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展现的近义词权威发布_敬爱的近义词(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

展现的近义词

六年级语文《京剧趣谈》知识点全掌握 𐟎“ 六年级上册语文《24-京剧趣谈》知识点全解析 𐟓š 课文主题：《京剧趣谈》一文详细介绍了京剧中的马鞭和亮相两个核心元素，通过这两个方面展现了京剧表演中虚实结合和动静结合的独特魅力。 𐟓 知识点全面覆盖：会写字：掌握课文中的生字，打好基础。多音字：了解不同读音下的字义，拓宽词汇量。词语听写：通过听写练习，巩固记忆。近反义词：掌握词语的近义词和反义词，丰富词汇。词语搭配：学习词语的正确搭配，提升表达能力。好词积累：收集课文中的优美词汇，丰富语言库。重点句：掌握课文中的关键句子，深入理解文章。课文结构：分析课文的结构，把握整体脉络。课文主题：理解课文的主题思想，领略京剧的艺术魅力。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥•🦌‡导：家长们可以通过这份详细的背记清单，帮助孩子课前预习和课后复习，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握《京剧趣谈》一课的全部精髓，提升语文成绩。 𐟌Ÿ 预习与复习：家长们可以收藏这份攻略，与孩子一起开启愉快的预习之旅，让孩子在课前就能对课文有一个全面的了解。课后复习时，可以通过这份清单进行知识点的巩固，确保孩子能够熟练掌握课文内容。 𐟒ꠦ–𐥭榜Ÿ目标：家长们可以与孩子一起制定新学期的学习目标，通过这份清单的指导，让孩子在语文课上大放异彩，稳赢新学期！

免费神器！学英语超快 𐟎“ 蒋蒋，今天推荐一个超棒的近义词网站——Visuwords！这个网站由普林斯顿大学的语言研究者和学生共同创建，完全免费开放给所有用户。 𐟓Š 网站名称取自“visualize words”的缩写，意思是将单词之间的关系可视化，通过图谱的形式清晰地展现出来。这样可以帮助我们快速、系统地学习词汇，提高学习效率。 𐟔 使用方法超级简单：点击网站上的“Explore”，在搜索框中输入你想查询的单词，然后按回车键。立刻，一张图谱就会呈现在你面前。 𐟎蠥›𞨰𑤸�‰各种颜色和样式的小球和线条，界面左栏可以索引到它们的具体含义。每个小球代表一个义项，颜色则表示该义项的词性： 𐟔𕠨“色球代表名词； 𐟟⠧𛿨‰𒧐ƒ代表动词； 𐟟ᠩ𛄨‰𒧐ƒ代表形容词； 𐟔𔠧𚢨‰𒧐ƒ代表副词。 𐟒ᠩ€š过这个网站，你可以轻松地探索单词的各种含义和用法，快速扩充你的英语词汇量！

𐟘Ž倜傥造句大赏！ 𐟌Ÿ倜傥，这个词语有着独特的韵味和内涵。它既可以表示“豪爽不拘”，如“风流倜傥”或“倜傥卓异”，也可以用来形容“非常，特别”。𐟘‰ 𐟓在例句中，你可以这样运用它：“我们这个时代，风流倜傥的青年大有人在。”这句话既展现了青年的豪爽与不羁，又强调了他们的独特与非凡。𐟒ꊊ𐟒᦭䥤–，与“倜傥”相关的近义词有“潇洒”，而反义词则与“褴褛”相近。掌握这些词语，可以让你的表达更加丰富多彩哦！✨ 𐟎‰现在，就让我们一起在日常生活中运用这些词语，让语言更加生动有趣吧！每天进步一点点，成为更好的自己！𐟌Ÿ

五年级上册《白鹭》知识点全解析 𐟓– 课文重点《白鹭》是部编版五年级上册的第一课，主要通过生动的描写展现了白鹭的美丽与精致。课文中详细介绍了白鹭的外形、生活习性和环境，以及作者对白鹭的喜爱和赞美。 𐟌🠧”Ÿ字与组词课文中的生字包括：鹭、精、巧、诗、钓、衔、悠然、低飞等。通过这些词语的组合，文章更加生动有趣。 𐟔„ 近义词与反义词课文中还涉及到了许多近义词和反义词，如适宜与适合、恩惠与仇恨、悠然与悠闲、忙乱与忙碌等。这些词语的运用使得文章更加丰富多彩。 𐟎蠤🮨𞞦‰‹法课文中运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等。例如，将白鹭比作精巧的诗，形容其外形美；通过对比手法突出白鹭的身段美；用排比句式描绘白鹭的色彩和身段。 𐟓š 详细讲解课文第6~8自然段描绘了三幅优美的图画：水田垂钓图、黄昏低飞图和清晨独站图。每幅图画都生动地展现了白鹭的不同姿态和美丽。 𐟎𖠦œ—读与背诵朗读课文时，可以感受到作者对白鹭的喜爱和赞美。背诵课文，抄写你喜欢的自然段，可以加深对文章的理解和记忆。 𐟓 作业与练习完成课后练习，包括填空、选择题等，以巩固所学知识。通过练习，可以更好地掌握课文的重点内容。通过这些知识点的学习，可以帮助孩子们更好地理解课文，提高语文水平。

𐟓š大青树下的小学课后宝典✨ 𐟓课堂精要回顾： - 多音字乐园：ji教室）教教书好hi良好 hao(好奇) - 词语小百科：绚丽多彩𐟌Ÿ指灿烂美丽色彩很多；招呼𐟑‹是用语言或动作表示问候；好奇𐟤”是对不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 - 近义词大挑战：敬爱❤️热爱；飘扬𐟌쯸飘舞𐟒ƒ招惹𐟘œ - 反义词对对碰：热闹𐟎‰安静𐟤민›粗壮𐟒ꧺ䧻†𐟌🊭 思想中心：边疆小学的欢乐祥和校园生活𐟏민Œ展现了孩子们的幸福学习和各民族间的友爱团结𐟤。 𐟓š课后作业小指南： - 复习今天学到的多音字和词语，加深记忆哦！𐟒ꊭ 用今天学到的词语造句，练习你的语文应用能力！𐟖‹️ - 尝试找出更多近义词和反义词，丰富你的词汇库！𐟓– - 思考课文中心思想，并分享你的理解和感受！𐟒퀀

毛姆《在中国屏风上》节选：贫穷的具象化 𐟔𙤽 来到一排用干泥砌成的简陋小屋，它们一直延伸到城门口。这些房屋破败不堪，仿佛一阵风就能将它们吹倒，化作一堆尘土。一支满载货物的骆驼队小心翼翼地从你身边经过，它们身上散发着投机商人的轻蔑气息，似乎不愿在这片土地上停留，因为那里有许多人还不如它们富有。 𐟔𘬥ad [li됤] 通向，到达 If a road, gate, or door leads somewhere, you can get there by following the road or going through the gate or door. 例句：a short roadway leading to the car park... 通往停车场的一小段路 𐟔𙳴ring [str骅‹] 一串，一行 A string of places or objects is a number of them that form a line. 例句：a string of villages 一排村庄 𐟔𘤩sdainful [d骳눤e骮fl] 蔑视的近义词：contemptuous, scornful 这段文字将“贫穷”的形象生动地展现出来——是那些摇摇欲坠的房屋，也是那些对穷人投以蔑视目光的骆驼队。

三年级上册语文知识点全掌握！ 𐟓š 三年级上册的语文课本里，有许多精彩的故事和丰富的知识点，让我们一起回顾一下吧！ 𐟌ˆ 精彩回放：《不会叫的狗》告诉我们，成长过程中不要迷失自我，要找到自己真正的位置。《总也倒不了的老屋》赞扬了乐于助人的美好品质。《金色的草地》展现了大自然给人们带来的快乐。 𐟓– 多音字：盛（ch㩮g）（盛饭）和盛（sh㨮g）（盛开）要（y䁯）（需要）和要（y㠯）（重要）喊（h玮）（喊叫）和喊（h㠮）（喊声） 𐟓 近义词：漂亮一美丽、吞一衔、观察一观测、喜爱一喜欢常常一经常、假装一伪装、使劲一用力 𐟓š 反义词：漂亮一丑陋、吞一吐、静悄悄一闹哄哄盛开一凋谢、快乐一悲伤、仔细一粗心有趣一乏味、喜爱一厌恶 𐟓 词语搭配：彩色的小鸟、红色的嘴、引人注目的小蒲公英金色的花瓣、有趣的故事、快乐的时光 𐟓– 听写词语：搭船、外祖父、船舱、沙啦、船夫、翠绿、漂亮、吞下去、捕鱼、鹦鹉、彩色冲（冲动）、盛（盛饭）、长嘴、静悄悄、吞一衔、含着、手掌、有趣、哈欠、常常 𐟓 辨字组词：搭（搭班）、亲（亲人）、父（父母）、沙（风沙）塔（宝塔）、新（新人）、交（交给）、纱（纱布） 𐟓– 背诵或背写：《总也倒不了的老屋》全文背诵《金色的草地》重点段落背诵《不会叫的狗》故事梗概背诵希望这些知识点能帮助你更好地掌握三年级上册的语文内容，加油！𐟒ꀀ

𐟍‚三年级语文金秋时节主题阅读指南𐟍 𐟓š 本单元以“金秋时节”为主题，精选了《山行》《赠刘景文》《夜书所见》三首古诗词和《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》三篇课文，从多个角度展现了秋天的独特魅力。 𐟔 阅读小贴士：如何理解词语的含义？联系上下文：这是理解词语的重要方法。通过阅读文章，了解文章的主要内容，用文章中的具体情节或对象来解释词语。有时，作者会在词语前后直接给出其意思。找近义词、反义词：在理解文章主要内容的基础上，通过意思相近或相反的词语来解释词语。使用工具书：借助字典和词典，直接查找词语的具体含义。 𐟓– 通过这些方法，我们可以更深入地理解文章中的词语，更好地领略秋天的美好。

三年级上册语文期末复习必备攻略 𐟓š 期中考试已经结束，期末考试即将来临！𐟓… 语文老师为三年级上学期的学生们整理了一份全册的重点总结，共计18页，帮助孩子们更好地复习。𐟓– 𐟌Ÿ 完整版总结可供打印，家长们可以打印出来给孩子学习。𐟖诸 𐟌ˆ 以下是总结中的一些精彩内容：《大青树下的小学》描绘了一所边疆小学的欢乐场景，体现了不同民族儿童之间的友爱与团结。𐟏늣€Š花的学校》以儿童视角描绘了活泼的花孩子，展现了孩子与妈妈之间的深厚感情。𐟌𘊣€Š不懂就要问》讲述了少年孙中山在私塾学习时勇敢提问的故事，赞扬了他的勤学精神。𐟓š 《海滨小城》描绘了海滨小城的美丽景色，表达了作者对小城的热爱。𐟌… 《美丽的小兴安岭》介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。𐟌𒊣€Š大自然的声音》以独特的视角描绘了大自然中的美妙声音，体现了大自然的美丽。𐟌🊣€Š读不完的大书》讲述了大自然中的乐趣和奥秘，表达了对大自然的热爱。𐟓– 《父亲、树林和鸟》展现了父亲对鸟的熟悉与热爱，体现了人与自然的和谐相处。𐟐把𐟔 理解词语的方法包括借助插图、查字典、联系生活实际、查看注释、分解组合、联系上下文、近义词替换法和反义词替换法等。𐟔 𐟓 家长们可以和孩子们一起学习这份总结，帮助他们更好地准备期末考试。𐟒ꀀ

五年级语文：积累词语，语言变丰富！作为五年级的学生，语文作业从一二年级开始就包括朗读、抄写和背诵各种词语，比如近义词、反义词、数量词和ABB式词语。孩子可能会问：积累这些词语真的有用吗？当然有用！因为这些词语不仅能帮助孩子更好地掌握语文基础知识，还能在阅读和写作中发挥重要作用。那么，如何有效地积累这些词语呢？ 1⃣ 重视语文课本 𐟓– 小学语文课本里的文章都是经过精心挑选的，语言生动、极富文采。在学习课文时，要用心积累词语。例如，读一年级课文《项链》： “大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。” 这段话只有四五十个字，但却巧妙运用众多叠词描写出大海的美。通过“蓝蓝的”“黄黄的”“雪白雪白的”这些表示颜色的叠词，描绘出大海、沙滩、浪花的不同颜色，读起来有画面感、节奏感！“哗哗”从听觉描写出海浪的声音，“悄悄”描写出浪花的可爱，“小小”描写出海螺和贝壳的精致，浪花冲击沙滩的情景就这样生动展现出来。 2⃣ 利用好课外读物 𐟓š 阅读课外读物，尤其是优美的散文，能增加词汇量并提升语言素养。例如，读赵丽宏的散文作品《雨中》： “车上，装着两大筐苹果，红彤彤的，黄澄澄的，堆得冒出了箩筐。许是心急，许是路滑，在马路拐弯处，只见小车一歪，一只箩筐，翻倒在马路上，又圆又红的大苹果，滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着……” 这段文字中大量使用了叠词，表颜色（红彤彤、黄澄澄、又圆又红）、表动态（滴溜溜、湿漉漉），读完，我们眼前立刻就出现了圆圆的苹果快速滚落在湿滑路面的画面，真是精彩！ 3⃣ 从句子中积累词语 𐟒ኧ篧𔯨ﭦ—𖯼Œ不要只是单纯停留在会读会写，一定要联系句子体会词语的含义及用法。 4⃣ 有感情地朗读 𐟎犥œ觧林隷语时，不要机械记忆，一定要有感情地朗读，这样才能培养语感、感受语言的魅力。 5⃣ 运用仿写句子 ✍️ 运用积累的词语，尝试仿写句子，这样才能达到积累词语的目的。积累词语这么重要，小学生们一定要重视起来！