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apple的音标新上映_apple的音标a发什么音(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

apple的音标

成年人零基础学英语：4个实用技巧如果你完全没有任何英语基础，别担心，从零开始学英语其实并不难。以下是一些实用的建议，帮助你逐步建立英语基础：字母与音标 𐟓 首先，你需要学习26个英文字母，包括它们的读音和书写方式（大写和小写）。音标是英语学习的基础，掌握音标能帮助你正确发音。例如，音标/b/的发音方式是双唇紧闭，阻碍气流，然后突然放开，让气流冲出，读音类似汉语的“波”，但更轻更短促。你可以通过音标学习软件或者音标卡片来辅助学习。词汇积累 𐟓š 从简单的日常词汇开始学习，比如“apple（苹果）”、“book（书）”、“pen（钢笔）”等。你可以使用单词卡片，一面写单词，一面写释义和例句，随时拿出来记忆。也可以利用手机软件，设置每天的学习量，并通过软件的复习功能巩固记忆。简单句型 𐟒슥�𙠥Ÿ𚦜쥏奞‹，如主-谓-宾结构，例如“I like English.（我喜欢英语）”。先理解句子结构，再通过替换主语、谓语、宾语来练习更多句子。尝试背诵一些简单的对话，例如在餐厅的对话“—May I take your order?（可以点餐了吗？）—I'd like a hamburger.（我想要一个汉堡包）”，这样能让你在实际场景中运用英语。语法基础 𐟓– 初步了解名词单复数（如“a book”和“two books”）、动词的基本形式（原形、第三人称单数形式等）。例如，主语是第三人称单数（he/she/it等），一般现在时中动词要加“s”或“es”，像“He likes reading.（他喜欢阅读）”。通过以上几个方面的学习，你可以逐步建立英语基础，不断提高自己的英语水平。加油！𐟒ꀀ

英语词汇学习：自然拼读法与国际音标在英语教学中，我们经常遇到学生单词记忆的难题。传统的死记硬背方法并不高效。其实，英语作为一种拼音文字，大部分词汇都是由26个字母拼出来的。如果掌握了拼读规则，词汇量的积累会变得非常轻松。那么，这些拼读规则具体是什么呢？自然拼读法：见词能读，听音能写 𐟓š 自然拼读法（Phonics）通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系。一旦掌握了字母或字母组合的读音规律，看到大部分单词，即便不知道意思，也能直接读出音。英文的26个字母，每个都有字母名字（letter name）和字母读音（letter sound）。例如，单词“apple”中的“a”发音与“a”的字母名字不同。统计数据显示，英语中80%以上的单词符合拼读规则。因此，自然拼读法对中国孩子来说，无需枯燥地背诵单词，只要会读，就大致知道怎么写。国际音标：补充工具 𐟔犊按照我们从小学习英文的习惯，很多人认为孩子学英语应该从国际音标开始。音标是语言学家用于记录音素（phoneme）的符号，主要用于语音研究和记录。尽管国际音标经过多次修订，但仍难以覆盖所有音素和音位。然而，国际音标并不是没有用。对于不符合自然拼读规则的单词，国际音标仍然有帮助。对于非母语国家的人来说，掌握国际音标对后续的学习和研究都很有帮助。学习建议：循序渐进 𐟧—‍♂️ 无论是哪个年龄段的孩子，如果是刚开始接触英文且没有接触过音标，建议先通过绘本、动画片、儿歌、游戏等基础材料配合自然拼读法学习。等到小学中高年级时，随着学校课程学习音标。如果孩子已经到了小学高年级且之前没有接触过自然拼读法，那么在学好音标之后，可以较快地掌握自然拼读法。你会发现孩子记单词的速度会有显著提高。总结：自然拼读法与音标结合 𐟌Ÿ 自然拼读法并不神秘，也不需要高深的理论。它只是一种拼读方法，通过循序渐进的学习都能掌握。但同时，它也不是一蹴而就的。在学习之前，孩子需要有一定的基础词汇积累；在学习之后，还需要有相应的阅读练习配合。国际音标则是一种补充工具，尤其对于那些不符合自然拼读规则的单词。因此，建议将自然拼读法和国际音标结合起来，以更全面地提升孩子的英语词汇学习效果。

英语老师，能讲清“the end”吗？检验英语老师是否能清楚讲解英语语音的终极问题！（其实也不至于这么夸张） 𐟍Ž a pen but an apple 𐟔š the pen but the ending 𐟤” 为什么？学了法语后，我发现一个有趣的现象。法语有强制连诵，而西班牙语、法语和意大利语都会避免两个元音连在一起的情况。其实，英语也有类似的规定，避免元音相连。然而，很少有老师会详细讲解这一点。𐟘… “the end”和“an apple”在发音上有相似之处，都是用一个辅音将元音隔开。然而，“the”读作“thee”，按照音节划分是开音节，按照宽式国际音标（IPA）则是长元音/i/。那么，那个隔开元音的音去哪了呢？实际上，这是宽式IPA的问题。 “thee”后面有一个介音/y/。有些老师会解释为/j/的介入，但实际上这个音一直都在那里，不能算作介入。不喜欢母语外教的原因也在于此。单语者凭什么教多语言？先把你的母语解释清楚再说吧！𐟐𖊊英语语音真是让人头疼！别劈我，宽式IPA才是关键！𐟘䀀

记单词的那些坑，你踩过吗？𐟘⊤𛊥䩥’𑤻쨁Š聊家长们常遇到的记单词难题，以及解决办法。首先，咱们得搞清楚为啥记不住单词。是不是方法不对？其实，我有个观察到的误区，很多人记单词都是逐个字母地记，比如“apple”，就记成“A-P-P-L-E”。这样做不仅记不牢，还特别费劲。最大的问题就是完全脱离了单词的发音规则。那如果孩子就是这样逐个记忆，记不住怎么办呢？不同年级有不同的解决办法： 1⃣️ 四年级以下的孩子：自然拼读法对于四年级以下的孩子，按照自然拼读的法则来背默。如果还没系统学过自然拼读，那就赶紧学起来。特别是分音节的技能要重点学。很多教材或者课程都没讲过分音节，结果孩子不会分。学会了分音节，遇到长难词也能快速划分音节，然后根据发音规则读准和记牢。 2⃣️ 四年级以上的孩子：国际音标法四年级以上的孩子可以学习国际音标，帮助记住发音。然后把音标对应的常见字母组合也记住。这样可以辅助记单词。同时，可以引入词根词缀记忆法。经过几年的积累，有了一定的词汇量后，可以把典型的词挑出来，给孩子讲明白。通过这个词扩展到相关的其他词，孩子对这个词的理解会更深刻。比如“excite”是动词，可以延伸出形容词“exciting”和“excited”，再延伸出名词“excitement”。孩子记住了“excite”，那看到延伸出的形容词和名词也大概能猜到意思。这个技能到了初高中特别实用，比如语法填空这个题型就需要用到词根词缀的技能。另外，如果孩子年龄还小，相比高年级孩子需要快速掌握大量词汇，可以用最无痛背单词的方法来积累词汇量：阅读泛读。以看懂文章为主，知道文章在讲什么，这样积累词汇量效果很好。五年级及以上的学生也可以用此法，不过他们可支配的阅读时间非常有限。如果能养成阅读习惯，也会很有帮助。总之，记单词的方法很重要，家长们可以根据孩子的年龄和需求选择合适的方法哦！𐟓š

快速记忆元音音标的小妙招 𐟎‰ 嘿，朋友们！上次咱们聊了聊我过去20年里一直搞不清楚单元音读音的糗事，尤其是/陯/㦯/e/这三个家伙。每次老师教音标，总是先让我们读，然后再教我们怎么拼写。结果呢，老师念的和有道字典的发音总是差一大截，搞得我头都大了。根本记不住，不绕晕自己就不错了。首先，咱们得搞清楚，课本里教的是英式音标，用的是DJ音标来标记英语。而有道字典默认的也是DJ音标。美式音标和英式音标在某些地方有点差异，比如/陊Š/，英式念/oꊯ，美式念/陊Š/；/骉™/，英式念/骲/，美式念/骉™/；/e陯，英式念/er/，美式念/e陯；/ꊉ™/，英式念/ꊲ/，美式念/ꊉ™/。可以看出，美式音标把英式的/陯儿化音成了/r/。另外，美式音标不发/钯这个音，所以学不会也不用在意。接下来，如果我们能准确念出以下的单词： on up her about me if also orange to book apple any I A（字母） boy out go hear hair poor 那元音我们就已经掌握了。尤其是/陯/㦯/e/，我们只需要记住它们分别是about/陋ˆbaꊴ/、apple/눃氨险l/、any/눥ni/的读音。念/陯就想起about，念/㦯就想起apple，念/e/就想起any。这样就能正确念出对应的音标。然后再去看各种老师的教学视频，就不会再念错了。不会的音标，用单词去记音标，而不是用音标去拼单词。这样最大的好处，就是用熟悉去记忆陌生。下次遇到/e/，想不起怎么念的时候，想起any，就能正确记忆起/e/的读音。如果我的笔记有错误的地方，欢迎大家在评论区指出哦！下一篇，咱们再来聊聊辅音的记忆，敬请期待！𐟓–✨

国际音标有多少个英语国际音标共有48个，包括20个元音和28个辅音。掌握这些音标发音是学好英语的基础。以下是详细的音标发音规则：元音长元音：[][][]u:] 单元音：短元音[][][]a][]e][]a][]e][]au][]au] 双元音：[][ua][ea][au][au] 辅音清辅音：爆破音[][t][k] 浊辅音：爆破音[][d][g] 清辅音：摩擦音[][s][]h] 浊辅音：摩擦音[][][]3] 塞擦音：清辅音[][ts][tr] 浊辅音：塞擦音[][dz][dr] 鼻音：[][n][n] 舌边音：[][]r] 半元音：[][]w] 例词发音 white [wart] 白色 bike [bark] 自行车 tiger ['targa(r)] 老虎 by [bar] 在……旁边 try [trax] 尝试 fly [flar] 飞 high [har] 高的 light [lart] 灯;光 right [rart] 正确的;右边双元音发音 par pie 馅饼 tal tie 系,捆 lar 平躺;说谎 bar 购买 boy 男孩 toy 玩具 joy 高兴 coin 硬币元音与辅音组合发音 think [Ornk] 思考;认为 bathroom ["ba: ru:m] 浴室 mouth [maue] 嘴 there 那里 that 那个 mother 妈妈 help 帮助 hand 手 head 头 whose 谁的 whole 整个的其他发音规则 pen 钢笔 grandpa 祖父 cap 鸭舌帽 apple 苹果 happy 开心的 supper 晚饭 big 大的 table 桌子 job 工作 rabbit 兔子 hobby 业余爱好 cabbage 卷心菜 tall 高的 little 小的 pretty 美观的 butterfly 蝴蝶 desk 书桌 idea 想法;主意 word 单词 middle 中间 add 增加 sudden 突然的 about 大约;关于 panda 大熊猫 in China 中国 today 今天 second 第二 collect 收集 happen 发生 different 不同的 water 水 ruler 尺子 farmer 农民 doctor 医生 forget 忘记 sugar 糖 forward 向着

长单词拼读技巧：分段法大揭秘！ 𐟓š 针对长单词的拼读问题，这里有两个实用的技巧可以帮助你： 1️⃣ 巩固音标基础：首先，你需要熟练掌握音标。从简单的单词开始，比如 "car"、"key"、"apple"、"you" 等，确保你能迅速反应出每个音素的发音。音标的记忆可能需要一些时间和努力，但这是基础中的基础。 2️⃣ 分段拼读法：当你积累了一定的词汇量并对音标有了基础了解后，分段拼读法会非常有用。对于超过7个字母的单词，比如 "interesting"，可以分成 "in"、"te"、"rest"、"ing" 四部分，然后快速连起来读。再比如 "complicated"，可以分成 "com"、"pli"、"cated" 三部分，然后相连发音。 𐟔 注意，分段拼读法有时可能会导致重读音节位置错误，或者遇到像 "resume" 这样的单词，其法语发音部分可能不容易直接拼读出来。 𐟒ᠨ𝏯𜌧𛃤𙠦˜聾𓩔多实践，多尝试，你会发现自己的拼读能力逐步提高。加油！

小学英语规划：从零开始到六年级很多家长都在问，孩子在小学阶段如何规划英语？特别是那些没有在启蒙期接触英语的（6岁前）。今天，我就来分享一下一年级起步的英语规划（公立校应试路线）。一、二年级：口语和字母基础 𐟓š 重视口语：这个阶段是培养孩子口语的黄金时期。除了学校的输入，有条件的家长可以给孩子安排一些口语输出的机会。字母基础：学习入门的字母基础知识，26个字母加音标要会读会认。这里要注意，字母学习不是纯字母，而是字母搭配高频词的学习，比如A-Apple-Ant-A apple，从字母到单词，再到组合短语的学习。这样既明白了字母，又懂得了字母在单词位置的发音。自然拼读：学习基础的CVC部分即可。自然拼读需要一定量的积累，所以只建议学习基础部分的自然拼读。三、四年级：阅读和语法 𐟓– 阅读训练：这个阶段是培养阅读的分水岭。学校已经正式把英语作为学科来教学了，整句的造句和输出变得尤为重要。语法和词汇：从“认”到“记”，记单词短语，“听说读写”全面进行。课本课文+单词，把英语当成一门学科来看待。五六年级：语法和词汇的深化 𐟌𑊨ﭦ𓕯𜚥𐏥�˜𖦮𕤼š接触到所有的语法，和初高中是一样的。不同的是单词量没有初高中多。所以买语法书也好，做题也行，就是夯实的把语法吃透，后面到了初高中会省力很多。词汇量：增加词汇量，做预科，可以把初中的部分拿过来练习，提前适应初中语法部分的难度。因为语法点是一样的，只是词汇和结构上更难，所以需要提前增加词汇量的积累。希望这些建议能帮助到大家，让孩子在小学阶段打好英语基础，为未来的英语学习铺平道路！

考研英语词汇记忆8大攻略，轻松拿高分！在上一篇文章中，我们讨论了考研英语单词的特点和难点。那么，面对这些单词，我们应该如何系统地学习呢？以下是一些实用的建议： 𐟓š 系统性学习思维不要以为记单词只是单纯地背诵。学习英语单词是考研英语的一部分，单词的记忆要融入整体学习过程中，如阅读和听力。 𐟔„ 复习是关键许多同学在记忆了好几页单词后，就不再复习，甚至隔了很久才去复习。要知道，人脑的遗忘机制是非常强的，因此千万不要忘记复习。 𐟓– 图像记忆法不要只记住中文词义，而要把中文词义想象成图像。例如，看到apple时，不要只想到苹果，而要把真正的苹果样子想出来。这样有助于加深记忆。 𐟎砩‡视读音很多同学记忆单词时不看音标，脱离读音进行记忆。这是非常愚蠢的！英语是表音文字，根据发音规则可以拼出单词。记住单词读音实际上就已经记住了拼写。 𐟓 多种方法结合不要迷信某种特定的记忆法。虽然多次间隔反复观看记忆可以记住单词，但也不用死记硬背。多种方法结合使用可能会更好。 𐟚렩🥅误区不要盲目相信网上所说的记忆法，尤其是那些不科学的记忆方法，如字母编码法和词根词缀法。这些方法可能会误导你。 𐟓Œ 掌握方法原理掌握方法的原理，并树立正确的学习逻辑和形成适合自己的学习习惯。不要用太多方法，一会儿是拼音，一会儿是谐音，这样会让你回忆混乱。 𐟓ˆ 高效复习备考期间，可以选择适合自己的复习方法，提高复习效率。可以通过制定合理的复习计划、选择有效的复习资料等方式来帮助自己更好地备考。通过这些方法，你可以更高效地记忆考研英语单词，取得更好的成绩！

宝妈必看！轻松掌握英语发音大家好，今天我想跟大家分享一些关于自然拼读的学习方法，特别适合那些和我一样在家带娃的宝妈们。学习自然拼读不仅能帮我们更好地发音，还能提高阅读和写作的自信心。下面是我总结的一些实用的小技巧，希望对你们有帮助！掌握字母发音 𐟓š 首先，我们要从基础开始，掌握每个字母的正确发音。比如说，字母“a”在“bat”中发/㦯，在“apple”中发/㦯，这样你在阅读时就能更准确地辨认单词了。学习音标系统 𐟎𕊩Ÿ𓦠‡是学习英语发音的关键。特别是对于那些与母语发音不同的音素，掌握音标能帮助你准确地发音。比如，“th”在“thin”中发/，在“that”中发/㰯，搞清楚这些细节会让你的发音更加地道。练习发音和听力 𐟎犩€š过大量的练习来提高发音和听力技巧。可以找一些英语口语教材或者应用程序，在模仿母语者的发音和练习听力方面提供帮助。比如说，每天花点时间听一些英语歌曲或者跟读一些英语电影的对白，这样不仅能提高你的听力，还能让你更熟悉英语的发音规则。学习拼读规则和模式 𐟓 掌握英语中常见的拼读规则和模式，可以有效地帮助你阅读和猜测单词的发音。比如说，“-ing”通常发/骅‹/，“-ed”通常发/d/，了解这些规则会让你的阅读更加顺畅。多读多写 𐟓– 通过大量的阅读和写作来提高英语拼读能力。阅读英语文章、报纸、杂志和练习写作可以让你更加熟悉常见的单词和拼读模式。比如说，每天花点时间读一些英文小说或者写一些英文日记，这样不仅能提高你的阅读能力，还能让你更熟悉英语的语法和词汇。使用学习工具 𐟛 ️ 利用一些学习工具和应用程序来加强学习效果。例如，有些应用程序可以帮助你练习听力和发音，同时提供一些拼读规则和练习。比如说，Duolingo和Memrise都是不错的选择。跟读和模仿 𐟎䊦‰𞤸€些英语发音标准的材料，通过跟读和模仿的方式来提高发音准确性。例如，可以选择一些英语纯正的电影、音乐或者课程进行学习。比如说，《老友记》和《权力的游戏》都是很好的跟读材料。总结 𐟌Ÿ 总的来说，学习英语自然拼读需要不断的实践和练习。通过掌握发音规则、学习音标、练习听说读写等多种方法的综合运用，你将能够更加自信地应对英语学习中的拼读挑战。希望这些方法对你的英语自然拼读学习有所帮助！𐟘Š𐟓š

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