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教育拼音最新视觉报道_教育培训(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

教育拼音

幼儿园小学化，是为什么？上小学后，第一关是拼音。这是很难很难的。但是，小学根本无所谓。小学把主要精力用在了其他方面，至于教学，她行云流水讲一遍，就默认你娃会了，如果你娃不会，就会打上差生的标签。实际上是父母承担了教育，小学只不过是在验收而已。这个方法对很多农村家庭是很过分的。因为绝大多数娃，如果中小学基础不行，就到不了高中，偶尔到了高中，基本也是分母了。所以，二本学校里，主要是农村的。现在的教育，一个班级四十几个人，谁也没办法，她只能负责验收，教育主要是看家长。有一些鸡脑壳肯定要说一二三，你也别急，回村里看看，是不是已经十几年没有985了？这是肯定的。

第36届教海探航获奖论文名单出炉啦❗ 𐟎‰好消息来啦！第36届江苏省“教海探航”征文竞赛的获奖论文名单已经公布啦！𐟓㧛只公布了获奖篇目，具体的等级划分还要等到十一月份哦。𐟓… 𐟓㦠𙦍Š省教育厅办公室关于举办第36届江苏省“教海探航”征文竞赛的通知》（苏教办社函【2023】6号）精神，评委会组织专家对参赛稿件进行了初评、复评、终评三轮评审，最终评出获奖论文3822篇。𐟓 𐟓‹获奖论文名单按照第一作者姓名拼音排序，详细名单请查看附件。𐟓„ 𐟎‰快来一起庆祝这些优秀的教育工作者吧！他们的作品不仅展示了江苏省教育领域的创新与探索，也为广大教育工作者提供了宝贵的经验和启示。𐟌Ÿ 𐟓⦎奥𝨿，期待更多教育领域的佳作涌现！𐟌𑀀

教育部：坚决纠正幼儿园“小学化”等不规范办园行为！幼儿园小学化现象不是一两年的事儿了，已经是正常现象了，甚至很多家长认为幼儿园不教文化课就是不负责任。这一现象造成的连锁反应就是小学校长不教拼音了，或者一带而过，因为幼儿园都学过呀，再教还有什么意义呢？所以纠正不是啥难题，往小的说，让小学先把最基础的教育抓起来，往大的说别让教育太卷了！#动态连更挑战# #热点引擎计划# #坚决纠正幼儿园小学化等行为#

【幼儿园“去小学化”正当其时】近日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。针对广受关注的学前教育“小学化”问题，学前教育法明确幼儿园不得采用小学化的教育方式，不得教授小学阶段的课程。随后，教育部相关负责人表示，将深入治理幼儿园、小学超前超纲教学的不规范行为，坚决防止和纠正学前教育“小学化”倾向。幼儿园“小学化”，不单指内容上“抢跑”，在幼儿园阶段开设识字、拼音、速算、英语等课程；还包括在教学方式和环境上的“小学化”，比如以课堂教学取代游戏，以单向的知识灌输取代幼儿自发的探索与互动。无论哪种表现，背后共同的问题都在于没有尊重儿童身心发展特点，过度的教育严重违背了幼儿教育规律，强行拨快了他们的发展时钟。从这个角度说，学前教育法明令禁止幼儿园“小学化”，是对童年的呵护，也是对幼儿这个最柔弱群体的保护。幼儿园缘何变小学？已经有太多的研究表明，学前教育阶段的超前学习也许能让孩子保持领先，但这种抢跑优势是暂时的，随着时间的推移，很快就会被缩小直至拉齐，但为此，孩子却要付出不小的代价。让父母沾沾自喜的几百上千识字量、熟练的四则运算、古诗文背得滚瓜烂熟背后，可能是孩子日渐消退的学习热情和探索欲望、日益贫乏的想象力，还有不堪重负的身体。正因此，多年来，教育主管部门三令五申严禁幼儿园提前教授小学教育内容。这也从另一个侧面反映出幼儿园“小学化”的治理之难。幼儿园“小学化”，背后有着复杂的因果链条。激烈的教育竞争、变异的育儿文化，以及耳边不时响起的“不能输在起跑线上”的“警言”——尽管并不站得住脚，但不少家长仍然选择加入“早教竞赛”，一些幼儿园为迎合家长需求也以“提前学”为特色进行自我标榜。剧场效应下，“抢跑”成为更多家庭的选择，“要赢”成为童年生活的核心，“小学化”成为部分学前儿童面临的一种处境。此次学前教育法叫停幼儿园“小学化”，从幼儿园这个“起跑线”破题，释放出清晰而强烈的信号，有助于引导各方扭转急功近利的教育观，树立正确的教育导向。纾解教育焦虑，引导教育回归其本质，需要多元治理。教育主管部门要引导幼儿园落实落细相关部署要求，比如《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等，依法执教，做到幼有善育。家长也需不断转变育儿观念，少一些盲信盲从，以跑一场马拉松而非百米赛跑的策略和眼光来规划孩子的成长。更为根本的，还是要不断推进基础教育均衡发展，不断缩小校际办学水平差异，同时不断深化教育评价改革，让社会和人才评价更加多元、包容和立体，创造更多的赛道，让每个孩子都能发现自我，找到适合自己的成长道路和节奏。让我们加快形成育人合力，纠正幼儿园“小学化”，把童年还给孩子，夯实他们一生发展的基础。来源：光明日报 #辽宁好网民守法好公民##有一种美好叫辽宁##振兴新突破辽宁杠杠滴#

K12教育心得：家长如何自我提升？最近我越来越觉得，书本上的教育理念和现实中的教育差距太大了。当然，要求学校老师像我这样教孩子是不可能的，毕竟我国义务教育的目标是普及基础教育，而不是挖掘孩子的全部潜能。因材施教、充满人性的教育，听起来很美，但现实很骨感。既然改变不了大环境，那就只能从自家孩子抓起。我一直不喜欢加入那些同城鸡娃群，因为里面要么是攀比，要么是各种拉人报班，甚至有人为了免单而拉别人进群，然后一个坑一个。还有一种情况是，大家喜欢把我当免费咨询，高中初中的家长都来问我该怎么学。大家应该明白，一对一的分析咨询和制定教育方案是要花钱的。在国际学校，这种定制化模式一个学期就要花10多万。所以，咨询这事还是算了吧，教育应该公平，但不一定非得廉价。再说说我家娃的学校，作业布置得五花八门。既然老师这么布置，我就有自己的办法把我的教育理念融入其中。同样是做作业，不同的辅导思路效果大不相同。比如速算法和口诀，正如一位老师所说，优等生用不着，中等生不会用，差生他背不了。还有拼音，我和好几个教师网友讨论过，我的教法没有问题。汉字的拼音是从英语借来的，有几个天然的bug，比如为什么有整体认读，因为它是没办法拼出来的。再比如“yan”这个字，它必须变音，虽然不是整体认读，但按“an”的音是拼不出来的。这只是我的一些记录贴，不做讨论，吵架的阴阳怪气的一律拉黑。𐟓š𐟑颀𐟏뀀

职场妈妈必备：5款App搞定孩子启蒙教育作为一个热爱亲子教育的职场妈妈，我一直在寻找能够减轻自己负担的工具。每次给孩子进行英语、思维和识字的启蒙教育，都需要自己先研究科学的方法，然后再教给孩子。虽然效果不错，但确实很费妈，尤其是工作忙碌的时候，孩子的学习也难以保持连贯性。作为一个程序员妈妈，我决定尝试使用一些工具来帮助自己分担部分教育任务。最近，我试用了《兔小贝识字》，惊喜地发现它不仅仅是一个识字工具，还集成了思维、知识、拼音和英语，真正实现了一站式全科启蒙。以下是我对各个版块的试用体验：《兔小贝识字》 𐟌Ÿ 推荐指数：5颗星识字对于孩子来说通常是比较枯燥的。通过在App中玩、学、练、写的步骤，可以提高孩子对识字的兴趣，帮助他们积累最初的识字量。之后再通过阅读分级绘本，孩子会更有自信，也更容易接受。《兔小贝思维》 𐟧 推荐指数：5颗星通过生动形象的动画，帮助孩子熟悉基本的数学原理，让他们在轻松愉快的游戏中感受思维启蒙。《兔小贝知识课》 𐟌 推荐指数：5颗星涵盖生物、财商、生活常识等各方面的知识科普，可以扩展孩子的知识深度和广度。《兔小贝拼音》 𐟌𑊦Ž訍指数：4颗星虽然目前没有深度体验，但通过动画故事引入，加入学、练、写等环节，可以帮助孩子学习拼音。《兔小贝ABC》 𐟓š 推荐指数：3颗星中文故事中带英文教学，适合英语启蒙较晚的孩子。课程很系统，但我更希望它是沉浸式的全英语教学，这一点能否改进呢？总的来说，这种一站式的全科启蒙App确实能帮助妈妈们分担部分教育任务，但妈妈们也不能偷懒哦！

8090后小学语文课本第二册精选内容 𐟓š 80后90后们，还记得那些年的小学语文课本吗？今天我们来回顾一下第二册的精彩内容！ 𐟓– 第二册教材涵盖了六年制小学的课程内容，是九年义务教育的重要部分。这本教材由人民教育出版社编著，顾问吕叔湘和叶至善，主编陈国雄和崔峦，编写团队包括莘乃珍、梁俊英、蔡玉琴、王玮和傅宜红等。 𐟌𑠦•™材中有很多有趣的课文，比如《冰雪小草花什么》，通过看图读句子，让孩子们想象春天在跟谁说悄悄话。还有《祖国多么广大》，让孩子们感受到祖国的辽阔和美丽。 𐟓 教材中的拼音填空和朗读练习，不仅帮助孩子们学习语文知识，还培养了他们的阅读和表达能力。比如《冰雪草什么化绿说》，通过拼音填空和朗读，让孩子们更好地理解课文内容。 𐟌ˆ 这些老课本不仅承载着80后90后的童年记忆，也是我们国家教育发展的重要见证。希望这些内容能勾起大家的美好回忆，也能为现在的孩子们提供一些参考和启示。 𐟔–

儿童公路车悲剧：内卷与超前教育的反思最近，一起儿童在公路车上骑行时被碾死的悲剧事件引起了广泛关注。这起事件不仅令人心痛，也引发了大家对儿童教育和安全意识的深刻反思。在这个信息爆炸的时代，“别让孩子输在起跑线上”几乎成了所有家长的座右铭。家长们像公路赛上的“破风手”，顶在前面带领孩子冲锋。于是，各种超前教育、兴趣班、特长班如雨后春笋般涌现，家长们生怕自己的孩子落后一步，纷纷加入这场“内卷”大战。学龄前的幼儿园就要求识字量、会写字、会英语、会拼音、会算数，上小学后又要尽快通过KET、PET考试，甚至很多营销广告炒作让孩子成为“科技特长生”等等。在这场“内卷”大战中，我其实也是参与者，为望子成龙而焦虑和矛盾，然后加入“内卷”。然而，在这场没有硝烟的战争中，我们是否真正考虑过孩子的感受和需求？是否意识到，过度的教育压力可能正在悄然侵蚀着他们的童年？亲子骑行是当下很流行的一种方式，能增加父母和孩子的互动，能提升孩子的体魄，能磨练孩子的意志。然而一味追求所谓“全面发展”时，可不能忽视了最基本的安全教育。尤其是参与有风险的竞技项目类，安全比成绩重要的多。更令人深思的是，这起事件折射出当前社会普遍存在的教育焦虑问题。家长们在内卷文化的推动下，不断给孩子施加压力，希望他们能够成为“别人家的孩子”。然而，这种无休止的竞争和比较，不仅让孩子承受了巨大的心理负担，也让家长们陷入了无尽的焦虑之中。真正的教育应该是尊重孩子的天性和个性发展，培养他们的兴趣爱好和独立思考能力，而不是一味地追求成绩和排名。同时，家长们也应该树立正确的教育观念，为孩子营造一个安全、健康的成长环境，而不是被“望子成龙”的矛盾心理所驱使，盲目追求超前教育。教育切勿拔苗助长！在追求孩子未来的同时，更要珍惜他们现在的每一刻，让每个孩子都能在爱与关怀中自由成长。

洪恩幼儿教育合集拼音拼读、数学、英语、绘本、识字

「幼儿园老师等需做背景查询和健康检查」【学前教育法律从“0”到“1”突破，超前讲授小学课程受法律禁止】2023年全国幼儿园数为27.4万所，在园幼儿数4093万人，学前三年毛入园率91.1%，达到世界高收入国家平均水平。但总体上看，学前教育依然是国民教育体系中的薄弱环节，资源结构性短缺，投入保障、师资队伍建设、规范监管等方面的体制机制仍不完善。学前教育法充分回应了当下学前教育发展的新问题、新挑战，比如普惠托位不足导致年轻人不敢生孩子、教幼儿园儿童学拼音等违背儿童成长规律的小学化问题等。详见：学前教育法律从“0”到“1”突破，超前讲授小学课...（21财经）

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