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欧的笔顺最新视觉报道_欧的笔顺笔画顺序(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

欧的笔顺

晨光速干按动笔的盲从现象：个人体验分享最近，我注意到晨光这个品牌似乎有些变化，这让我有些失望。曾经一直钟爱的晨光中性笔，如今却让我感到有些陌生。以前，晨光的碳素笔芯写起来顺滑细腻，防水、手感、黑度都是一流的，写出来的字甚至有种淡淡的银色反光，真是让人爱不释手。然而，现在晨光的按动笔却让我有些失望。洇纸、水性差，这些问题都让我怀疑是不是买到了假货。我甚至开始怀疑，是不是因为市场上对速干和按动笔的盲目追求，才导致晨光的产品质量下降。速干真的有那么重要吗？我一直在思考这个问题。速干笔确实在市场上很受欢迎，但这真的意味着更好的使用体验吗？至少在我看来，速干笔的写感并不如普通碳素油墨的笔。速干笔常常会让纸张显得粗糙，写出来的字也感觉有点粗，不如普通碳素油墨的笔顺滑。那么，为什么速干笔在市场上如此受欢迎呢？可能是因为很多人觉得速干笔不容易糊纸吧。现在市场上有很多高人气期刊本，纸质都比较滑，向日系主流纸质靠拢。但说实话，考试的纸并不会那么滑。我一直用钢笔+墨水+国誉满乐文，钢笔包括水枪的欧系，也几乎从未糊黑成一团。当你写到第二排差不多位置时，上一排的墨水早已经干了。然而，现在的笔墨质量确实变差了，这可能也导致了速干需求的增加。为了降低成本，制造商可能会在制造过程中偷工减料，这无疑让笔的使用体验变得更差。至于按动笔，十多年前国产的按动笔主要以拔帽式为主，而日系的按动笔则特别多。按动笔出尖后，按动部位大多会晃动、很吵，而且笔尖处的稳定性也远远不如拔帽式。甚至一些日系爆火笔也不例外。插拔式甚至路边送的广告笔写起来都比大牌按动要稳。按动笔的优势也就是方便了。作为一个超级文具爱好者，我其实也很喜欢按动文具。但我一直觉得，我们完全有能力做得更好，而不是盲目跟风。希望市场能多一些理性消费，而不是盲目追求所谓的“速干”和“按动”。这样，我们才能买到真正适合自己的文具。

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𐟖‹️ 临帖必从笔画起步：你真的学对了吗？很多人临帖时都会有一个疑问：是否需要从笔画开始学习？让我来为你深入剖析一下！ 𐟏—️ 笔画是字帖的基础单元就像建造房子，首先需要弄清楚手中的基本材料。面对字帖，最基本的就是笔画。如果你把欧体的笔画放到颜体的字里，即使笔画写得再完美，也会显得别扭。对于初学者来说，这一点尤为重要！临帖一定要从笔画开始！如果字写得像狗爬，那一定是笔画的问题。笔画好了，字自然也会好看。 ✒️ 笔画是笔法的直接体现书法中有一个关键的概念叫做笔法。毛笔书法非常强调笔法，硬笔书法也不例外。笔法的底层基础就是写出正确的笔画动作，包括手的基本动作、用笔的角度、速度、轻重和笔顺等。这些东西不可能留到临摹单字的阶段去解决，因为到了那个阶段，头绪太多了！ 𐟎蠧씧”𛤽“现字帖的风格从实际临摹来看，很多人临帖是到了临单字的时候才去留意风格。有经验的老师此时往往会说：太晚了！重新琢磨一下笔画吧！例如大楷的颜勤礼碑，横细竖粗，钩如鹅头，捺有分叉。例如小楷的文征明草堂十志，横画小角度起笔，微微上凸，横快竖慢，竖微微倾斜。凡此种种，不推敲，没法掌握其特性。 ✈️ 控笔训练并非必要有人问，不是说临帖从控笔开始吗？古人并不控笔，用笔也是从练习笔画开始。而所谓控笔是画画的训练方式。有些人说控笔有效果！可是，有一个致命问题：控笔训练有用与否，取决于你握笔发力方式是否正确。握笔都不对，练了白练，还非常费手！所以，我的建议是，在有专业人士指导下可以考虑控笔。可是，专业的老师会说：控笔的用笔节奏跟写字不同呀！练练笔画就对了！总之，无论你的水平如何，无论你学的字帖难易如何，要学好这个字帖，一定要从笔画学起！

硬笔书法启蒙：顿笔教学的重要性 ✏️ 在硬笔书法的教学中，顿笔是否需要强调一直是个有争议的话题。语文老师通常不会过分强调起笔与收笔的顿挫，因为低年级学生的手部肌肉还未发育成熟，每个孩子的能力也不同。有些学生可能很快就能理解并掌握，而有些学生则可能将顿挫理解为一个小笔画斜向顿笔，结果被判为错。专业的书法老师则有所不同，有些老师不强调顿挫，而有些老师则会强调。原因是加入顿挫可以使字更加美观，也更符合传统毛笔字的写法。这种做法更侧重于硬笔书法艺术力度与速度的变化，笔画有粗细的变化，更符合书法艺术性。不过，这种变化对成年人来说都十分具有挑战性，更何况小学生。对初学而言，能够准确把握字形就已经很难得，如果非要体会速度与力度，并表现出粗细变化，是因人而异的。根据《指导纲要》的规定，小学低年级学生应该用铅笔写正楷字，掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则。语文老师往往以语文课本上的印刷体为标准讲求横平竖直，偏重于汉字书写的规范性。而书法老师则认为，欧体、颜体、柳体等正楷字都是可以取法的，横要往右上倾斜，竖有悬针竖与垂露竖之分。那么学生上语文课学习横画时，会写得平直；而在书法课则写得倾斜，势必会造成思想认知上的混乱。印刷体与手写体存在区别，从方便书写的角度来看，以手写体为规范汉字更受青睐。硬笔书法规范性与艺术性实际上是共性与个性之间的关系，规范汉字强调字体端庄、整齐，本身也是艺术性的一种。在制定硬笔规范字的时候是否能以简单、方便为目的，吸取诸位书家的共性呢？以实用为基础的硬笔字不需要像毛笔字那样加入顿挫，“楷书四大家”之一赵孟频在唐楷的基础上简化了起笔与收笔的顿挫。关于笔画粗细变化的问题，硬笔书法对于学生来说主要是完成作业、考试和日常书写，实用性要大于艺术性。因此对于低年级学生来讲，主要关注点应该是字形结构与笔顺。在少儿硬笔书法教学中，我认为启蒙阶段无需过多强调顿笔，应加强行笔过程的直与弧、斜与正、长与短的辨别，以及判断笔画位置、笔画长短、字形大小等主题。各位老师和家长朋友也无须就孩子练习硬笔书法是否有顿笔而来判断教育者是否专业，过分焦虑。学生学习因自我的学习速度和学习悟性不同，付出同等的时间未必能够达到相同的教育结果。我们要做的就是给予足够的耐心、鼓励、督促与指导，静待花开。

首批西方订制瓷：葡萄牙王室徽章纹盘 𐟏𚠩’花葡萄牙王室徽章纹盘这件青花葡萄牙王室徽章纹盘，出土于上海博物馆，年代约为明正德至嘉靖年间（公元1506-1566年）。盘外壁绘有葡萄牙王室的标记——浑天仪，这是曼努埃尔一世（1495-1521年在位）及其子若昂三世（1521-1557年在位）的标志。盘上还绘有葡萄牙王室的徽章。根据文献记载，最早的葡萄牙订制瓷器出现在1528年。当时，马六甲城防司令若热ⷥ᥸ƒ拉尔在给葡萄牙国王若昂三世的信中提到：“我向一个来到此地的中国船长，为殿下订制了几件（瓷器），他把瓷器带来了，可是不是我想象的那种”。这件瓷盘可能与这些订制有关，是欧洲最早的一批订制瓷之一。那么，为什么这件瓷器没能符合卡布拉尔的想象呢？从图像上看，浑天仪的绘制并不准确，陶工将字母简化误写，难以辨识。而葡萄牙王室的徽章更是画错了，上下颠倒，完全不对。这说明在早期中欧接触阶段，工匠对西方的文字与纹章完全陌生，所以会出现这样的误写。尽管如此，工匠们已经尽力描摹，盘口沿的一圈铭文“AVE MARIA GRACIA PLENA”，意为“万福玛利亚”，仍可辨识。细看字母，可以发现这些字符并不是按照字母笔顺写出来的，而是工匠把字母当作图案“画”出来的。 𐟓œ 关于中西交流的史料，我们可以在文献资料中看到传教士的记录，以及利玛窦、徐光启等士大夫层面的交往。然而，普通中国工匠初次面对西方图像、文化的反应，并无文献记载。可贵的是，这件青花瓷器记录了最普通的中国民众首次“遭遇”西方的反应，是早期交流的绝佳史料。 𐟍𝯸 青花葡萄牙王室徽章纹碗另一件青花葡萄牙王室徽章纹碗，出土于景德镇窑，年代为明嘉靖年间（1522—1566年），现藏于葡萄牙梅德罗ⷩ˜🥰”梅达博物馆。 𐟌 首批订制瓷明朝正德以来，随着大航海时代的到来以及欧亚新航线的开辟，葡萄牙、西班牙和荷兰人相继东来，开展对华贸易。欧洲、美洲地区成为中国瓷器的全新市场，贸易格局自此改变，器物面貌也发生变化，出现了许多适应西方需求的特殊品种与订制瓷器。 1511年，葡萄牙占据马六甲，取得了沟通中国的战略要地。1513年，若热ⷦ짧𛴥㫨ˆꨡŒ至中国，在广州附近的屯门登陆，标志着中葡直接贸易的开端。尽管葡萄牙与明朝的官方交往并未成功，但16世纪20年代起，葡萄牙已建立起以马六甲为中心，连通中国东南沿海的贸易网络，藉由每岁前往当地的明朝海商，以及赴中国东南沿海的私商贸易，经营起中国与东南亚、欧洲之间的贸易。

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