更让人感慨的是，这般“不得体”甚至略显“难堪”的事情，居然还有许多同学竞相模仿，特意前往事发地拍照留念，甚至模拟当时两人的姿态，拍摄搞怪图片，这一现象引发了网友们的热烈讨论。
毋庸置疑，大学生不管是在校园还是其他公共场所，都应当留意彼此相处的行为规范，拿捏好恰当的尺度，这既是对自身的负责，也是对他人的尊重。大学生作为具有较高素养的群体，理应知晓何事可为，何事若做了，不仅自己丢脸，还会波及他人。
作为校方与教师，诚然无法去限制学生追求自由与爱情的权利，对他们“一时冲动”的行为亦能予以体谅，然而也必须对涉事学生予以教导与劝诫，助力他们构建正确的价值观念，改正不当行为。
兰州交通大学事件给高校敲响了警钟：品德与法治观念的教育，二者不可或缺。
当然，此次事件并非仅仅关乎教育这一对恋人那么简单，透过事件后续产生的不良影响，无论是学校还是每一位教育工作者都应当反思：我们在学生品德修养与法治意识的培育方面是否仍存在严重不足？
否则，此事发生之后，就不该有同学不假思索地选择偷录，更不该有众多同学在交流群中传播两人“甜蜜瞬间”的视频，将其当作谈资闲聊并无大碍，但一旦涉及未经许可的偷录与转发，这便侵犯了他人的隐私权益，已然触碰了法律的红线。
也就是说，此事曝光之后，那对情侣顶多被学校予以训诫教育，但倘若他们想要追究责任，偷录与传播视频的同学，都将面临法律制裁的风险，严重的话，这会成为一生的污点，难道这些同学真的想在毕业之前，就亲手断送自己的前程吗？
他们并非心存恶意，只是懵懂无知，薄弱的法律意识使他们根本意识不到，自己的所作所为将会带来何种后果，以及需要付出怎样的代价。
如果说情侣的过错属于道德层面，那么其他同学的过错则已上升至法律层面，从后果的严重性来讲，后者更为严峻；但教育无小事，从教育者的视角来看，缺乏道德观念与法治意识同样不容忽视，不然在大学校园里，也不会出现此类尴尬之事。
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