本阅读教学是一个多种因素共同作用的过程，需要持之以恒的努力。小学英语教师要以学科核心素养的四个维度为依据，精心设计教学任务，与时俱进，不断地探索尝试，更新教学观念，改进教学方法，精选阅读内容，针对不同认知水平的小学生采用不同的英语绘本阅读教学策略，因材施教。同时小学英语教师的业务能力也要不断地提高，使小学生对学习越来越感兴趣，更有利于培养小学生的英语学科核心素养。

深圳小学英语绘本阅读研讨活动精彩回顾 𐟓š𐟓š绘本：《Ask the teacher》 𐟌Ÿ𐟌Ÿ亮点在前：郭植梅老师的精彩点评！为了这个点评，这近3小时的研讨活动绝对值得一看。郭老师不仅提出问题，还给出了具体建议。以下是我印象深刻的几点：（1）高年级教学要引导学生进行更深入的输出，而不仅仅是停留在听说问答上。（2）阅读课中，学生真正阅读的时间有多少？要让学生有机会自己或小组阅读。（3）关注一本书中真正重要的语言点，比如这次绘本中的疑问词和比较级，抓住这两个点，语言输入就不会跑偏。（4）关键环节要深入。比如师生问答这个绘本内容，可以探讨一下书中老师分别教什么的，等等。内容太多讲不完？那就交给学生，让他们参与，别自己一个人把活都做完。 𐟎䰟Ž䤸䨊‚公开课的个人感受：有点尴尬的是，这样一个话题的绘本，学生除了教师刻意设计的提问环节以外，很少主动提问，而是总是听老师讲。其实一口气观完这两节课还是挺磨人的𐟘‚𐟘‚。学生第一节课沉默，第二节课在沉默中躁动，看着他们我也不禁躁动了起来𐟘…。不过，相信我，为了最后的点评，也值得把这两节课看完，案例+点评+改进建议，真的很受用。 𐟓–𐟓–今天又是学习的一天

小学英语寒假学习攻略𐟓š𐟎犤𘀣€制定学习计划𐟓… 寒假期间，制定一个切实可行的学习计划，合理安排每天的学习时间，让假期生活更加有规律。二、每日英语听说练习𐟓– 坚持每天早晨朗读英语课本上的单词、短语和对话，或者朗读歌谣、短文和课文。有条件的同学可以和家长或同伴进行日常对话交流。每天听英语课文录音并模仿发音。每天背诵并默写单词。可以使用【百捷英语出题器】小程序快速生成英语单词默写单，里面包含全国各地中小学多版本的英语课本单词表，根据需求选择版本、年级和单元一键生成单词默写卷。三、温故知新，预习新知𐟓š 有计划、系统地复习上学期学过的知识点，整理重点单词、短语和句型语篇，可以整理成册，查缺补漏。提前预习下学期的单词，同样可以使用【百捷英语出题器】小程序进行听默写，预习时可以报英文，在寒假期间搞定读与写，开学后学习更轻松。四、拓展阅读𐟓š 建议阅读英语原版绘本，并进行适当背诵与摘抄。观看几部英语原版电影、动画片或纪录片，学唱2-3首英语歌曲。

小学六年怎么规划？过来妈妈分享经验！ “小学六年，早点规划，孩子初高中就能轻松不少。”这句话是一位初中学霸的妈妈发自内心的心得，值得我们这些家长们借鉴。对于普通孩子来说，小学阶段需要做好以下几件事：英语超前学 𐟓š 小学阶段，英语一定要领先。初中课程多，单词和语法会让孩子手忙脚乱。把英语当成语言来学，听说读写依次来，从大量输入再到输出，这样才能形成真正的语言能力。1-2年级，学会自然拼读法，每天背3个单词，两年半就能背2700多个。还要多读英语绘本。3-6年级，不能只靠校内，可以提前学新概念2，至少得学完新概念1，达到初二的水平。语文超纲学 𐟓– 语文靠积累和阅读，小学优势不太明显，但后劲足。1-2年级要求高点，二类字当成一类字提前学和写，背诵《小学生必背古诗词75+80首》培养语感。3-6年级，坚持课外阅读，精读泛读相结合，注重语文素养，看看《小学必备文学常识》，通过有趣的插画和故事，让孩子对语文理解得更深刻。数学适当拓展思维 𐟧𐏥�•𐥭槮€单，初中难度加大，特别是立体几何、方程和函数，很看重逻辑思维。1-2年级打好基础，以课本为主，计算要天天练，用《口算笔算天天练》，先保证准确率再追求速度。3-6年级，基础扎实后，根据能力拓展思维训练，做到举一反三、触类旁通、归纳总结，对小升初有帮助。小四门早启蒙 𐟌 小学的科学课就是物理、化学、生物的启蒙课，必须学好。与其盼着碰上好的启蒙老师，不如现在就让孩子读小四门启蒙的纪录片和书籍。纪录片可以看《中国通史》《工作细胞》《航拍中国》；科普书可以看《明朝那些事儿》《揭秘系列》《带着孩子游中国》。总之，小学时期规划好了，孩子未来学习更轻松。

小度词典笔体验：孩子的英语学习好帮手入手小度词典笔已经一个多月了，整体体验非常不错。扫描流畅，发音规范，给孩子看单词书和英语绘本时再也不用担心错误发音了。词典笔还附送了一年的乐学会员，里面的资源非常丰富，有小学英语和小学语文课本同步的音频，非常适合孩子学习。我家弟弟特别喜欢听故事，对小度词典笔的热爱已经超过了小度音箱！每次他用词典笔扫描单词或句子，都能快速得到准确的发音和释义，学习效率提高了不少。总的来说，小度词典笔是一个非常实用的学习工具，推荐给大家！

𐟓š5-6年级英语绘本手抄报精选𐟎芰ŸŽ‰探索5-6年级的小学英语手抄报，线稿与彩图结合，让孩子们在创作中学习英语！𐟓– 𐟓Œ第一页：以“Eigish 英语 Bb V”为标题，引导孩子们走进英语的世界。 𐟓Œ第二页：神秘的“Sngtesths”，激发孩子们的好奇心，引导他们探索英语的奥秘。 𐟓Œ第三、四页：以“报 English H”为主题，通过手抄报的形式，让孩子们更加深入地了解英语。 𐟓Œ第五页：介绍可爱的熊猫，让孩子们在了解动物的同时，也能学习英语知识。 𐟓Œ第六页：以“Animals”为主题，通过生动的插图和简洁的文字，帮助孩子们更好地记忆单词。 𐟓Œ第七页：通过有趣的谜语和插图，如“Guess Who I Am”，让孩子们在游戏中学习英语。 𐟎訿™些手抄报不仅有趣味性，还能帮助孩子们在快乐中学习英语，提升他们的英语水平！快来一起制作吧！𐟌Ÿ

孩子英语差？试试这支“马良笔”！ 𐟑‹𐟑‹新学期开始了，孩子上小学五年级了。作为家长，我尽量调整自己的时间，多陪陪孩子，辅导功课。 𐟘Œ𐟘Œ之前周末很忙，孩子又想玩手机，抱着手机能看一整天，我也没空去管。 𐟘”𐟘”前几天跟班主任聊了一会儿，发现孩子的英语偏弱，理解不了英语的结构和语法。语文的阅读能力也不强，之前请过家教补习，但效果不明显。 𐟘Ⱏ˜⊥…𓤺Ž英语我也头疼，如果是教语文数学我还能回答，英语我是一窍不通！ ☕这几天刷手机时，看到有博主推荐了阿尔法蛋的词典笔，看了下介绍，觉得非常适合孩子现在用。只要是中英文纸质书本它都能扫，而且联网后只能查与学习相关的内容，不用担心孩子偷摸玩游戏。让孩子专心学习，不分心。 𐟑这么一支阿尔法蛋扫描笔相当于20本中小学工具书+1支翻译笔+1个英语私教+1支点读笔+1台语音助手！ 𐟑‘只要扫一扫书本，可查询中小学68项知识点，涵盖20本中小学工具书，汉字、成语、文言文、诗词，英语单词句子等都能查。孩子的语文和英语查资料做作业都能用到它！ 𐟒ž特别值得一提的是，它可以读绘本、课文的功能！效果赶超真人！国际都获过奖的语音合成技术，朗读声流畅感、自然度和表现力，赶超真人。使用只需要扫中英文绘本课文就好，很方便，可帮助孩子养成独立阅读的习惯。 𐟒ﰟ’🙩‡Œ面还有全国中高考口语考试同源评测引擎，权威技术发音测评哦！名师录制单词自然拼读音频，专业指导。我督促孩子平时多练习，从小跟着口语考试标准学发音，对他有好处。 ✳这几天买了这个神奇的马良笔，孩子对英语也产生了兴趣，反复用它查课本上的单词~选对了神器，当妈的也省心了不少！

孩子英语启蒙到高中，一个APP就够了！为了方便我们阅读营的孩子们学习英语，我们专门开发了一款功能强大的英语APP。它的适用范围非常广泛，从幼儿阶段到青少年都可以使用。这个APP就像一个移动的英语绘本馆，涵盖了几乎所有的原版教材，课内课外一站式解决，而且还会不定期更新资源，甚至可以根据需求定制。这个APP不仅是一个绘本APP，还兼具记单词、配音和海量考试习题库的功能。总之，非常好用！下面我来详细介绍一下它包含的内容：海量原版分级读物 𐟓š RAZ、海尼曼、牛津树家庭版＋校园版、红火箭、1Can Read兰登、Little Fox、剑桥百科、Think、培生系列、典范英语、廖彩杏、汪培珽、新概念、POWERUP等等。启蒙教材 𐟓– 美国幼儿英语启蒙、美国小学英语、剑桥少儿英语。自然拼读 𐟌🊧‰›津自然拼读、Smart Phonics、蒲公英英语拼读。原版儿歌和动画 𐟎𕊩𙅥戥戧륨𐣣€小猪佩奇、冰雪奇缘、北美经典儿歌、Super Simple Songs等等。配音内容 𐟎䊥†…容贴心划分难度等级，从启蒙、入门、普通、困难到挑战五个级别，包括小鼠波波系列、蓝色小考拉、玛泽的故事、魔法奇缘、疯狂动物城、超能陆战队、狮子王、哈利波特、彼得兔、加菲猫、动物世界等等。学校教材 𐟏능𚳥…襛𝥐„地各种版本的英语教材，重点词汇从小学一年级到高三，中考、高考都有涵盖。课外教材和考试词汇 𐟓– 包括RAZ、KET词汇、PET词汇、幼升小、小升初、1000词、2000词、4000词等。精选习题 ✍️ 除了学校教材同步习题，还配备了KET/PET/新概念/自然拼读等习题。口语练习 𐟗㯸可以匹配真人对话，系统自动匹配口语水平相当的小伙伴，随时随地练习，告别哑巴英语。这个APP真的是省时省钱又省妈！孩子英语学习的众多书籍都装在一个APP里面了，绝对不会踩坑！真心推荐给宝爸宝妈们！

小学英语1-6年级必备短语大集合！𐟌Ÿ 𐟑颀𐟏륮𖦜‰小学生的家长们注意啦！今天我们来聊聊如何帮助孩子学好小学英语。𐟓š 𐟓Œ首先，单词是基础。在小学阶段，让孩子积累足够的英语单词非常重要。可以通过趣味记忆法、制作单词卡片等方式，让孩子轻松记住英语单词。反复背诵、定期复习，让英语单词深深印在孩子的脑海里。𐟒᥍•词积累得越多，孩子在阅读和写作中就越得心应手。𐟎𐟓Œ其次，英语短语的总结也不能忽视。小学英语中有很多常用的短语，把这些短语整理出来，让孩子理解其含义和用法。可以通过造句、情景模拟等方式，加深孩子对英语短语的印象。英语短语的掌握能让孩子的表达更加丰富和准确。 𐟓Œ最后，多听、多读、多说、多写是学好英语的关键。听英语儿歌、看英语动画片培养语感；读英语故事书、绘本增加阅读量；鼓励孩子大胆说英语，提高口语表达能力；认真写英语作业，规范书写。感谢您的观看！

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