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夯怎么读音前沿信息_夯怎么读音组词(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

夯怎么读音

易读错汉字解析与说明在汉字的广阔海洋中，存在着许多容易让人混淆或读错的字。这些字或许因为读音相近，或许因为字形复杂，常常成为我们学习和使用中的难点。下面，我们就来一一解析这些容易读错的汉字，并保留其拼音，以便大家更好地掌握。首先，我们来看“拓”字，它读作“t㠢€，常用于表示开辟、扩充或复制文字、图像等，如“拓片”。接着是“噱”字，它有两个读音，但在此我们关注其“xu㩢€的读音，意为引人发笑的话或举动，如“噱头”。 “暌”字读作“ku㭢€，意为分别、离别，如“暌别”。而“枸橼”则是一个复合词，读作“j甠yu㡮”，指的是一种水果或药材。 “箜篌”是一种古老的弦乐器，读作“k卮g h㳵”。当我们说“拉家常”时，“拉”应读作“l㡢€，表示闲谈、聊天。 “谄”字读作“ch玮”，意为奉承、谄媚，如“谄媚”。而“憧憬”则读作“ch卮g”，表示向往、期待。 “滂沱”形容雨下得很大，读作“p䁮g tu㳢€。而“槎枒”则读作“ch㡠y㡢€，形容树木枝丫纷出的样子。 “奓”字在此读作“zh㠢€，意为张开、散开，如“奓毛”。而“髭髯”则分别读作“z䫢€和“r㡮”，指的是胡须。 “亳”州是一个地名，读作“b㳠zh卵”。而“尕娃”则读作“g玠w㡢€，是对小孩子的爱称。 “缣”是一种细绢，读作“ji䁮”。而“痈疽”则读作“y卮g j嫢€，指的是一种恶疮。 “茱萸”是一种植物，读作“zh嫠y㺢€，常用于重阳节。而“昳丽”则读作“y㬠l㬢€，形容女子美丽。 “拥趸”读作“y卮g d甮”，表示支持者或拥护者。而“食啖”则读作“sh㭠d㠮”，意为吃、食用。 “掌掴”读作“zh玮g gu㳢€，表示用巴掌打。而“葳蕤”则读作“w䓩 ru㭢€，形容草木茂盛的样子。 “氛”围读作“f䓮 w㩩”，表示周围的气氛或情调。而“馄饨”则读作“h㺮tun”，是一种传统的中式小吃。 “谒”见读作“y㨠ji㠮”，表示进见、拜见。而“夤夜”则读作“y㭮 y㨢€，指的是深夜。 “芝麻糊”读作“zh䫠ma h㺢€，是一种传统的中式甜品。而“居心叵测”则读作“j嫠x䫮 p璠c㨢€，表示心存险恶，不可推测。 “一暴十寒”中的“暴”读作“p㹢€，表示晒。而“土夯墙”则读作“t甠h㡮g qi㡮g”，是一种用土和夯具筑成的墙。 “发横财”中的“横”读作“h㨮g”，表示意外的、不正当的。而“怙恶不悛”则读作“h㹠㨠b㹠qu䁮”，表示坚持作恶，不肯悔改。 “天崩地坼”读作“ti䁮 b䓮g d㬠ch㨢€，形容声响巨大或变化剧烈。而“五行八作”则读作“w甠x㭮g b䁠zu卢€，泛指各行各业。 “对剋成仇”中的“剋”读作“k㨢€，表示打、斗。而“血脉偾张”则读作“xu㨠m㠩 f㨮 zh䁮g”，形容人激动、愤怒等情绪高涨。 “呼天抢地”读作“h嫠ti䁮 qi䁮g d㬢€，表示极度悲痛或愤怒。而“仰天大恸”则读作“y玮g ti䁮 d㠠t㲮g”，表示极度悲哀或大哭。 “徜徉”读作“t玮gy㠮g”，表示安闲自在地步行。而“遗偈”则读作“y㭠j㬢€，指的是留下的佛偈或诗句。 “耄耋”读作“m㠯 di㩢€，表示非常高龄的老人。而“饕餮”则读作“t䁯 ti㨢€，是古代传说中的一种贪残的猛兽，也用来形容贪吃或贪婪的人。 “狡黠”读作“ji环 xi㡢€，表示狡猾、奸诈。而“忸怩”则读作“ni甠n㭢€，表示害羞、不大方的样子。 “迤逦”读作“y琠l琢€，形容曲折连绵的样子。而“氤氲”则读作“y䫮 y嫮”，表示烟气、烟云弥漫的样子。 “龋齿”读作“q甠ch琢€，指的是蛀牙。而“刽子手”则读作“gu㬠z琠sh璵”，指的是执行死刑的人。最后，“叱咤风云”读作“ch㬠zh㠠f䓮g y㺮”，形容声势浩大、威力无穷。而“呱呱坠地”则读作“g嫠g嫠zhu㬠d㬢€，形容婴儿出生时的哭声。此外，还有一些容易误读的词语，如“纤维”应读作“xi䁮 w㩩”，“字帖”应读作“z㬠ti㨢€，“潜力”中的“潜”应读作“qi㡮”而非“qi玮”。而“狙击”读作“j嫠j䫢€，“秘鲁”读作“b㬠l產€，“虔信”读作“qi㡮 x㬮”，“襁褓”读作“qi玮顠b环”。在比较类词语中，“比较”读作“b琪i㠯”，“背脊”读作“b㨩j琢€，“孢子”读作“b䁯z琢€，“褒贬”读作“b䁯bi玮”，“包扎”读作“b䁯z䁢€，“卑鄙”读作“b䓩b琢€。而“笨拙”应读作“b㨮zhu卢€，“匕首”读作“b琳h璵”，“扫帚”读作“s㠯 zhou”，“杉木”读作“sh䁮 m㹢€，“山涧”读作“sh䁮 ji㠮”，“烧饼”读作“sh䁯 bing”，“奢侈”读作“sh䓠ch琢€，“烙印”读作“l㠯y㬮”，“棱角”读作“l㩮gji环”，“老实”读作“l环shi”，“逻辑”读作“lu㳪㭢€。还有一些词语的读音需要注意，如“诤言”读作“zh㨮g y㡮”，“蹩脚”读作“bi㩠ji环”，“纸鸢”读作“zh琠yu䁮”，“悭吝”读作“qi䁮 l㬮”。总之，掌握这些容易读错的汉字，不仅有助于我们更准确地理解和使用汉语，还能提升我们的文化素养和语言水平。希望大家在学习和生活中多加注意，不断积累和提高。

武汉金桥大道烤鸭店：古风环境与美食体验 𐟍𝯸 丽满园 𐟓 坐标：武汉金桥大道15号永旺梦乐城B馆4楼404 这家店的古风环境真的让人眼前一亮，仿佛穿越回了古代。你甚至能闻到远远飘来的烤鸭香味，真的是让人垂涎欲滴！位置也特别好找，就在超市扶梯旁边，上到四楼一眼就能看到。 𐟍— 满园烤鸭我们到的时候正好赶上最后一只烤鸭，简直是幸运鸭！每片烤鸭的分量都刚刚好，不会让人觉得腻。搭配两种酱料、黄瓜条、大葱片和春饼，简直是完美的组合。两个人吃这份烤鸭刚刚好，不过后来我们又点了其他菜，结果没吃完，浪费不好，统统打包带走！ 𐟥ž 满园筋饼担心春饼不够，我们又点了份筋饼。这家的饼真的很油，建议大家吃的时候戴手套，不要直接用手拿。听说烤鸭配的春饼和单点的筋饼做法不一样，配的饼是机器打的，单点的是手工做的，采用古法炮制，但资深吃货的我们并没有吃出什么区别。 𐟥’ 橄榄菜肉末四季豆为了荤素搭配，我们点了这道菜。不过说实话，作为肉食动物的我还是更爱吃肉。橄榄菜的味道很下饭，多吃也不会腻，但和其他店的相比并没有特别突出的地方，个人觉得不用专门跑来吃这道菜。 𐟥— 墨西哥牛肉沙拉为了平衡油腻的食物，我们点了这个牛肉沙拉。店里有多种口味的沙拉可以选择，这个牛肉沙拉深得我们心。分量足，配料丰富，味道也很刺激味蕾。即使是对草无感的我，也觉得牛肉鲜嫩饱满，筋道有嚼劲，味道足肉汁四溢，口齿留香！搭配千岛酱的话，我还是可以吃点草的~ 𐟍Ÿ 夯薯条这个名字有两个读音，一个是“h䁮g”，意思是砸木工具；另一个是“笨”，大家自行感受一下哈哈！薯条非常好吃，原料用的是白薯而不是土豆。不知道是不是心理作用，我觉得口感比一般的薯条更细腻一些！总的来说，这家烤鸭店真的值得一试。我们旁边桌就是一群辣妈带着孩子来聚会，那种温馨其乐融融的感觉真的很棒。价格方面人均一百左右，能吃到这么多肉也是很不错的体验！

𐟓š 汉字基础：字形与字音的奥秘 𐟓– 汉字的魅力在于其独特的外形结构和丰富的内涵。字形，即汉字的外观形态，包括笔画和偏旁部首等，是汉字的重要组成部分。而字音，则是汉字的读法，是语言交流的关键。 𐟔 在汉字的海洋中，有些字形相似的字，它们的字音却大相径庭。例如，“戊”、“戌”和“戍”，虽然外形相似，但读音却各不相同。同样，也有一些字音相同但字形不同的字，这些字被称为同音字，如“园”和“圆”。 𐟓š 对于学习汉语的人来说，掌握字形和字音是基础中的基础。准确区分这些字，不仅能帮助我们更好地理解汉字，还能提高我们的阅读和写作能力。 𐟒ᠨ𝏯𜌥헥𝢥’Œ字音是学习汉字的两大支柱，只有夯实了这两大基础，我们才能在汉语的海洋中自由翱翔。

我一再和同学们说：“音标学习一定是英语学习的基础。只有基础夯实了，上层建筑才能牢固！” 英语字母有26个，却能发出48个读音，即48个音素。为了能准确标识发音，引入了语音符号，这些语音符号被称作音标。音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。为了防止同学们与字母混淆，音标通常都放在双斜线“//”中。英语的发音是由元音音素和辅音音素结合构成音节形成的。由此，英语音标由元音音素和辅音音素组合而成。这些你都学会了吗？#小学英语##初中英语##音标##英语##背单词#

三升四暑假逆袭：严抓听默写是关键 𐟓š 孩子马上要升四年级了，英语难度也要升级了。我一直认为，基础是最重要的。只要把基础打牢，后续的学习就会轻松很多。而夯实基础的关键就是严抓听默写。听默写什么？单词：包括三年级学过的词汇、四年级的新词汇以及一些重点词汇。短语：常考的短语、易错的句式以及生单词相关的内容。句子：语法例句和短文。怎么听默写？语音报默早上是记忆的黄金时间，即使在家也要早起朗读背诵。我会用【百捷英语】来给孩子听默写，非常方便，既节省时间，又能帮助那些读音不标准的家长。它可以选择教材版本和年级单元，词汇和课本课文同步，不用担心超纲。根据需要默写的内容，点点就能生成练习卷，然后用“语音报默”功能进行听写，超级方便。投屏听写在百捷英语里，不仅有语音报默，还有投屏默写功能。只需将听写内容投屏到电脑上，让孩子自己完成听写，并标注词性和中英文翻译，结合记忆。错题听写孩子每天默写错误的词语不能忽视。先让孩子订正正确的词语10遍，然后家长将错误的词汇和易错单词加入到百捷英语的“错题本”中，不仅可以查看错误次数，还能一目了然高频错误词汇。后续直接将错题本里的单词生成巩固练习卷，让孩子多巩固几次，这样就能完全掌握单词了。奖罚分明对于我家小孩来说，只要当天的任务完成得很及时很棒，就会奖励她一个小奖品或者玩两个小时。今天我就奖励了她一颗星𐟌Ÿ，五颗星𐟌Ÿ满足她一个小要求，激励她自主学习的动力。但如果一直拖拖拉拉，错误量还很多，那第二天就要进行加练了。希望这些方法能帮助到大家的孩子在暑假期间逆袭，为四年级的学习打下坚实的基础！𐟒ꀀ

小学生词语积累必备！这套书就够了𐟓š 语文学习离不开词语积累，尤其是对于小学生来说，掌握好词语是打好语文基础的关键。今天给大家推荐一套非常实用的小学生词语积累手册——《斗半匠词语积累手册》。这套书一共6册，涵盖了小学阶段常用的各种词语类型，内容丰富，性价比超高，非常适合小学生随时查阅和学习。 𐟍ƒ 多音字、反义词、近义词、形近字 𐟌🠩‡词、重叠词、成语知识这些内容在这套书中都有详细的介绍，每本书都通过“定义”、“用法”、“作用”、“读音有区别用法”以及“读音有区别语体”、“方言词汇的多音”、“文言文中通假字的延续”、“多音字的积累”、“家长辅导栏”等方式，帮助孩子们更好地理解和记忆。 𐟒ᠥ䩥䩥†™、课课练、周周默如果平时不积累，一到造句和写作文时就会抓瞎。这套书正好可以弥补这个漏洞，帮助孩子们夯实基础。 𐟓š 全套书紧紧围绕小学生语文学习编排内容，将小学阶段常用的重叠词、形近字、近反义词、量词、多音字、成语知识等分门别类地汇集成册，完全能够满足小学生的查阅和学习需求。别小瞧了这些小知识的积累，语文考试的时候，处处都是考点！这套书中收录的字、词、成语等，全部根据课标、依据教材，非常适合小学生日常查阅和学习。快来给孩子备一套这样的词语积累手册吧，让他们在语文学习上更上一层楼！

让孩子轻松掌握古诗文的秘密武器孩子们在背诵古诗文时常常遇到三个难题：一是背不下来；二是会背不会写，背得滚瓜烂熟，一写就错；三是光背没理解，考试时需要理解性默写，却不知道诗文含义。这套古诗文字帖能帮助孩子解决这些问题，让他们背得正确、写得漂亮、学得明白！ ✨推荐理由✨ [一R] 对照课标，书写经典古诗文这套字帖分为小学、初中、高中三本，涵盖了教材、课标要求背诵的所有古诗文（小学112篇，初中61篇，高中72篇）。配合课内学习，多遍书写自然就能背诵正确。 [二R] 权威辞书专业解读，帮助理解随文配有注释，在每页下方注释难点字词，释义出自《古代汉语词典》，专业准确。还标注字词在《古代汉语词典》的页码，方便进一步查看学习，让学生加深理解，夯实基础。 [三R] 小学字帖全文注音，帮助阅读小学同步的112篇古诗文都做了全文注音，有效破解古诗文中的多音字难题，帮助学生纠正没有意识到的易混、易错读音，掌握正确读音，以读促写。 [四R] 名家书写，练得一手好字字帖由著名书法家田英章先生书写。田英章从事书法创作、教育与研究六十余载，是中国硬笔书法协会首任会长。他的楷书端正工整，易于学习。字帖用专业书写蒙纸，品质过硬，不洇不滑，便于书写。附有精美作品纸，学生可以自由创作硬笔书法作品。背诵、书写、理解三大问题，一本字帖全部解决！强烈推荐给各位家长哦～

四年级语文期中后如何高效补救？小学语文的难度在四年级突然飙升，很多孩子的成绩都出现了断崖式下跌。作为一个家长，我深有体会。期中考试后，我意识到必须采取行动，帮助女儿提升语文成绩。以下是我总结的一些方法，希望能帮到大家。回归课本，夯实基础 𐟓š 课后三张表：识字表：考察拼音，可以遮住拼音来默写。蓝色字是多音字，需要弄清读音，会组词。写字表：要求会写的字，在没有复习的情况下先进行第一次默写，找出不会的字，重点记忆。词语表：会写的基础上，重点词语和一些四字词语要特别注意，会造句，部分词语可能会要求近反义词。语文园地：重视句子专项：学改病句，练习把字句、被字句、仿写等，这些都是每单元重点，同类题型每天一练保持手感。主抓背诵内容 𐟓– 古诗词、文言文、日积月累、课文要求背诵的段落等，这些内容要求理解背诵，诗词需要了解作者生平和创作背景，默写+赏析两手抓！课后练习 𐟓 重点课文（不带星号）的重点段落：圈出好词，划出好句，多考词语的用法，句子的赏析及仿写。课后题：课文的课后题就是整篇文章的重点，基本都是高频考点，记得定期复习！让娃复述课文内容，能流畅表达说明掌握了（费曼学习法）。精读 𐟓š 小学阅读不能无脑泛读，必须精读。我建议直接跟线上名著领读营，因为这正是我们踩坑最多的地方！之前让女儿死读书，抄好词好句，吃力不讨好，考试能套上的很少。后来参加线上精读，听老师讲读书方法，每天15分钟，一年能读30本名著，阅读字数超过40万，积累2000多个好词好句，语文成绩直线提升，如今稳定在95+！坚持精读真的是能让孩子长期受益的！所以说，补语文，实际上补得是“路径”，给孩子铺好了路径，真正的提升来自孩子在正确的路上持续努力。

小学语文英语基本功训练——听写小学真的是特别关键，主要就是得给孩子夯实基础。就说语文吧，重点其实就三张表：生字表、识字表和词语表。这三张表里的内容，那都是孩子得牢牢掌握的。英语呢，单词肯定是重中之重，特别是那些重点词汇，孩子得反复去记。可得坚持每天给孩子听写，哪怕老师没布置听写作业，也得自己加把劲，帮孩子巩固知识。听写的时候，孩子写错了的地方，记得在书上标出来，第二天再让孩子重新听写一遍，这样知识才能记得更牢。语文的字词音，那可得准确记忆，不能马虎。所有的词语，孩子都得会造句，这样才能真正掌握词语的用法。多音字呢，孩子得掌握每个读音的用法。形近字也得分清，不然孩子很容易写错别字。字词音这块儿要是没解决好，那错别字就会一个接一个地冒出来。

英语期末复习三阶段攻略，教师必看！ 𐟓š 第一阶段：教材为本，夯实基础在复习初期，要重视教材的复习。很多老师容易忽略课文，直接讲知识点和语法，或者把大量时间花在做题上。这种做法是不对的。教材上的对话和课文是最基础的复习材料，可以帮助学生回忆所学知识点，加深印象。这一阶段大约需要6节课的时间。 𐟓– 第二阶段：横向复习，构建知识串第一阶段是点的复习，那么第二阶段就是面的复习。这一阶段要帮助学生构建紧密联系的知识串。例如，复习代词时，可以串联复习人称代词的主格、宾格形式，形容词性物主代词和名词性物主代词，让学生通过对比观察归纳这几类代词的不同用法。这一阶段的复习要避免枯燥的重复，遵循精讲多练的原则。 𐟖‹️ 第三阶段：技巧讲解，易错题练习最后一阶段侧重于做题技巧的讲解和一些学生易出错的题目。例如，做听力题时，教学生在预备时把每题的三项选择作比较，反过来推敲它们答句的不同，在听的时候可以事半功倍地找到相应答案。在做辩音题时，可以用延长读音或代读法来做，单项选择可以用排除法来做等等。通过分析让学生掌握每题的做题技巧。 𐟎€𛧻“ 复习教材上的对话和课文是最基础的复习，但由于时间有限，不可能再在课堂上读背对话，可以把它作为家庭作业，帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻，同时做一些基础性的练习题。同时进行横向复习，做到点面结合。根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。

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