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考编最新娱乐体验_事业编是终身编制么(2024年12月深度解析)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：话题更新日期：2024-12-01

28岁会计的迷茫：考编还是继续漂泊？最近我陷入了深深的自我怀疑和内耗。作为一个28岁的会计专业毕业生，我总是感到焦虑和不安。毕业后，我尝试过各种职业，包括教培、人事和跨境电商，但这些都不是我真正想要的。每次都是在找不到合适的工作时，不得不一次次妥协。现在，我对合肥的工作环境感到厌倦，每天上班都要排队上高楼层，听到的只有键盘声和争吵声，真的让我非常不开心。我想考编回家，但我对事业编的岗位并不熟悉，也不确定自己的工作经历是否符合财务岗位的要求。获得的机会是否一样，这些都是我担心的问题。谁能给我一些建议呢？最近我的情绪真的很糟糕𐟌꯸𐟘�‚

考研还是考公？过来人给你最实在的建议有小伙伴问我，考研、考公、考编到底该怎么选？作为一个过来人，我结合自己的经验和朋友们的经历，给大家分享一些心得。考公、考研、考编的区别公务员：分为国家和地方两种，机会比较多。考上就是铁饭碗，特别考验你的运气。编制岗位：包括行政、事业、银行等，比如教师就属于事业编。机会多，也是铁饭碗，但有学历和专业限制。研究生：选择好学校和专业，统一考试，主要是为了进修学业。考公考编 vs 考研首先，考公和考编属于就业，而考研是为了实现就业的途径。公务员是个不错的选择，但考公不一定适合所有人，因为竞争激烈，不一定能考上。这几年就业形势越来越严峻，谁也不能保证读完研后找工作会比现在更好。不过，研究生毕业后考公，待遇会更好，直接是副科级待遇。考研的目的你考研的目的很重要。比如，从内地考到北上广，方便找大厂实习；提升学历，可以专升本，考211、985等，改变人生轨迹，或者某些岗位需要研究生学历（如高校辅导员、大专讲师、高校行政、国企高职位、以后的职位晋升等）。在职读研考公考编后，你也可以在职读研。应届生考公时有政策扶持，无论是国考还是省考，有1/3的岗位仅给应届生设的。不过，在职读研的认可度不如全日制研究生。你考公成功后，在内待三年不一定能混到副科级，但多了三年的工作经验，升迁也是看年限的。也许读研三年的性价比再次体现，但我也说了，读了三年后你不一定能考得上，现在竞争这么激烈。选调生还有选调这条路，分定向和非定向，定向选调针对于头部985，非定向都可以，不过各省政策有些许不同。当你不知道走哪条路，考公会比较好，考上即就业，到时你想读研了再读。小建议如果你想考公，劝你要趁早。若你读了研究生依然打算考公，那么建议你大学毕业就考，因为进入体制内宜早不宜迟。不管你选什么路，希望不要再去想“我要是怎么样就好了，也许就不是现在这样”。选定就坚持，每条路都会有舍有得，现在便是最好，到时候觉得不太好就再换一个选择就好啦，不要给自己太多压力，人就活3万天，总是需要一些时间来虚度的。希望这些建议能帮到你，选择适合自己的路，加油！𐟒ꀀ

考编上岸后，我的人生彻底改变了！最近和朋友聊天，她说我现在变化好大，比以前自信多了，走路也不再像以前那样缩头缩尾了！是啊，自从考编上岸后，感觉日子过得轻松多了，整个人状态也好了起来。我从小在农村长大，因为家里条件不好，性格一直比较自卑。大学毕业后找工作也不顺利，工资只有两千多，经常被亲戚背后说：“读大学有什么用，还不如我没文化的赚得多！”这种自卑一直持续到两年前，妈妈生病需要一大笔钱治疗，而我却连营养费都拿不出来…… 那一刻，我意识到不能再这样下去了！于是，我开始重启我的人生，走上了考公之路，对自己狠了起来！从身体上对自己狠除非脑子坏了转不动了，不然都给我继续学！！！不要给自己找太多借口，一旦有了偷懒的念头，拖延症就会生根发芽！备考时，少睡点觉不会死，对自己狠起来。我之前在家保胎，每天躺床上也照样学习，学累了就睡会，醒了继续学！考前做了手术，第二天吃着止痛药去考试！结果药物过敏，全身浮肿，一边扒拉眼睛一边答题！从时间上对自己狠量变才能引起质变，每一个上岸考生都经历过一场暗无天日、毫无人性的题海战术！所以不要指望裸考能上岸！时间就像海绵，挤挤就会有！之前上班空闲的时候，我都在偷偷刷题！从心态上对自己狠备考是一个长期的过程，暂时放下你的玻璃心！在最初的时候，我也很在意别人的眼光，亲戚阴阳怪气的问候，同学莫名其妙的打听你考的怎么样？我也曾经愤怒过，咆哮过！像一块重重的石头压着自己喘不过气来！但我知道，他们只看结果，就是我到底有没有上岸！吴昕老师说：努力过自己的生活就足够了！确实啊，她也是一直在努力的发光发热，即使一开始是不起眼的小透明，也能熠熠生辉，现在她就是舞台上的主角！！所以我也很佩服她对自己的狠劲，把心思都放在工作上，不断成长，变得越来越优秀！

考编必看！教育简答16-20 16. 简述实施素质教育的措施。改变教育观念：首先要转变传统的教育观念，认识到素质教育的重要性。转变学生观：从“以教师为中心”转变为“以学生为主体”，尊重学生的主体地位。加大教育改革力度：不断推进教育创新，探索适合素质教育的有效途径。建立素质教育的保障机制：制定相关政策，提供必要的资源支持，确保素质教育的顺利实施。建立素质教育的运行机制：建立一套完善的运行机制，确保素质教育在各个教育阶段得到有效落实。营造良好的校园文化氛围：创造一个有利于素质教育的校园环境，培养学生的综合素质。 17. 简述人的全面发展的基本内涵。完整发展：人的最基本素质的整体发展，缺一不可，否则就是片面发展。和谐发展：人的最基本素质的协调发展，强调各基本素质间的协调性。多方面发展：人的各素质在主客观条件允许的范围内的多样化发展。自由发展：人的自主的、具有独特性和富有个性的发展。 18. 素质教育的基本内涵有哪些？面向全体学生：素质教育是面向所有学生的教育，不偏袒任何一方。促进学生全面发展：素质教育旨在培养学生的各方面能力，促进其全面发展。促进学生个性发展：尊重学生的个性差异，鼓励他们发挥自己的特长。培养创新精神和实践能力：素质教育以培养创新精神和实践能力为重点，鼓励学生动手实践。 19. 简述现代教育制度的发展趋势。加强学前教育并重视与小学教育的衔接：学前教育的重要性日益凸显，与小学教育的衔接更加紧密。强化普及义务教育，延长义务教育年限：普及义务教育的力度不断加大，义务教育年限也在逐步延长。中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展：中等教育中的普通教育与职业教育逐渐融合，相互渗透。高等教育的大众化：高等教育逐渐普及，大众化趋势明显。终身教育体系的建构：终身教育体系逐步建立，教育不再局限于学校阶段。教育社会化与社会教育化：教育与社会更加紧密联系，社会教育化趋势明显。教育的国际交流加强：国际交流不断加强，教育的国际化程度提高。学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化：学历教育与非学历教育的界限逐渐模糊，更加注重实际能力和素质的培养。 20. 在实施素质教育中应避免哪些误区？素质教育不是不要“尖子生”：素质教育并不是放弃对优秀学生的培养，而是要关注全体学生的全面发展。素质教育不是让学生什么都学、什么都学好：素质教育不是让学生样样精通，而是要培养学生的综合素质和创新能力。素质教育不是不要学生刻苦学习：“减负”不是不给学生留课后作业，而是要合理安排学生的学习时间，减轻不必要的负担。素质教育不是使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者：教师的角色是引导者，而不是简单的合作者或服务者。素质教育不是多开展课外活动、多上文体课：课外活动和文体课是辅助手段，不能替代正常的教育教学活动。素质教育不是不要考试，特别是不要百分制考试：考试是检验学生学习效果的一种方式，但不应该过分强调分数和排名。素质教育不会影响升学率：实施素质教育并不会降低升学率，反而有助于提高整体的教育质量和学生的综合素质。

考研还是考编？青岛梦该如何选择？大家好，我是来自省外的一所双非一本师范院校的大三学生，专业是物理。最近我真的是纠结得不行，不知道明年是该考研还是考编。特别想听听大家的意见，尤其是青岛的朋友们！𐟙 首先，我超级超级想去青岛！可能是因为青岛的海景和宜居环境吧，总觉得在那里生活和工作都会很幸福。所以，我一直纠结是等到明年社招考教师编，还是直接去考一个部署师范的学科研究生，然后通过人才引进回青岛。说实话，现在考研的动力有点不足。主要是因为听说编制缩编的形式很严峻，怕研究生毕业出来连编制都没有了。真的是好失望啊𐟘ž。有没有过来人能给我一些建议？到底哪种选择更好呢？是稳定一点的教师编，还是更有发展空间的研究生学历？真的很迷茫，希望大家能给我一些指点迷津的建议！谢谢大家！𐟙

教师考编笔试心得分享：非师范生的上岸之路大家好，我是非师范生，考的是小学数学的教师编制。虽然没有报班，但我还是自学上岸了。今天我想分享一下我的考编笔试经验，希望能帮到正在考编路上的你们。考试内容 𐟓š 首先，找到你报考当地的真题非常重要，熟悉一下考试的题目类型。然后一定要看报考当地的公告，了解报考要求、学历要求、年龄范围、考试内容、户籍限制等等。备考计划 𐟓 回忆教育学、心理学知识：可以利用之前考教师资格证的笔记或者资料，回忆一下教育学和心理学的相关内容，在大脑中形成一个简略的知识框架。教材：我买了山香的书，看的时候要注意一级标题、二级标题以及各标题之间的联系与区别。这一遍不在于记住，而在于认识。就像我们学过那么多课文，最后并没有记住多少，但是我们却在这种对具体细节的遗忘中，认识了文学。看视频：最少看三遍。我当时看的是自己网上买的视频，因为看视频没有看书那么枯燥还容易记住。教育学推荐山香的，心理学推荐超格的，视频全是对重点的讲解。边看边记，整理出一本全新的笔记。整理笔记并不是抄书，一定要进行整合，最好是整理成思维导图的模式，这在后期的背诵中起非常关键的作用。你会发现背自己整理的内容很多还记得很清楚。背诵笔记：这一步要反复不断循环。背诵一定要在理解的基础上，切不可死记硬背。背诵的过程中一定要在大脑中注入思维导图框架，这样在后期就可以在大脑中像放电影一样对框架进行一步步的疏导。可以整理一本错题集，做题的题目要做上标记，并把相应的新知补充到笔记中，不要为了做题而做题，要从做题中总结，掌握答案中的答题技巧、思路。学习APP推荐 𐟓𑊤𘀨𕷨€ƒ教师：这个APP做客观题很不错，题量很大。主观题的话，我个人是直接看书背的还有做真题总结的，所以不做过多评价。粉笔教师：这个是我同学推荐给我的，也还蛮有用的，需要的同学可以自行下载。作文纸条：如果害怕写作文，可以多看看这个。好，以上就是我的笔试学习心得，相信只要坚持看书学习，笔试对于大家来说应该没有什么问题！最后祝大家考编顺利上岸！

西交利物浦大学教育硕士专业推荐想要考编的朋友们，西交利物浦大学的教育硕士专业是个不错的选择。特别是【儿童发展与家庭教育学】和【英语教育】这两个专业，特别适合那些对教育领域有浓厚兴趣的同学。【儿童发展与家庭教育学】 𐟑𖰟‘颀𐟑碀𐟑抨🙤𘪩ṧ›Ž三个维度——研究儿童、理解儿童、支持儿童来设置课程体系。它借鉴了国内外先进的儿童发展与家庭教育经验，并将其与本土化的教育实践相结合。课程内容涵盖了教育学、心理学、社会学、人口学、文化研究等多个学科，满足市场对跨学科复合型人才的需求。这个项目以研究为导向，注重培养学生的实践能力。所有学生都有机会获得学分实习，而且还有一系列课外学习活动，包括600小时的个人定制学习计划。国际化师资队伍和校园环境，全英文授课，让你有机会与领域内的专家学者零距离接触。毕业后，你将获得中国教育部认可的英国利物浦大学学位。【英语教育】 𐟓š𐟓– 如果你对英语语言教学感兴趣，那么这个专业绝对适合你。它让你形成批判性的思维，结合理论和实践，将所学运用到教学实践中。你将探索语言分析的意义，深入理解现代英语课堂教学法，熟练掌握语言学习理论，并关注学习者的个体差异。这个专业还培养你开展学术研究的能力，并学会将技术如人工智能运用于语言教学中。【数字化教育】 𐟒𛰟“ˆ 这个专业的特点是灵活的学习方式：全职或兼职，线上或线下，校内或校外。国际化的师资队伍，兼具思想的引领者和实践的开拓者，提供多元化的理论研究与实践经验。课程内容创新，包括游戏化学习、智能化学习、学情分析等。【国际化教育】 𐟌𐟎“ 这个项目经常邀请学者和专业人士来开展讲座和研讨会，学生有机会在西交利物浦大学担任助教、研究助理或实习生。学院和系部还有机会带领学生到企业或组织进行实地考察或访问。这些活动不仅可以支持你在硕士项目中的学习，还能培养你在未来就业和专业发展中的重要技能和能力。总的来说，西交利物浦大学的教育硕士专业不仅提供丰富的课程内容，还有国际化的师资队伍和校园环境，让你在学习中获得更多的机会和资源。无论你对哪个领域感兴趣，这里都有适合你的专业！

电大中专两年制：你真的了解吗？𐟤” 最近看到不少机构在宣传电大中专两年制，说是可以用来弥补学历断层，还能考公、考编、当兵等。听起来是不是很诱人？不过，咱们得先搞清楚这些说法到底靠不靠谱。弥补学历断层：别被忽悠了𐟓š 首先，电大中专对学制有明确要求。如果你想报一年制，那你得是高中起点，并且年龄要满18周岁。如果你是初中起点，可以选择两年制或三年制。两年制的要求是年满18周岁，而三年制则需要年满15周岁。只要你按要求报考相应的学制，就不存在学历断层的问题。如果不满足这些条件，比如初中没毕业就报两年制或三年制，那也是没用的。另外，有些地方在成人高考报考高起专和高起本时，网报要求需要高中或两年制中专作为前置学历。所以，如果你打算用电大中专来参加成人高考，最好提前咨询一下当地教育考试院。如果是报考国家开放大学，那就没有影响。考公、考编、当兵：别被误导𐟛᯸ 再说考公、考编、当兵这些政审条件。根据2024年的考公和当兵报名要求，考公需要具有大学专科及以上文化程度。如果电大中专两年制能解决学历断层问题，那跟几年制其实没关系。男兵应征条件中，高中（含中专、职高、技校）毕业生及以上文化程度的青年（含高校在校生），年满18至22周岁（2002年1月1日——2006年12月31日出生）。只要是按要求报考相应电中的学制，不管是一年制、两年制还是三年制都可以。女兵应征最低条件需要普通高中应届毕业生，报考电大中专是没有用的。考编每个事业单位要求不一样，但政审学历跟前面解释的都一样，跟几年制电中没有关系，主要在于按照要求报考相应的学制就可以。如果不满足报考两年制或三年制的都是不行。总结𐟓 总的来说，电大中专两年制并不是万能的，大家在报考时一定要按照要求来，别被一些不负责任的宣传误导了。希望这些信息能帮到你们，祝大家顺利达成自己的目标！

医学生考编：你真的了解吗？𐟤” 作为一个已经成功上岸体制的过来人，我真心建议那些还没做好就业规划、毕业院校普通、学历不高的医学生们，赶紧抓住机会备考医编！尤其是那些还没毕业的，或者上半年刚毕业的，现在还能利用好自己的应届生身份，考编buff叠满，轻松吃上铁饭碗！考编的优势 𐟒𜊥�Ž†要求低：本科就能报考，有些岗位甚至低至专科。竞争压力小：医学生考编率远低于考研率，竞争力相对较小。专业壁垒高：医疗编有专业壁垒，只限医学生，竞争人数少。应届生身份珍贵：每年都会给应届生报考优待，很多岗位都是只限应届生报考。备考任务轻松：考试只考两门，参考书不多，备考时间两三个月就足够。考查科目侧重专业知识，难度不高：其中一门主要考察医学基础知识，备考难度大大降低。报考方向 𐟎맔Ÿ健康委员会事业编基层医疗服务编制临床医师岗位医技人员事业编药剂师事业编护士事业编公共卫生医师岗位（侧重社会公益）医疗器械事业编医学教师研究生导师编制（学历要求较高）医院管理编制考试内容 𐟓š 国考省考：行测+申论（难度较大，待遇好，政治地位高）事业单位联考：职测+综应（更易备考，难度较小，专业优势大）事业单位统考：职测/公基+综应/医基（不同地区考试科目不同，考试机会多）事业单位单招：看单位要求学习经验 𐟓– 职测：资料分析：高照资料超大杯，老师讲课清楚明晰，一定要听老师的做3+2作业，效果立竿见影。判断推理：花生十三，他讲的加强削弱板块和其他老师讲的都不一样，没有搭桥什么的说法，就靠常识和思维。言语理解：先跟着阿里木江打基础，再跟着郭熙刷题强化，绝配。数量：还看高照，讲的不难，主要记忆秒题方法。常识：直接背李梦娇的口诀，课程我没有看，时间来不及。综应：我只看了沈昕医编这一个课，因为医基知识点又碎又多，自己学根本学不进去而且效率很低，跟着老师课程进度真的高效很多，而且沈昕医编每节课只有四十多分钟，真的对在职备考的很友好！结合老师整理的思维导图背诵记忆，节省了很多备考时间。课堂上老师还会带着讲解做题技巧，对于难懂的知识点还结合具体案例帮助理解，相当于直接做好喂嘴里了，事半功倍！总之，医学生考编真的不是一个难事，只要你有心，完全可以在短时间内顺利上岸！加油吧，未来的医生们！𐟒ꀀ

考编心态：别让焦虑毁了你！最近有不少小伙伴问我，当老师怎么样？其实，选择没有绝对的对错，但既然你决定了，就不要再纠结选择的对错了！方向明确，目标清晰，沉浸其中，努力前行，一定会看到成效的。我自己也是个普通人，考编的那段时光并不轻松。很多人问我关于奉贤区考编的事情，是不是真的存在黑幕？嗯……这个问题很难回答。外界因素固然重要，但你自己的分数才是硬道理。奉贤区的考编最终还是要看分数，而不是你送礼或者关系硬不硬。我身边就有朋友面试拿了零分，但笔试成绩依然不错。这就是一种背水一战的决心。焦虑是很正常的，但如果你想缓解焦虑，那就认真复习，努力做题，仔细思考。天天自怨自艾是没有用的！每个人的学习情况不同，我的经验可能不适合你，但如果能帮到你，我也会很开心。有问题欢迎提问，但请礼貌提问。感谢大家的配合！一些回答不了的问题，我不会回答。大家都是成年人，请成熟一点。我只做分享，并不是能事事帮你把关。能够通过只言片语了解你并帮你做复习计划的那个人，只有你自己！希望你们都能多多点赞𐟎‰𐟎‰#教师考编欢迎在评论区留言，这样大家都能看见你们的提问，不易遗漏，也能让更多已经上岸的学长学姐们来帮助你们解答一些问题。祝还在努力中的小伙伴们能够得偿所愿𐟙❤️

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