solve的名词新上映_solve的名词形式是什么(2024年12月抢先看)
高效学英语:在文章中背单词的妙招 最近发现了一个超级棒的学习方法,叫做“词文串学”,简直是为我量身定做的!每天学完单词后,系统会自动匹配一篇文章,里面包含你当天学的单词和你的词库里的词。这样一来,单词就在实际语境中用起来了,记忆效果简直不要太好! 今日生词 protect 动词:保护,防护 例句:The government is protecting the endangered animals. (政府正在保护濒危动物。) bitter 形容词:苦的,痛苦的 例句:The coffee is bitter. (咖啡很苦。) for 介词:对,因为 例句:I am doing this for you. (我这么做是为了你。) icy 形容词:冰冷的,冷淡的 例句:The weather is icy. (天气很冷。) print 动词:打印,印刷 名词:版画,指纹 例句:I printed the document. (我打印了文件。) barber 名词:理发师 动词:为…理发 例句:I need a barber. (我需要理发。) turn 动词:转动,翻转 名词:转向 例句:She turned the page. (她翻了一页。) attempt 名词:尝试 动词:试图 例句:I attempted to solve the problem. (我尝试解决这个问题。) failure 名词:失败 例句:Failure is not an option. (失败不是选项。) employ 动词:雇用 名词:受雇 例句:I am employed by a company. (我在一家公司工作。) senior 形容词:高级的,资深的 名词:年长者,上司 例句:He is a senior manager. (他是一位高级经理。) earn 动词:赢得,挣钱 例句:He earned a lot of money. (他赚了很多钱。) past 形容词:过去的 名词:过去的事情 介词:超过,在…之后 例句:I am in the past. (我在过去。) dominate 动词:支配,控制 例句:He dominated the meeting. (他在会上占据主导地位。) demanding 形容词:要求高的 例句:The job is demanding. (这份工作要求很高。) style 名词:样式,风格 动词:称呼,设计 例句:He has a unique style. (他有独特的风格。) 这些单词不仅在文章中得到了应用,而且通过上下文的学习,记忆效果真的提升了不少!如果你也在找高效学英语的方法,不妨试试这个“词文串学”,相信你会爱上它的!✨
祈使句+and/or+陈述句 在英语语法中,祈使句+and/or+陈述句是一个常见的结构,尤其在填空题中经常出现。以下是一些关于这个语法的详细解析和练习。 祈使句+and+陈述句 这种结构通常表示一种条件关系,即如果祈使句的条件成立,那么陈述句的结果也会发生。例如: ollow your teacher's advice, and you'll catch up with others in English study. (如果你听从老师的建议,你的英语学习就会赶上别人。) 祈使句+or/otherwise+陈述句 这种结构表示一种选择关系,即祈使句的条件不成立时,陈述句的结果会发生。例如: 🠁 bit more effort, or you won't solve the problem. (再努力一点,否则你解决不了这个问题。) 名词词组+and+陈述句 这种结构通常用于连接一个名词词组和一个陈述句,表示一种逻辑关系。例如: Don't be too talkative, or you may leave a poor impression on others. (不要说太多话,否则你可能会给别人留下不好的印象。) 基础练习 以下是一些基础练习的例子: 1️⃣ Follow your doctor's advice, and you'll get better soon. (听从医生的建议,你很快就会好起来。) 2️⃣ A bit more effort, I think, and you'll settle the problem. (再努力一点,我想你就能解决问题了。) 能力提升 通过这些练习,你可以更好地掌握祈使句+and/or+陈述句的用法,提高你的英语水平。希望这些例子对你有所帮助!
八年级上册英语知识点大揭秘 八年级上册英语知识点期末总结来啦! 邀请短语: invite sb. to do sth. - 邀请某人做某事 invite sb. to sp. - 邀请某人去某地 感叹句结构: What a/an + 形容词 + 可数名词单数 (+ 主语 + 谓语)! What + 形容词 + 名词复数/不可数名词 (+ 主语 + 谓语)! 帮助短语: help sb. (to) do sth. - 帮助某人做某事 悲伤短语: be sad to do sth. - 做某事很悲伤 看见短语: see sb. do sth. - 看见某人做某事 see sb. doing sth. - 看见某人正在做某事 最好方式短语: the best way to do sth. - 做某事最好的方式 惊喜派对: have a surprise party for sb. - 为某人举办一个惊喜派对 期盼短语: look forward to doing sth. - 期盼做某事 答复短语: reply to sth./sb. - 答复某事/某人 日期与星期询问: What's today? - 今天是什么日子? What's the date today? - 今天几号? What day is it today? - 今天星期几? 拒绝与生气短语: refuse to do sth. - 拒绝做某事 be angry at/about sth. - 因某事生气 be angry with sb. - 生某人的气 run away (from) - 逃避;逃跑 解决问题与大扫除: solve a problem - 解决问题 school clean-up - 学校大扫除 穿着与建议: wear jeans - 穿牛仔裤 wear nice clothes - 穿漂亮的衣服 get advice from an expert - 从专家那里得到建议 其他常用短语: ask sb. to do sth. - 要求某人做某事 give sb. sth. = give sth. to sb. - 给某人某物 tell sb. to do sth. - 告诉某人做某事 too...to do sth. - 而不能做某事 be afraid to do sth. - 害怕做某事 advise sb. to do sth. - 劝告某人做某事 It's best (not) to do sth. - 最好(不)做某事 need to do sth. - 需要做某事 orders to do sth. - 命令某人做某事 have enough time to do sth. - 有足够的时间做某事
高中英语:动词不定式作定语的秘密 动词不定式作定语可是个有趣的话题,它通常用来表示即将发生的动作。比如说,“I have a lot of homework to do.”(我有很多作业要做。)或者“She has a letter to answer.”(她有一封信要回复。)是不是很直观? 另外,当被修饰的词被序数词、the only、the last 或形容词最高级修饰时,不定式的作用就更明显了。比如:“He was the first one to arrive at school.”(他是第一个到学校的人。)或者“She was the only one to survive the crash.”(她是这次坠机事故中唯一的幸存者。) 还有一种情况是,动词不定式和被修饰词构成被动关系。如果不定式中的动词是不及物动词,记得加上介词哦。例如:“She needs a place to live in.”(她需要一个住的地方。)或者“I have a lot of problems to solve.”(我有很多要解决的问题。) 此外,还有一些抽象名词,比如decision、wish、chance、promise、plan、time、attempt、effort、right、ability、patience等,后面常用不定式作定语,来说明名词的内容。例如:“She made the decision to quit her job and pursue her dream of becoming a writer.”(她决定辞掉工作,追求自己成为作家的梦想。)或者“His attempt to solve the puzzle was unsuccessful, but he enjoyed the challenge.”(他试图解开这个谜题,但没有成功,但他享受这次挑战。) 最后,每个人都有追求自己幸福的权利,不管是在学习、工作还是生活中。所以,记住这些不规则动词的不定式形式,让你的英语更加地道和自然!ꀀ
#2025考研指南# 考研必须要会的英文语法:动词+反身代词stump oneself的用法 stump oneself是一个英语表达,常用来形容一个人在面对一个问题时感到困惑、无法理解或者不知所措。例如: 1. He was so confused that he couldn't figure out how to solve the problem. 2. She felt like a complete fool when she realized what had happened to her money. 3. After spending countless hours studying, she still couldn't grasp the concept. 使用方法:动词 + 反身代词,即 "名词 + oneself" 形式,如 "He stumped himself by not understanding the concept." 或者 "She stumped herself by losing her money".
雅思写作嶦,少说“people” 在雅思写作中,过度使用“people”作为主语可能会让句子显得单调和重复。为了增加文章的多样性和丰富性,我们可以尝试以下几种方法来避免过多使用“people”: 提高和改善类词汇 使用“enhancement”作为主语,例如:Enhancements to education can provide better opportunities. 用“improvements”替换“people”,例如:Improvements in healthcare can reduce mortality rates. 措施和行动类词汇 用“initiative”表示措施,例如:Initiatives promoting diversity can also help create a more inclusive environment. 使用“action”表示行动,例如:...action from governments can create a significant impact. 动名词作主语,例如:Doing research can provide new insights. 项目类词汇 用“programs”表示项目,例如:Programs that focus on sustainability have shown success in reducing environmental impact. 问题类词汇 使用“challenges”表示问题,例如:Challenges such as climate change require efforts from everyone. 影响类词汇 用“impact”表示影响,例如:The impact of technology on society does not compare to the impact of social media. 抽象类名词 使用“magnitude”和“complexity”表示抽象概念,例如:The magnitude and complexity of the problem make it challenging to solve. 通过这些方法,我们可以更有效地避免在雅思写作中过度使用“people”作为主语,使文章更加丰富多样。
雅思写作7分必备:10个高分句型 大家好!今天给大家带来10个雅思写作的高分句型,赶紧收藏起来吧!这些句型可是考官们必看的采分点哦~ 插入短语 插入短语真的是个好东西,不仅能让文章读起来有节奏感,还能让你的表达更地道。比如: 前置短语:in some cases 插入短语:and unlike sth. 后置短语:regardless of sth. 非谓语前置/后置 非谓语是必须写的结构,没商量,必须写!前置的解释原因,后置的引出结果。比如: 前置解释原因:Because of this, we need to... 后置引出结果:This leads to the conclusion that... 非限定性定语从句后置 这个句型非常实用,就是..., which...,没商量,必须写!比如: Children who lack self-control tend to do bad things. 虚拟语气 用于描述不可能发生的事情。比如: If all these disappeared, people would be in trouble. 强调句 常用于结尾段,需要和形式主语区分。比如: It is the lack of self-control that leads to bad behavior. 倒装句 这个句型虽然不加分,但能把上面的例句背下来,模仿即可。比如: Only in this way can we solve the problem. 平行结构 很地道,还有很多类似的表达方式,比如not only...but also.../ we can solve... by doing... and by doing...。比如: Not only does this affect their learning, but also their social skills. 特殊主语:主语从句 这个句型非常万能,how/ what/ whether等都可以引导。比如: What we need is more practice. 特殊主语:名词➕定语从句 当主语是人或物的时候,一定要在后面加一个句子去修饰它!比如: Children who lack self-control tend to do bad things. 特殊主语:形式主语 It is ➕形容词 that...,形容词可以是比如common/ unreasonable等等。比如: It is unreasonable to expect children to do everything perfectly. 好啦,大家可以收藏起来多多仿写练习哈,这10种句型如果都能用上,在GRA这项评分标准上就可以达到7分+的水平咯!✌
用"with"复合结构,句子更鲜活! "With"的复合结构是一种常用的英语句型,用于描述动作发生的情境或状态。它的基本结构是“with + 名词短语/代词 + 现在分词(doing)/过去分词(done)”。以下是几个常见的例句: 1️⃣ With tears streaming down her face, she hugged her daughter tightly. (泪水顺着她的脸颊流下,她紧紧地拥抱着女儿。) 2️⃣ With his heart pounding, he sprinted towards the finish line. (心脏砰砰直跳,他全速冲向终点线。) 3️⃣ With a smile spreading across her face, she accepted the award. (笑容在她脸上绽开,她接受了奖项。) 4️⃣ With his eyes fixed on the screen, he typed furiously. (眼睛紧盯着屏幕,他疯狂地敲打着键盘。) 5️⃣ With the wind whistling through the trees, they hiked up the mountain. (风在树林间呼啸,他们徒步登上山峰。) 6️⃣ With her hand trembling, she signed the contract. (她的手颤抖着,在合同上签了字。) 7️⃣ With laughter filling the room, they celebrated their victory. (笑声充满了整个房间,他们庆祝着胜利。) 8️⃣ With the sun shining brightly, they set off on their adventure. (阳光明媚,他们踏上了探险之旅。) 9️⃣ With his breath quickening, he climbed the steep hill. (呼吸越来越急促,他爬上了陡峭的山坡。) With her mind racing, she tried to solve the complex problem. (思绪飞转,她试图解决这个复杂的问题。) 通过这些例子,我们可以看到"with"的复合结构能够生动地描述各种情境和状态,使句子更加丰富多彩。
四六级作文高分句型汇总,速记必备! 基础薄弱的同学注意啦!这里有一些实用的作文句型,但先别急着死记硬背,先跟着祝彤学习框架思路,了解得分点,再结合模板练习。记住,灵活运用比死记硬套更重要! 提出建议类 It is high time that we put an end to the trend. 该是我们停止这一趋势的时候了。 There is no doubt that enough concern must be paid to the problem. 毫无疑问,对问题应予以足够重视。 Obviously, if we want to do something, it is essential that. 显然,如果我们想要做某事,很重要的是…。 Only in this way can we. 只有这样,我们才能。 Spare no effort to + V. 不遗余力的。 采取措施类 We should take some effective measures. 我们应该采取有效措施。 We should try our best to overcome/conquer the difficulties. 我们应该尽最大努力去克服困难。 We should do our utmost in doing sth. 我们应该尽力去做。 We should solve the problems that we are confronted / faced with. 我们应该解决我们面临的困难。 谚语类 Actions speak louder than words. 实胜于雄辩。 All is not gold that glitters. 发光的未必都是金子。 All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。 Every advantage has its disadvantage. 有利必有弊。 A miss is as good as a mile. 失之厘,差之千里。 Failure is the mother of success. 失败是成功之母。 It is never too old to learn. 活到老,学到老。 Knowledge is power. 知识就是力量。 Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it. 世上无难事,只恒有心人。 万能句式 Nothing is + 形容词比较级 than to + 动词原形。 没有比…更重要的事。 There is no denying that + 主语 + 谓语。 不可否认的是…。 So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子(如此以致于)。(倒装) 时间是如此珍贵,我们经不起浪费它。 形容词/名词(前不加冠词)+ 动词原形 + as + 从句 + be/助动词, 主主语 + 谓语…(虽然)。(as引导让步状语从句的倒装) 虽然我们的国家富有,我们的生活品质绝对令人不满意。 The + 形容词比较级, the + 形容词比较级(愈…愈…)。 你愈努力,你愈进步。 我们书读愈多,我们愈有学问。 Since + 从句 + 过去式, 主句 + 现在完成式。 自从他上高中,他一直很用功。 For the past + 时间, 主语 + 现在完成式(过去年来一)。 过去两年来,我一直忙着准备考试。 It is time + S + 过去式(该是的时候)。 该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。 记住这些句型,结合实际练习,你的四六级作文一定能更上一层楼!加油!ꀀ
英语短文挑战:你能流畅阅读吗? 今天我们来挑战一篇英语短文,看看你能否无障碍地阅读。结合今天学到的单词,我们将推荐一篇短文,让你在语境中学习和运用这些单词,实现无痛背单词的目标。 【今日生词】 reckon v. 认为, 想, 估计, 计算 intimacy n. 亲密, 密切, 关系密切, 亲密的言语(或行为) glean v. 四处搜集(信息、知识等) cognitive adj. 认知的, 感知的, 认识的 ardinal n. 基数, 枢机主教, 纯数, 红衣凤头鸟(见于北美,雄鸟为鲜红色);adj. 最重要的, 基本的, 鲜红的 rientation n. 方向,目标;个人基本信仰,态度;入职培训 【生词本】 unique adj. 唯一的,独一无二的;罕见的;独具的,特有的 vocabulary n. 词汇,词汇量;词汇表 per prep. 每, 每一;prep. 依照,依据 estimation n. 评价, 判断, 看法, (对水平、数量的)估计 vital adj. 必不可少的;重要的;生机勃勃的,充满生机的 verbal adj. 口头的, 言语的, 词语的, 口头(而非书面)的;n. 〈美口〉口供, 非限定动词, 〈罕〉同“verbal noun” communication n. 传达; 传递; 传播; 通信, 通讯; 交流; 交际, 交往; 联系; 消息; 口信; 书信; 交通工具; 交通联系; [复] 通信系统 perhaps adv. 也许, 可能, 大概, 如果;n. 偶然事件, 假定 pronoun n. 代词(代替名词或名词词组的单词) linguist n. 通晓数国语言的人, 语言学家 approach v. (在距离或时间上)靠近,接近;接洽;建议;要求;(在数额、水平或质量上)接近;着手处理;对付;n. (待人接物或思考问题的)方式,方法,态度;(距离和时间上的)靠近,接近;接洽;建议;通路;路径;道路 therefore adv. 因此 essential adj. 必要的; 基本的,本质的; 精华的;n. 必需品; 基本要素; 本质,实质...... 结合这些单词,我们来阅读一篇短文: Today's challenge is to read a short English text smoothly. We will provide a text that incorporates the new vocabulary you have learned today, allowing you to apply it in context and improve your understanding of the language. Reckon: To estimate or calculate something. Intimacy: The state of being close or intimate, often in a romantic or personal relationship. Glean: To collect information or knowledge from various sources. Cognitive: Relating to thinking or knowledge. ardinal: A number that measures something important or basic; also a red-colored bird in North America. rientation: Direction or goal in life; personal beliefs and attitudes; also used in training or education. Unique: One of a kind; rare; special. Vocabulary: The words that make up a language or a person's knowledge of words. Per: Each; according to; also used as a preposition meaning "every." Estimation: A judgment or evaluation of something's value or quality. Vital: Essential; important; full of life and energy. Verbal: Spoken rather than written; related to words or speech. Communication: The exchange of information or ideas between people. Perhaps: Maybe; possibly; possibly an occurrence or event. Pronoun: A word that substitutes for a noun or noun phrase. Linguist: A person who speaks several languages fluently; a language scholar. Approach: To approach something means to move towards it or try to solve it in a particular way; also the way of doing something. Therefore: As a result of something happening before it. Essential: Important or necessary for something to exist or function properly.
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