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圣诞节英语怎么读新上映_圣诞节怎么读英语发音(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

圣诞节英语怎么读

12月25日书单：绘本与英文自然拼读推荐走不了万里路，就一起读万卷书吧！ 𐟓š 绘本推荐尼尔森老师大显身手小熊的神器画笔跳跳想过圣诞节当我想睡的时候环游世界做苹果派花婆婆故宫御猫夜游记：凤凰歌声的秘密故宫御猫夜游记：铜狮的发型师故宫御猫夜游记：龙的玩具 𐟓– 英文自然拼读训练我给孩子买了一套BOB BOOKS，这套书非常适合初学者。孩子在学习语言时会有畏难情绪，这是正常的。因此，在选择英文读物时，难度要适中，让孩子感受到自己能够做得很好，这样他们才会更有自信，愿意继续学习。兴趣是学习最好的老师！孩子自己做了练习册，也是自然拼读的内容。今年主要学习26个字母的大小写以及发音。这部分内容相对简单，孩子自己也能很好地掌握，所以会更喜欢完成这部分训练。因为孩子的发音问题，经常跟读绘本得不到高分。孩子目前舌头发育的情况是有些音发不出来，这是非常正常的事情。但孩子自己受不了，非常受伤。我特别害怕这会打击他学习英语的信心和兴趣。谁遇到过类似的问题，该怎么劝解孩子呢？希望这些推荐能帮助你找到适合孩子的书籍，让他们在阅读的乐趣中不断成长！

如何用《疯狂的学校》培养英语阅读兴趣？培养孩子的英语阅读兴趣真是让我费了不少心思。从幼儿园开始，我就给他买了牛津树，到了小学一年级，又换成了蛋糕英语。说实话，蛋糕英语真的是个不错的起点，可惜现在这个公主号好像停了，如果它还有进阶版，我一定会买。后来，我们过渡到了RAZ，RAZ又分为RAZ App、纸质版和ABC Reading。这个过程真是艰难，非常考验家长的耐心和执行力。网上有很多关于如何过渡到初章小说的帖子，大家可以搜一下大神们的经验。真正让一个不怎么爱阅读的孩子爱上英语小说的，是《疯狂的学校》（My Weird School）。其实在这之前，我也给他买了好几个系列的初章小说，但他的兴趣都不大。《疯狂的学校》其实是一套无厘头的校园搞笑小说，美国版的米小圈。虽然文学性不强，词语简单，情节也不复杂（在我儿子眼中却很有趣），但对于一个对英语不熟悉的孩子来说，这些缺点反而吸引了他。这套书一共有5集，25本书，包括后来出的情人节、圣诞节和故事特辑，我每一套都买了。我儿子每一本都看了3遍以上，真是欲罢不能。不过，这也带来了一些弊端。他觉得后面看过的其他书都不如《疯狂的学校》精彩，包括同样无厘头的小屁孩日记。看英语书对他来说，更多的是完成任务而不是享受。当然，可能他的英语水平有限，思想也比较幼稚，还不能充分享受语言的美丽，还需要多练习。最近，我给他找到了《奇迹男孩》（Wonder），他又找回了看英语书的热情。所以，如果你家里的男孩子对英语阅读兴趣一般，我强烈推荐试试《疯狂的学校》。

考研迷茫？一文解惑！屋里有一只蚊子，秋天加上天气有点冷，它似乎没有力气叮人。就像我现在的状态，单词背不动，英语阅读也没怎么刷，政治倒是每天做点题，专业课一轮背完跟没背也差不多，完全整合不起来。我这种双非混子真的适合读研吗？文科研真的有出路吗？这些问题一直在困扰着我。最近状态很差，听纯音乐试图让心情平静下来，不到一分钟我就关了，因为觉得很吵闹，不如安安静静的。昨天晚上因为背不下书去开了两罐雪花，边喝边背。备考期间几乎零社交，感觉自己有点丧失语言能力，有时候说着说着话思路就断了。或者回看跟朋友的聊天记录时也觉得自己说话太“碎”了，简直不成句子。我逐渐变得执着于寻求一种绝对的宁静，外界任何稍微大的声音都让我觉得嘈杂，让我想关窗户。更别说父母偶尔吵架，我还有一个大家都会有的一年四季都在装修的楼上住户。朋友建议我找个考研搭子，我也没说什么。我现在这个进度感觉挺慢的，而且自制力也不强，更不好意思监督别人。而且要是开摄像头学习的话，对我这个内向的人来说真的很别扭。而且我现在感觉生活没有意义，做什么都很麻木，也没有什么目标。大家会想考完了去哪哪旅游，买想了很久的东西，去音乐节等等。我考完了可能要先学车，虽然这也不是我的主观意愿，然后学点别的东西以防万一我没考上。去音乐节会被说是追星，不让去。至于旅游，我上一次旅游是在八年前，旅游要想玩得好就要花钱，没有工作的我也张不开嘴管家里要钱来满足我的物欲。去年，我还信心满满，甚至还鼓励朋友好好备考，一直到考试那天，然后我没考上人家考上了。今年只有我自己。我自卑我焦虑，我可能也知道自己为什么这样，可能也不知道。我感觉不到我的人生有什么价值，也不知道什么值得我为之奋斗，有的时候我想死，这并不是一句玩笑。也许我已经死了，死在了去年的圣诞节。那只蚊子还在飞，它似乎没有落脚的打算。也许等它落脚了，它的一生就到此结束。

女孩英语阅读𐟓š选Ella 假期到了，家里有女孩的家长们是不是在发愁给孩子找本合适的英语书呢？如果你的孩子觉得有些书太惊悚或者口味太重，那不妨试试Ella Diaries吧！生动的语言和有趣的故事 𐟓– 这套书的主角是一个小女孩，她每天都会把自己的有趣经历写在日记里。书中的用词非常富有创意，人物形象古灵精怪，才华横溢。孩子们会发现自己仿佛置身于一个充满想象力的世界。英语学习的好帮手 𐟓š Ella Diaries一共有20本书，每本书都有一个主题，词汇非常地道，场景化记忆非常容易。比如《Christmas Cracker》这本书里，提到的道具Prop很容易记住，看完书基本就会用了。这样的书不仅能帮助孩子们学习英语，还能让他们在实际生活中运用英语。培养创造力和动手能力 𐟎芨🙦œ줹椸仅让孩子们学到知识，还能培养他们的创造力和动手能力。比如圣诞节的时候，Ella和她的朋友们要搞一个主题舞会。她们用纸板做出雪橇，用电风扇吹出雪花，甚至带真鸡上舞台和姑娘们一起跳舞。这些孩子们的创意和动手能力真的太棒了！相比之下，我们小时候的学习环境和社会氛围都不允许我们有这么多的创意和自由发挥的空间。适合的年龄段 𐟑𖊨🙥嗤𙦦œ쥤秺汵0页，插图丰富，蓝思值在600到900之间，Ar值在4到5之间。英国的孩子7-9岁可以独立阅读，5-6岁可以亲子阅读。国内的孩子可以根据自己的英语基础适当调整阅读时间。总之，Ella Diaries不仅是一本英语阅读的好书，还能让孩子们在阅读的过程中培养创造力和动手能力。家长们不妨试试这本书，看看孩子们的反应吧！

5个方法教你给孩子读英文绘本我是英语专业的，但一直不知道如何给孩子进行英语启蒙。早期，我对孩子的英语启蒙并不上心，觉得母语更重要，想让孩子先学好母语，所以暂时没有开始英语启蒙。我们家的语言环境比较丰富。我们在家里和孩子用粤语沟通，孩子在幼儿园说普通话。爷爷奶奶是潮汕人，他们过来小住时，也会顺便教孩子几句潮汕话。所以孩子已经接触了三种语言。孩子两岁前，大部分时间都生活在国外，多少会听到一些英文，但主要是输入而没有输出。之前接触的英文绘本比较少。除了在国外时从图书馆借了一些英文绘本回来读，但也只是读读文字。回国后，我工作忙，所以孩子三岁多时买了英语AI课，没怎么读英文绘本，也不知道如何和孩子一起读英文绘本。可能因为当成年人太久了，一直都是成人思维，不知道怎么和孩子玩游戏，不知道用怎样的语气和孩子读绘本才让孩子觉得有趣。这两周看了Cannie和Yolanda老师的示范后，我开始找到一点感觉了。我总结了一下读英文绘本的一些方法：生动有趣的语言和丰富的表情 𐟎튠 即使是用全英语讲，孩子一开始不知道是讲什么，但结合绘本的图画和家长生动有趣的表现形式，也能猜出大概的意思。多次重复重点语句 𐟓 除了第一遍读绘本外，其后通过道具、材料做延伸活动，多次重复希望孩子掌握的重点语言。从最简单的绘本开始 𐟓– 如果孩子之前没有接触过任何英语，可以考虑从最低龄的绘本开始。家长可以了解一下国外的绘本书目分级，选择合适的书。了解西方文化 𐟌 在国内没有那么多机会体验西方文化，我们可以有意创造一些西方文化的氛围。例如在圣诞节等西方重要节日，让孩子共读关于圣诞节的绘本故事，接触与圣诞节有关的如圣诞树、圣诞老人等事物，让孩子给圣诞老人写信，送圣诞礼物给孩子等。提前做功课 𐟧 提前看一下要共读的绘本，自己先做一下功课。我们以前学的英语和西方日常口语、以及绘本的语言都是有脱节的，很多地道的表达我们其实并不了解。例如我在有孩子前就不认识peek-a-boo的意思，也不知道在英语中，羊不是“咩咩”叫而是baa baa，鸭不是“嘎嘎”叫而是quack quack。读绘本之前先查查单词的读音和意思，查证一下自己想和孩子提及的但自己不太确定的内容，共读时会更流畅。通过这些方法，我希望能够更好地陪伴孩子一起探索英语的世界。

奇先生妙小姐全系列，哪本最适合你？奇先生妙小姐到底有多少种？怎么选？别急，我花了一个上午整理了最新的版本，家长们来看看吧𐟑‡𐟏𛰟‘‡𐟏𛊊✅✅奇先生妙小姐ⷤ𚺦–‡旅行（30册） 𐟎ˆ经典节日：圣诞节，春节，复活节 𐟎ˆ世界景点：卢浮宫，大本钟，巴黎圣母院 𐟎ˆ比赛运动：足球，橄榄球，生日聚会带孩子足不出户体验精彩的活动，配套30个音频～ ✅✅奇先生妙小姐ⷧˆ𑧚„礼物（7册）【中英双语】家庭成长系列，包括爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、老师……培养亲子情、手足情、师生情，看完心里暖暖的❤️还有一本《你真棒》给孩子更多自信𐟘Ž ✅✅奇先生妙小姐ⷤ𘍤𘀦 𗧚„童话（22册）耳熟能详的童话故事，灰姑娘、阿拉丁、美人鱼、青蛙王子𐟤𔰟𛥏˜身奇先生妙小姐，超有趣的cosplay𐟎ˆ配套情景剧音频，孩子3～6岁阶梯阅读桥梁书的首选～ ✅✅奇先生妙小姐ⷨ–𐦜‹友（8册）【中英双语】概念认知+情绪认知+生活认知，句式简单，更适合英语启蒙、锻炼看图说话能力，有麦芽点读和音频伴读！ ✅✅奇先生妙小姐ⷦœ‰趣的日常生活（19册）侧重生活常识和规则，比如：学游泳𐟏Š𐟏𛢀♀️去动物园𐟦“看芭蕾舞表演𐟒ƒ𐟏𛥏‚观医院𐟏墀梀樮饭饭的入园入学准备更顺畅～19个音频故事边听边看绘本𐟎𖊊✅✅奇先生妙小姐全新故事集（24册）礼盒装zui经典的版本，好性格➕好习惯➕好行为， 𐟎包含贴纸和音频故事，还有自律表帮助孩子养成好习惯！比如：好奇先生、快乐先生、帮倒忙小姐、阳光小姐…… ✅✅奇先生妙小姐中英双语情绪管理绘本（10册）儿童临床心理学家联合打造的情绪管理绘本，认识情绪才能表达情绪和调控情绪，做个情绪稳定的小宝宝𐟑𖰟𛯼Œ全书音频【中英对照】，真的可以闭眼入𐟑‡𐟏𜰟‘‡𐟑‡𐟏𛀀

幼儿英语启蒙：磨耳朵音频推荐 𐟎犦ƒ𓨦让孩子在玩耍或睡前也能学到英语吗？学而思学习机里的“听一听”功能是个不错的选择。它自带ABC-time和Hello English Readers，让孩子在轻松的环境中学习英语。 𐟎砩Ÿ𓩢‘特点：复读和跟读功能，让孩子可以反复练习发音，提高口语能力。内容丰富，包括分级阅读、经典诵读等，适合不同年龄段的孩子。 𐟓š 推荐内容： ABC-time：适合初级英语学习者，通过歌曲和故事来学习英语。 Hello English Readers：分级阅读材料，帮助孩子逐步提高阅读理解能力。经典诵读：七诗文经典通谈，让孩子在诵读中感受英语的韵味。 𐟎젧交𞋩Ÿ𓩢‘：《A Rainbow》：通过彩虹的颜色来学习英语颜色词汇。《An Apartment》：介绍公寓里的各种物品和词汇。《Angry Bid》：通过愤怒的小鸟游戏来学习英语。《At the Beach》：在海滩上学习英语词汇。《Baby Animals》：介绍各种小动物，学习它们的英文名称。 𐟓š 其他推荐内容：《Brush My Teeth》：通过刷牙的故事来学习英语。《Christmas Day》：在圣诞节期间学习英语词汇。《Class Rules》：了解学校课堂规则，学习相关英语词汇。《Colorful World》：通过多彩的世界来学习英语颜色词汇。 𐟑‚ 跟读和复读功能：孩子可以跟着音频反复练习发音，提高口语流利度。家长也可以陪同孩子一起学习，增加亲子互动。通过这些磨耳朵音频，孩子们可以在不知不觉中提高英语水平，为未来的英语学习打下坚实的基础。

𐟎„𐟓š 圣诞节的欢乐颂：小熊很忙英语绘本 𐟎‰𐟎‰ 圣诞节到了！在这个充满欢笑和温馨的节日里，怎么能少了这本超有趣的《小熊很忙》机关书呢？ 𐟐𛰟Ž… 今天，小熊化身为圣诞老人的小助手，为全世界的小朋友们送去节日的礼物。𐟎𐟎‰ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ 对于妈妈们来说，选择一本适合孩子的绘本至关重要。而《小熊很忙》的圣诞节绘本正是这个季节里，孩子们最爱的阅读选择。它不仅内容丰富，设计也十分精美，能够吸引孩子们的注意力，激发他们的阅读兴趣。 𐟌𒰟“– 在这个圣诞节，不妨为孩子选择一本《小熊很忙》的圣诞节绘本，让他们在欢乐的氛围中感受节日的温馨与快乐。这不仅仅是一份礼物，更是一段难忘的亲子时光。𐟎ˆ𐟒–

11-12月摩洛哥旅行攻略，收藏必看！嘿，朋友们！最近很多小伙伴都在问11-12月去摩洛哥怎么玩，正好我刚好准备分享一下我的摩洛哥之旅，特别是阅读周和圣诞节的行程安排。先给大家分享一个经典的摩洛哥大环线吧！ 𐟎’ 出行准备：衣物：记得带上保暖衣物和防风夹克，特别是晚上和沙漠地区，冷得你怀疑人生。货币：摩洛哥迪拉姆（MAD），建议带现金，小额的更容易使用。语言：摩洛哥的语言有点复杂，除了阿拉伯语，还有法语、西班牙语，不过在旅游区英语也通用。通信：一定要带当地的数据卡，比如Orange或Maroc Telecom，信号好又便宜。 𐟌ᠱ1-12月天气：白天的温度大概在16Ⰳ到18Ⰳ之间，夜间可能会降到6Ⰳ以下，沙漠地区的昼夜温差特别大，记得做好保暖措施。 𐟌† 必玩城市：卡萨布兰卡 (Casablanca)：这座城市现代与传统交融，必去海上清真寺看看。马拉喀什 (Marrakech)：红城，充满神秘魅力，麦地那古城和花园一定要逛逛，晚上去不眠广场尝尝蜗牛汤。瓦尔扎扎特 (Ouarzazate)：“电影之城”，景色很狂野，权力的游戏就是在这里拍的。梅祖卡 (Merzouga)：骆驼探险、金色沙丘、大漠星空、撒哈拉日出，绝对让你难忘。菲斯古城 (Fez)：几千条的小路，古城探秘的好地方。舍夫沙万 (Chefchaouen)：蓝色小镇，喵星人的天堂。 𐟗“ 详细行程： D1：马拉喀什接机，住马拉喀什。 D2：马拉喀什游玩。 D3：马拉喀什至达德斯峡谷。 D4：达德斯峡谷至梅祖卡，住撒哈拉沙漠。 D5：撒哈拉沙漠至菲斯古城，住菲斯。 D6：菲斯古城游玩。 D7：菲斯至卡萨布兰卡，途经拉巴特。 D8：卡萨布兰卡游玩后返马拉喀什，乘机离开。希望这份攻略能帮到你们，祝大家在摩洛哥玩得开心！如果有更多问题，欢迎留言哦！

初中英语课：图式工具魅力蒋京丽老师的课堂真是让人眼前一亮。她直接又简洁地导入了圣诞情境，简直让人一秒进入状态。阅读问题的设计也是由浅入深，整个教学主线非常清晰。更棒的是，她特别注重情感态度的培养，真是让人佩服。讨论环节中，蒋老师主要介绍了Graphic organizer的概念。她强调，Graphic organizer不仅仅是mind map，而是一种可视化的工具，帮助老师和同学们建立结构化知识。如何合理使用这个工具呢？蒋老师提到了几个关键点：首先，教师的文本解读需要多一些多维度的价值判断。比如，哪些信息可以放到结构图里，一定是基于主题意义的信息。其次，以什么样的方式纳入到结构图里面去。比如，关键单词、语块短语等。再者，纳入进来的信息应放在什么样的位置，这能反映学生是否真正理解语篇。最后，教师需要拿一部分进行示范指导，然后让学生生成，再辐射给其他学生。杨晓钰老师的课堂也是精彩纷呈。她用了六个不同的问题引导学生做Graphic organizer，可以做成两条线索：左边一栏建构前中后，右边一栏进行分析。主题是文学作品，作者的写作意图和时代背景会极大地影响语篇理解，所以她特别注重给学生提供时代背景。更有趣的是，杨老师先让学生读完中间三段，再去读第一段和第三段，这样讨论圣诞节的真正意义会更好。这样的设计真是让人耳目一新。总的来说，这两节课都让我对Graphic organizer有了更深的了解，也让我看到了初中英语阅读课的无限可能。

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