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周字笔顺最新消息报道_周字笔顺田字格可打印(2024年11月热点汇总)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-26

周字笔顺

𐟓š一年级本周学习总结𐟓– 𐟌ž 大家好，早上好！今天来总结一下孩子们本周的学习情况。 𐟓š 语文方面本周孩子们已经学到了第4课《四季》。生字听写到了《雪地里的小画家》。发现有些孩子“西”字的笔顺总是出错，第三笔横折钩里面的小勾总是忘记写。此外，还继续练习了拼音的书写，有些同学还是写不出音节词。拼音练习不会停，孩子们继续加油！ 𐟓š 数学方面本周孩子们已经学到了“7的组成与分和”。10以内的组成孩子们基本都掌握了。但有些孩子对于“2+3=（）-1”和“𐟍€＋3=4 𐟍€＋𐟌𘯼6 𐟍€＝（），𐟌𘯼（）”这类题型掌握得还不够深刻，今天学会了第二天又忘。下周还会再讲，直到所有孩子们都能熟练掌握为止。 𐟓š 英语方面本周孩子们已经学到了Unit5左右。按照班级进度，孩子们都已背诵到所学习的地方。下周无论有没有英语课，大家都把新交际和浸入式英语书带着，以防背诵课文时没有书。 ❄️ 现在已经开始供暖，室内外温度有差异，请及时添衣减衣，保持身体健康。祝大家周末愉快！𐟎‰

四五快读太枯燥？试试这些方法吧！你是不是也觉得四五快读太枯燥了？其实，可能是你用错了方法。让我来分享几个小妙招，让识字变得有趣又高效！搭配四五认字app 𐟓𑊨🙤𘪡pp和四五快读完全配套，每一课的字都有图文解释和词语，一看就懂。妈妈讲一遍字的意思，再看图，还有笔顺演示和动手写，甚至还有找字游戏等等。虽然不是免费的，但在某宝或某多上搜索一下，十多块钱就能买到三年会员，超值！练习册来帮忙 𐟓š 搭配练习册也是个好办法。某宝或者某多上都有，自己搜一下。每一课都有简单的找字连线涂色游戏，不枯燥还容易上手。还赠送了圆片和干擦笔，写完了擦掉，后期可以重复使用。卡片游戏 𐟎𒊦†Œ书后面都赠送了字卡，别浪费了！图片上的字卡可以让孩子找到就拿磁力钉盖住。我家孩子特别喜欢玩这个游戏，不仅限于这一种玩法，还可以说字找字、说词找字、自己组词等等。分级阅读 𐟓– 一定要买分级阅读的书，陪孩子一个字一个字读。孩子能发现很多字自己认识，他会非常有成就感。既完成了亲子共读，又复习了文字，加深了记忆。阅读过程中孩子还学到了新的内容，为自主阅读打下基础。学龄前孩子的识字节奏 𐟑𖊦œ€后分享一点个人看法，学龄前孩子每天能记住一个字，一周能记住一课就行。有的人说一天学一课，孩子其实记不过来，会有抵抗心理。因为现在的孩子除了识字，还得学习英语、数学等，可能还有各种兴趣班，启蒙这件事急不来的。希望这些小妙招能帮到你，让四五快读变得有趣又高效！𐟘Š

35+岁未婚小姐姐的丰富业余生活分享大家好，我是那个大龄未婚的文艺女青年，今天想和大家聊聊我的业余生活，真的是既忙碌又充实，每天都充满了乐趣和惊喜。工作日的夜晚：创作与备课工作日晚上，我会拿起油画棒，画一幅小画，或者录一个创作视频。有时候也会备课，准备第二天的课程。如果晚上有晚课，我就会和学生们一起画画国画，写写书法。再有空闲的话，我就会去户外跑跑步，有一次一下跑了八公里，结果被医生叫停了，想想也是，不能突然剧烈运动。休息日：变身小老师到了休息日，我就化身成了小老师，教孩子们写字。现在的小学生和以前不一样了，课上老师对于规范字书写讲得比较少，很多孩子都是课下进行规范字学习的。笔顺有时候老师都不教，所以我这个硬笔老师就要手把手地去教。除了教硬笔，软笔我也会教一些。软笔和硬笔不同，一个是刚需，一个是爱好。会练书法的宝宝们多酷啊，而且我教的是柳体，无论男孩女孩，都写一手庄严雄厚的毛笔字，是多么棒的事情啊。一周大概十节课左右，真的是够卷的。最开始的时候，嗓子特别受不了，每次上完课都是气息不够的状态。也特意学了怎么正确的发声，可就是学不会，那就单凭自己的嗓子吧。讲着讲着也好了很多，可能是说的多了就开嗓了吧。除了写写画画：养植物除了写写画画，我还喜欢养各种可爱的仙人球和其他植物。看他们开出梦幻的花朵，感叹植物的生命力。在我看来，植物是最懂事可爱的，无声的绽放生命，只要你对他们好，他们就会给你最美好的姿态。 35+岁的小姐姐也可以很可爱 35+岁的小姐姐也是一个爱各种美好事物的小盆友。我希望我可以一直和我的爱好们陪伴长大。谁说大人就不能当小孩，谁说我只会写写画画的。希望我的分享能给大家带来一些启发和乐趣！

一年级抄写作业：什么时候开始最合适？这周开始，老师不再在群里发作业了，而是让孩子们自己抄写到作业本上。我家蒜头的作业情况是这样的：[哭惹R]我这个妈妈能猜对一半以上，还得靠蒜头回来自己解释清楚。老师让孩子们提前抄写作业是个好主意，班上很多同学也抄写得很不错。不过我还是有点小担心，主要是怕他不认识的字和不会写的字，笔画笔顺肯定就是乱写。如果养成习惯，以后这个字基本就形成错误的写法，考试考到这个字了，基本就0分了。关于生字，我们小时候老师都让整页整页地抄写，抄写到滚瓜烂熟，现在貌似没这个要求了，抄写一行就差不多了，孩子们相对没有记得那么牢固。给妈妈们一个建议： 1️⃣ 写生字的时候，先确定这个字孩子已经熟悉了，会读了。 2️⃣ 写生字的时候，让孩子看着笔画笔顺写。但马虎的孩子一定要坐在边上盯一遍他的笔画笔顺是否有写错，发现写错马上要求订正。 3️⃣ 让孩子组词2个以上，很多生字音相同，但字不同，通过组词造句来告诉他这个字是什么意思，让他理解，加强他的印象。 4️⃣ 在课文里把这个字圈出来，再次加强他的印象。 5️⃣ 最笨的办法就是多写，记忆比较牢固，我都会框下我蒜，老师说抄写5遍，我就会加码到10遍[太阳R] 最近我加快了孩子的作业进度，就是想每天增加下孩子的阅读量，这2周有所回转了，至少孩子期待我们的阅读。来来，在读一年级的宝妈们一起来和蒜妈分享你们什么时候开始抄写作业，还有你们鸡娃的过程吧。

对外汉语认字游戏：让学习变得简单有趣！ 𐟎蠥œ襯𙥤–汉语教学的初级阶段，尤其是零基础的学生，语音周是必不可少的一个环节。这个阶段会密集讲解汉语拼音知识，纠正发音。为了避免单调的语音训练，我会在语音周期间穿插一些有意义的词语和句式表达，增加趣味性。 𐟓š 语音周期间，学生将学习许多问候语和课堂用语。虽然不会教授汉字的笔画、笔顺和部件，但这个时期就要开始强调“认字”技能。学生可以先不要求会写，但一定要能认出这个字。对于外国学生来说，汉字既难写又难认，长时间只学如何跟着拼音读，后期突然去掉拼音会非常困难。因此，从零起点开始进行认字练习是非常重要的。 𐟎‰ 为了克服学生的畏难情绪，增加认字的趣味性，我发现了以下一个效果不错的认字游戏： 1️⃣ 首先，将学过的词语和句子写在卡片上，并根据内容分类。比如我会按照课程顺序分类，依次复习。（正面只写汉字，背面写拼音和意思） 2️⃣ 然后，找一张干净的桌面，选一组或几组词语平铺到桌面上。（汉字面朝上） 3️⃣ 老师随机读桌面上的词语或句子，要求学生指出正确的卡片并说出意思，同时老师进行纠音。 4️⃣ 学生说完所有的词卡后，要求他们按照顺序从第一个词卡读到最后一个词卡，从而加深印象。 5️⃣ 最后可以进行“五子棋”游戏。老师要先在黑板上画出规则，然后和学生示范如何玩游戏：每个人依次读出词卡占领位置，目的是3个位置连成线即为胜利。注意游戏难度可以依次增加，先从3X3到3X4，再到3X5……但每增加一些词卡就要重新进行1、2的认读练习。希望这个小游戏能帮助各位老师更好地进行教学！❤️𐟒œ𐟒™𐟧ᰟ’›

𐟓š 语文作业检查大揭秘 𐟔 在本周的语文作业检查中，我们发现了一些有趣的现象，现在就来跟大家分享一下：生字书写𐟖‹️ 这周我们学习了第三单元，大部分孩子在写生字时，笔顺会出错。比如“居”字的部首是“尸”，但很多孩子会写成“户”；“很”字的右边是“艮”，但很多人会写成“良”。看来，笔顺的正确书写还需要多加练习。练习册练习𐟓 在语文练习册方面，大部分孩子对于照样子、仿写句子这一部分理解得还不够清晰。他们需要更多的练习来提高这方面的能力。阅读理解𐟓– 对于阅读题，部分孩子不能完全理解文中大意。他们没有养成读题和读完阅读题的习惯，审题也不清晰，不能完全分清该篇阅读题总共有几小节、几个段落。这方面需要加强。反义词和成语𐟤” 在做语文练习册时，我们发现部分孩子的反义词掌握得很好，但仍有一小部分孩子的成语不是很熟悉。例如，“低-高”，有部分同学会写成“举”。看来，成语的掌握也需要多加练习。通过这次作业检查，我们发现了孩子们在学习语文过程中的一些薄弱环节。希望这些反馈能帮助到大家，让我们一起努力，帮助孩子们更好地掌握语文知识！

一年级孩子做到这些，未来学霸可期！ 𐟌Ÿ 作为一年级新手的妈妈们，常常不知道从哪开始努力。观察那些从一年级开始就表现优秀的孩子，或者到了三四年级突然冒出来的黑马，除了智力因素外，更重要的是他们“会学习”。那么，如何培养一个会学习的孩子呢？ 𐟍€ 1、培养阅读习惯成绩优秀的孩子通常都有阅读习惯。低年级的孩子要求出声读，到了四年级默读，五年级则要训练阅读速度。指读可以帮助提升专注力，避免阅读跳字，同时父母也能更清楚地了解孩子哪些字不认识，哪些读音不准。 𐟍€ 2、学会专注听课大部分知识都是通过听课获得的。6岁左右的孩子专注力大约只有20分钟左右。不需要太苛刻，偶尔分心也不用太焦虑。可以将孩子的文具换成最简单的，避免分心。做作业时使用番茄钟法，要求专注20分钟，然后休息，再20分钟循环。到了三年级，孩子的专注度会有很大提升。 𐟍€ 3、注重语文基础首先，多认字。可以使用一些识字教材，如李虎识字，很多认字晚的小朋友进步很快。其次是写字，注意握笔姿势、笔顺和笔画。学有余力的孩子可以多做一些句子和标点符号的练习，为写作打基础。《53句式训练》和《周计划》里的句子练习都不错。不用太早刷阅读理解。 𐟍€ 4、背诵习惯 “背”是最笨也是最有效的学习方法，尤其对语文和英语来说，背诵会形成语感。低年级要多背，逐渐增强背诵能力。小一可以背古诗、成语、英语课文等。使用艾宾浩斯表格来帮助记忆。 𐟍€ 5、数学抓好计算如果孩子在幼儿园前没有任何数学启蒙，建议在学习之初不要拔高。以前的奥数都是三年级开始学的，后面全民焦虑，有市场需求才让一些更小的普娃加入奥数大军。如果学有余力，1年级有大把时间建议超前练习二三年级的计算，计算和练琴一样，都需要练习才会进步。等到五年级该提升思维时，再花时间练计算，本末倒置了。 𐟍€ 6、培养孩子对时间的感受会规划和掌控时间是学霸必须的品质。建议和孩子一起做计划，并将计划可视化，做成表格贴在墙上，并送他一个将时间可视化的小闹钟。老母亲静静地坐在身边监督孩子专注度就好，千万不要越俎代庖地叫孩子做这做那，直接剥夺孩子对时间计划和支配性。

𐟚€ 探索升国旗的奥秘 𐟚€ 𐟓š 教材分析：一年级语文上册的《升国旗》教案，旨在通过生动的课堂活动，让学生们认识“升国”等生字，激发爱国情感。 𐟎•™学目标：认识“升国”等生字，了解国旗的象征意义。会写“中五”等4个生字，正确朗读课文。通过课文学习，激发爱国思想感情。 𐟓– 教学重点：正确地朗读课文，通过类识记等方法，识记生字。 𐟕’ 教学课时： 1课时 𐟎‰ 教学过程：一、情境导入小朋友们喜欢听音乐吗？今天老师为大家带来一首曲子，仔细听，这是什么曲子？（国歌）那什么时候我们总能听到这曲子？（升旗的时候）揭题：今天我们来学习一篇课文，先请一位小朋友来拼读课题。（出示课题）二、新知探索初读课文，感知课文内容学生自由读课文，要求借助拼音，读准字音，读通句子。教师录音，学生小声跟读。再次自由读课文，要求读准生字词。检查学习情况，认识国字框、房字旁。识字指导请小朋友们仔细观察笔顺表，说说这些字的笔顺。课件演示，学生跟随电笔书写。观察这些字的结构，说说怎样把这些字写好？读课文，体会情感。教师指导朗读，学生有感情地朗读课文。三、精读课文，品读感悟教师引导朗读“五星红旗，我们的国旗”，课件播放升旗仪式视频。学生有感情地朗读课文，加上动作表演。四、课堂小结通过本节课的学习，我们知道了国旗是祖国的象征，是我们的骄傲。升国旗时我们要立正，表现出我们的敬意。周一升国旗时，我们要这样做才是优秀的少先队员。 𐟓 板书设计：升国旗中五风立正 𐟔 教学反思：通过情境导入和生动的课堂活动，学生们能够更好地理解国旗的意义，激发爱国情感。识字指导部分需要进一步加强，以确保学生能够准确掌握生字的书写和读音。

六年级语文期中后如何冲刺？前段时间，我有幸去北师大进修，听到几位骨干名师分享的经验，真是受益匪浅。他们特别提到，六年级是个关键时期，尤其是中等生容易被分流。特别是语文，如果六年级成绩不能保持在90分以上，到了初中可能会更吃力，甚至及格都难。作为家长，咱们得给孩子做个好榜样。如果你想让孩子在小升初时逆风翻盘，那一定要重视这次期中考试。小学语文千万不能留问题，得迎难而上，复盘并解决问题！如何抓住复习？𐟓š 复习1-5年级的知识：帮孩子搭建知识框架，夯实基础。具体来说，课文要读3遍，标出自然段、生字词、成语；生字要写音序、音节、结构、部首并组词3个。如何抓好书写？✍️ 培养孩子写一手好字：现在几乎所有大考都是机器阅卷，漂亮工整的字真的能加分。每天15分钟，写一张纸，既能复习生字词，又能练字。如何掌握字词句？𐟓 把下学期的生字词当练字写完，搞定字的笔顺、拼音、组词、多音字、形近字。搞定词的近义词、反义词，用口头造句帮助理解字词的多个含义。利用127法则，听写一遍课后三表（识字表、写字表、词语表）。句式重点看把字句、疑问句、病句修改等。如何提升作文？𐟓– 作文和阅读是小学语文的两座大山。每天积累5条作文素材，挑选1-2条运用到周记中。盘点小升初常考的作文主题，每周进行相关的作文训练，理清楚作文的框架，积累手感，基本能拿一个偏上的成绩。如何做好课后练习？𐟓 重点课文（不带星号）的重点段落：圈出好词，划出好句，多考词语的用法，句子的赏析及仿写。课后题：课文的课后题就是整篇文章的重点，基本都是高频考点，记得定期复习。如何从泛读变精读？𐟔 小学真的不要无脑泛读，只知道死读书或者抄好词好句，吃力不讨好，考试也很难用上。要尽快将泛读转变为精读，泛读提升的是速度，精读提高理解能力。建议跟着线上领读营，每天固定时间精读，学习阅读方法，积累好词好句、作文素材，坚持精读真的能让孩子长期受益！总之，补语文实际上补的是“路径”，给孩子铺好了路径，真正的提升来自孩子在正确的路上持续努力。希望这些建议能帮到大家，少走弯路！𐟒ꀀ

一笑三语：笔顺、笔法、笔锋——128聊临写《圣教序》之“乘”字在书法的世界里，每一个字都蕴含着无尽的奥秘和魅力。今天，我清和堂主人范云峰，三语继续聊临写《圣教序》中的字，然，今日主角是“乘”字。 “乘”字在《圣教序》中的呈现，侧锋运用居多，故，要领略其中笔顺、笔法、笔锋的精妙之处，才能尽显雍容与端庄之态。众所周知，行书之中侧锋的使用频率颇高，然而，不少习书者在运用侧锋时，常使写出的字如刀片般单薄，缺乏厚重之感，显得轻浮飘忽。但此“乘”字，虽以侧锋书写，却能巧妙地让字体饱满而富有韵味。具体临写此“乘”字时，笔顺笔法自有其独特的规律。首先，起笔之笔法就是用侧锋写上面的撇，紧接着在撇的下方写横，此横上扬之势明显，而后带游丝续写第三笔，即第二个横画。需注意，这第二个横画在空间和长度上都要比第一个横画更长。随后，写左边的竖画，这里的竖画巧妙地变成一个点画，向右上提笔后，顺势写下右边的撇画。此撇画略带弯平的弧度，且长度较长。接着再顺势写下下面的横画，此横画与第二个横画距离较近，收笔处需往下压笔，以营造出稳重之感。接下来是中间的竖钩，整个竖画稍偏右，而钩则顺势踢出，其尖儿指向左边的方向。再写左边下面的点，挑起之后书写右点，右点需厚重一些。仔细观察这个“乘”字，其端庄之中蕴含着巧妙的变化。三个横画长短各异，角度有别，第一横与第二个横之间空间较大，而第三横与第二横之间的空间则相对较小。竖和竖钩并非处于横画的平分线上，而是左边稍长，右边略短。尤为巧妙的是，中间的撇画加粗，使这一处显得厚重，从而将整个字的重心再次拉回平衡。这正是王羲之的匠心独运所在。尽管这个“乘”字运用笔锋是侧锋较多，但丝毫不失力度与厚重感。它仿佛是一位优雅而坚定的舞者，在纸之上轻盈地跳跃，却又每一步都扎实有力，给人以美的享受和无尽的遐想。至此，书法之妙，正在于这一笔一划之间的微妙变化与精准把握。希望通过对“乘”字的临写探讨，能让我们在书法的修行之路上更进一步，领悟到更多古人的智慧与艺术精髓。范云峰甲辰十月廿五北京早安！

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