声母b和d的区分技巧

如何分清波和的？很多老师的做法就是像个六字波波波，六字房写得得得。其实我不建议这么记得，越是容易搞混的两种失误，越不能给他们建立任何的联系， 应该把他们当做独立的事物去认识。来，我们去看大屏幕， 来，同学们拨他像个六字，拨他又像个广播机。所以我们可以这样记，拨 六点听广播，播播播，六点听广播，播播播六是他的形状，播是他的读音。以后看到他，我们就会想起六点钟，我们 在听广播，记住了，播相反方向的那个自然就是得了。同学们，你学会了没？下课？

绝大部分的孩子都分不清 b p 的七，今天教你一招立马区分。其实区分他们最有效的方法就是看他们在四弦额里面圆圈所在的位置。 那么我们可以看到波的圆圈是在他的右下方，波的圆圈是在他的右上方， d 的圆圈是在他的左下方，七的圆圈是在他的左上方。 我们可以用一个坐标的形式来记忆他们上下左右。那么右下圆圈的是哪一个呢？是波。那么右上圆圈 是坡，左下圆圈的是哪一个呢？是的，左上圆圈的是七。好，接下来我们用一个口诀来记他们， 右下圆圈波波波，右上圆圈，噗噗噗， 左下圆圈，嘚嘚嘚，左上圆圈，七七七。这个口诀是先右下右上，然后是左下左上 波。颇得期，与在生物中的先后顺序是一致的。这个记忆方法你喜欢吗？欢迎在评论区告诉我，关注我带你了解更多记忆知识！

声母坡和灯七和坡很像很像，怎样区分他们呢？ 像个六字波波波，波字反写噔噔噔，像个九字七七七，七字反写坡坡坡。我们就借助数字六和九就很好区分他们了，你记住了吗？

波和波，照和笑。猛的一看有点像，仔细一看不一样。先有界限，再听广播先有界限，再听广播，听广播，播播播。先有大鼓，再有锤。打鼓打鼓， 哥哥，打鼓打鼓，嘚嘚嘚喝国旗，长得像。猛的一看有点像，仔细一看不一样。真有人在上坡， 马坡坡坡坡。先有气球，再有线。先有气球，再有线。气球气球，七七七。

区分，拨和的，拇指朝上握拳头，左手拨右手的，拨一笔拨五步。 拇指朝下握拳头，左手坡，右手七坡啊，爬坡五普 七欲去七， 一根拐棍锋， 小小伞把特特特 五辅特。一题特五图区分磨合呢？ 两个门洞么么么。一个门洞呢呢？ 摸一米摸哦摸 no 啊拿 no no no。

教你如何区分声母波和声母的。小朋友们好，我是新闻名末联合学校的苗苗老师，今天我们一起来学习声母波和声母的，我们一起来看一下声母波长什么样子吧！ 一笔竖二笔，用下半圆两笔写成波波波。 接下来我们一起看一下声明的一笔左下半圆二笔竖两笔写成多多多。 哇，这两兄弟是不是长得很像呀？很多小朋友也是这样觉得， 那苗苗老师教会你一个小口诀，学会了他，你们就再也不会弄错了。小朋友们，请你们站起来吧！准备好了吗？跟苗苗老师一起念出来吧！ 小手准备，手指相对，请出大拇指，握起小拳头。左手波，右手波，肚子向右波波波，肚子向左 嘟嘟嘟，两手一碰，波和嘟，学会了刚才那个小口诀吗？我们一起玩个小游戏，摘苹果。 请把声母剥的苹果摘到篮子里。准备好了吗？我们一起开始吧！ 肚子向右波波波，请看第一个苹果，他是声母对吗？ 哦 no， 它不是的。肚子向左嘟嘟嘟，再来请看第二个苹果，它是声母多吗？ 哇，他就是我们要找的声母波。再来请看第三个苹果，他也是声母波呢！再来请看第四个，平， 哦哦哦，他也不是，他是我们的山女哦！现在请看最后一个苹果。 哇，小朋友们真厉害，已经将所有的生日剥的苹果都找出来了， 小朋友们学会了吗？关注苗苗老师，跟我一起学习更多的拼音知识吧！

生母里面比较容易出错的呀，就是 b 和 do， p 和七，很多孩子都区分不了，这是我们历年每一届孩子都很容易出错的，也是我们考试呀，最容易考核到孩子的点。 那我们想要拼读过关啊，易错的单个字母，你得全部让他搞清楚。那一般呢，家长们教的时候呢，会让孩子按着顺序， b、 p、 m、 f 得得，乐乐，让孩子每天这么排着队去读， 但是啊，你会发现他排着队都读的很熟练，但是打乱顺序去问的时候，他就不认识了。还有的家长呢，会通过小儿歌让孩子去记，比如收听广播播播播，小马跑步，得得得。但是这样记的话，你会发现单个的他是能记得到， 但是啊，一到拼读的时候，他同样反应不过来。那我们就来换一种方法，叫做形象记忆法，就是让他想象一幅画面，你一直在教孩子收 听广播播播播，他一直都记不住。你可以这么说，先有天线，再听广播，收听广播播播播。天线不就是一竖吗？广播就是半圆吗？就是先有天线，再听广播，收听广播播播播。是不是就区分开了？ 我之前跟大家强调过拼音字母的笔顺，他写的时候呢，也是先写一竖，再写半圆，那孩子拼音的笔顺掌握好了，这个时候回想一下写法，脑海里面马上就有印象了。那在讲这个的的时候呢，一样的道理啊，小马跑步的的的， 先有马蹄再跑步。小马跑步，得得得，马蹄是什么样的呀？是半圆的对不对啊？那先有半圆，再有一束，先有马蹄再跑步，小马跑步得得得。那我们在进行泼的记忆时候，你说端盆泼水，但是还可以这样说啊，端盆要先有人呐，先有人再端盆，那人是 一竖，端盆是半圆，端盆泼水，泼泼泼，先有人，再端盆，端盆泼水，泼泼泼。那我们在进行七的记忆的时候呢，也是一样，气球，气球七七七呢？先有气球，再有线气球，气球七七七。 气球是半圆，线是一竖，先有气球，再有线气球气球七七七。那我今天给大家讲的这个形象记忆法呀，回到家你就可以给孩子试一下，你跟他一说呀，孩子就明白了，大家加油哈。