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体面的近义词权威发布_体面的近义词和反义词是什么(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

体面的近义词

「黄晓明」伍佰本人在事后回应了此事，他表示：自己唱了半辈子的歌，第一次被人说成“猥琐”。伍佰是真的涵养好啊，是我我一定用猥琐的近义词还回去，黄晓明和大宝贝在一起时还算正常，也是体面人一个，自打离婚这几年不是在装纯就是在装傻，不是在碰瓷表妹，就是在到处营销。真是一个被窝里睡不出两种人，发现黄小明和叶柯的为人、做事风格、精神状态都越来越像，做作。

𐟓š五年级上册语文精华笔记𐟓 𐟓–义务教育教科书语文五年级上册，带你领略知识的海洋！ 𐟓Œ必背重点知识点一网打尽： 1️⃣ 词语积累：课文内出现的精彩词汇，如“美中不足”、“香飘十里”等，让你的词汇库更加丰富！ 2️⃣ 课文重点：每篇课文的精髓所在，通过它们，你能更深入地理解课文内容。 𐟓š近义词、反义词大解析： 𐟔勒一勾画、乐趣一情趣…这些近义词让你在表达时更加生动！ 𐟔失败一成功、干冷一湿热…反义词则能丰富你的语言色彩。 𐟓–蕴含的人文素养： 𐟒ᣀŠ落花生》告诉我们：人要做有用的人，不要只讲体面。 𐟒ᣀŠ珍珠鸟》则告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。 𐟓日积月累，点滴汇聚： 𐟓Œ敏而好学，不耻下问…这些古训激励我们不断学习，不断进步！ 𐟎‰快来一起攻克五年级上册语文吧！让知识成为你翱翔的翅膀，带你飞向更高的境界！𐟌Ÿ

𐟚€ 考公务员？现在就是最佳时机！𐟒ꊰŸŒ𑠧獤𘀦㵦 ‘，10年前是最佳时机，但现在也不晚。想要一辈子的安稳与体面？考公务员吧！还有机会，我们一起努力！ 𐟕— 每日时间分配 8:00---8:30 早读时间（背诵新华网、人民网的好词好句） 8:30-12:00 上午行测听课+刷题（分题型刷题） 12:00--14:00 吃饭+午休 14:00--17:30 下午申论听课+刷题（分题型刷题） 18:00--19:00 吃饭 19:00--21:30 针对薄弱题型刷题 21:30--22:00 复盘今天的错题 𐟓š 备考建议 1⃣ 行测资料：正确率90%（基期、现期、增长率、增长量、比重、倍数、平均数公式必须熟记；80%的内容不用算，用速算技巧如尾数法、百分法、分数法）推荐名师：索拉卡（一刷而过小𐟍Š序上有）言语：正确率70~80%（多练！填词题注意用题干中对应词的近义词或反义词；中心理解梳理知识导图，找关键词、转折词、首尾句）推荐名师：小宝判断推理：正确率80%（图推、定义、类比、逻辑4大常考题，复习必学；考场30S得不出答案直接跳过）推荐名师：海娇公考数量：还是推荐索拉卡，听下来不难懂；难题放弃，拿分目标放在常规题型上，牢记常考公式和速算技巧；最容易做出答案的就是直接试！拿特殊的值（比如设“1”）带入更节省做题时间。推荐名师：唐宋常识：正确率能有一半就行；性价比低，不建议花太多时间复习；碎片时间看看李梦娇口诀即可。推荐名师：李梦娇 𐟌Ÿ 抓住机会，我们一起努力，你准备好了吗？𐟒ꀀ

真诚与真实：你选对了吗？𐟌Ÿ 很多人误以为“真实”和“真诚”是近义词，其实它们根本不是一回事。真实可能只是表面的、不经修饰的，而真诚则是一种深层次的美好品质。 𐟌Ÿ 真诚的力量真诚的人，聪明、有分寸，懂得委婉而有智慧地表达。他们的每一个言行举止都考虑到对方的感受，让人感到如沐春风。具备真诚特质的人，无论男女，都让人忍不住想靠近。 𐟚렧œŸ实的陷阱而那些太过真实的人，可能会让人觉得难以亲近。真实并不完全是缺点，但确实是个很大的性格漏洞，会让人感到压力山大。就像你不会喜欢一个对你很好但又不停电话、微信骚扰你的人。他不真诚吗？不，只是真实而已。因为他没有考虑到你的感受。 𐟤 换位思考所以，无论男女，都喜欢看起来很真诚的人，而不是真实的人。真诚包含温柔、礼貌、认真、分寸、体谅，让人感到舒服。而真实则代表一览无余和赤裸裸，可能表现为懒得动脑、不管控情绪、为所欲为等，这些行为其实是我们原始生物的擅长，而不是智慧人类应该展现的。 𐟒ꠧœŸ诚的挑战展现真诚需要动脑、需要花费力气，需要思考如何换位思考，需要让身边人舒服但又保持自己的体面和自尊。这种分寸感是要经过精心设计的，虽然有时候会有点累，但擅于展现真诚的人最后才是大赢家，得到了自己想要的。这就是为什么真诚的人总是让人舒服和爱慕，但真实的人让人反感和退避三舍的核心原因。 𐟛‘ 温柔的提醒建议大家不要打着爱别人的旗号肆意展现自己的真实。它过度原生态，包含太多暴力、语言攻击、赤裸裸的字眼、不矜持、强制等没有经过加工的初始人性元素。Stop it～温柔可爱保持礼貌和自尊的面对每一个人吧，这样的人才是人际关系里和感情中最受欢迎的小天使。

语文五年级上册鲸预习图片 𐟓š 四升五的暑假期间，家长们可以给孩子准备五年级上册语文1-8单元的近义词和反义词汇总，帮助他们在新学期更好地掌握这些知识点。以下是详细的近义词和反义词汇总，供大家参考。 𐟌🠧쬤𘀥•元近义词：精巧 - 精美适宜 - 合适寻常 - 平常孤单 - 孤独安定 - 悠然安稳 - 悠闲嗜好 - 喜好恩惠 - 恩赐清澄 - 澄澈可惜 - 惋惜开辟 - 开拓吩咐 - 嘱咐爱慕 - 仰慕欣赏 - 寻找观赏 - 寻觅姿态 - 姿势担心 - 担忧繁茂 - 茂盛索性 - 干脆信任 - 信赖熟识 - 熟悉 𐟌🠧쬤𘀥•元反义词：粗笨 - 适宜精巧 - 寻常安稳 - 动荡悠然 - 急躁清澄 - 污浊便宜 - 昂贵可鄙 - 爱慕可贵 - 厌恶体面 - 盛开完整 - 寒酸凋零 - 残缺新鲜 - 陈旧稚嫩 - 简易成熟 - 复杂伤害 - 淘气自在 - 拘束保护 - 乖巧有1-8单元完整电子版可打印。 𐟌🠧쬤𚌥•元近义词：谴责 - 责备依据 - 平衡平稳 - 协调和谐 - 和谐胆怯 - 怯懦抵御 - 抵抗能耐 - 本领记录 - 记载希望 - 期望传播 - 摆脱脱离 - 浩瀚散播 - 浩渺修筑 - 修建坚强 - 坚固封锁 - 封闭警戒 - 戒备迷惑 - 困惑第二单元反义词：平整 - 凹凸谴责 - 赞许懒惰 - 勤快轻快 - 撤退胆怯 - 沉重进攻 - 勇敢拒绝 - 答应削弱 - 增强希望 - 失望摆脱 - 控制渺小 - 浩瀚轻易 - 困难广阔 - 狭窄打击 - 保护隐蔽 - 暴露警戒 - 松懈推辞 - 一接受。 𐟌🠧쬤𘉥•元近义词：尊敬 - 尊重酬谢 - 答谢感激 - 一感谢焦急 - 着急镇定 - 沉着冷静后悔懊悔亲热亲昵舒服舒适衰老衰弱败坏损坏眉开眼笑喜笑颜开惩罚处罚自由自在无拘无束允许准许恋恋不舍依依不舍第三单元反义词：相信尊敬鄙视怀疑清楚模糊镇定慌张感激怨恨悲痛欣喜冷淡亲热同情憎恶衰老年轻败坏维护眉开眼笑愁眉苦脸惩罚奖励美中不足一十全十美允许禁止自由自在身不由己。第四单元近义词：义务估量估计责任仿照模仿宏伟雄伟激烈猛烈占领占据愤怒愤慨艰巨艰难摧毁毁灭顽强坚强来日方长日久天长第四单元反义词：独立依赖热闹冷清破坏建设精华糟粕销毁保存凶猛温柔一动摇坚定光荣耻辱胜利失败。

𐟓š五年级上册《落花生》全解析𐟌Ÿ 𐟌𑧔Ÿ字组词，轻松掌握：亩(半亩田)、播(播种)、浇(浇水)、吩(吩咐)、咐(吩咐)、亭(茅亭)、榨(榨油)、慕(爱慕)、矮(矮个)。 𐟓–词语积累，丰富你的词汇库：播种、浇水、吩咐、茅亭、榨油、爱慕、体面、深夜、矮矮的。 𐟔形近字、同音字，辨析更清晰：浇水-富饶、烧火-不屈不挠、爱慕-幕布、一夜幕-一日暮。 𐟎䦘“错字音，提醒要记牢：半亩(m)、吩(fen)咐、榨(zha)油、便(pian)宜、石榴(liu)、爱慕（ma)、茅亭(ting)、矮个(ai)。 𐟎𕥤š音字乐园，挑战你的发音极限：便pin（便宜大腹便便）、bian（方便便当）；辟pi（开辟辟谣）、bi（复辟辟谷）；种zhong（种子种类）、zhong（种花种地）；答da（答应答理）、dd（答案回答）。 𐟒ᥤš义词，让你的理解更深入：便宜[bian1]:便利；方便合适；[pian yi]:价钱低。 𐟤近义词、反义词，丰富你的表达：可惜-惋惜、开辟-开拓、居然-竞然、盼咐-嘱咐；希望-失望、喜欢-讨厌、爱慕-厌恶。 𐟓解释词语，让你的表达更准确：可惜：值得惋惜；开辟:开拓发展；分辨:辨别；居然：表示出乎意料；咐：口头指派或命令；爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。 𐟓˜课文结构，一目了然：第一段：种花生、收花生；第二段：母亲提议过收获节，准备活动；第三段：吃花生时的议论，特别是父亲对花生的议论。 𐟒–知识链接，拓展你的视野：有关优秀品质的古诗：《落红不是无情物》、《随风潜入夜》、《春蚕到死丝方尽》、《零落成泥碾作尘》等。 𐟓š课后习题，巩固你的学习成果：完成课后习题，加深对《落花生》的理解与记忆。

𐟓š短文二篇课堂精要笔记𐟓 𐟌Ÿ在《落花生》一课中，我们领略了花生的独特魅力。它虽外表朴实，却内藏丰富。父亲通过花生告诉我们：人要做有用的人，不要只讲体面，而对别人没有好处。𐟥œ 𐟒ᨯ𞦖‡以落花生为线索，贯穿了种花生、收花生、尝花生和议花生的全过程。每一环节都充满了生活的韵味和人生的哲理。特别是父亲的话语，如同明灯，照亮了我们前行的道路。𐟒ኊ𐟌𑨊𑧔Ÿ的果实埋在地下，不像桃子、石榴、苹果那样炫耀自己的鲜红硕大的果实。这恰恰是花生的可贵之处，它默默无闻地奉献着自己的一切。𐟌𑊊𐟎“课后，我们还探讨了花生的象征意义。它让我们想到了那些在平凡岗位上默默奉献的人们，他们虽然不张扬，但却用实际行动为社会做出了贡献。𐟎“ 𐟓–此外，我们还学习了课文中的生字、词语、近义词、反义词等多音字，并深入理解了课文的结构和层次。这些知识点不仅丰富了我们的知识库，还提高了我们的语文素养。𐟓– 𐟒ꦀ𛤹‹，《落花生》一课给我们带来了深刻的启示和感悟。让我们在今后的生活中，也要学会像花生一样，做一个有用的人，不张扬，不虚夸，只求实干，为社会贡献自己的力量！𐟒ꀀ

五年级上册彩色一课一贴彩色贴纸保存下来打印给孩子，剪下来贴在课本上，记忆更方便✅ 五年级上册语文彩色一课一贴（可裁剪）第1课《白鹭》多音字 bi㩨别人) san(闲散) 别：别扭散：散步【适宜】合适；相宜。【悠然】悠闲的样子。精巧一精致孤独一孤单适宜一合适恩惠一好处寻常一平常优美一美妙忘却一忘记【美中不足】虽然很好，但还有缺陷。反义词铿锵：形容声音响亮而有节奏。精巧：粗糙安稳：动荡生硬：柔和散文诗：兼有散文和诗的特点的一种文学形式。不押韵，写法同散文一样，但注重语言的节奏，内容富于诗意。词语解释主题归纳第2课《落花生》多音字 bian(便宜) kong(空地) 便宜：价钱低。便：方便空：夜空近义词爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。分辨：辨别。可惜一惋惜可贵一珍贵开辟一开拓希望一期望便宜一低廉体面：相貌或样子好看；光荣；光彩；面子；身份；体统。文中是第一种意思。吩咐：口头指派或命令。反义词高兴一难过可贵一可鄙便宜一昂贵体面一寒酸爱慕一厌恶喜欢一讨厌词语解释主题归纳第3课《桂花雨》多音字 sheng(盛开) ying(应该) 应：应该、答应。盛：盛开。盛应：应急。盛：盛饭。鲜：鲜花。落：摇落。鲜落：鲜有、丢三落四。浸：泡，使渗透。文中指桂花的香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在这香气里似的。欣赏一观赏姿态一姿势寻找一寻觅尤其：表示更进一步。担心一担忧尤其一特别赶紧一赶快盛开一开放喜欢一喜爱仔细一认真反义词盛开一凋谢成熟一稚嫩仔细一粗心完整一残缺担心一放心提前一延後继续一连续/陆续/持续词语解释主题归纳第4课《珍珠鸟》多音字垂蔓：文中指吊兰垂下的一条条细长的茎。dai(待一会儿) man(蔓延) 隐约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。dai(等待) wan(瓜蔓) 近义词蓬松：草、叶子、头发、绒毛等松散。舒适一舒服茂盛一繁茂隐约模糊索性：表示直截了当；干脆。熟悉一熟识娇嫩一柔嫩索性干脆神气十足神气活现不动声色不露声色流泻：(液体、光线等)迅速地流出、射出、跑过。细腻粗糙淘气乖巧神气十足愁眉苦脸不动声色喜形于色/怒形于色反义词境界：事物所达到的程度或表现的情况。隐约清楚繁茂稀疏亲近疏远词语解释主题归纳第5课《搭石》多音字 jian(间隔)(离间)(间隙)(间接) jian(中间)(夜间)(间距)(间架) 间责备：批评指摘。协调：配合得适当。懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。间jian(间隔)(离间)(间隙)(间接) jian(中间)(夜间)(间距)(间架) 进退理所当然从道理上说应当这样。平衡均衡协调和谐理所当然理直气壮理所当然理屈词穷理所当然理直气壮理所当然理屈词穷理所当然理直气壮理所当然理屈词穷易难重轻轻重重轻反义词满意不满责备赞扬懒惰勤劳平稳摇晃容易困难轻快沉重词语解释主题归纳第7课《什么比猎豹的速度更快》多音字 guan(冠军) ch6ng(俯冲) guan(衣冠) chong(冲着) guan(冠军) chong(冲着) huan(呼唤) huan(还书) huan(还钱) huan(还债) huan(归还) huan(环游)

𐟓š五年级上册语文课前预习单𐟓– 𐟓–《白鹭》预习案课题：白鹭时间建议：10~15分钟熟读课文：默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。抄写词语：嫌弃、嵌入、镜匣、仙鹤理解词语：嗜好、恩惠、铿锵、美中不足搜集资料：郭沫若的资料、白鹭的相关信息阅读理解：从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？ 𐟓–《落花生》预习案课题：落花生时间建议：10~15分钟熟读课文：默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。写出或补全词语中加点字的音节：一亩、吩咐、榨油、石榴、高矮重点写一写：藁、流、点读一读两个多音字，把它们在文中的读音写在括号内：便( )、空( ) 选词填空：固然、虽然、既然、居然搜集资料：许地山的资料阅读理解：要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 𐟓–《桂花雨》预习案课题：桂花雨时间建议：10~15分钟熟读课文：带着对家乡、对童年生活的无比怀念的感情朗读课文三遍。选出加点字的正确音节，画“√”，再大声读两遍：箩筐( )、杭州( ) 抄写词语：外婆、懂事、沉浸、茶叶理解词语并填空：观赏、品尝、欣赏找出词语的近义词：家乡( )、寻觅( )、认真( )、担忧( )、赶忙( )、姿势( ) 搜集资料：琦君的资料、与桂花有关的名句阅读理解：为什么作者那么喜欢桂花？ 𐟓–《珍珠鸟》预习案课题：珍珠鸟时间建议：10~15分钟熟读课文：带着对珍珠鸟的赞美和喜爱的感情朗读课文三遍。读一读本课的生字，给下面的字补全音节：幽享、趴、睑、眸查字典，给本课出现的多音字注音，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声地读两遍。待理解词语并选择：流泻、不动声色搜集资料：冯骥才的资料阅读理解：表现了作者怎样的感情？ 𐟓–《搭石》预习案课题：搭石时间建议：10~15分钟熟读课文：默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。认读本课的生字并判断对错：(1)“绰”的读音是cuo。(2)“衡”的偏旁应该是“1”。(3)“访”的最后一笔是“」”。抄写词语：汛期、懒惰、间隔读一读下面的多音字，把它在文中的读音写在括号内：间( ) 写出文中的一句俗语。根据课文内容填空。搜集资料：刘章的相关资料阅读理解：本文的中心句是哪句话？ 𐟓–《将相和》预习案课题：将相和时间建议：10~15分钟熟读课文：默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。读一读本课的生字，给下面的字补全音节：蔺、辞、卿、辱、袍。抄写词语：商议、召集、大臣、典礼。查字典，给本课出现的多音字注音，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声地读两遍。强划削。课文中的“将”指的是，“相”指的是，“和”在这里是的意思。全文的叙述顺序是由“和”到“不和”再到“和”。将相不和是因为后来将相又和好是因为。课文讲述了和三个小故事。司马迁是西汉伟大的家、、被公认为中国史书的典范,被鲁迅誉为“”。蔺相如呢？家是西汉伟大的家,他创作的中国第一部纪传体通史《史记》,被公认为中国史书的典范,被鲁迅誉为“”。阅读理解：将相和这个故事告诉我们什么道理？

𐟓š五年级上册语文预习单全册𐟓– 𐟓–1. 白鹭 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–熟读课文，默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 𐟓抄写词语：嫌弃、嵌入、镜囤、仙鹤。 𐟔联系上下文或借用工具书理解词语：嗜好、恩惠、铿锵、美中不足。 𐟔搜集资料：郭沫若的资料、白鹭的相关信息。 𐟤”阅读问题：白鹭的美主要体现在哪些方面？读了课文，你还有什么问题？ 𐟓–2. 落花生 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–熟读课文，默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 𐟓写出或补全词语中加点字的音节：一亩、吩咐、榨油、石榴、高矮。 𐟓重点写一写下面的生字：“浇”字要注意“一点”不能多，“一点”不能少。 𐟓读一读两个多音字，把它们在文中的读音写在括号内。 𐟔字词选择：固然、虽然、既然、居然。 𐟔搜集资料：许地山的资料。 𐟤”阅读问题：你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话怎样理解？读了课文，你还有什么问题？ 𐟓–3. 桂花雨 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–带着对家乡、对童年生活的无比怀念的感情朗读课文三遍。 𐟓选出加点字的正确音节，画“”，再大声读两遍。箩筐(lu卩，杭州(h㡮g)。 𐟓抄写词语：外婆、懂事、沉浸、茶叶。 𐟓读课文，试着理解下列词语，完成填空。观赏、品尝、欣赏。 𐟔快速找出下列词语的近义词：家乡(故乡)，寻觅(寻找)，认真(仔细)，担忧(担心)，赶忙(赶紧)，姿势(姿态)。 𐟔搜集资料：琦君的资料、与桂花有关的名句。 𐟤”阅读问题：为什么作者那么喜欢桂花？读了课文，你还有什么问题？ 𐟓–4. 珍珠鸟 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–带着对珍珠鸟的赞美和喜爱的感情朗读课文三遍。 𐟓读一读本课的生字，给下面的字补全音节。蔓(m㠮)、享(xi玮g)、陪(p㩩)、趴(p䁩、睑(ji玮)、幽(y卵)、眸(m㳵)。 𐟓查字典，给本课出现的多音字注音，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声地读两遍。待(d䁩)。 𐟓读课文，试着理解下面的词语，并根据意思选择词语。流泻、不动声色。 𐟔搜集资料：冯骥才的资料。 𐟤”阅读问题：“小家伙”这样的称呼表现了作者怎样的感情？读了课文，你还有什么问题？ 𐟓–5. 搭石 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 𐟓先认读本课的生字，再判断对错。(1)“绰”的读音是cu㲣€‚(2)“衡”的偏旁应该是“彳”。(3)“访”的最后一笔是“)”。 𐟓抄写词语：汛期、懒惰、间隔。 𐟓读一读下面的多音字，把它在文中的读音写在括号内。间(ji㠮)。 𐟔写出文中的一句俗语。清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 𐟔我能根据课文内容填空。有的时候,两个人肩并肩走着,那动作协调有序,就像轻快的音乐；有的时候,俩人相遇,招手示意,像是在说你好,远远望去,这简直就是一幅画呀！ 𐟔搜集资料：刘章的相关资料。 𐟤”阅读问题：本文的中心句

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