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取而代之造句新闻后续_小古文《取而代之》(2024年11月追踪报道)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-26

取而代之造句

跌跌撞撞与晕头转向：词义解析与造句指南跌跌撞撞和晕头转向这两组词有着相似的意思，或者有近义的衍生义，如使震惊、使惊叹、使迷惑等。踉跄与跌跌撞撞踉跄（stumble）绊脚：I stumbled over a rock. 我在石头上绊了一下。跌跌撞撞地走：We were stumbling around in the dark looking for a candle. 黑暗中，我们东跌西撞地找蜡烛。不顺畅地说、读、演奏：In her nervousness she stumbled over her words. 她因紧张说话结结巴巴的。努力要获得某物时出岔子：His rival will take his place once he stumbles. 一旦出差错，他的竞争对手便会将他取而代之。意外发现：Police have stumbled across a huge drugs ring. 警方无意中发现一个庞大的贩毒集团。无意间涉足某事：I stumbled into acting when I left college. 我从大学出来后无意间进了演艺界。跌跌撞撞（blunder）跌跌撞撞地走：The drunk blundered along. 醉汉踉踉跄跄地走。许多人在伦敦城里东奔西撞：Most people blunder round this city, and all they see are streets and shops and cars. 哈利跌跌撞撞地冲进走廊：Harry blundered up the corridor. 向前跌跌撞撞地走去：blunder forward 蹒跚与摇摇晃晃蹒跚（stumble）绊倒：I make it into the darkness with only one stumble. 我只踉跄了一下就把它弄进了黑暗中。跌跌撞撞地走：He laughed at my stumble on stage. 他嘲笑我在舞台上跌跌撞撞的样子。错误，差错：The little girl read well in her performance, with only a few small stumbles. 小女孩在她的表演中朗读得很好，只有几处小差错。摇摇晃晃（wobble）踉跄：He walked with a wobble, as if he were drunk. 他走得摇摇晃晃，仿佛喝醉了酒。不稳地站立：The baby stood with a wobble, ready to fall. 婴儿站得摇摇晃晃，随时可能摔倒。意外地发生：The car wobble off the road. 汽车意外地偏离了道路。这些词语在日常交流中非常实用，掌握它们的用法可以让你的表达更加生动有趣。试试在写作中运用这些词语，让你的句子更加丰富多彩！

爆款国学瑰宝重现！四库全书正版四册精装，文白对照，带你走进中华文化的浩瀚宇宙（附独家解读）夜幕低垂，一盏台灯下翻开《四库全书》，那厚重的纸张与精致的装帧仿佛瞬间将人带回到了千年前的中华大地。作为中华文化宝库中的一颗璀璨明珠，《四库全书》以其庞大的体量与丰富的内容，被誉为古代百科全书。如今，这套珍贵文献以全新面貌呈现于世人面前——四册精装版本，采用文白对照形式，让读者在欣赏古文之美时，也能轻松理解其中深意。《四库全书》收录了中国古代几乎所有重要文献，涵盖经、史、子、集四大类别。此次推出的白话版，不仅保留了原著精髓，还在注释与翻译上下足功夫，力求使原本晦涩难懂的内容变得通俗易懂。比如，在解释《诗经》时，译者不仅提供了流畅的现代汉语译文，还加入了一些背景知识介绍，帮助读者更好地理解诗歌背后的文化内涵。翻开第一卷，迎面而来的是《周易》这部古老而又神秘的著作。作为儒家五经之一，《周易》蕴含着深邃的哲学思想与预测未来的占卜技巧。在新版本中，每卦都有详细的解读，从卦象到爻辞，一一剖析，使得即使是初次接触易学的读者也能快速入门。随着翻阅深入，《四库全书》中那些耳熟能详的名字逐一跃然纸上——司马迁、班固、杜甫、苏轼……这些历史上的文化巨人，在书中留下了他们宝贵的思想与才华。通过文白对照的方式，读者可以更加直观地感受到古人遣词造句的精妙之处，同时也便于现代人理解其中蕴含的意义。除了经典的古籍，《四库全书》还收录了大量的民间文学作品与地方志。这些内容虽然不像经典那样为人熟知，但却为后人提供了了解古代社会风貌的重要资料。比如，在阅读《水浒传》时，不仅可以领略英雄豪杰的风采，还能从中窥见宋代市井生活的点滴细节。《四库全书》之所以能够流传至今，不仅是因为其内容丰富，更因为它承载着中华民族悠久的历史与灿烂的文化。每一本书、每一篇文章都是先辈智慧的结晶，值得我们去细细品味。而此次推出的精装文白对照版，则为当代读者提供了一个绝佳的窗口，让大家能够在繁忙的现代生活中，找到一片静谧之地，去聆听那些穿越时空的声音。无论是对于国学爱好者，还是普通读者而言，《四库全书》都是一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。它不仅能够增长见识，开阔视野，更能让人在品读过程中，感受到传统文化的魅力所在。在这个快节奏的时代，让我们一起慢下来，静下心来，走进《四库全书》的世界，体验那份独有的宁静与美好。 #动态连更挑战#

四年级语文文言文阅读理解技巧全掌握 𐟓š文言文，作为中国古代的一种书面语言，主要基于秦时期的口语形成。想象一下，春秋战国时期，人们用竹简记载文字，丝绸昂贵，所以不重要的字常常被省略。后来，“文言文”逐渐演变为读书识字的象征。 𐟌🥭椹文言文的意义重大。首先，它有助于我们继承祖国的文化遗产。其次，通过学习文言文，我们可以提高现代汉语水平，增强语文修养。 𐟒ᩂ㤹ˆ，什么是白话文呢？白话文是相对于文言文而言的，是基于现代汉语口语的书面语。1919年五四新文化运动以后，白话文逐渐取代了文言文，成为写作的主流。 𐟔文言文与白话文的主要差异在于表达方式。文言文用书面语言写成，而白话文则用常用的直白口头语言。例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述是“吃饭了吗？”，而用书面语言则是“饭否？”。 𐟓–在文言文中，虚词是一个重要的类别。虚词不能单独成句，意义较为抽象，但有助于造句。现代汉语的虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，但代词一般归入虚词一类。 𐟌𐤾‹如，“之”作为代词，在文言文中用法最多，可以指代“他、她、它（们）”。又如，“其”用作代词，指“他、她、它（们）的”。而“而”则用作连词，连接词与词、短语与短语、句子与句子，表示前后两部分的并列、承接、转折等关系。 𐟓Œ此外，文言文中还有一些通假字，即古人用音同或音近的字来代替本字的现象。例如，“唱”通“倡”，意为“倡导”。 𐟌ˆ古今异义也是一个需要注意的地方。一些古今词义不同的词语，如“色”，古义是脸色，今义泛指色彩。通过了解这些古今异义，我们可以更准确地理解文言文的意思。 𐟎炙𜤸Š所述，掌握文言文的阅读理解技巧，不仅有助于我们更好地理解古代文化，还能提高我们的语文素养。希望这些技巧能帮助你在文言文的学习中取得更好的成绩！

每天一个成语——养寇自重，对这个成语你了解多少？成语养寇自重解读： 1.读音及释义养寇自重的读音为y玮g k㲵 z㬠zh㲮g，意思是指故意放着敌人不打，留着对方力量使自己的地位显得更为重要、更有分量。这是一种利用外敌威胁来巩固自身权势和地位的策略。寇，敌人；自重，抬高自己的身价或地位。 2.出处养寇自重这一成语出自《史记ⷥˆ𚥮⥈—传》中的一则故事，但更多是作为一种历史现象和策略被后人总结提炼而成。它并非直接出自某一篇具体的文献记载，而是基于历史上一些将领或统治者的行为而得出的成语。 3.成语典故魏昭王与寇盗：虽然《史记ⷥˆ𚥮⥈—传》中并未直接记载“养寇自重”这一成语，但其中有一则故事与养寇自重的含义相近。故事中，魏国国君魏昭王纵容寇盗在国境内活动，导致商人抱怨。当魏昭王责问寇盗时，寇盗反问为何长久以来纵容他们，却突然反对他们的行为。这反映了纵容敌人或坏人可能带来的后果，与养寇自重的警示意义相符。晚唐节度使刘巨容：晚唐时期，节度使刘巨容在与黄巢作战时，故意不追击败逃的黄巢军队，而是说“朝家多负人，有危难，不爱惜官赏，事平即忘之，不如留贼，为富贵作地。”这明显体现了养寇自重的策略。后来黄巢重整旗鼓，成为巨寇，攻陷长安。明朝李成梁：明朝后期名将李成梁在辽东地区对女真族采取围而不剿的策略，放任其壮大。这既是为了自保和结党营私，也间接导致了努尔哈赤在辽东的崛起和明朝的灭亡。李成梁的行为也被视为养寇自重的一种表现。三国诸葛亮与司马懿：三国时期，诸葛亮北伐中原时，曾与司马懿对峙。有观点认为，司马懿在某些时候故意不与诸葛亮决战，而是采取守势，以养寇自重，保持自己在曹魏朝廷中的地位和权势。 4.成语造句举例在那个动荡的年代，有些军阀为了养寇自重，故意放任匪患，以彰显自己的重要性。我们不能让某些官员为了养寇自重而故意拖延问题的解决，这样会损害国家和人民的利益。他故意养寇自重，以便在朝廷中保持自己的重要地位。 5.相关成语玩火自焚：比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。与养寇自重类似，都表达了因自私行为而最终自食恶果的意思。徇私舞弊：为了私情或私利而做违法乱纪的事。这与养寇自重中的为个人利益而故意延长冲突或威胁的行为有相通之处。假公济私：假借公家的名义，谋取私人的利益。这也与养寇自重中利用国家危机来谋取个人权势的行为相似。 6.成语寓意养寇自重寓意着个人私欲对国家和民族利益的侵蚀。它提醒我们，在面对外部威胁时，应坚持国家利益至上，不能因为个人的得失而置大局于不顾。同时，也警示我们警惕那些为了个人利益而故意制造或延长冲突的人。

闻风而动：成语背后的故事与智慧 𐟓œ 成语释义：闻风而起，顾名思义，就是听到风声就立刻行动起来。这里的“风”不仅仅是自然界的风，更是消息、动向的代名词。 𐟓š 出处与繁体：这个成语最早出自宋代的《祭赵尉母夫人文》。在文中，陈亮描述了赵尉母夫人的事迹，其中有一句“登堂莫及，闻风而起”，意思就是听到消息后立刻行动。成语的繁体写法是“聞風而起”。 𐟔 简拼与注音：成语的简拼是“wfeq”，注音则是ㄨㄣ늠ㄈㄥㄦ늠ㄑㄧ뇣€‚ 𐟌 常用程度与感情色彩：这个成语在日常生活中使用频率很高，属于常用成语。它没有特别的感情色彩，是中性的。 𐟓Œ 用法与结构：闻风而起是一个偏正式成语，通常用作谓语，形容反应迅速。它的结构也比较简单，由“闻风”和“而起”两部分组成。 𐟓… 产生年代与近义词：这个成语产生于古代，已经有很长历史了。它的近义词有“闻风而动”，反义词则是“纹丝不动”。 𐟌 英语翻译：在英语中，这个成语可以翻译为“rise up on hearing the news”。 𐟔— 成语接龙：闻风而起 → 起承转合 → 合浦珠还 → 还淳反古 → 古色古香 → 香车宝马 → 马到成功 → 功败垂成 → 成千上万 → 万众一心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天高地厚 → 厚貌深情 → 情同手足 → 足额足份 → 份外之物 → 物华天宝 𐟓 成语造句：听到这个项目的启动消息，各大公司纷纷加入竞争。每当市场有新的商机出现，创业者们总是迅速行动。听说那位知名导演要拍新电影，众多演员希望能获得演出机会。叛乱分子企图利用混乱的局势夺取政权。

10年大喊“我爸是李刚”的李启铭，出狱后单位不敢收，如今咋样了 “看把我车刮的！你知道我爸是谁吗？我爸是李刚！有本事你们告去！” 2010年，河北大学的一场车祸，彻底将“李刚”推到了风口浪尖上，一句“我爸是李刚”，风靡整个网络，至今都还在流传。编辑|法拉文案|法拉作为儿子的李启铭，也成为了坑爹的“典型代表”，进去吃牢饭了不说，连父亲的仕途都没了。如今事情已过14年，他也早已出狱，那现在的他过得怎样？风靡网络的“坑爹代表” 网络上有“四大名爹”，他们出圈的理由，并不是他们有多优秀，而是因为有了一个专门“坑爹”的儿子，在这些“爹”中就包括李刚。在14年前，李刚的儿子李启铭驾车，进入河北大学校园去接送朋友，但因为喝酒神志有点不清醒，在开车的过程，他将两名女学生撞倒。在撞到人后，李启铭非但及时的下车查看情况，负起责任救治伤者，还开着车原路返回，想要从学校里逃跑。而因为撞人之后没有减速，还再度从一个女生身上碾压过去，造成了进一步的伤害，导致一名女生抢救无效死亡，另一个女生受到了重伤。根据网络上的报道，李启铭在逃跑的时候，被周围的学生和保安拦下来了，但看到形势不对后，被抓住的李启铭非但没有觉得自己是错的，还很嚣张的说明，自己的父亲是李刚。后来了解到，李启铭的父亲并不简单，是该地方的副局长，拥有很大的权利，或许是觉得这样说能逃脱掉惩罚。也就是从这件事后，“我爸是李刚”也成为了嘲讽“官二代”的形容词。酒后驾车撞到人，还二次碾压伤者，被抓后还很嚣张的拿出“爹”的身份来炫耀，一时间，网络上对李启铭的指责铺天盖地，这个帖子很快就引起了不少网友的关注，甚至还搞起了造句的风潮。有网友还特地改编了一首关于“我爸是李刚”的新歌，这首歌一上传，便获得了上万的点击率，这些梗的发酵后，连人民网都出面发声，将李双江和李刚齐名评为“四大名爹”。但在舆论发酵的同时，李启铭和李刚的事情被扒出后，也出现了另一种声音。事情发酵太快，谣言四起？李启铭出生于1988年，是河北传媒学院的毕业生，那时候的他正在某个地方实习，由于是“官二代”，他从小就不愁吃穿，也备受家里的疼爱。舆论发酵的同时，作为父亲的李刚也公开道歉，对于自己的孩子做出这样的事情，他表示很痛心，整个过程看起来很后悔，还对受害人家属道歉，并且会配合一切治疗。可一波未平另一波又起，后来有关李刚的各种传言，也在事情发生四起，比如名下有五套房产，或者岳父的身份不简单，是某个地方的省长之类的，各种言论满天飞。后来通过警方了解，这些信息都不实，网络上所说的那些房产，名下都不是李刚，有些小区也根本没有叫做李刚的业主，而李刚的岳父只是普通的离休干部。在事情发生后，有关李启铭是否真的如此嚣张的叫嚣，自己的父亲是李刚，也成为了怀疑的点，有保安表示，李启铭是边哭边说话的，样子有点恐慌，并没有很张狂的感觉，还说愿意负责等等。但究竟是真的，还是想要洗白，这也成为了争论的点。可无论事情是如何的，既然撞死了人，就要得到法律的制裁，毕竟送他进去吃牢饭，最大的原因，并不是因为“他爸是李刚”，而是他真的犯法了。得到惩罚，出狱后咋样了就算李启铭没有张狂的叫嚣，单单他的行为就很恶劣，先是不顾危险，在酒后驾驶车辆进入学校，接着是对伤者进行二次碾压，还将车开到校门口，有想要逃跑的嫌疑。对于李刚父子的道歉，受害者家属也不接受，最后在经过判决后，李启铭赔付了死者46万元，伤者9.1万元。后来因为取到了受害者的谅解，刑罚也就从轻了，被判决了六年的时间。只是没想到，才过去不到三年，就被传出李启铭提前出狱的消息，网络上很多人都相信了，但实际上，这也是网络上传出的谣言。但在他出狱后，一切都变得物是人非，李刚在事情发生后，迫于舆论的压力，他提出了辞职，自此之后就没有出现了大众视野。在李启铭出狱的时候，也没有看到李刚的身影，似乎是与儿子断掉了联系，李启铭接受采访时表示，自己只想要找到父亲，一家人团聚。而如今李启铭一家也消失在了网络上，很少人知道他的现状，但有关于“我爸是李刚”这句话，却至今都在网络上流传。根据网络爆料，李启铭在出狱后，由于坐过牢，很多单位都不敢聘用他，只能做一些简单的苦力活，比如刷墙，洗车等等。可事实是不是真的如此，还有待考察。但有一点绝对是真实的，那就是他的生活已经大不如从前，以前还有个“官二代”的身份，如今却只能成为一名留有案底的人，成为了人人喊打的对象，实在是令人唏嘘，而这些“坑爹”的孩子之所以犯错，其实与父母脱不开关系。过度宠溺，酿成恶果从人人羡慕的“官二代”，成为人人喊打的“罪犯”，李启铭的下场实在是令人唏嘘，本来能有拥有好的家庭，如果安分守己，不求大富大贵，一生也能够顺遂。可惜拥有了好的开场，最后却将这手牌打的稀巴烂，而这背后也有李启铭父母的过错。或许是优渥的生活，让他迷失了自己，总是以自己为中心，我行我素的，就算喝醉酒也要开车。又或者是因为父母过度的宠爱，让他恃宠而骄，从而忘记了作为人最基本的东西，选择蔑视法律，种下恶果。因为同样作为“坑爹”典范的李天一，就是因为父母的过度溺爱，一步步走上深渊，最后落下个吃牢饭的下场，就连父母的事业也受到了影响，最后从人人尊敬的老艺术家，直接跌落神坛。这种过度溺爱孩子的行为，最终的结果不仅需要孩子承担，连父母都逃不开，虽然爱孩子是父母的本能，但在本能之下，还要学会如何教育孩子，这也是父母一辈子的修行。#生活# #百家快评#

将英语“踢出”高考，取消其主科地位？教育部回应一针见血！不曾想，螳螂捕蝉黄雀在后，“新教改”实施后，急哭一众家长：这比英语还难！孩子可怎么办？郑强一针见血指出：“英语耗费了中国青年宝贵的时光，这20年时间里，我们过分地夸大了英语在孩子成长过程中的分量，实际上是我们民族极其不自信的显著表现！” 近几十年，中国迅速发展，与国际接轨，教育部也对于各阶段学生的英语学习都有完备的学习方案，英语就此成为了三大主科之一。然而，英语学科的地位在2023年课程标准中有所降低，九年总课时仅占6%到8%的比重。这一变动引起了家长和学生的广泛关注，特别是这些年，学生负担越来越重，随着国家“双减”政策落地，所以好多人就提出，能否降低英语的地位。当前形势下，很多家长认为，降低英语的学科地位，至少可以给学生减负。因为中小学生在学习英语上花费的精力比语文数学一点也不少，上的辅导班更多，家长和学生都花费了大量的精力和时间。即使“双减”政策落地，中高考英语所占分数跟语文数学一样，家长们一点也不敢懈怠放松。就算学了十几年，大部分人一辈子可能也用不上英语，所以这么学习英语的意义何在呢？对于家长们的呼声，教育部表示:英语的主要地位不会被取消，但在不久的将来，英语的难度会根据情况适当降低，但并不会就此取消英语。由此可见，接下来英语还会一直伴随学生左右，对于这样的消息，很多学生还是很高兴，特别是一些英语偏科的学生，可以不再耗费大量时间去埋头苦背了。的确，学习英语，我们从来不吝啬自己的时间和精力。被誉为“中国最红教授”的郑强在一次报告中也谈及了对英语学习的一些看法。他认为目前学习英语占用了中国学生太多的时间，耗费了他们太多的精力，他不赞同目前这种过度学习英语的状态。 “外语耗竭了多少青年学子的宝贵时光？这20年来，我们过分地夸大了外语在孩子成长过程中的分量，实际上是我们民族极其不自信的显著表现。”英语就是工具，占用青少年太多时间，这是郑教授对英语学习的态度。此言论一出，引发了众多网友的言论纷纷，很多青年学子拍手称快，认为郑教授说出了自己的心声。不过，有人欢喜有人忧，尽管英语在主科中的占比略有降低，但随着大语文时代的到来，语文的重要性进一步提高，语文考试的难度也将进一步提升。如果想要孩子在以后高考这条道路上成功胜出，语文就是拉开差距的关键。我们传统意义上的语文主要指的是拼音与识字、组词与造句、现代文阅读和作文，以语言学习和应试为主要目标，学习内容主要是语文课本。而“大语文”，则是用更大的格局和眼光看待语文学习，将语文的学习对象从语言拓展到文学、文化、艺术、历史等更广阔的空间，纵横上下五千年，古今中外，包罗万象。华罗庚教授身为数学大家，却对语文学习十分重视。他身体力行，为我们树立了良好的榜样。他语重心长地说：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。” 著名的数学家复旦大学原校长苏步青讲：“如果政策允许复旦大学单独高考、提前高考，首先考语文，大量阅卷。语文不及格的，其他就不要考了。”连数学都想到语文。我也负责任地告诉大家，今后高考主要考语文！而语文的精髓是什么?答案是: 古诗词和浩瀚五千年的中国历史。其实，诗词、文化典故、历史、中国地理、音乐体育等等，并不是相互割裂的，一条诗词线就能串起一系列知识！市面上的历史书成千上万，诗词书成千上万，但是无论是历史书还是诗词书，都仅是在以史说史、以诗读诗，无法构建诗和史并项而立的立体思维。假如有一套书，能结合诗词，又有历史知识启蒙，就可以两者得兼！基于这种现实需求，上百位名师强烈推荐我们要给孩子读这一套《醉美古诗词》，这里面既有大家都熟悉的李白、苏轼、李清照等人，又有表达志向，陶冶情操，展现自然山水景色的好诗名句，非常全面。《醉美古诗词》是一套非常系统的古诗文汇总，从《诗经》到唐诗宋词，比《古诗三百首》更加完整，是根据孩子应急考试的内容汇编而成的，有利于培养孩子在汉语言上的韵律感，提升孩子的知识储备、写作内容，帮助孩子在语文学科上考出好成绩！一位常年负责高考语文试卷命题的老师，就曾一针见血地提醒：“如果不想把高考的20多分拱手送人，最好从5岁开始朗读、接触古诗文。” 古诗词晦涩难懂，因此很多学生看着就怕，但是在《醉美古诗词》全套书籍中，每一首诗都有精美的插画翻译，每一首诗就像一篇精美的画卷一样，翻开的时候，就会觉得在看故事一样，能够快速入迷，沉浸在诗词世界中。这套书一套有6册，活动期间促销仅需69元。一顿饭钱，就可以让你不仅学习经典诗词，增加自身的学识，同时也间接影响并培养了孩子，一举两得！点击下方【商品卡】，即可获取正版好书！醉美古诗词全套6册 #热点引擎计划##动态连更挑战#

互动游戏乌龙事件：锁门还是关门？前天，我写了一篇恐怖互动游戏《取快递》，其中一个题目是主角出门时是否锁门，答案是“不锁门”。结果，这篇文章引发了不少争议，很多人批评说：“谁出门不锁门？”“离开家怎么能不锁门？”“不锁门太离谱”等等。当时，我还没有意识到问题所在，因为我一直以为“锁门”就是从外面反锁。我写的是一个小门，不锁门不是很正常吗？怎么会有这么多人骂我？直到看到一些人的评论，我才恍然大悟，原来大家眼中的“锁门”是指“关门”，而不是反锁。我平时很少用“反锁”这个词，印象中的反锁是从屋内锁住门，比如“他把自己反锁在房间内”。而从外面反锁通常都说“锁门”。所以我一直默认“锁门”就是“反锁”，而不是关门。当我意识到评论区的人眼中的“锁门”是指“关门”后，代入他们的视角，确实觉得我写的文章有点离谱。我自己都忍不住想骂一句“什么样的神金才出门不关门”。虽然我火速改了说法，从“锁门”换成了“反锁”，但可惜的是，已经有8万人看过那篇互动游戏，真是非常尴尬。在大家看来，我是个出门不关门的神金，而且我还因此怒怼了好几个人。在此，我想向所有看过那篇互动游戏的人说声不好意思𐟙𐟏𛰟™𐟏𛣀‚我是个反射弧特长的人，真的没想过大家说的“锁门”就是“关门”，还以为评论区很多人说“自己家的门一关门就锁了”指的是能自动反锁的锁，还感叹现在防盗门都这么高科技。以后，我还是得多注意遣词造句，避免这种有歧义的说法了。（ps：后来我从网络查了一下，发现反锁包括从里面锁和从外面锁，而锁门不一定包含反锁，是我对词语的理解有误，给大家带来了不好的阅读体验）

𐟌𘤸�𝩣Ž《爱莲说》语文课件PPT𐟌𘊰ŸŒ𜠨ﾤ𛶩‡‡用中国风设计，以荷花图案为背景，简洁大方，充满高雅气质。 𐟓„ 共28页，图文均可自由编辑，适用于教学课件、公开课展示和教育培训。 --- 目录 𐟓š 作者介绍 𐟌𜠥†™作背景 𐟎砨ﾥ‰导读 𐟓– 课文朗读 --- 作者介绍 𐟓œ 晋代陶渊明独爱莲花，他的《爱莲说》通过咏物来说明道理。 𐟓– 周敦颐在南康郡任职时，曾开辟莲池并写下《爱莲说》，借花述志。 --- 写作背景 𐟌Š 周敦颐在南康郡任职时，曾率属下在府署东侧开辟一四十余丈宽的莲池，池中建有赏莲池，南北曲桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下《爱莲说》，借花述志。 --- 课前导读 𐟎䠣€Š爱莲说》是通过咏物来说明道理的。作者通过对莲花的歌咏，说明爱莲的道理，借以表现自己的人格和操守。 --- 课文朗读 𐟎砥‘覕橢在《爱莲说》中写道：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”表达了对莲花的喜爱之情。 --- 一词多义 𐟔 濯清涟而不妖（却） 𐟔 聚室而谋日（顺接连词） 𐟔 水陆草木之花（的） 𐟔 予独爱莲之出淤泥而不染（主谓之间。取消句子的独立性） 𐟔 菊之爱（结构助词，宾语前置标志） 𐟔 予谓菊，花之隐逸者也（的，结构助词） 𐟔 牡丹之爱（主谓间取消独立性。表舒缓语气） 𐟔 香远益清（动词。远播） 𐟔 可远观而不可亵玩焉（名词，在远处） 𐟔 词类活用：不复不核（“莫”“枝”：名词活用作动词“生复”“长枝”） 𐟔 香远益渍（远、清；形容号作防罚，译为“选给”“是得滑由”） 𐟔 漫清薄而不妖（妖；名调作动调，美丽而不雌庄） --- 课文赏析 𐟌𚠨ﾦ–‡赏析：特殊句式如“牡丹，花之富贵者也”，译文：我认为牡丹，是花中的富贵者。 𐟌𚠨–‡：陶渊明独爱莲花，因为它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 𐟌𚠤𝜨€…写莲花是为了表达自己的品质和操守。莲花象征着君子出淤泥而不染的美德。 --- 拓展练习 𐟓 课堂小练习：解释下列划线的词并造句。如“可爱者甚蕃”，解释为“非常多”，造句为“这里的花卉品种繁多”。 𐟓 试模仿《爱莲说》的写法，写一篇《牡丹赞》或《爱菊说》。表达对牡丹或菊花的独特认识和喜爱之情。

泪目了！浙江，3岁男孩正在吃饭，突然抬起头严肃地说道：“我之前是一名消防员，在最近一次灭火的时候突然牺牲了！”这可给父母吓得不轻，难到真的有轮回吗？孩子的这番话让父母非常的吃惊，毕竟他们从来没有给孩子科普过有关消防员工作的知识，更不会教一个三岁大的孩子什么是“牺牲”，毕竟这是一个相当沉重的词语。两三岁的孩童正好处于学习语言最快的时期，在这期间，孩子能充分的吸收周围的知识，然后鹦鹉学舌一般的表达出来。他们开始尝试运用自己的逻辑能力来组词造句，有时候会说出一些令成年人惊讶的话，这可能是解释这个小男孩为何能说出如此复杂概念的一个角度，心理学专家还指出，3-4岁的儿童可能会出现所谓的“想象性记忆”现象。在这个阶段，孩子们可能会将他们从各种渠道听到或看到的信息，与自身的经历混淆在一起，从而产生一些“虚假记忆”，这种现象可能会导致孩子说出一些看似不符合他们年龄的话语，而他们自己却深信不疑。有不少网友表示希望这个故事是真的，因为如果真有轮回，那将是对那些为他人牺牲的英雄们的一种安慰，这种想法体现了人们对生命延续的渴望，以及对英雄精神的敬仰。毕竟消防员这个职业，一直以来都被视为最危险、最令人敬佩的职业之一，他们必须24小时待命，随时准备奔赴火场，面对各种随时会到来的危机。令人遗憾的是，尽管消防员承担着如此重要的社会责任，他们的薪资待遇却并不如人们想象的那么高，这一现状反映了我国消防体系面临的资源限制问题。消防员们常常需要在有限的条件下，依靠个人的牺牲精神和高度的职业操守来完成他们的使命，这种职业精神，正是许多人对消防员怀有崇高敬意的原因。对于这一事件的真实性，人们也有不同的看法，有人认为，这可能是孩子从电视、网络等各种渠道无意中学到的词语和概念，然后在某个时刻突然表达出来。也有人怀疑，这件事本身就有可能是父母拍的段子，想要蹭着萌娃的热度来博取一些关注，但不管出于什么理由，结果都是不错的，这件事让不少人关注到了消防员的工作，引发了他们对英雄的尊敬之情。在这个快节奏的社会中，我们常常忽视了身边的英雄，这个故事，无论其真实性如何，都给了我们一个机会去感恩那些为保护我们的生命财产安全而奋斗的人们。也许，这就是这个小男孩的话语之所以能引起如此广泛共鸣的真正原因，它唤醒了我们内心深处对英雄的敬意，对生命的珍视，以及对美好世界的向往。无论是消防员还是其他职业，每个人都在用自己的方式为这个社会做出贡献，也许，真正的"轮回"不是灵魂的转世，而是我们通过自己的行动，将英雄精神和人性的光辉代代相传，这个三岁男孩的故事，或许就是这种精神传承的一个生动例证。