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夕日欲颓最新视觉报道_夕日欲颓沉鳞竞跃(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

夕日欲颓

夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ——陶弘景《答谢中书书》

语文创意作业：《答谢中书书》手绘明信片 𐟎蠥�”Ÿ作业展示：用心制作的宝贝 𐟓œ 陶弘景的《答谢中书书》手绘明信片 1️⃣ 谢中书：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 2️⃣ 陶弘景：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3️⃣ 湖中书：山之美，古来谈。 4️⃣ TO：书 FROM： 5️⃣ 复宾猿青清山百：陶弘景 6️⃣ 谢中书：实是欲界之仙都。山川之美，古来共谈。 7️⃣ T：谢中书实是欲界之仙都山川之美古来共谈 8️⃣ 良是饮界之仙都青禁四时俱备山川之美古来关谈答谢中书节书自康乐队来未复有能与其奇者晓夏格歇痕马孔鸣高峰入云清流见底弘导日家椒孔音跃两岸石座五色牌 9️⃣ STAMP 中实是欲之仙都山川之美,白淡一 Fvom陶弘景 𐟔Ÿ 中：山川之美百未淡高峰入云，清贝应四岸五女舞。青林平分周州俱务 1️⃣1️⃣ 山川之美古来共谈立唐中节雨阳 1️⃣2️⃣ T谢中书 STAMP 夕日欲颜鳞竞跃文美古来共谈 1️⃣3️⃣ How Lucky To 何其有与君共游月下过京天念贬滴之赏法明月达之人心安便是处寺夜浴 p 苏秋轼月庭下如水空水中藻花交横盖竹相影也何夜无月何处无竹相但步人如吾两人者耳

暑假必背！八年级语文古诗文精选 𐟓š 八年级上册语文课本中，有许多精彩的古诗文等待我们去背诵。以下是其中的一部分，赶紧利用暑假时间，把它们牢牢记在心里吧！《三峡》北魏ⷩƒ橁“元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 《答谢中书书》南朝ⷩ™𖥼˜景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《记承天寺夜游》宋ⷨ‹轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。《与朱元思书》南朝ⷥ𔥝‡ 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。《野望》唐ⷧŽ‹绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。《黄鹤楼》唐ⷥ𔔩⢊昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。《使至塞上》唐ⷧŽ‹绩单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。《梁甫行》三国ⷦ›𙦤 八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。《生于忧患，死于安乐》战国ⷥˆ—子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作

八上《答谢中书书》知识点全解析 𐟓š 考试必备！《答谢中书书》全册知识点集训 𐟌„ 景物描写角度文中关于景物描写的角度，说法不正确的一项是： A. “晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。”这句话结合了听觉和视觉描写。 B. “高峰入云，清流见底。”分别从俯察、仰观两种视角来写。 C. 全文从形态、色彩、声音三个角度描摹其美景。 D. “五色交辉”和“青林翠竹”，从色彩的动静角度描写。 𐟓 文章理解与分析对文章理解与分析不正确的一项是： A. 本文以四言句为主，整齐划一，最后以长句结束，犹如滔滔急流，泻入大海。 B. 这篇小品语言极富特色，言简意赅，无一句之虚，无一字之冗。 C. 先言“高峰”给人以印象，再以“入云”给人以具象。同样，先以“清流”使人初感，“见底”则给人以实感。 D. “五色交辉”、“猿鸟乱鸣”、“沉鳞竞跃”，“交”、“乱”、“竞”几个副词的运用，分别使颜色、动作、声音的状态表露无遗。 𐟓– 句子赏析 “自康乐以来,未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意？表达了作者怎样的感情？ “山川之美”，美在哪里？请简要概括。本文在写景中都传达出作者哪些微妙复杂的情感？作者是怎样进行动静结合的景物描写的？分析“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”一句是如何从感官角度写出景物特点的。 𐟌ˆ 思想感情 “实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情？ “高峰入云,清流见底。”这两句描写了哪些景物？是从哪些角度来写的？本文运用了哪些方法来突出景物特点？抒发了作者怎样的情感？ 𐟓Œ 景物描写 “山川之美，古来共谈”一句在全文的作用是什么？ “高峰入云,清流见底”这两句描写了哪些景物？是从哪些角度来写的？ “晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”不仅体现了作者用词之妙,也体现了修辞之妙,请选择其中一种角度加以赏析。 𐟓– 写作顺序本文作者是抓住哪一个字展开描写的？共描写了哪些景物？作者是按怎样的顺序来写的？ 𐟌ˆ 动静结合作者是怎样进行动静结合的景物摹写的？ 𐟓Œ 康乐指谁文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？ 𐟓– 思想感情最能体现作者思想感情的语句是什么？本文表达了作者怎样的思想感情？ 𐟌„ 意境与结构《答谢中书书》的意境美、结构美和语言美分别体现在哪里？

八年级语文古诗词默写练习𐟓œ 期中考试前赶紧练起来𐟒ꊣ€Š三峡》（郦道元）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 《答谢中书书》（陶弘景）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《记承天寺夜游》（苏轼）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。《与朱元思书》（吴均）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。《野望》（王绩）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。《黄鹤楼》（崔颢）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。《使至塞上》（王维）大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。征蓬出汉塞，归雁入胡天。《渡荆门送别》（李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。《钱塘湖春行》（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。《庭中有奇树》（古诗十九首）庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。《龟虽寿》（曹操）神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。《赠从弟》（刘桢）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛？松枝一何劲！冰霜正惨凄！终岁常端正

「每日一善超话」答谢中书书南北朝 ⷠ陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。[耶][耶]

𐟌‡ 晚霞的诗意词汇大集合 𐟌‡ 𐟌Ÿ 晚霞的美丽令人心醉，以下是一些形容晚霞的诗意词汇，快来收藏吧！ 𐟌† 暮色、迟暮、薄暮、暮霭、日暮：描述傍晚时分，天空逐渐变暗的景象。 𐟌Œ 苍穹、苍茫、夕暮、余晖、夕照：形容晚霞中的天空，苍茫而壮丽。 𐟌‡ 残阳、向晚、暮归、红霞、霞光：描绘夕阳西下，霞光满天的美景。 𐟌ˆ 虹霓、绚烂、斜照、烂漫、金辉：描绘晚霞中的色彩斑斓，如虹霓般绚烂。 𐟌ƒ 沉暝、薄暝、斑驳、漫漫、霞影：形容晚霞中的天空，渐渐变得朦胧而神秘。 𐟌Š 映衬、倒影、疏影：描绘晚霞在水面或墙角的倒影，美不胜收。 𐟌… 微醺、红晕：形容晚霞中的光照射在人脸上的感觉，温暖而美好。 𐟌미 暮色苍茫、暮云缭绕、雾霭云翳：描绘傍晚时分，天空中的云雾缭绕，宛如仙境。 𐟌… 云蒸霞蔚、流光溢彩、丹霞似锦：形容晚霞中的天空，色彩斑斓，如锦绣般美丽。 𐟌‡ 色彩斑斓、桑榆晚景、红霞散金：描绘晚霞中的天空，色彩丰富，宛如晚景中的红霞。 𐟌† 五色杂糅、薄暮冥冥、残阳似血：形容傍晚时分，天空中的色彩杂糅，如血色的残阳。 𐟌‡ 落日余晖、姗姗来迟、夕日欲颓：描绘夕阳西下，余晖满天的美景。 𐟌ƒ 山衔落日、晚风习习、灯火阑珊：形容傍晚时分，山间的落日和夜晚的灯火阑珊。 𐟌… 日落西山、落日熔金、霞光万道：描绘夕阳西下，霞光满天的美景。 𐟌ƒ 华灯初上、暮景残光、红日西浮：形容傍晚时分，夜晚的灯光初上，天空中的残光和红日西浮。 𐟌… 漫漫夕阳、夜幕低垂：描绘傍晚时分，天空中的夕阳和夜幕低垂的景象。

八年级上册语文古诗文默写全攻略 ### 一、默写古诗文𐟓œ 相顾无相识，长歌怀采薇。（王绩《野望》）老骥伏枥，志在千里。（曹操《龟虽寿》）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）急湍甚箭，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》）《使至塞上》中，既言事，又写景，传达出诗人王维漂泊无定的内心感受的一联是“征蓬出汉塞，归雁入胡天。” 崔颢登楼远眺，把乡愁糅进浩渺的烟波，低叹：旦暮乡关何处是？烟波江上使人愁。二、用诗文原句填空𐟓 妻子象禽兽，行止依林阻。（曹植《梁甫行》）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）鸢飞戾天者，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）《野望》中描写秋意正浓山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。《钱塘湖春行》中描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。三、理解性默写𐟧 《三峡》中写三峡夏季水势盛大、流速之快的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。《与朱元思书》中侧面表现水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。《黄鹤楼》中描写诗人站在黄鹤楼上所见的景象的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。《渡荆门送别》中化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。李白在《渡荆门送别》中描摹朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞美景的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。《钱塘湖春行》中直接抒发诗人对钱塘湖春景的喜爱的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。四、默写古诗文𐟓œ 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）岂不罹凝寒？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》其二）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛木中生活，表现自己对下层的同情的句子是“剧哉边海民，寄身于草野。” 《龟虽寿》中表达作者有远大志向的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息的诗句是：烈士暮年，壮心不已。五、用诗文原句填空𐟓 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》）岂不罹凝寒？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》（其二））清荣峻茂，良多趣味。（郦道元《三峡》）馨香盈怀袖，路远莫致之。（《古诗十九首》）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。六、理解性默写𐟧 《三峡》中写三峡夏季水势盛大、流速之快的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。《与朱元思书》中侧面表现水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。《黄鹤楼》中描写诗人站在黄鹤楼上所见的景象的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋�

小古文100篇，孩子古文启蒙！ 𐟎‰小学老师推荐！高清可打印！𐟎‰ 𐟓š包含原文、译文、拓展、练习、答案！𐟓š 𐟑𖥰古文从易到难，循序渐进，孩子阅读不费力！𐟑𖊰ŸŽ琄F版+音频和拓展音频，让学习古文不再难！𐟎犊𐟌𘧬줸€课：放风筝𐟌𘊩’草地，放风筝。你在前面跑，我在后面追。 𐟌🦋“展小知识：古代汉语中，“行”是正常的走路速度；“趋”是低头弯腰，小步快走，见尊长的礼节；“走”是跑的意思；“奔”是快速跑。放风筝是民间传统游戏之一，清明节的习俗。 𐟓œ第五十一课：山川之美𐟓œ 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 𐟌Š拓展小练笔：文中能体现出作者面对此景不由发出感慨，觉得它真是人间奇妙仙境的语句是：“实是欲界之仙都”。从文中摘录两处运用对偶手法的句子。 𐟌𚧬줺”十四课：浙江潮𐟌𚊦𕙦𑟤𙋦𝮯𜌥䩤𘋤𙋤𜟨炤𙟣€‚ 大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 𐟌Š第五十五课：大雪三日𐟌Š 崇五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 𐟎ˆ小古文100篇，不仅提供原文和译文，还包含丰富的拓展练习和答案，是孩子学习古文的绝佳资源！𐟎ˆ

陶弘景《答谢中书书》赏析《答谢中书书》是陶弘景写给谢中书的一封信，信中的“书”字，其实是书信的意思。信中，陶弘景描述了山川的美丽，感慨自古以来人们都对这种美景赞不绝口。 “高峰入云，清流见底”，这两句诗极力描绘了山的雄伟和水流的清澈，突出了山水相映成趣的美。 “两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，描绘出了一幅色彩斑斓、生机勃勃的画面。 “晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，这几句诗描绘了清晨和傍晚的景象，猿鸟的鸣叫和夕阳西下的美景让人心旷神怡。 “实是欲界之仙都”，陶弘景用这句话来形容这里的景色，说这里简直就是人间的仙境。 “自康乐以来，未复有能与其奇者”，这句话表达了自南朝谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏到这种奇丽的景色了。整篇文章充满了陶弘景对山水的热爱和对美景的赞叹，表达了他沉醉于山水的愉悦之情和与古今知音共鸣的得意之感。