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根本造句最新视觉报道_根本造句子(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

根本造句

4岁10月23天最近打算让圆圆开始识字可是！咨询过几个语文辅导机构，竟然都拒绝了我……他们的意思是：只教认字（加深对字的理解，例如造词造句写作文），不教识字（知道这个字怎么读和大概意思），言语之中还暗示，如果完全不识字的孩子，根本没有机构会肯教…… 现在都这样的吗？！……教完字的读音，然后直接教造词造句不是更方便吗？……本来就不喜欢现在大环境的超前教育，听完这些机构的说法我真的无语至极……就是因为不识字才来学啊，才4、5岁的孩子不识字不是挺正常的吗？！好像还要被看不起似的？！……可是圆圆幼儿园只有英文，真的一个汉字都没有，晕S[二哈]… 于是我开始尝试自己教圆圆识字，通过联想记忆法教她。原本打算每天让圆圆记4-5个字，想着这样积累两年后读小学，应该能识不少字了。可是由于我间歇性勤快+间歇性犯懒，所以最终其实不是每天都教圆圆识字……但每周总有勤快的一两天，会一下子教圆圆识50-100个字。小孩子的吸收能力果然是海绵似的，原本我以为教她识字会挺难，没想到她记得很快，看她记得快，我就多教一些，同时结合造词造句，再中英结合。圆圆也能get到我意思，像“水”字，圆圆会说：“这是水，喝水，小朋友要多喝水，I like drink the water”。像“丑”字和“黑”字，圆圆会说“这是丑字，这是黑字，爸爸就是因为皮肤black，所以ugly”[笑cry][笑cry] 「萌娃养成记」「你好我的小孩」「带娃日常」

翻译这事儿我说了很多次。先下个定论。英语是一门贫乏的语言；而汉语博大精深。这个定论还需要证明吗？外网上中文脏话被洋人追捧就是个好例子。另一个例子：除非网文平台全面禁止汉字的使用，否则根本无法禁绝作者在文章中添加涩涩的内容。先描写女主角梳单马尾，然后说男女主二人“牵一发而动全身”——画面感出来了没有？想用敏感词屏蔽系统禁绝写黄文？嗤，做得到吗？英语那种单看遣词造句的话，根本分不清是在床上还是在教堂里的贫乏语言怎么比？[doge] 翻来覆去就那么一句“oh my god”，搁中文早就“心肝肉儿”地叫出三五百字了。所以即便从数学角度来说，“中文里找不到对应英文的词汇”这句话也是个伪命题。 ———————————— 众所周知，一个优秀的翻译家——林纾是也。甚至不需要懂英文。（林纾就不懂英语，《汤姆叔叔的小屋》是他听人口述翻译而成的《黑奴吁天录》）所以deadline，本来就在中文里面有一个“天造地设的同质词。” 【大限】。甚至在读音上都有近似的地方。图中那条微博，回复区里问，打游戏时的“BOSS”中文怎么说？三十年前，我玩游戏的时候就有对应词汇。【关底】打游戏时的关底。 ———————————— 在国外留学、生活时间长了的人。回国之后想不起某个英文词汇中文该怎么说，那不是因为“中文里没有对应的词汇”。而是脱离中文环境太久，对中文生疏了。而没有脱离过中文环境，可还偏要在语言中夹杂英文的人——装逼呢。好吧，这话刻薄了。确实存在“因为使用习惯已经是这个了，我说它的中文对应词汇怕你不懂，或者容易造成误解。”的情况。分辨是不是装逼，有个很简单的方法。丫说完之后，你让丫写纸条上给你看。万一写成： “今天下午3点，有一个miting，部门全体都要出席。” 你就知道丫是不是在装了。我年纪大了，靠经验能判断出到底是哪种情况。豁出去脸皮不要，再加上倚老卖老，遇到前述情况的时候，会很没礼貌地打断对方的发言——本人不止一次在正式场合下，确实这么做过。 “我听不懂，说中文。” 或者 “对不起，我英文很差，刚才那个词中文什么意思？” 对方总会丝滑地转换成中文重说一遍。也有判断错误的时候，但那就会形成双方一起努力地去想：“哎，这个词到底什么意思来着？”的情况。等想出来以后，恍然大悟，皆大欢喜。把握这个尺度不难，反正我没遇到过当场翻脸的境况。 ———————————— 做到两点，就是个好的翻译者。 1.精通自己的母语。 2.熟悉对方的文化。能做到这两点真的不容易，这也是优秀的字幕组确实不多的根本原因。

高考满分作文真的那么差吗？说实话，我对那篇备受争议的高考满分作文没啥好感，但它真的像大家说的那么一无是处吗？我觉得未必。这篇文章的作者虽然用了一些华丽的词藻，但至少他是在用不真诚的形式表达一些自己相信的东西。相比之下，大多数高考作文（甚至很多文科题目的答案）都是在用不真诚的形式表达一些答题者根本不相信的东西。你说，这种矫饰和一般高考作文的假，哪个更让人受不了？作者其实提出了一个很有深度且明确的观点：生活在树上——既要热爱大地（兼顾家庭、社会和传统），又要升上天空（保持自我意识）。如果你仔细读，是能读懂且能读清的。这样的作文，引经据典、辞藻华丽、语言厚重，我觉得得高分是理所当然的。所以，不喜欢归不喜欢，但作文最重要的还是立意，而不是遣词造句。现在的人总是对自己无法接受的东西全盘否定，这未免有点武断了吧。

英语大作文急救法：从零开始到高分攻略大家英语复习得怎么样了？我一直在为英语大作文发愁，刷了几遍阅读真题，但大作文还没开始练。之前没背过任何大作文的模版，所以拿到真题根本无从下手。听网课又感觉太浪费时间了。于是，我决定从真题的参考作文中找灵感。我先梳理了这些参考作文的行文结构和用词造句，理解透彻后，再总结出通用的逻辑框架和词句。然后找一篇类似类型的作文题目，自己独立模仿练习一遍。基本上，掌握了某个类型的大作文写作方法。这个方法特别适合那些还没开始英语大作文学习，或者没有形成自己好词好句积累素材库的同学。英语二大作文题型一般比较固定，主要以图表为主，比如柱状图、饼状图、折线图等几种图表。如果能积累每种类型的图表的遣词造句和行文结构，灵活运用自己的素材，拿个中规中矩的分数是没问题的。具体步骤如下： 𐟟ᠦ‰𞥈𐤼˜秀的作文模版：根据历年真题找到那些遣词造句、逻辑清晰的作文模版。 𐟟⠦⳧†与总结：一字一句梳理模版的表述，弄清楚用了哪些短语、从句、写作顺序、段落篇幅的分布比例、连接词等。 𐟔𔠥𛺧닧𔠦库模仿练习：将同一类型的大作文好词好句、模版写作结构整理出来，形成自己的素材库。然后找到相似的题目独立完成练习，一定要去模仿练习，只有通过练习，才能知道如何表达好一件事。把模版内化为自己的基础积累。希望这个方法能帮到大家，祝大家英语大作文都能拿高分！

𐟌Ÿ孩子最爱的拼音桌游，轻松学拼音！新学期开始了，有没有家长和孩子被拼音搞得头疼不已？𐟤㠥𞈥䚥•🥏映，老师教得太快，一个月内就教完了拼音，孩子们根本来不及反应，做拼音听写或试卷时一塌糊涂𐟘劊今天推荐一款超棒的拼音桌游神器，绝对省心，不费妈！这款游戏既好玩又刺激，孩子们可以在互动中巩固拼音知识，提升组词造句能力，培养语文素养𐟧‘𐟑犊𐟎𘸦ˆ名称：智蔻拼音大侦探桌游【附赠拼音表】 𐟑 推荐年龄：6岁+ 𐟑栦𘸦ˆ人数：2-6人 𐟒ꠥŸ𙥅𛨃𝥊›：拼音识字、组词造句、语文素养、心理博弈 𐟌ˆ 推荐理由： ⭐ 市面上少见的桌游，能巩固拼音知识，提升组词造句能力。通过游戏，孩子们将不断巩固拼音的“拼写规律”和“标调规则”。 ⭐ 玩法超刺激，通过放牌者的表情、动作变化，判断出这张牌到底是真是假，帮助孩子们学会“察言观色”𐟑€，提升情绪感知力和观察力！ ⭐ 既是亲子互动的必备好物，也是孩子们之间的社交神器，适合6-99岁人群！ ⭐ 高性价比，现在入手只要𐟒𐱹.9，这么好玩又益智的桌游，感兴趣就赶紧冲吧！大家还有哪些帮助孩子巩固拼音的小妙招呢？欢迎下方分享哦~

如何从根本上提升孩子的作文能力？作文其实就是由字、词、句、段、篇组成的。如果你发现孩子积累句子和段落没有效果，那很可能是因为他们的基础问题不仅在句段上，更在于字词上。要解决这个问题，我们不能只是治标不治本，而要从根本上解决问题。字词基础篇 𐟓š 首先，我们要把课内的词汇学好。举个例子，“酝酿”这个词在初一的课文中就出现了。但是到了初二，有几个同学知道在作文里用这个词？所以，我让学生准备一个专门的活页本，开了一个栏目叫“词语积累”，专门用来记录课内的词汇。对于课内的词汇，我会教他们替换同义词。比如，“呓语”是课内词（初二上），它的同义词是“梦话”。我在讲解时，会强调同义词和用法。比如：“以后大家用呓语来替换梦话，在作文里你们写到梦‘我开始说梦话’可以替换成‘我发出呓语’。此外，写景时可以用写人的词语化用，会更有新意，比如‘月光温柔地撒在窗边，好似夜的呓语’。” 当然，这个方法在不同的班级可以进行不同的调整。如果班级整体比较懒散，做笔记都要催，那就老老实实地你说他写。如果一个班有几个特别会造句的同学，可以让他们造句给同学们记，这样他们也会觉得非常高兴和自豪。在试卷习题上，如果遇到了好词好句也可以积累，拿出活页本去记。如果学生基础好，老师教的没那么累，那就应该多去拓展一些课外词汇；如果学生基础偏差，老师连课本都教得吃力，那就应该多扎根课本，把本该记住的东西记清楚。一般基础差的学生都很懒，你就告诉他，每次写作文的时候，活页本放旁边，用能用的词。一两次就会发现，那些懒懒散散的同学，都能用上几个词。脑子都不坏，就是懒，你把工具递到手边，他也会接过去的，毕竟是懒不是傻。环境描写篇 𐟌🊊除了字词基础，环境描写也是提升作文能力的重要方面。比如，描写夜晚的宁静，可以用“月光温柔地撒在窗边，好似夜的呓语”。这样的句子不仅富有诗意，还能让读者感受到夜晚的宁静和美好。总之，提升孩子的作文能力需要从基础抓起，多积累词汇，多练习造句，多读好书，多写好文。只要我们持之以恒，孩子的作文水平一定会有所提高。

英硕论文心得：从迷茫到上手的实用建议今晚查到了毕业论文的成绩，竟然是distinction！这真是我在回国后的emo期里收到的唯一好消息了。隔离期间闲着没事，回想起这一年写论文的经历，觉得有必要记录下来，以防以后读博或者再写论文时用得上。别等到文献读完再动手𐟓– 我一直习惯先把文献读得差不多了再开始写论文。平时写3000字的论文，前两三天都只读文献。但毕业论文字数多，还加上拖延症，不先写点东西出来真的很慌。所以，这个方法对毕业论文不太适用。文献是读不完的，前期读再多，写的时候还是要反复读，找新的读。先写了再改细节会更从容。别一开始就追求完美𐟎逻辑当然要理清楚，但遣词造句真的不要太纠结。有思路就赶紧写，想到啥写啥。把论文赶出来后再改这些细节会更容易。翻译器和原文结合使用𐟓𑊊毕业论文之前看文献没怎么用翻译器，但毕业论文要读的太多，全看英文根本来不及。翻译器在这个时候简直是神器！翻译出来扫一眼，对论文有用的地方再看英文，事半功倍啊！不过也要完整地看些文献，学一些相关领域的用词表达。课程论文和课程的关系不大𐟓š 至少我们专业的课程论文大部分是把实践和讲过的某个理论相结合写3000字。主要看能不能结合实践把这理论搞明白。所以看不完文献的时候挑着有用的感兴趣的就OK。上课怎么说呢，到写论文的时候总归还是要再自学一遍的。早做打算但最后还是赶due𐟏ƒ‍♂️ 就算决心要早做打算，最后还是免不了赶due。死亡赶due月后下定决心第二学期必须早开始，但最后还是在ddl边缘。不过上课和读文献的时候在脑子里大概想想论文方向还是可以节省些时间的。所以提前看期末要求很重要！文献综述的写法𐟓Š 写完毕业论文后才知道文献综述到底是怎么回事儿。文献综述要结合研究的内容和可能得出的结果，因为finding还是要结合LR的。写研究结果和他们怎么得出的结果，不同学者的研究结果（consistent with/further develop/mirror/opposite to...）大概这些关系。相近的结果总结共性，把总结的内容写在前面，后面再展开（正着推，倒着写）。不相近的或补充发展的结果可以从研究时间、研究方法、研究对象、使用的理论等方面说明出现不一致的原因或补充发展的研究的创新点在哪，这里可能就引出research gap了。定计划很重要⏰ 一天至少写多少字这种计划很重要，还差多少要做到心中有数。写论文时的感受𐟒” 写论文的时候真的好难受，但渡过了写论文的日子后才发现，原来写论文的日子也挺有意思的。

英语口语提升：从脑内自语开始在学习英语口语的过程中，我们尝试过各种方法，但似乎效果都不尽人意。Shadowing虽然能让已经熟练的句子和单词更流畅，但更适合后期练习。背诵只能暂时记住，无法真正运用。复述虽然有用，但很少有人能直接开始，大部分人还停留在雅思口语5.5-6的水平。其实，口语最重要的能力就是造句能力。想想你的母语中文，脑子里想什么就能自然地造出句子，然后直接输出。因为那些复杂的语法和词汇已经被你内化了。人脑天生擅长处理难以定义和抽象的事物。比如，你要用主语从句、宾语从句和非谓语来造句，这在日常交流中根本不会想到（除非在写作或考试中），但有意识地提升自己的句子造诣还是很有必要的。如果你能内化英语的日常表达，脑内自言自语都是英文，那么自然而然就能造出句子来。一个其他领域的例子是，法官对于一些难以判断和定义是否属于黄色类的东西可以一眼看出来，但如果用法律条文去定义却很难。法官的作用就是虽然条例难以区分是否为黄色类物品，但他一眼能看出来，人脑的复杂性是不言而喻的。在Xhs上有很多英语博主分享一些日常表达和情景类单词，也有一些博主给一些考试常见抽象问题（类似于雅思口语题，问你的看法和经历）和关键词让你回答。这些都挺好的，也确实有用，都是很好的输入，但我想给大家带来的是能真正去使用和造句的能力，能让自己的大脑能慢慢习惯于用英语去思考生活上的事情。另外，我知道很多时候让大家根据自己的经历和想法去说和造句子很难，很多同学中文都不知道怎么去说，更别说英文，但我们这里是学英语而不是锻炼口才，所以我选择了小学生常见的看图写话来进行。当你会从第一视角描述别人在做什么，那么当你说你在做什么的时候也就轻而易举了。那么我们就慢慢的从易到难的开始吧！

「周翊然青岛活动」周翊然今日直播全程（30分钟）重回青岛有点冷，粉丝更多了+大合影+造句+“法拉利和茅台打架根本停不下来”[笑cry]+热爱演戏就是我的工作，创作角色，带给好的作品给大家+喜欢赛车+很快跟大家见面的是《斗罗大陆2》和《焕羽》，正在拍摄的《江湖夜雨十年灯》希望大家多多支持+九连拍+现场投篮+读粉丝的信+想挑战变态的杀人犯+大合影！圈内教父的微博视频

（因为这个号老是不发同人尤其这两个月更是变本加厉搞得我都有点不好意思发表同人相关社论但）每次看见同人写手们在讨论文章写得好不好时只关注遣词造句的时候我就非常困惑，我是说首先难道在大家的阅读生涯中就没有一次完全只是被一个转折一个伏笔一个呼应一个情节打动的经历吗。。。这个根本就不属于遣词造句啊，其次根据我炼攻发自真心的写作经验，我觉得大家在谈论文章优秀与否时更容易忽略的一个重要因素是语言节奏和韵律（这是我自己总结的不是一个官方的词汇），有些文章措辞既不华丽也不白话，但作为读者你会感到作者笔锋老练，老练就是一种语言节奏，“我有好多奢望。我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云”，如果改成“我想爱着什么，想吃饱，我有好多好多的奢望啊，我还想在某一个瞬间变成一朵在天上的半明半暗的云”，读起来就略显矫情，但从前者到后者几乎并没有增删任何实际意义的形名动副，语言是很神奇的东西，给出相同的语素，改变短句的顺序、“的地得”的位置和增删、人称代词的放置甚至是语气词和标点的使用，读起来都会是完全不一样的效果，而达成所谓老练的笔锋，就是要在训练中形成习惯，写作每时每刻都在无意识地去思考每一句话的最理想状态，诚然我觉得一颗表达的心是写作中最为举足轻重的事情，但从技法上来说，一个作者在思考中形成自己的语言，比读一万本别人的思考都有用

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