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挤的拼音最新视觉报道_挤的拼音怎么读(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

挤的拼音

当年风靡全国的五笔输入法为什么会输给拼音输入法，这位美女这样回答：因为一个东西发明出来是给人用的，如果大部分人不选择这个产品，就说明这个东西是有缺陷的，如果不能让大部分人在短时间内熟练使用，应该被淘汰，是我们大家绝大部分人放弃了五笔，而不是五笔放弃了大家。这个问题，我觉得就像是现在的九宫格键和26字母键一样，不过，现在的这两种键盘方式，还是比较常见的，这两者都是拼音输入法中的一种形式。但就是有人用得惯九宫格，有人用得惯26字母键，尤其是对于我们现在使用的手机而言，难道没人觉得用26字母键，因为距离挨的太近，会误触吗？看着就很挤，想来，如若想实现快速打字，还是九宫格更快一些。而五笔输入法，相较于现在的年轻人而言，他们大都对于这种输入法没有印象了，起码小编就不会用，还需要去查下百度百科，才能了解到五笔的精髓。不过，了解了五笔的学习方法之后，发现他还是大有好处的，且有迹可循，有口诀版和非口诀版两种方式方法，可供选择。而且在熟悉“字根”的这一前提下，起码不会造成“提笔忘字”的尴尬局面。而对于拼音输入法而言，可就不好说了，有时候，也知道那个字是怎么读的，但就是想提起笔，给它写出来时，才发现总忘了偏旁亦或部首。但如若熟悉五笔的人，一般都不会发生这样的尴尬情况。因为五笔对于比划、部首和偏旁这些都有要求，因此，熟悉五笔的人，自然不会忘记字应该怎么写。而五笔作为国家在上世纪八十年代引入电脑的浪潮中，发明改造的新输入法，则具有着一定的跨时代意义。当时的拼音输入法在同音字很多的前提下，会导致效率低下，甚至有时候一个不留神，还会导致有错别字的发生。没有现在的拼音输入法会提示“词组”这样，有一定的便捷性。于是，出于这样的苦恼，王永民便发明了一款五笔输入法，它是完全按照笔画和字形特征，对其进行的编码，但它也并非没有缺点。譬如，字根排列就是令人头痛的一点，尤其是还牵扯到背诵，单就这点来看，相比之下，还是在拼音已经普及了前提下的拼音输入法更胜一筹。毕竟，拼音是我们从小学就开始学习的东西，这其中还细分了声母和韵母，现在想想，虽然将这些分类忘记了，但并不影响和妨碍我们使用拼音打出汉字。有人说，是因为我们从小就学习拼音，所以才渐渐地将五笔抛之脑后了，毕竟，拼音输入法一直在不断更迭换代，五笔的停滞不前，倒显得有些落后了，不过在某些层面，它依然完胜拼音。因其滞后性，不少人更是担忧，会不会五笔输入法之后，就会彻底被拼音输入法所替代，毕竟，使用它的用户越来越少，它还靠什么维系自己的一席之地呢？而且，有了拼音的方便快捷，即使是从未使用过五笔的人，想来也不会再转过头来去了解和学习五笔，您说呢？但拼音是从小就学习的，自然不存在拼音输入法会被淘汰这一说，对吧？

一年级自然拼读：妈妈的三大心得一年级的孩子，尤其是可可，上完半学期后，我意识到她对单词的掌握非常有限。为了不影响她的拼音学习，我一直避免让她接触太多字母和单词。然而，随着学期的进展，我发现她能够自己认出1-5模块的所有单词，甚至不需要我的提醒。这让我意识到，利用学校发的英语书来教她自然拼读和认单词，效果非常好。以下是我总结的三个关键点： 𐟔 熟练掌握拼音：一年级的孩子重点学习的是拼音，而不是单词。早点掌握拼音，不仅可以节省校外学习的时间，还能让孩子更早进入阅读模式。 𐟑‚ 听力先行：词汇的掌握需要从听力开始，至少要达到1000个单词。我通过反复听小学课本给可可听，让她觉得学习变得简单。一旦她学会了认读，学习效率大大提高，做卷子也变得轻松。 𐟑颀𐟑碀𐟑栥戥戧š„付出：这需要全职妈妈的时间和精力。虽然对上班妈妈来说不太公平，但每个模块的单词并不多，尤其是一年级。如果真的想这样做，时间总是可以挤出来的。妈妈的付出包括时间、大脑、精力和耐心。这真的很考验家长，很多博主提到的“轻松帮娃解决几千+单词、快速进阶让娃读哈利波特”之类的目标，对于普通家庭来说，能够做到少量多次，慢慢积累，让孩子在没有老师带读的情况下看得懂课文和卷子，就已经是很成功的第一步了。这些只是我的个人观点，下一篇我会分享具体的方法，也欢迎大家和我一起讨论。

「恒星时刻by稚楚超话」一些竹马组的小日常② 本期又称双人幼崽期特别放送！ 01 两个人都有印象的第一次碰面。小小羊在奶奶的引导下很干脆利落地打招呼：“弟弟好！”，而因为迟之阳的长生辫，小南乙在妈妈怀抱里迟疑几秒，回了声“姐姐”。 02 迟之阳很喜欢去南乙家里玩，不仅因为南乙家里有限量版积木、他的爸爸妈妈不会吵架，还因为南乙会把他带去分享的奶皮子酸奶推给自己。虽然迟之阳不理解为什么有人会不爱吃奶皮子酸奶，但可以一个人吃两盒他很开心。 03 幼儿园的午休，两个崽睡隔壁床。南乙不喜欢和别人一起睡，但很少拒绝抱着小被子找他的迟之阳。老师第一次发现迟之阳不在床上的时候很慌，结果扭头一看两个小孩抱在一起睡得正香。小南乙默默吐槽：其实是迟之阳抱着我，我把他的腿扒拉下去，他过几秒就又会搭上来。 04 幼儿园为了促进小朋友们学习认字的积极性，举办了给好朋友写信的活动。 “小乙，给你看我写的！”迟之阳把信塞进南乙手里，指着挤在一起的火柴人，“这是我们两个一起看动画片，这是在你家玩积木。” “哦对，还有这个！”迟之阳的手指移向最中间的三角形加长方形，旁边用拼音写了个jia，他有些扭捏地开口，“老师说长大以后会和喜欢的人住在一起，我想和你和奶奶一起住。” 南乙听完握住迟之阳的手，给他看自己的画，上面只画了两个小人，还有一句铅笔写上去的“我想和你一直做朋友，给你买很多奶皮子suan奶。” 05 两个人没听从老师的话把信互换保存，而是一起放进铁盒子里，埋进了后门的大槐树下。迟之阳想把奶皮子酸奶也放进去，但被南乙阻止了。南乙小朋友板着小脸认真科普：“你就算把酸奶放进去，也种不出来奶皮子酸奶树。种什么都能结果那是骗小孩的。” “哦，好吧。”迟之阳撅着嘴，一脸遗憾地把酸奶拿了出来，完全没考虑说这话的南乙此刻也是个小孩子。 ps.出自恒刻官设集，迟之阳在人生中最后一天会做什么 06 迟之阳换牙的时候，总是下面牙都长出来了，上面的牙还不掉。和爸妈说过几次他们没在意，还总是批评迟之阳吃饭太挑剔才这样，迟之阳也就干脆放任不管，横竖不影响他吃一大碗饭。但牙长出来的时候很痒，迟之阳老是想舔，后来被南乙发现了。 “你不能老是舔牙，牙会歪的，不好看。”南乙皱眉看着迟之阳。迟之阳没再舔，但颇为大气地摆摆手，“哎呀没事的，没人会注意到的。而且长在我身上的牙能不好看吗！” 话虽是这样说，但从那以后南乙之钥看到迟之阳舔牙都会冷不丁拍他肩膀。 ps.出自严迟番外（七） 07 迟之阳的小辫子很容易散开，他睡姿又不好，在幼儿园午睡起床时都是南乙给他编辫子。后来恒刻的粉丝给他们写简历闹着玩，南乙的个人技能中赫然有一项是“深耕编小辫赛道18年。” 08 南乙曾获得星星幼儿园“最听话宝宝奖”，但因为迟之阳很羡慕，他就把奖状送给了迟之阳。作为交换，迟之阳给南乙手写了一张“迟之阳最好朋友奖”的奖状。感觉他俩都太可爱了！！这种竹马组小段子我能再写一百个。「那些一定要看的仙品小说」「越读越上头的小说神作」

《江南》拼音+译文（一上）江南汉乐府〔两汉〕江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。译文：江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。注释：汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。田田：荷叶茂盛的样子。可：在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。

噤若寒蝉：沉默背后的故事 𐟦— 每天积累一点小知识，今天我们来聊聊一个有趣的成语——噤若寒蝉。这个成语的拼音是：jinruohanchan。解释一下，噤就是闭口不言，而蝉则是我们俗称的“知了”，特别是雄性知了，它们的腹部有个发音器，叫声特别大。想象一下秋天的寒风中，知了不再鸣叫，是不是感觉特别安静？这个成语就是形容那种因为害怕或者有所顾虑而不敢说话的人。这个成语最早出自南朝宋范晔的《后汉书ⷦœ密传》。书中提到一个人叫刘胜，他位高权重，见到上级时也很礼貌，但问题是他对好人不推荐，对坏人坏事不敢揭露批评，明哲保身，一声不吭。范晔形容他“自同寒蝉”，也就是说他就像秋天的知了一样，不再鸣叫。这样的人，范晔认为他是罪人。举个例子吧，想象一下在一个严肃的场合，大家都垂头丧气，连眼皮也不敢抬，个个噤若寒蝉，都挤到角落去找遮掩的座位，正襟危坐，就像待审的犯人一样。是不是感觉特别紧张？所以，下次当你看到别人噤若寒蝉的时候，不妨想想他们背后可能有着怎样的故事和顾虑。毕竟，沉默并不总是金，有时候它可能只是因为害怕或者不愿意冒险。

𐟓– 拼音与声母“f”的奇妙世界 𐟌 1️⃣ 探索声母“f”的发音奥秘：发音时，轻轻地上齿触碰下唇，形成一道窄窄的缝隙，阻止气流的通过，然后让气流从这条缝中挤出来，发出轻短有力的“f”音。𐟎犠儿歌：一根拐杖 fff，山上庙里有座佛。 2️⃣ 书写声母“f”的技巧： “f”占据上中格，书写时先写一笔左弯竖，接着写一笔短横。𐟖‹️ 注意：左弯竖不要顶到第一线！短横不要写得太长。 3️⃣ 声母“f”与单韵母的拼读： f-a ➡️ fa 发 𐟌쯸 f-o ➡️ fo 佛 𐟙 f-u ➡️ fu 福 𐟎 利用熟悉的词语帮助孩子记忆，例如：f㺠福气，f㹠父亲，f䁠发现。𐟓š

拼音王国冒险，寻j之旅！ 𐟎ˆ 导入课堂：在上一节课，我们已经在拼音王国里结识了gkh这三个好朋友。今天，我们要继续冒险，前往“七喜小院”寻找新的车票。火车即将到站，准备好迎接挑战了吗？ 𐟏ᠤ𘃥–œ小院：院子的主人七喜正在悠闲地吃西瓜，她邀请我们带她的公鸡去散步。这个任务可不简单，因为车票的线索就藏在院子的某个角落。 𐟌𓠥ﻦ‰𞥭—母：我们带着公鸡来到了后院的树林，这里有许多美丽的蝴蝶在飞舞。突然，一只蝴蝶飞到了公鸡的头上，这个画面提醒我们今天要学习的第一个字母。 𐟐” 字母“j”的奥秘：公鸡的身体像一个左弯钩，而它头上的蝴蝶则像一个小圆点。这个字母的读音就像是“鸡”，但要短促一些。抬起舌头，用舌面前端顶住硬腭，气流从中间挤出来，发出“j”的声音。注意，舌尖不要顶得太尖，否则会发出“zi”的声音。 𐟓š 练习书写：在四线格中练习书写“j”，注意观察字母的占格和笔画顺序。 𐟌™ 萤火森林的挑战：传说萤火森林里的萤火虫们夜晚经常聚集在一起。谁能拼对拼音，就一起送他回家。准备好迎接挑战了吗？ 𐟎‰ 通关成功：恭喜你，成功找到了车票的线索！继续努力，下一关等待你的挑战。 𐟔„ 重新开始：如果失败了，不要灰心，重新开始，继续探索拼音王国的奥秘。 𐟚€ 下一关：准备好迎接下一关的挑战了吗？让我们一起继续冒险，探索更多的拼音知识吧！

非播音生裸考普通话一乙，真实经历分享！嘿，大家好！今天我想跟大家分享一下我参加普通话水平测试的经历，真的是一次难忘的体验！𐟘… 首先，咱们得知道，我可不是什么播音专业的，就是一个普通的广C人。从小在南宁长大，普通话水平一直是我的一块心病。特别是平翘舌和前后鼻音，总是搞混。小时候语文考试，拼音部分从来没过满分，真是心酸啊！𐟘⊊因为天津美术学院没有普通话水平测试的考点，所以我只能以社会考生的身份去大中专就业指导中心报名。考试当天，我差点因为路况不好和早高峰的拥堵迟到。到了考点，发现考场里人声鼎沸，大家都挤在一间教室里测试，嘈杂的声音让我几乎听不清自己的发音。𐟘“ 不过，让我惊喜的是，尽管条件这么艰苦，我竟然超常发挥！命题说话环节也完美地卡点结束。最终，我的成绩竟然达到了一级乙等！这简直是我的普通话水平的一次大飞跃！𐟎‰ 所以，如果你也是非播音生，或者普通话水平一般，不妨试试我的方法。不需要特别的培训课程，也不需要刻意练习，只要认真准备，多练习几遍模拟题，或许你也能像我一样，在考场上超常发挥哦！𐟒ꊊ希望我的经历能给大家一些鼓励和信心！如果你也有类似的经历或者心得，欢迎在评论区分享哦！𐟘Š

当年风靡全国的五笔输入法为何会输给拼音输入法？1980年，王永民发明的五笔输入法横空出世，迅速成为电脑界的香饽饽。然而，好景不长，随着时间的推移，五笔渐渐被拼音输入法挤下了神坛。为什么呢？这事儿说来话长，但归根结底，是因为五笔虽然输入效率高，但学习成本实在太高了！你得先背下那些看似天书的字根表，再练就一手“飞速点按”的绝技，才能在五笔的世界里游刃有余。相比之下，拼音输入法的门槛低得就像家门口的小卖部——谁不会念拼音啊？而且现在的拼音输入法简直是聪明绝顶，不仅能预测你的下一个字，还能根据上下文自动纠错，简直是懒人福音。这样一来，即便是偶尔打打字的小伙伴也能轻松上手，自然成了大众的新宠儿。但是，五笔真的该就此退场吗？这可不一定！对于那些长期需要高效输入的专业人士来说，五笔依然是他们手中的利器。而且，随着技术的发展，说不定哪天五笔也能来个华丽转身，变得更亲民、更智能呢？说到这儿，大家是不是也和我一样，心里默默希望五笔能有个美好的未来？毕竟，谁不想看到经典的东西焕发新生呢？不过话说回来，现在的拼音输入法确实太好用了，以至于我都快忘记五笔的存在了。你们呢？还在用五笔的朋友，欢迎评论区留言关于五笔的那些事呀！#情感# #多的是你不知道的事#

父母在教育上的偷懒，未来会让孩子加倍偿还 𐟓š 真正的学霸并不是天生就有的，后天的规划和引导至关重要。父母在小学阶段就应该开始重视孩子的各方面发展。生活习惯要养成 𐟛️ 小学阶段一定要培养良好的生活习惯，比如自己收拾书包、房间，保持书桌整洁。这些看似小事，但对孩子的学习态度有很大影响。如果小学六年都培养不好这些习惯，别指望初中能改变。阅读量要重视 𐟓– 小学阶段的阅读量和广度决定了孩子到初中后的上限。初中要应对9门学科，挤时间阅读会越来越难，差距也会越来越大。一二年级的基础 𐟌𑊤𘀤𚌥𙴧𚧦˜力“拼音和识字量的关键时期。要养成大声读书的习惯，认真对待作业。识字量大的孩子听课效率高，读题做题的速度也更快，能读的书也更多。计算能力不能忽视 𐟧𝎥𙴧𚧤𘀥恩‡视计算能力的训练。计算的难度到高年级才体现出来，如果计算能力弱，那做有难度的小数乘除法、分数运算错误率就会翻倍，甚至做一张试卷耗时也会相对长一些。语文的背诵 𐟓œ 语文该背的务必提前背，记忆是理解之母，先混个脸熟。初高中直接吃老本，孩子会很轻松。阅读理解的技巧 𐟔 字词不过关，每日报听写就可以；没看懂文章，可以先看题目，带着问题再阅读一遍，这样阅读理解完成就容易多了。写作业的准备工作 𐟖Š️ 写作业前一定要把所有的准备工作做完，才能开始写作业（吃东西、上厕所、喝水等杂事）。一旦开始写作业，在一个固定的专注期内要做到不离开座位。作业的检查 𐟔 培养孩子做完作业及时检查的习惯。写完作业是第一步，检查是第二步，检查过程是对知识的二次学习。保持作业工整，大部分学霸，写字都是整齐好看的，这些都是从小练出来的。独立作业的能力 𐟒ꊥ𐝨�퐧‹짫‹完成作业，部分学习肯定需要父母辅助，但孩子能独立完成的尽量独立完成。培养孩子的团队领导组织能力，鼓励孩子参加学校的社团组织，并且担任重要的角色，协助孩子策划实施设想。英语的启蒙 𐟌 英语是兴趣培养出来的，重视英语，趁孩子语言敏感期启蒙英语，遵循听-说-读-写规律，坚持磨耳朵、看英语启蒙动画等大量的输入。

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