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甭的拼音最新视觉报道_甭的由来(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

甭的拼音

这两张图是小学一年级的教材练习题，一个带拼音，一个不带拼音。这说明什么？说明如果孩子的识字量太少的话，作为老师、妈妈要给孩子读题，孩子才能做题。所以，在幼儿园时期就要重视孩子的识字量。有些家长，可能会觉得幼儿园不就是让孩子玩的吗？学语言符号会扼杀孩子的天性和创造力。学认汉字怎么就扼杀孩子创造力了？汉字从图画到符号是多么生动的演化。学认汉字又不是要求孩子会写汉字，我们只需要让孩子像认识亲人的面孔一样认识汉字，又怎么会伤害孩子天性呢？孩子拥有天马行空的想象，人类也拥有天马行空的想象，至少孩子是人类的一员。吴承恩创作出神魔小说《西游记》是在中年时期，并不是儿童时期。想象不是孩子独有。所以，给幼儿园的家长提个醒，这两张图片中的题，基本上全国各类教辅大致相同，没有一定的识字量，孩子甭想做题。重视起来吧！

一年级新生家长必看：如何培养好学习习惯？终于等到小宝上小学了！暑假期间，我们把客房改成了他的专属房间，准备了新书包𐟎’和新书桌，告诉他这是他的房间，上小学后可以自己睡。想起两年前大宝上小学时，我们真是焦虑不安。现在二宝来了，心态放松了不少。今天就来分享一些关于一年级的经验，主要是靠“忽悠”二字！语文学习：大声朗读和亲子阅读语文方面，每天大声朗读学过的内容，然后进行30分钟的课外亲子阅读。读课本的时候最好能拍视频或语音分享给老师，这样老师会鼓励孩子读得更积极。姐姐的老师就是这样做的，特别感谢老师的鼓励！数学学习：天天口算和预习新课数学方面，每天进行口算练习，根据孩子的实际情况布置每天要完成的量。复习完后，陪孩子预习一下新课。经过一段时间的陪伴后，可以逐步让孩子自己完成任务。我们要学会做甩手掌柜！如何“忽悠”孩子坚持学习？为了让孩子坚持学习，我们每天晚上完成语文和数学的学习任务后，就奖励两个印章。一周存够10个印章就可以兑换5元。姐姐喜欢一个月兑换一次，拿到钱后甭提有多开心了。看到钱存到小钱罐里，她也很开心。提前练字和学拼音一年级的孩子最好提前去正规的练字中心练字，最好是8月份最后两周天天坚持去练字。姐姐那会就是这样做的，上了小学写的字老师总是会表扬。另外，也可以提前去正规的兴趣班学拼音。姐姐上的公立幼儿园没接触过拼音，开学的9月份和10月份学拼音学到崩溃，特别是复韵母总是搞不清楚。所以弟弟我们就提前给他报了少年宫的兴趣班，学了一轮。现在回家总是不由自主地拼一下拼音，感觉挺好！大家有没有更好的方法培养一年级娃的学习好习惯呢？欢迎在评论区留言一起学习！

如何拼读后鼻韵母eng？ 𐟌Ÿ 两拼法 𐟌Ÿ 音节拼读两拼法，声母在前，韵母在后，声调别忘了。前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 𐟌Ÿ 三拼法 𐟌Ÿ 音节拼读三拼法，三个字母拼一块，声轻介快韵母响，三音连续不间断。 𐟌𐠥㰦𘎥Ž鼻韵母eng组成的两拼音节： beng：崩溃 peng：烹饪 meng：蒙骗 beng：甭管 peng：朋友 meng：萌芽 beng：绷着 yongmeng：勇猛 beng：蹦床 peng：碰杯 meng：梦想 fang：吹捧 shou：灯火 deng：丰收 teng：馒头 deng：等待 teng：相逢 feng：疼痛 bang：板凳 feng：讽刺 huang：凤凰 neng：能力 geng：耿直 tian：耕田 keng：水坑 leng：冷静 jiao：棱角 shukong：水坑 geng：更加 changzheng：长征 hengchang：平衡 zhengque：整齐 hengxing：横行 zheng：正确 shangqi：生气 chenggong：成功 shengzi：绳子 chengqiang：逞强 jiesheng：节省 chengtuo：秤砣 shengli：胜利 zongjia：增加 cengceng：噌噌 rengran：仍然 zengsong：赠送 cengceng：曾经 guacang：剐蹭 sngren：僧人 laowang：老翁 wengweng：郁郁葱葱

学英语？听！大量地听！盲听！你是不是也在为学英语发愁？别急，我有个小妙招——大量地听！不是随便听听就行的哦，要是你听着听着就开小差了，那可没用。别开小差，随便写写也行有个小技巧，拿支笔随便写写。就像上图那样，写出来的字肯定乱成一团，但这没关系！重要的是别耽误了听。如果提笔忘词了，就拼，用汉语拼音法拼一下也行。反正这个过程只是帮助你集中注意力。如果能听懂，那就继续听；听不懂也没关系，关键词写错了也没关系。听什么？看个人喜好你可以选择刷美剧、看电影。不过要注意，别盯着字幕看，要盲听！把头转过去，闭上眼睛，只听声音。听完后再放一遍字幕对照一下，懒人可以略过。盲听是培养语感的关键盲听就像盲人的听觉特别灵敏一样。婴儿的视力不完全，但听觉很好，整个牙牙学语的过程就是靠听。所以，多听是培养语感的好方法。顺便说一句，给婴儿播放古典音乐也是超棒的熏陶。光听不够，还得实践光靠听是不够的。如果你是成人且没有英语基础，到了英语环境中也学不会英语。因为你会选择逃避，听不懂、说不出，没法交流。小婴儿懵懵懂懂的，带个耳朵听就行了，不纠结怎么输出。而且初生的好奇心和专注力无敌。学校里的英语课是基础学校的英语课是打基础的过程，这个人人不缺。除了单词和语法外，还要重视发音和翻译。虽然听多了发音不会很糟，但也要重视，因为发音好了对语感帮助很大。我的学习经验推荐枪哥英语，对于翻译、发音、单词和语法，讲解到位，深入浅出。练字和英语的共通之处我觉得练字和学英语有很多共通之处。席殊老师说，“孩子上他的写字课，只要做两件事就够了：练笔画和做日课。那么结构要不要学？章法要不要学？不需要。只要练笔画中打好基础，以后每天的日课15分钟，也就是日复一日的临、摹中，自然而然习得结构和章法，字会越写越好。” 日课是什么？就是每日的功课嘛，古时文人士大夫的习字传统。练字作为修养身心的一部分，不急功近利。也许我可以套用一下，学英语每天盲听20分钟，英语基础课该怎么学还怎么学，一段时间后你会发现语感噌噌噌地上去了，像小孩长个子一样。当然如果听得过瘾，听俩小时也没人拦你。不用担心哑巴英语甭担心哑巴英语，有了听力和基础，会很想找人说话的𐟤꯼Œ即使出错也没关系。以上就是我的一些学习经验啦，仅供参考哦！希望对你有帮助！

前后鼻音大挑战：你能区分吗？你是不是也常常被前后鼻音搞得晕头转向？别担心，今天我们就来一起理清这个“混音”世界！常见的前后鼻音字前后鼻音的字其实有很多，比如：前鼻音：宾（Bin）、冰（Bing）、兵（Bing）、并（Bing）、柄（Bing）、饼（Bing）、丙（Bing）、禀（Bing）、秉（Bing）、屏（Bing）、炳（Bing）。后鼻音：崩（Beng）、泵（Beng）、蹦（Beng）、迸（Beng）、甭（Beng）。拼写小技巧为了帮助大家更好地区分前后鼻音，我们总结了一些小技巧： an-ang：前鼻音“an”对应的后鼻音是“ang”。比如“班”（Ban）和“邦”（Bang）。 en-eng：前鼻音“en”对应的后鼻音是“eng”。例如“奔”（Ben）和“崩”（Beng）。 in-ing：前鼻音“in”对应的后鼻音是“ing”。比如“亲”（Qin）和“青”（Qing）。 un-ong：前鼻音“un”对应的后鼻音是“ong”。例如“春”（Chun）和“聪”（Cong）。趣味练习为了让你更有趣地学习，我们准备了一些有趣的练习：对比训练：比如“信服”（Xin Fu）和“幸福”（Xing Fu），“亲近”（Qin Jin）和“清净”（Qing Jing）。绕口令训练：试试这个：“墙上一根钉，钉上挂条绳，绳下吊个瓶，瓶下放盏灯，灯下有个盆。掉下墙上钉，脱掉钉上绳，滑落绳下瓶，打碎瓶下灯，压破灯下盆。瓶打灯，灯打盆，盆骂灯，灯骂瓶，瓶骂绳，绳骂钉，钉怪绳，绳怪瓶，瓶怪灯，灯怪盆。” 全前鼻音词语 vs 全后鼻音词语为了让你更直观地理解前后鼻音的区别，我们列出了一些全前鼻音词语和全后鼻音词语：全前鼻音词语：真金、民本、缤纷、人民、贫民、辛勤、金银、薪金、殷勤、紧跟、沁心、信心、忍心、身心、尽心、狠心、门诊、分针、粉尘、引进、印痕、珍品、枕巾、阴沉、呻吟、妊娠、谨慎、审慎、人参、认真、森林、拼音、濒临、频繁、怜悯、近邻、仅仅、音频、饮品等。全后鼻音词语：平生、平等、平衡、平整、平定、平静、凭证、乒乓、姓名、争名、正名、命名、更名、更正、命令、伶仃、叮、聆听、英明、英灵、精灵、经营、冰冷、冰凌、性情、病情、病症、冷静、宁静、竞争、径庭、警醒等。希望这些练习能帮助你更好地掌握前后鼻音的区别！加油哦！𐟒ꀀ

接上篇：1949年春天，村小开学了，但他忙着帮家种地，并沒上学。一天晚上他去久別的学校逛逛，发现操场东边添了一篮球架子（当时还不认识），10来个人在抢来夺去，抢到手的就往篮圈里扔，什么姿势的都有。他觉得很好玩，于是也凑了过去，与他们一起抢，渐渐地他抢的比任何人都多，这引起他极大的兴趣，从那以后，每天晚饭后都要来玩，有月光时竟然常常玩到二半夜。不久沈家火车站，弄出来个篮球场，南北两个篮球架子，篮圈拴网、场地画线……篮球的玩法也知道的越来越多。于是，他们经常到车站找杨晓东（车站的工作人员）借篮球玩！有时人多了还打一场！再后来粮库也有一块篮球场地……就这样，篮球运动竟成了他三大爱好之一(篮球、相棋、数学)。 1948、1949两年收成不错，父母一合计把大青马让给了吕光友家，决定买一匹马，这让他很是高兴，激动了一阵子。对马，父亲是外行，继母在大方台镇住过，认识一个叫刘有的人，据说他常在马市上转悠，懂得马的行市。父亲腰揣七八石粮食换来的钞票，赶往大方台。两三天后牵回一匹枣红色的个头不大的马，全家为之高兴。养马也很辛苦，买台铡刀为它铡草，半夜还得给它添草加料。但也有乐趣，没事可以拉出去溜弯，骑的是自家的马，甭提多么神气了。它非常听话，任他骑着前屯后站的跑来跑去…… 有一次摊公差，赶爬犁送一个工作队员到双井区政府开会，回来时发现远处有一类似狼的家伙，他一甩鞭子，马四蹄蹬开，飞快的逃离了险境。这匹马经常气喘吁吁、浑身冒汗、还流鼻涕。经东院的赵兽医一看，说这是一匹“濞什”马，原来这马患了肺病。这话让全家着急上火，父亲满嘴是泡，吃不下、睡不着，继母也少了许多话语。当时别说是马，就是人得了肺结核病，也很难逃一死！尽管赵兽医给吃了几付药，也没有留住它，最终还是死掉。家中两年的积蓄也随之化为乌有，年也没过好，一切又需从头开始，唉！人哪，往往被熟人所欺骗，从此也断了与刘有的交往。继母来了之后，他们家鸡鸭鹅猪成群，猫狗各一只。记得母猫体型很大，有一次生下4、5只猫崽，一个个虎头虎脑的，吃奶时的样子非常好看。他常常把衣服挂在墙上，把小猫往上一扔，它就粘到衣服上了，身手很敏捷……后来家中只留一只小猫，其余都被屯邻们抱走了。母猫送给后站西头老钮家，有天半夜它在外边叫门，放进屋后，跟小猫非常亲热！送走时给它蒙上双眼，距离那么远，它怎么找到家的呢？他感到很奇怪！大约是1945年，父亲抱回一条小狗，黑黑的皮毛、大大的眼睛、会扇动的两只耳朵，傻呼呼的样子，非常讨人喜欢。可父亲给它取了个不太好听的名字——“傻子”，它其实一点不傻，和家人非常亲近，又从不挑食，给啥吃啥。冬天，他常带它到田野的雪地去玩，它一会儿停下嗅来嗅去，待他走远后，它撒着欢儿从身后追上来，一直跑到他前方很远处，稍加休息，又折回他身边，尾巴晃来晃去…… 有一次，傻子突然失踪了，几天不见它的身影，一家三口非常着急，父亲因买匹病马，已经被折磨的身心疲惫，傻子一丢，他又是满嘴起泡，牙痛难忍，以致几天卧床不起。半个多月后，傻子摇头摆尾的回来了，全家都是非常激动，父亲的病立马好了大半。它回来很久，才从一个吴二叔的口中得知，原来是他家从我们西屋搬往康金井时，傻子跟他去了，他怕傻子跑丢了，整天关在家中，一天忽然不见了，想不到它自己又回来了！ 1949年秋，他终于回到了离开4年的课堂。学校只有两个班（一、三年级1个班；二、四年级1个班，实行复式教学），学生也很少，总共不到50人。他进二年级，与四年级学生在一个教室上课，讲语文、算术的管青贵老师，讲完二年级课，布置作业后，再讲四年级的课。他比四年级的学生岁数还大，竟然念二年级，很有些难为情。管老师也可能觉得不够合适，有一天管老师发现他在作四年级算术题，便问：“杨传玉，你愿不愿意上四年级？”他高兴的说：“愿意，愿意！”“那，试一试，看能行不。”好哇，好哇！”于是他便成了四年级学生。梁森林老师单独找个屋教他们拼音，尽管字母他都会念，但始终没有学会，害的他查字典也不知查到的字念啥，只得用汉字注音，如语：“音雨”。刘德润、何曲东两位老师，分别教过他们政识常识和音乐。四个年级两个班共有四名老师，真不错！学上的还是很艰难的，用一块白布包着几本书和算草本之类，算草本是用从邮局买来的一面无字的报纸订成。带一蘸水钢笔，拎一个类似现在装青霉素的小瓶，当钢笔水瓶。钢笔水是用买来的类似小药片的东西沏成。 1950年1月份，与几个四年级的同学，到离西沈村15里地远的双井区完全小学，参加升学考试，录取了一个班约50几名学生，他竟出人意料的考个第七名。对此，老师们夸奖、同学们羡慕、邻居们赞扬，继母高兴自不必说。父亲却不以为然，怕因此家中少了个劳动力。于是围绕着他去不去上学，父亲与继母争论得面红耳赤。父亲的想法是念不念书都得回家种地为生，继母的意见是种地也要多识些字……最终父亲觉得理亏，只得服软认输，决定让他离家去念五年级。

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