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乡村英语最新视觉报道_乡野山村(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

乡村英语

来源于江苏省首届小学英语乡村教师教学观摩研讨活动网站附在最后一张图由于知识产权问题不能录视频上来发其实三节课的亮点真的很多建议大家去观看学习会给教新教材的你带来很多启发这些课后还有一些来自各市的老师交流以及南师大外国语学院的丁建宁教授和张伊娜教授的点评大家一定要去看哦！ #小学英语# #英语教学# #英语优质课# #译林#

如何在两年内提升乡村八年级英语成绩？作为一名20年毕业的初中英语教师，我在市里某私立中学教了两年英语后，于22年考入了某乡镇教师编。城乡英语差距明显，刚到这里时，学生几乎没有好好学过英语，甚至有的几乎没学过！八年级的学生中，26个字母都不会的比比皆是。面对这种情况，我开始了各种尝试和探索。第一次考试，我负责的两个班级一个倒数第一，一个倒数第二。那段时间，我每晚都睡不着，怀疑自己的教学能力。经过一番努力，我终于找到了一些有效的方法，下面分享给大家。单词和默写 𐟓š 单词是英语的基础，但学生不会读、不会默写，考试时也不认识。于是我坚持每天课前默写15个单词，后来改为10个，大约五分钟左右。为了确保学生不偷懒，我坚持全批全改。第二天课前，我会把易错单词在课堂上再讲一遍。默写内容分层 𐟓 默写一个单元时，我会分三次进行：第一次：默写整个单词及变形第二次：重点词组第三次：重点句型和作文必背句型默写对象分层 𐟑劧�Œ两位班主任都有分学习小组，每组六人，按成绩分为1-6号。一般1-2号学生我称为A层，3-4号学生我称为C层，5-6号为C层。A层三个内容都默；B层默单词和句型；C层只需单词匹配。背书 𐟓– 因为两个班级有130个学生，实在抓不过来，只能交给组长和课代表去过关，第二天上课我抽查个别学生。A层学生有自制力，课代表或组长基本上督促一下可以完成；B层学生最需要抓，一没有学习技巧，二没有自制能力，所以自习课或上课我都是重点抓B层；C层基础较弱，一般每单元只要求他们背诵并默写标题和3-4个重点句型。课文复盘表 𐟓– 要提高班级平均分，A/B层学生至关重要。每单元学习课文后，我都会发一个“课文复盘表”给A/B层学生做，内容包括语篇填空、重点单词变形、本阅读重点词组和重点句型翻译。做完之后我会批改，再让他们翻书改错，把课文重难点再过关一次。课代表 𐟓‹ 课代表们非常负责，在其他老师来之前，提前写好任务，背什么，让ABC三层学生都知道该怎么做，课前默什么，不至于浪费时间，毫无目的。以上是我这两年来在乡村英语教学中的探索之路，希望对大家有所帮助！

艺术无国界：与美国艺术家的交流点滴 𐟎芥œ觾Ž国留学期间，我有幸结识了一位才华横溢的艺术家朋友。那天，我满怀期待地前往他的画室，与他进行了深入的交流。尽管我的英语并不流利，但他却非常耐心，我们竟然能就艺术话题展开如此丰富的讨论。这让我深刻体会到，艺术的语言是相通的，默契往往超越了语言障碍。他的油画风格深受毕加索的影响，虽然题材各异，但他偏爱描绘乡村风光。他的作品中充满了乡村音乐、斗牛和动物等元素，每一幅画都充满了生活气息。那天，我还有幸看到了他设计草稿图和一些未完成的作品，每一件都是精美的艺术品。虽然一次无法展示太多图片，但我会在后续的分享中继续展现这些令人叹为观止的艺术作品。感谢大家的关注，期待更多精彩内容的呈现！𐟌𙀀

百脉师者丨解同俊：乡村英语教育的“活历史”章丘区融媒体中心的微博视频

【「大学教授免费教村里孩子学英语」】「大学教授退休后办了家乡村图书馆」「团团爱分享」陕西西安，71岁退休教授刘瑞琦曾在大学教英语32年。因家中藏书近5万册，他先后给24个中小学、文化站等捐书，还办乡村图书馆免费开放，同时教村里孩子学英语、唱英语歌等。刘瑞琦说：“我走到哪里，就把书捐到哪里、把英语教到哪里，会一直做下去”。「陕耀青力量」（大米Video）大米Video的微博视频

奥地利修道院：自然历史交融 𐟏𐠥奥œ𐥈隷ettel修道院，一处被田园风光所环绕的文化瑰宝。这里不仅有令人印象深刻的晚期罗马式早期哥特式回廊，还有六角井屋这一独特的建筑特色。 𐟌𒠤🮩“院周围是如画的森林、河流和田野，构成了一幅美丽的自然画卷。艾恩斯ⷦˆ𔧻𔦖鍊𞥜襸ƒ伦纳豪斯（Brunnenhaus）的第二中学（Kreuzgang）学习过英语，这段经历也为他日后的发展打下了基础。 𐟓œ 修道院的历史和文化价值使其成为游客和历史爱好者的重要目的地。在这里，您可以感受到中世纪晚期罗马式早期哥特式建筑的魅力，同时也能领略到奥地利乡村的自然风光。

看看屎山罂文的一个真实案例——常见病名已经成了专业词汇，普通洋人看不懂。屎山罂文因为基础词汇量超过百万，无奈，只好用专业词典打补丁，这会给印刷业创造印制大量专业词典的机会。然而，隔行如隔山，专家多如毛。汉语的专业词典你看到几本呢？为什么很少有呢？且《现代汉语词典》只收录6.9万条汉 ...

一位乡村中学的英语老师说，今年秋季学期，他教初一英语，初一英语改用新教材了，半个学期下来，他就有点撑不住了。学生们英语底子薄，新教材的容量很大，单词多，好多东西学生记不下来，但又不能放慢教学进度，否则的话，一个学期下来根本无法完成课本的教学内容。

英语基础差？初中英语学习方法大揭秘！很多同学在小学阶段没有重视英语，导致英语成为他们的短板科目。进入初中后，他们可能会感到困惑，不知道如何提升英语成绩。今天，我将分享一些常见的学习问题及其解决方法，帮助大家更好地学习英语𐟑‡ 1⃣ 英语基础薄弱英语基础薄弱的表现包括填空题不会做、阅读理解看不懂、作文写不出来等。很多同学在小学阶段没有打好基础，特别是那些在乡村学校就读的同学，初中时可能会发现周围的同学已经学了好几年的英语。 𐟌Ÿ解决方法：如果愿意补习，可以选择补习班。只需要一个学期或一个暑假，就可以把小学的英语基础补上。如果选择靠自己，可以先从单词入手，特别是填空题大片空着、阅读生词很多的同学，优先背诵学过的单词。然后买一本语法书，重点学习四大时态、词性、句子成分（主谓宾定状补），动词变形也要背熟。根据初中的学习情况调整，不懂的地方及时问老师。 2⃣ 对英语没有兴趣对英语没有兴趣的同学，即使报了补习班，效果也可能不佳。这种情况下，首先要解决的是兴趣问题，否则只会浪费时间和金钱。 𐟌Ÿ解决方法：找到让孩子/自己对英语产生兴趣的切入点，比如找一个喜欢的英语老师，或者找一种有趣的学习方法。听英文歌、看英文电影都是不错的选择，可以帮助孩子/自己建立信心。 3⃣ 方法不对明明单词都背过，课也听懂了，但一到考试就不知所措，看不懂文章。这主要是学习方法不对，比如单词只记了词义没记词性、笔记只抄没理解、阅读不标注。 𐟌Ÿ解决方法：背一个单词要记发音、词性、固定搭配/例句，每天不用多，7-10个单词就可以。记单词的方法可以多样化，如使用闪卡、听写、限时回答等游戏形式。课堂笔记要复习，先看笔记再做题，错题去查笔记是不是写过，定期整理复习。另外做阅读不是眼睛纯看一遍结束，要标一标和题目相关的句子，长难句划分句子结构，可以适当课外阅读量，选择难度适中、出版社权威的阅读材料，先泛读理解大意再精读积累字词短语。以上就是初中英语学习的一些常见问题和解决方法。如果你还有其他问题，欢迎随时提问。加油！𐟒갟’갟’ꀀ

高效学英语：在文章中背单词的秘诀最近发现了一个超级棒的学习英语单词的方法——扇贝新出的词文串学！每天学完单词后，系统会自动匹配一篇文章，里面包含你当天学的单词和你的词库。这样一来，单词就能在文章中直接应用，简直是记单词的最佳方式！今日生词 subway 地铁，地下通道 pedestrian 行人，步行者；乏味的，缺乏想象力的 gorgeous 漂亮的，美丽动人的；令人愉快的；华丽的，灿烂的 preservation 保存；保护，维护；保养；维持；养护（海洋/资源领域） pattern 图案，花样；模式，方式，形式；模范，典范；[用以制作某物的]模型；服装的纸样；v. 仿制，仿造；模仿；以图案装饰；形成图案 decorate 装饰，装修 container 容器；集装箱 resemble 与……相似，类似 rural 乡下的；乡村的；农村的；有乡村特色的；田园的；有乡土气息的 derive 来自，起源；获得，得到 copper 铜，铜币，警察；adj. 铜(制)的，(紫)铜色的；v. 用铜板[铜皮]盖[包] inspiration 灵感；启发灵感；鼓舞人心（的人或物）；妙计，好主意这个方法真的让我爱不释手！每天都能在文章中看到新学的单词，感觉记单词变得轻松又有趣。你也来试试吧！

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