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learn过去式新上映_learnt和learned区别(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

learn过去式

学位英语备考技巧，零基础也能过线！嘿，零基础的小伙伴们，别灰心！我整理了一些超实用的学位英语备考技巧，时间紧任务重，直接背这些技巧，蒙到一分算一分！𐟒ꊧœ‹动词 have / has(been) +-ed：看到这个选项就选它，绝对是现在完成时。 improve：选项里有它，毫不犹豫地选。 develop：同样是看到就选。 experience：经历的关键词，别错过。 reach 或含reach的词：选它，正确率更高。句首是空格，选项中有 given：选 given 的可能性大。 It's no use/good+空格+其他：带 -ing 的选项往往不选带 having 的那个。 Evidence 后面如果是空格，选项中有 indicating：就选 indicating。题目是When it comes to 空格处：选带有 ing 的那个，而且这个 ing 不是 being 或 having 开头的。看句式 Since+过去时间词或者过去式：优先选 have/has(been)done。 No sooner had+主语+done...than+did：不要选 didn't。 Not until..did+主语+动词原形...：直接选 that。 It was not until...：直接选 that。 It is high/very about time that..：直接选动词过去式。看选项 occur：优先选 occur。 have access to：看到就选。作文万能句 It's never too late to learn. Each individual has the right to accept more challenges and make more attempts. 学习永远为时不晚。每个人都有权利去接受更多的挑战，做更多的尝试。 Actually, every individual possesses talent. Be brave when you find it and also make efforts. You can create miracles in the end. 事实上，每个人都有天赋。当你发现它的时候你要勇敢，也要努力。你能最终创造奇迹。希望这些小技巧能帮到你们，零基础也能过线，加油！𐟒

𐟓š冀教版六年级英语上册知识要点解析𐟓 𐟌诸 Unit 3 Winter in Canada 𐟓– 一般过去时一般过去时表示在过去某个特定时间发生的事情，也可以表示过去的习惯性或经常性动作。它通常不强调动作的影响，只说明事情。常见的时间状语有：yesterday, last night, few days ago等。肯定句：主语 + 动词过去式 + 其他否定句：主语 + didn't + 动词原形 + 其他一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？回答：Yes, 主语 + did / No, 主语 + didn't 𐟔„ 改写句子 They played football this morning. (改为一般疑问句并作肯定回答) they play football this morning? Jenny does her homework every day. (用 last night 改写) Jenny did her homework last night. I learned my lesson yesterday. (改为一般疑问句) Did you learn your lesson yesterday? The cat ate the fish. (改为否定句) The cat didn't eat the fish. 𐟤” 易错解析 like的用法 She likes to make snowmen. (正确) I like snowmen. (错误) 答案：to make snowmen / snowmen 知识点：like to do sth. 喜欢做某事；like sth. 喜欢某物。 can的用法 Can you skate on the ice? (正确) Yes, I can. (错误) 答案：skate 知识点：can是情态动词，没有人称和数的变化，后面跟动词原形。 𐟓 这些知识要点是冀教版六年级英语上册的重要内容，希望同学们能够认真掌握，为未来的英语学习打下坚实的基础！

译林7B U5 练习1-7 知识点总结 𐟌™ with 复合结构 with 名词+形容词/介词短语 Don't sleep with the windows open. 𐟛‘ stop doing sth. 停止做某事（停止正在做的事情）stop to do sth.停下来去做某事（停下手中的事情去做另一件事情） 𐟓Š fact 事实，复数形式 facts in fact 事实上 𐟔„ as usual 像往常一样 𐟚꠬eave from 从...离开 leave for 动身去... 𐟤” wonder=want to know 后面常接who/what/why/if 引导的宾语从句 𐟔 search...for...搜索...找... search the room for the keys search for=look for 搜寻 search for the lost key 𐟤렳ay to oneself 自言自语，心里想 𐟘𒠢e surprised to do sth 对做某事感到惊奇 be surprised at sth. 对某事/某物感到惊奇 ⏰ 一段时间+later 表示....(一段时间）以后，多用于过去式 He found his mother two hours later. 𐟕𐯸 时间段+ago意为...之前，常用于过去式 They met me two days ago. 𐟓š learn about 得知，了解，获悉 𐟓– learn to do sth. 学习做某事 learn from sb. 向某人学习 learn...by oneself 自学 𐟤렩f...not...和without 之间的转换 I will not finish the work without your help. =I will not finish the work if you don't help me. 𐟕𐯸 keep sb./sth +动词-ing形式 Don't keep her waiting for so long. 𐟚렫eep+sb./sth.+副词 Pls keep your long hair away from fire. 𐟏ᠫeep+sb./sth.+介词短语 You must keep the dog in the yard. 𐟘𑠢e afraid to do srh.害怕做某事 be afraid of +名词/代词/动名词害怕.... 𐟒堢e full of =be filled with 充满... 𐟙 thank you for +名词/代词/动名词为...感谢你

英语不规则动词过去式记忆攻略 𐟓š 在英语学习中，不规则动词的过去式是一个需要特别记忆的部分。由于不规则动词的数量较多，很多学生可能会感到难以记住。那么，面对这种情况，我们该如何应对呢？ 𐟕𐯸 一般过去时是英语中非常常用的一种时态，无论是在校内外的考试中，还是在日常交流中，都经常会出现。因此，掌握一般过去时的用法是非常重要的。 𐟌ˆ 要学好一般过去时，除了理解其基本概念和规则动词的变化规律，还需要记住不规则动词的过去式。虽然不规则动词的数量多且变化看似无规律，但仔细观察后，还是能发现一些记忆的小窍门。 𐟔– 首先，有些不规则动词的过去式和原形是一样的，例如cut, hurt, let等。这些词的过去式记忆起来非常简单，但我们需要记住这些词，以便在需要时能够正确使用。 𐟧™‍♂️ 其次，有些动词有两种形式的过去式，既可以直接在词尾加-ed，又有自己的不规则变化形式，例如dream, learn, spell等。在这种情况下，我们可以选择性地在这些词后面加-ed变过去式，但仍然需要知道这些词的不规则过去式形式，因为在文章中可能会遇到。 𐟏Š‍♂️ 另外，还有一些词，变成过去式后，其中的元音字母会变成另一个，其余部分不变，例如begin, swim, sit等。这些词可以一起记忆，减轻记忆负担。 𐟓 为了帮助孩子们更好地记忆不规则动词的过去式，可以将它们按照类似的规律分成不同的组别。例如，将那些过去式中元音字母发生变化的词归为一组，这样记忆起来会相对容易一些。 𐟌Ÿ 总的来说，虽然不规则动词的过去式记忆起来可能有些挑战，但通过上述方法，我们可以更有效地掌握它们。希望这些小技巧能帮助到你们，让英语学习变得更加轻松愉快！

英语过去式与过去分词全解析 𐟓œ 过去式与过去分词的定义过去式：动词的一种形式，用于描述过去发生的动作或状态。过去分词：从动词变化而来，但失去了部分动词特性，更多地表现为形容词或副词。它在句中可以作为非谓语动词、形容词或副词使用。 𐟓š 不规则动词的变化 ABB型：原型、过去式、过去分词 bring - brought - brought 带来 buy - bought - bought 买 fight - fought - fought 作战 think - thought - thought 想 catch - caught - caught 抓住,捕捉 teach - taught - taught 教 build - built - built 建造 keep - kept - kept 保持 learn - learnt - learnt 学习 leave - left - left 离开 lend - lent - lent 借出 lose - lost - lost 丢失 sleep - slept - slept 睡觉 spend - spent - spent 花费 send - sent - sent 寄,送 feel - felt - felt 感觉 feed - fed - fed 喂 meet - met - met 遇见 shoot - shot - shoot 射击 sell - sold - sold 卖 tell - told - told 告诉 pay - paid - paid 付钱 say - said - say 说 sit - sat - sat 坐 dig - dug - dug 挖 hold - held - hold 拿住 win - won - won 获胜 𐟓– 常见动词的过去式与过去分词 stand - stood - stood 站立 understand - understood - understood 理解 find - found - found 找出 have(has) - had - had 有 make - made - made 做 strike - struck - struck 击打 hear - heard - heard 听 begin - began - begun 开始 drink - drank - drunk 喝 ring - rang - rung 鸣响 sing - sang - sung 唱歌 swim - swam - swum 游泳 blow - blew - blown 吹 fly - flew - flown 飞 draw - drew - drawn 画 know - knew - known 知道 break - broke - broken 打破 speak - spoke - spoken 说 drive - drove - driven 驾驶 give - gave - given 给 ride - rode - ridden 骑 rise - rose - risen 升起 write - wrote - written 写 take - took - taken 拿 mistake - mistaken mistake mistook 犯错 shake - shook shake shook 摇晃 𐟓 手抄报模板与内容建议使用彩色纸张或布料制作手抄报。将不规则动词的变化和常见动词的过去式与过去分词分别列在两个不同的区域。添加生动的插图和图片，如动画角色、场景等，以增加视觉效果。在每个单词下方添加对应的过去式和过去分词，方便记忆。

意语学习攻略：这些方法让你突飞猛进！ 𐟚€语言学习信息闭塞可是个大问题！很多人以为自己没天赋，其实只是没找到好的资源。利用好这些资源，意语学习真的会上瘾哦~ 𐟑‰废话不多说，直接上干货！想逆袭的小伙伴们，快来看看吧！ ❤️四个推荐的意语YouTube老师 𐟕𙠗ild at Earth 你可以在真实语境中学习意大利语，比如从她的非洲狩猎故事中学习动物单词。 𐟕𙠌earnAmo 除了语法和口语表达等“硬干货”，Graziana和Rocco还会介绍意大利的有趣地方。 𐟕𙠃lio Makeup Clio是意大利早期的化妆师，喜欢她边化妆边聊天的形式。 𐟕𙠌earn Italian with Lucrezia Lucrezia的视频简单易懂，内容丰富，涵盖从最简单的数字、季节到复杂的虚拟式、远过去式等等。 ❤️上下班通勤时听播客磨耳朵 1️⃣Lezioni e Conferenze di Storia 𐟎禔𖥐즸 道：podcast 𐟌𗨿™是一档以历史为主题的播客，主持人是一位历史教授。这档播客话题范围十分广泛，人气超高，超有趣。 𐟓时长：10到15分钟，材料简单有趣，适合零基础的小伙伴。 2️⃣ Learn Italian with Lucrezia 𐟎禔𖥐즸 道：podcast 𐟌𗥁意大利文化、个人分享的轻松话题，其中一期分享的是去Arezzo的一个中古集市的经历，非常有趣。 𐟓时长：10分钟左右，语速较快，适合中等水平的小伙伴。 ❤️用APP学习碎片化时间 ✅背单词：方格单词、博大意汉词典 ✅听力：Radios ltalia、喜马拉雅FM ✅口语练习：HelloTalk、Tandem ✅阅读： Wall Street ltalia（杂志） ❤️闲暇时追剧沉浸式学意语 𐟎쥊觔𛯼š《小猪佩奇》（Peppa Pig）《玛莎与大熊》 𐟎짔𕥽𑯼š《完美陌生人》《灿烂人生》《牙签乔尼/香蕉先生》 𐟎짔𕨧†剧：《我的天才女友》《羞耻》 𐟌𗦜€后提醒大家：任何语言的学习都不是一蹴而就的，比起一次性大量的学习，保持每天学习的习惯和持之以恒的坚持更为重要！

𐟌Ÿ 让孩子爱上英语的秘密武器！𐟌Ÿ 𐟓š 今天给大家带来的是一套超棒的英语教材——Let’s Go！这套教材专为5-12岁初级水平的孩子设计，简直是孩子们的英语学习神器！ 𐟎€‚用阶段：5-12岁初级水平孩子 𐟕’ 课时划分：每册8单元，建议每单元10课时 𐟓 单元课程设置： Let‘s Talk Let‘s Learn Let‘s Learn More Let’s Read 𐟓栧”褹橙„带资源：学生课本+CD 练习册在线练习 𐟓– 内容简介： Let‘s Go 这套教材一共分为7个级别，从beginner到level 6，每个级别的课程内容都不一样。 Beginner级别：孩子会熟练拼写26个英文字母，达到见字会读、见词能拼，为将来的英语学习奠定良好的开端。该级别主要教授26个英文字母、一些常用的英语单词、单复数、日常基本对话。 Level 1：孩子能熟练表达简单对话，拼写100个英文单词，掌握58个动词短语；掌握问候、感谢等英文表达方法；常用单词能够做到熟练地听说读写，听力达到15个单词/分钟。 Level 2：孩子熟练掌握可数名词单复数、There be 句型和方位的表达；掌握一般现在时的表达方式，了解现在进行时和现在分词形式。 Level 3：孩子熟练掌握不可数名词的基本用法，第一、第二、第三人称单复数以及和do/does的搭配，现在进行时和动词的现代分词、一般过去时和动词的过去式变化规律。能够写短篇英语作文，听力达到25个单词/分钟。 Level 4：孩子能够描述生活中一些简单的事物，读懂一些简单的短文，利用词典辅助学习，听力达到28个单词/分钟。 Level 5：孩子能够跟外教进行简单对话，阅读相对来说长的文章，写短篇英语作文。掌握现在完成时的基本构成、动词过去分词的变化规则，一般将来时的两种表达方式；熟练拼写600个英语单词，掌握50个短语。 Level 6：孩子能够自由地运用英语进行思维，对一些事物发表个人的想法和建议。英语水平相当于国家英语标准9级第三水平。在此基础上，经过新概念1册学习和比较系统的训练，学员可以参加公共英语PETs的考试。 𐟓ˆ 小学二级语法共15项，本教材涵盖15项 𐟓ˆ 初中五级语法共49项，本教材涵盖44项 𐟓ˆ 小学二级词汇涵盖305个 𐟓ˆ 初中五级词汇涵盖1379个，超纲词319个各位家长们，你们觉得这套教材怎么样呢？有没有用过其他好用的教材推荐呢？欢迎留言分享哦！

如何高效学习意大利语？博主亲测有效！ 𐟌Ÿ 想要在意大利语学习上取得突破？别再混日子了，赶紧行动起来吧！你的学习速度和效率，直接决定了你和别人的差距。下面我给大家分享一些实用的小技巧和资源，赶紧收藏吧！优秀意语YouTube老师推荐 Wild at Earth 𐟌 通过她的非洲狩猎故事，你可以在真实语境中学习意大利语，尤其是动物相关的词汇。 LearnAmo 𐟓š 除了语法和口语表达，Graziana和Rocco还会介绍意大利的有趣地方，让你在学语言的同时，也能了解意大利的文化。 Ikea italia 𐟛‹️ 喜欢Ikea的视觉风格，干净活泼，适合初学者。 Clio Makeup 𐟒„ 意大利早期的化妆师之一，她边化妆边聊天的形式非常有趣。 Learn Italian with Lucrezia 𐟎“ Lucrezia的视频简单易懂，内容丰富，从数字、季节到虚拟式、远过去式都有详细讲解。必备意语学习网站 Classic Istranieri 𐟓– 提供各种免费电子书资源，有声书、歌剧剧本、维基百科等，可以根据作者或作品名称首字母搜索。 Separarensilabas 𐟎𖊠 专门用于划分单词音节，帮助你更好地掌握发音。 LanguageTool 𐟛 ️ 免费的作文润色网站，用不同颜色标记单词、语法和标点符号不当，简直是保姆式服务。 Lagrammatica Italiana 𐟓 讲解意大利语语法，有例句和课后习题，适合长期苦于语法的同学。 Dossier 𐟓𚊠 包含150个免费电视频道，超多食谱，以及足球、星座运势等意大利各种文化知识。实用意语播客推荐 News in Slow Italian 𐟕𐯸 5到15分钟，语速较慢，分中等/高级水平，比正式放送的新闻更容易接受。 Podcast Italiano 𐟎™️ 10分钟左右，语音语调十分标准，发音清晰，主持人是一位叫Davide的小哥哥，节目话题十分广泛。 Lezioni e Conferenze di Storia 𐟓œ 10到15分钟，简单有趣。这是一档以历史为主题的播客，播客话题范围十分广泛，人气超高，适合所有人。最后的小建议保持每日学习习惯 ⏰ 比一次性大量学习更有效。坚持不懈是提高你的意语水平的关键。希望这些资源和方法能帮到你，赶紧行动起来吧！

𐟌Ÿ掌握扇贝的词文串学功能，轻松提升词汇！ 𐟓š 扇贝的词文串学功能真的太棒了！我每天只需阅读两三段文字，就能在语境中学习新单词，同时还能锻炼自己的翻译能力。以下是我今天学到的生词： ✅ distract v. 转移；分散；使分心 ✅ throat n. 咽喉, 喉咙; 嗓音, 嗓门;v. 用喉音说 ✅ final adj. 最终的, 最后的, （指结果）最终的, 决定性的;n. 决赛, 期终考试, 大学毕业考试, 期终结业考试 ✅ strengthen v. 加强, 增强, 巩固 𐟌Ÿ 以下是我今天学到的生词本内容： ⭐️ we pron. 我们, 咱们, 人们 ⭐️ multiple adj. 许多，多种多样的;n. 倍数 ⭐️ advanced adj. 先进的, 高级的, 高等的, （发展）晚期的;v. “advance”的过去分词和过去式 ⭐️ fine adj. 美好的, 优雅的, 清秀的, 有风度的，健康的; 令人满意的，可以接受的; 很好的；水准很高的; 晴朗的; 纤细的，极细的; 精美的，精巧的;adv. 可接受；够好；蛮不错;v. (对…)处以罚款, 把…提纯, 变纯, 变精致;n. 罚款 ⭐️ focus v. 集中（注意力、精力）, （使）调节焦距, 集中（光束于）;n. 关注, 调焦, 源, 中心点（指人或事物） ⭐️ vital adj. 必不可少的；重要的；生机勃勃的，充满生机的 ⭐️ learn v. 学习, 学会, 得知, 获悉 ⭐️ phone n. 电话, 电话机, 音素, 电话听筒;v. 打电话 ⭐️ although conj. 虽然, 尽管, 不过, 即使 ⭐️ you pron. 你, 您, 你们, 大家 ⭐️ portable adj. 轻便的，便携的；手提式的;n. 手提电脑 ⭐️ desk n. 书桌, 办公桌, 服务台, 写字台;adj. 书桌上用的;v. 派某人做办公室工作 ⭐️ intention n. 意图，意向，目的 ⭐️ timer n. 计时器, 定时器, 时计, 跑表通过扇贝的词文串学功能，我不仅能够学习新词汇，还能在真实的语境中运用它们。推荐大家试试这个功能，提升自己的词汇量！

人教版初中八年级上册英语的核心语法如下： 1. 一般过去时： • 概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如 yesterday、last week、in 2022 等。 • 动词变化：规则动词一般在词尾加 -ed，如 play-played；不规则动词的变化则需要特殊记忆，如 go-went、do-did 等。例如：“I went to the park yesterday.”（我昨天去了公园。） • 句式结构： • 肯定句：主语 + 动词的过去式 + 其他。例如：“She visited her grandparents last weekend.”（她上周末去看望了她的祖父母。） • 否定句：主语 + didn't + 动词原形 + 其他。例如：“He didn't do his homework last night.”（他昨晚没有做作业。） • 一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：“Did you go to the cinema last Friday?”（你上周五去看电影了吗？） 2. 一般将来时： • 概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。 • 结构： • will + 动词原形：例如：“I will go to Beijing next month.”（我下个月将去北京。） • be going to + 动词原形：表示打算、计划或准备做某事。例如：“We are going to have a picnic this Sunday.”（我们这个星期天打算去野餐。） • 时间标志词：tomorrow、next week/month/year、in the future 等。并且要掌握一般将来时的句型转换以及“主将从现”的用法，即主句用一般将来时，从句用一般现在时。例如：“If it rains tomorrow, I will stay at home.”（如果明天下雨，我就待在家里。） 3. 形容词和副词的比较级和最高级： • 比较级：用于两者之间的比较，表示“更……”。变化规则有：一般在词尾加 -er；以不发音的 e 结尾的词加 -r；重读闭音节词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加 -er；以“辅音字母 + y”结尾的词，先把 y 改为 i，再加 -er 等。例如：“This book is more interesting than that one.”（这本书比那本书更有趣。） • 最高级：用于三者或三者以上的比较，表示“最……”。变化规则类似比较级，但一般在词尾加 -est；以不发音的 e 结尾的词加 -st；重读闭音节词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加 -est；以“辅音字母 + y”结尾的词，先把 y 改为 i，再加 -est 等。例如：“He is the tallest boy in our class.”（他是我们班最高的男孩。） • 不规则变化：如 good/well - better - best；bad/badly - worse - worst；many/much - more - most 等。 4. 复合不定代词： • 构成及含义：由 some、any、no、every 与 -one、-body、-thing 等构成，如 someone（某人）、anybody（任何人）、nothing（没有什么）等。 • 用法特点：复合不定代词作主语时，谓语动词要用单数形式；含有 some 的复合不定代词通常用于肯定句和希望得到肯定回答的疑问句中，含有 any 的复合不定代词通常用于否定句和疑问句中；当形容词修饰复合不定代词时，形容词要放在复合不定代词的后面。例如：“There is something wrong with my bike.”（我的自行车有毛病了。）“Is there anyone here?”（这里有人吗？） 5. 动词不定式：动词不定式的基本形式是“to + 动词原形”。在本册教材中，需要重点掌握 hope、want、expect、plan、would like 等动词后接动词不定式的用法。例如：“I want to learn English well.”（我想学好英语。） 6. 祈使句： • 肯定形式：直接以动词原形开头，表示请求、命令、建议等。例如：“Open the door, please.”（请开门。） • 否定形式：在动词原形前加 Don't。例如：“Don't eat in class.”（不要在课堂上吃东西。）还有一种特殊的否定祈使句，用 No + 动词-ing 形式表示禁止。例如：“No smoking!”（禁止吸烟！） 7. 情态动词：本册重点掌握 can、might、should 的用法。 • can：表示能力（能、会），也可以表示请求或许可（可以）。例如：“I can swim.”（我会游泳。）“Can I use your pen?”（我可以用一下你的钢笔吗？） • might：表示可能性，语气比 may 更弱。例如：“It might rain tomorrow.”（明天可能会下雨。） • should：表示建议、劝告（应该），也可以表示义务或责任。例如：“You should study hard.”（你应该努力学习。）

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