deaf怎么读在线播放_deaf怎么读英语(2024年11月免费观看)
10个超有趣的英语课堂小游戏 1. 𐠥词钓鱼 (Where is the Fish?) 老师将今天所学的单词写在卡纸上,剪成鱼形,并在单词卡上订上曲别针。制作两个钓鱼棒,上面有磁铁可以吸小鱼。老师说单词,小朋友需要把它钓上来,看看哪组钓得快。 眼神暗示 (Look and Say) 在读单词时,老师的眼神看着谁,谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字,听到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏可以让小朋友们上课注意听讲。 抢汉堡 (Who Can Eat the Hamburger?) 适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡。但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊鸣”。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。 小白兔回家 (Go Home) 用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上,一张张展示。每次展示时,第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步,看谁先回到“家”。 接力赛 (Relay Race) 将小朋友分成较为平均的两组。每组按顺序进行抢答问题,获胜的坐下,输的要站着和下一个小朋友比赛,看哪组最先全部都坐下即为冠军。 𝥍ᧉ读单词 (Choose the Card) 抽到国王或王后可以不读,抽到其他卡片,上面写着数字几就读几遍。 聋哑读英语 (Deaf) 组织小朋友反复背诵26个字母。遇到元音字母,就用手势来代替,如A,举起右手;E,举起左手;U,用两只手一起指向老师。石头剪刀布游戏一边说单词一边玩游戏,最后输的小朋友要在多说几遍单词。 找出字母 (Find the Letters) 将二十六个字母个个给予一个数字(依照数字1-26)。所以这时你说25...是什麽字母,学习者就要回答是Y,答对了。 ️ 夹句型 (Choose the Sentences) 教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里,请小朋友用筷子将句型条夹出来。当夹出来句子条时小朋友可以用手将纸打开将句型说出来,可以让两个小组进行比赛,最快说出来的那组获胜。 找偶像 (You Are My Idol) 分男孩和女孩组,男孩表演完闭上眼睛,女孩选择自己心目中的偶像,然后站在偶像的后面,男孩睁开眼睛,看看自己身后有几个粉丝,就加多少分。然后女孩表演,规则一样。最后选出最受欢迎的男孩和女孩。
英语课最有名的四个游戏 你是不是也遇到过这种情况:课堂太枯燥,孩子们注意力不集中?别担心,我来给你分享几个超级有趣的教学小游戏,保证让你的课堂嗨翻全场! 眼神暗示 (look and say) 这个游戏特别适合用来提醒孩子们集中注意力。当老师看着谁的时候,谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字,听到自己名字的小朋友就要读单词。这样一来,孩子们上课时就会更加专心啦! 抽卡片读单词 (choose the card) 늨🙤𘪦的规则是,抽到国王或王后的小朋友可以不读,抽到其他卡片的小朋友就要根据卡片上的数字读几遍单词。这个方法不仅能增加游戏的趣味性,还能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。 聋哑读英语 (deaf) 这个游戏可以组织小朋友们反复背诵26个字母。遇到元音字母时,就用手势来代替,比如A举起右手,E举起左手,I用手指向自己的右眼睛,U用两只手一起指向老师。这样不仅能锻炼孩子们的记忆力,还能让他们在游戏中学习到新知识。 找出字母 (find the letters) 将26个字母分别赋予数字1-26,然后老师说出一个数字,小朋友们就要迅速说出对应的字母。这个游戏不仅能锻炼孩子们的反应速度,还能让他们在轻松愉快的氛围中学习字母。 夹句型 (choose the sentences) ⊨师将所有今天的句型写在白纸上,并放入一个桶子里。小朋友们用筷子将句型条夹出来,然后打开纸说出句子。这个游戏可以分组进行比赛,看哪组最快说出来的获胜。这样不仅能增加游戏的竞争性,还能让孩子们在比赛中学习到新知识。 单词钓鱼 (where is the fish) 老师教小朋友今天所学的单词,并将这些单词写在卡纸上,剪成鱼形状。然后在单词卡上订上曲别针,制作两个钓鱼棒,上面有磁铁可以吸小鱼。老师说单词时,小朋友们就要迅速钓上来对应的单词卡。这个游戏不仅能增加学习的趣味性,还能让孩子们在游戏中巩固所学知识。 希望这些小游戏能给你的课堂带来更多的乐趣和活力!快去试试吧!
嗨翻全场的53个英语课堂小游戏𛊊1.聋哑读英语(deaf) 组织小朋友反复背诵26个字母。遇到元音字母,就用手势来代替,如A, 举起右手;E,举起左手I,用一只手指向自己的一只右眼睛;U,用两只手一起指向老师。石头剪刀布游戏一边说单词一边玩游戏,最后输的小朋友要在多说几遍单词。 2.抽卡片读单词(choose the card) 抽到国王或王后可以不读,抽到其他卡片,上面写着数字几就读几遍。 接触了那么多学生,小编真心觉得学英语难就难在没有耐心、不敢开口这个点子上,总被周围的事物吸引了注意力,总以为自己说不出英语,所以一般的英语学习课程起到的作用非常小,不过外教一对一这样的学习模式刚好可以解决这个事情。 一对一的教学比较有针对性,而且外教会全程引导好多,有效提升学英语的意愿度,真正敢于开口说英语,这是一个非常好的学习状态。 目前市面上,其实能做好外教一对一的机构并不多了,高途英语是其中做的不错的一家,到现在已经做了 好几年的线上英语培训,网上的总体评价很高。 正是采用了外教一对一的教学,而且都是 5 年教龄以上的外教,教学经验丰富,能够很好的引导开口说英语,学习效率非常高;此外高途英语的性价比也很高,平均单节课的收费非常公道,还是蛮具备价格优势的。 3.眼神暗示(look and say) 在读单词时,老师的眼神看着谁,谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字,听到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲。 4.找出字母(find the letters) 将二十六个字母个个给予一个数字 (依照数字1-26) 所以这时你说 25....是什麽字母,学习者就要回答是Y,答对了。 5.夹句型(choose the sentences) 教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里,请小朋友用筷子将句型条夹出来,当夹出来句子条时小朋友可以用手将纸打开将句型说出来,可以让两个小组进行比赛,最快说出来的那组获胜。 6.单词钓鱼(where is the fish) 教师教小朋友今日所学的单词,老师将所学单词写在卡纸上,并将卡纸剪成鱼形状,在单词卡上订上曲别针,再做两个钓鱼棒,上面有磁铁可以吸小鱼,教师说单词,小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。 7.抢汉堡 (who can eat the hamburger?) 适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜”。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。 8.小白兔回家(go home) 用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上,一张一张展示,每次展示时,第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步,看谁先回到“家”。 9.接力赛 (relay race) 将小朋友分成较为平均的两组。每组按顺序进行抢答问题,获胜的坐下,输的要站着和下一个小朋友比赛,看哪组最先全部都坐下即为冠军。 10.找偶像 (you are my idol) 分男孩和女孩组,男孩表演完闭上眼睛,女孩选择自己心目中的偶像,然后站在偶像的后面,男孩睁开眼睛,看看自己身后有几个粉丝,就加多少分。然后女孩表演,规则一样。最后选出最受欢迎的男孩和女孩。#外教#
2024/10/01 日语材料阅读 Part.5 标题:【韓国ドラマ】大人も“沼る”青春/学園ドラマおすすめ10選!ロウンやチャウヌ、ピョン・ウソクなど旬のイケメンにキュン必至! 来源:サンキュ! 分类:Entertainment 娱乐 日期:2024年9月25日 21:32 1. 引きずり込む to drag in,to pull in v.拖入,拽入,硬拉进去 2. CODA [children of deaf adults的缩略] 聋哑人士的子女 3. 出くわす run into,meet,come across v.偶遇,碰见,撞见 4. 画策 a plot,a scheme,scheming n./v.出谋划策,策划,策动 5. 若かりし頃 one's younger days,when one was young 年轻的时候(常用于回忆或描述某人年轻时期的经历和生活) 6. 珠玉 a jewel,a gem;jewelry n.杰作,珠玑;珍珠和宝石
全等三角形的四种经典模型详解 ### 平移模型 模型解读 平移模型是指将一个三角形沿着某一条直线平行移动,得到的新三角形与原三角形全等。图①和图②展示了常见的平移型全等三角形。 常见模型 题型1:平移模型 例1:如图,点A、E、F、B在同一直线上,AE=BF,ACBD,且AC=BD,求证:AACFABDE。 变式1-1:如图,点B、E、C、F在同一直线上,AB=DE,AC=DF。老师补充了一个条件:BE=CF,乙:添加ACIDF,丙:添加ZA=ZD。请你从正确的说法中选择一个并证明。 变式1-2:如图,△ABC中,AB=13cm, BC=11cm, AC=6cm, 点E是BC边的中点,点D在AB边上,现将ADBE沿着BA方向向左平移至ADF的位置,则四边形DECF的周长为多少? 变式1-3:如图1,A、B、C、D在同一直线上,AB=CD,DEAF,且DE=AF,求证:AAFCADEB。如果将BD沿着AD边的方向平行移动,如图2、图3,其余条件不变,结论是否成立?如果成立,请予以证明;如果不成立,请说明理由。 轴对称模型 模型解读 轴对称模型是指将原图形沿着某一条直线折叠后,直线两边的部分能够完全重合,这两个三角形称之为轴对称型全等三角形。此类图形中要注意其隐含条件,即公共边或公共角相等。 常见模型 题型2:轴对称模型 例2:如图,已知AACFADBE,且点A、B、C、D在同一直线上,ZA=50Ⱟ=40Ⱓ求ADBE各内角的度数;若AD=16,BC=10,求AB的长。 变式2-1:如图,在AABC中,已知CDLAB于点D,BELAC于点E,LDCB=LEBC。求证:AD=AE。 变式2-2:如图,已知AAODABOC。求证:AC=BD。 变式2-3:如图,PB⊥AB,PCLAC,PB=PC,D是AP上的一点。求证:LBDP=LCDP。 旋转模型 模型解读 旋转模型是指将三角形绕着公共顶点旋转一定角度后,两个三角形能够完全重合,则称这两三角形为旋转型三角形。识别旋转型三角形时,涉及对顶角相等、等角加(减)公共角的条件。 常见模型 题型3:旋转模型 例3:如图,AB=AE,AB/DE,1=70Ⱟ=110Ⱓ求证:AABCAEAD。 变式3-1:如图1,△ABE是等腰三角形,AB=AE,BAE=45Ⱟ🇧𝜂CAE于点C,在BC上截取CD=CE,连接AD、DE并延长AD交BE于点P;求证:AD=BE;说明AD平分ZBAE;将ACDE绕着点C旋转一定的角度,那么AD与BE的位置关系是否发生改变,说明理由。 变式3-2:如图,AD、BF相交于0点,点E、C在BF上,且BE=FC,AC=DE,AB=DF。求证:AO=DO;ACII DE。 变式3-3:如图,将两个全等的直角三角形AABD、△ACE拼在一起,AABD不动。若将AACE绕点A逆时针旋转,连接DE,M是DE的中点,连接MB、MC。证明:MB=MC。若将图1中的CE向上平移,CAE不变,连接DE,M是DE的中点,连接MB、MC,判断并直接写出MB、MC的数量关系。若ZCAE的大小改变,其他条件不变,则MB、MC的数量关系还成立吗?说明理由。 一线三等角模型 模型解读 一线三等角模型是指基本图形如下:此类图形通常告诉BDIDE,ABIAC,CEIDE,那么一定有LB=LCAE。 常见模型 题型4:一线三等角模型 例4:如图,在AABC中,AB=AC,D、A、E三点都在直线m上,且DE=9cm,LBDA=LAEC=LBAC。求证:BD与AE的数量关系为BD=AE,CE与AD的数量关系为CE=AD。 变式:如图,判断并说明线段BD、CE与DE的数量关系。 通过这些经典模型的学习,可以更好地掌握全等三角形的性质和判定方法,提高解题能力。
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