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问的笔顺最新视觉报道_问的笔顺笔画(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

问的笔顺

替娃补作业，他竟大变样！开学到现在，二年级的语文课已经上了三课了。老师要求每课生字旁边都要写上结构、笔画、笔顺和组词。据孩子说，这些内容应该在课堂上跟着老师的讲解完成。我家娃在第一课时还组了几个词，但第二、第三课就只写了几个字。今天在课堂上，老师检查笔记时，全班有三个人不合格，我家娃就是其中之一，结果被老师当堂批评了。下午6点半放学后，姥爷去接他时，他还故作轻松地说作业在晚托时全写完了，所以又带他去上乒乓球课。晚上回到家快9点了，孩子愁眉苦脸地进门，主动跟我说了这件事。我再细问了几句，他就直接委屈地哭了出来。看到孩子发愁的样子，我觉得如果让他必须在今天晚上全补起来，可能写到11点也写不完。虽然是他做的不对，但今晚我觉得让他轻松开心地入睡比一定要写几个笔顺重要的多。所以我尽量模仿孩子的字体替他补起了作业。图片里每个字的笔顺，红线上除了“法”其它所有字的组词都是出自枪手——我。也许是如释重负的缘故，他坐在我旁边写数学作业时一次性全做对了。写完后不管是收拾书包还是洗漱都一改往常的拖拉，很利索地就去做了。

𐟓š 一年级语文书笔顺规则大揭秘！𐟔 今天在给孩子辅导作业时，发现了一个有趣的现象。孩子问我：“妈妈，‘禾’字的笔顺到底是先横还是先竖？”这个问题真的让我一时语塞，只能尴尬地告诉孩子：“这道题出错了！” 为了搞清楚这个问题，我翻看了去年的一年级语文书，发现‘禾’字被归入了‘先横后竖’的类别。然而，今年的书却把它放到了‘先撇后捺’的分类里。这真的让人摸不着头脑。更有趣的是，书中的书写提示部分还特别强调了笔顺规则，比如“从上到下”、“先横后竖”等等。但具体到‘禾’字，却出现了矛盾。不仅如此，书中的“日积月累”部分还引用了骆宾王的《咏鹅》，让孩子在背诵的同时，也能感受到中华文化的魅力。面对这样的情况，我真的是哭笑不得。看来，教材编写也是一个需要不断改进和完善的领域。希望未来能有一本更加严谨、准确的教材，让孩子们在学习的过程中少走弯路。

二年级神器！有道A6pro 作为一个看到喜欢的东西就一定要买的人，最近我整理了一下家里的电子产品，发现孩子的有道词典笔A6pro居然是除了手机和平板之外，唯一没有被闲置的电子产品。𐟑𐟑 这几天我仔细观察了一下，孩子都用词典笔来做什么呢？𐟤”𐟤” 她会用有道词典笔A6pro扫描我买的英语绘本书里的句子，然后一页一页地跟着读。𐟓–𐟓– 我指了几个单词问她意思，有几个名词她居然真的记住了。𐟑𐟑 看完绘本后，孩子用词典笔听了第二天要学习的课文，跟着词典笔展示的笔顺学写生字。𐟖‹️𐟖‹️ 在做数学作业时，孩子不记得一米等于多少厘米了，问了AI语音助手，它回答说1米等于100厘米。𐟓𐟓 总的来说，这件产品买对了！𐟤㰟䣀

书法老师家长问答指南：轻松应对各种问题书法老师经常会被家长问到各种问题，高情商的回答不仅能展示老师的专业能力，还能提升家长对老师的满意度。以下是一些可能被问到的问题及回答话术，供大家参考： 𐟓 问：孩子没有基础能练好吗？答：放心，我们的课程从最基础的书写习惯和控笔训练开始，逐渐引导孩子进入笔画、笔顺、结构和章法的学习。即使孩子没有基础，也能通过循序渐进的练习逐步掌握。 𐟑袀𐟏렩—š你们的老师水平如何？答：我们的书法老师都具备专业的书写能力和多年的教课经验，平时也会参加专业师资技能培训，不断提升自己的专业素养。最重要的是，老师的写字课孩子们都非常喜欢，进步非常明显。 𐟓… 问：孩子已经6年级了，现在开始练字还有效果吗？答：成年人练字有一个优势，那就是理解力和自律性强。虽然书写习惯已定型，但只要掌握正确的方法并坚持练习，就一定会有效果。关键在于是否有用心去练，是否有决心去改。 𐟓œ 问：为什么孩子单字能写好，抄一段话就很难看？答：单字能写好，说明字的笔法和结构基本过关。抄一段话就很难看，说明还没有解决章法的问题。结构研究的是笔画与笔画之间的搭配关系，章法研究的是字与字之间的搭配关系。在对照字帖临写时，要努力去观察、理解和把握这种搭配关系。 𐟓– 问：现在你们练字是写校内课本生字吗？答：想要真正解决硬笔书写问题，最好的方法是“系统训练模式”，从基本笔画开始学习，把基本笔画应用到独体字的过程，可以训练孩子组字的能力。我们主要教孩子练字方法，学会一个字掌握一类字的能力。 𐟌Ÿ 问：学了以后能保证孩子的字有提升吗？答：跟着我们系统学习肯定会有非常明显的进步。我们的教学安排从书写的正确姿势和基本动作开始，逐渐引导学生进入汉字笔画、笔顺、结构和章法的学习领域，养成正确的写字姿势和执笔方式，形成良好的书写习惯，写出一手端正规范、结构均匀、整洁美观的汉字。 𐟖Š️ 问：上了一段时间书法课，握笔姿势还是改不过来怎么办？答：大班的小朋友没关系，因为手部力量还没有成熟。老师反复强调孩子就可以慢慢可以养成正确握笔习惯。一年级到五年级的小朋友想要改变握笔习惯，几节课很难改正。在课堂老师会纠正，但是下一秒有可能就回到原来的错误握笔姿势，因为孩子已经形成一定的书写习惯。首先，老师会在课堂上反复强调正确握笔方法，让孩子掌握正确的握笔方法和实践。其次，我们会发一些正姿握笔视频，孩子在家可以自主学习书写练字之前先练5-10分钟握笔训练或握笔训练操。最后，在掌握方法之后，只有通过大量反复训练，养成习惯后自然就能更改过来。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栩—š有不同年纪的孩子一个班怎么来控制课程的进度？答：书法课程个性化很强，就算是同一时间入学，一个学习阶段后，程度也会不同。有些吸收快有些吸收慢。我们会尽量安排同等程度的孩子在同一个班级。如果是不同程度的，我们老师会采取一对一的授课方式，每个孩子不一样的教材和进度，老师一对一给孩子们进行指导纠正。程度好的孩子会多练习，程度弱一点的就少练一些，因材施教，各自进步。希望这些话术能帮助到各位书法老师，轻松应对家长的疑问！

如何利用碎片时间练字：野生练字法练字这件事，我从来没用过字帖，也没买过什么好笔，全靠什么？——当然是全靠一颗不知羞耻的心啊，哈哈哈哈哈。𐟘️𐟘️𐟘️ 说到练字，其实是因为工作之后手写少了，字越来越难看。最近有重新练字的冲动，所以借这篇回忆一下高中时的练字经历。高中时，我是文科生，偶尔会被老师吐槽，说我的字连鸡爪写的都不如。虽然一直没放在心上，但到了高三模拟考，班主任直接给我扣了十分卷面分𐟙ƒ️。于是我去请教同桌，因为她的字很耐看。问她用什么字帖，结果她说她是临摹她初中班主任的，没用过字帖。这敢情好啊，有个“活字帖”在旁边，不仅可以临摹字，还可以临摹答案（咳咳，不要学我）。虽然是临摹（就是照着字迹模仿），但还是要注意以下几点：找个自己喜欢的字体：不要这里拼那里凑。同桌告诉我她这是行楷，大概她的字我摹下了6分吧，还是有差距的。注意笔顺：练习的时候，先注意笔顺，有的字笔顺跟平常写字时会不一样。练习常见偏旁部首：因为汉字是形声字，练透一个偏旁部首可以举一反三练好很多字。结构比例：左右、左中右、上下、上中下。基本都会有比例，不要一边大，或者头重脚轻。笔顺对了，形状对了，还是不好看，就去看是不是结构不对。多运用：当你练会一个字，或同一个偏旁字，就一定要运用，以后都要这么写，养成习惯。我当时为了改习惯，发现没有按练的字去写的话，即使字没写错，也一定会划掉重改。刚开始写出来会别扭，没有所临摹的字好看，正常的。练顺了就好了。然后，某一天你就会发现，咦，居然会有人夸字好看。慢慢会习惯被夸字好看，虽然别人可能只是客气一下…… P个s: 此篇适用于从手残到能看，要是想成为大牛，赶紧关掉此页，我就不耽误您类~𐟙️

我的文具分享清单𐟓š 大家好，今天来聊聊我的文具收藏吧！作为一个文具控，我的笔袋里总是塞满了各种心爱的笔和工具。下面就来给大家展示一下我的笔袋翻翻吧！首先，我要推荐的是慕娜美圆珠笔和百乐的Juice Up。这两款笔真的是我的心头好，尤其是百乐的Juice Up，颜色超多，走笔顺滑，用了好多只了，真心推荐给大家！接下来是斑马的荧光笔和MUJI的彩笔。这两款笔的颜色真的超级好看，用久了颜色还会变软，感觉特别适合做笔记或者涂色。然后是MUJI的名尺，用了三年了，依旧很耐用。还有MUJI的自动铅笔和橡皮，特别是黑色大号的那款橡皮，真的超级好用，对学生党来说简直是福音。最后推荐的是蜻蜓的修正带Air5，虽然价格有点小贵，但真的很丝滑静音，用起来特别舒服。总的来说，这些文具真的是我学习和生活中的好帮手，大家如果有兴趣的话可以在评论区问我价格哦！希望我的分享能对大家有所帮助！𐟓

𐟓š一年级语文园地一教学反思𐟓 𐟎‰今天，我们顺利完成了《语文园地一》的学习，其中包括「字词句运用」、「书写提示」和「日积月累」三个部分。𐟓– 𐟒ᩀš过课堂讲解，孩子们对识字方法和笔顺规则有了更深入的了解。比如，通过“加一加”和“减一减”的识字方法，孩子们轻松记住了“犬”这个字。同时，也学习了“先横后竖”和“先撇后捺”的笔顺规则，让孩子们的书写更加规范。𐟖‹️ 𐟑颀𐟏륜訯𞥠‚互动中，孩子们表现出极高的学习热情，积极参与问答环节。例如，当问到“十”和“田”的笔顺时，孩子们迅速回答“先横后竖”，展现了良好的学习效果。𐟑袀𐟎“ 𐟓š此外，我们还学习了古诗《咏鹅》，让孩子们感受到了古诗的韵律美。通过朗读和背诵，孩子们对古诗的理解更加深入，对颜色的词语也有了更敏锐的洞察。𐟦⊊𐟒ꦀ𛧚„来说，这次教学取得了良好的效果。孩子们在知识点的掌握上表现出色，期待他们在未来的学习中继续保持这种积极的学习态度！𐟌Ÿ

幼儿园の放学日常昨天晚上写了“雨”这个字老师要求边写边念笔顺每次分享石榴写字的画面时有些朋友以为自己眼花看错了会问我怎么不纠正石榴用右手写字「健康作业本」｜「你好我的小孩」「育儿」其实身边也有家人会说这个问题觉得我对石榴太溺爱不帮他解决这个问题关于他从出生就一直更喜欢用左手这件事情我之前在他去体检会特意去问过一些医生医生就是说不用特别干预顺其自然就好因为人用左手右手是大脑去控制的不是说像我们学一些技能那样后天练出来的不管左手或右手只要孩子自己觉得没影响就好以前我会经常提醒他要不要尝试用右手写字他会觉得我的提醒是在打扰他（比较抗拒）有时候他自己也会尝试用右手写一下什么的可能还是不太适应以及写的没左手那么快和好他会说我慢慢来，以后我左右手都可以写洋洋得意哒石榴崽的微博视频

“我严重怀疑，有人在对我们的教育捣鬼，”一个30多年的教龄老师说。她分析：“那些捣鬼的人，就是想搞废我们的教育，让我们的孩子从小就厌学。” 这位老师以小学语文教学为例，从几个方面做了梳理。她认为，从大的方面看，问主要有3个。其一是：编写教材、出考卷和教课的人，无法达成统一、一致。编写教材的人，把教材编的很难，没有体系，即便是小学一年级，也要从汉字入手，而不是先学汉语拼音。老师教起来费时费力，完不成课时任务，孩子学起来信心备受打击；考试的时候，又教什么不考什么，孩子再度自信心受挫。其二是：在基本知识上，总是改来改去，让老师、学生和家长，总是无所适从。这位老师举例说，到现在为止，恐怕谁也弄不明白，到底是～～乡音无改鬓毛衰（cui）还是(shuai)；远上寒山石径斜（xie）还是（xia）。还有笔顺，也总是改来改去，这些原本该固定的东西，却不断在更改。其三是：指定的一些课外读物，不符合孩子们的年龄接受特征。例如小学五六年级的孩子，很难真正理解《红楼梦》的艺术美、语言美，还有人物的性格特征及其悲剧命运等等。有网友说，不止是语文，还有数学，他发现七年级的数学内容，已经挪到六年级去了。一个教了一辈子书的老师表示，教材越改越超出孩子们的接受能力。内容多，进度快，没有把扎实基础放在首位考虑。关于教育的这个问题，大家怎么看？欢迎评论区留下真知灼见。

𐟓š寒假神器：印先森打印机助力学习寒假期间，孩子语文汉字笔顺掌握得不太好，我也不例外[笑哭R]。每写一个字都要百度一下。新学期，我决定直接把汉字的笔顺打印贴在书本上，让他好好练习。学习群里有妈妈分享了一年级下的生字笔顺（我已经删了，别问我要啦[捂脸R]）。 𐟑‰𐟏𛥅𗤽“操作步骤如下：下载手机WPS，将PDF转换成图片，并剪裁出笔顺部分，保存。连接印先森打印机，打开App，打印图片（图片翻转一下变成横式）即可。非常简单[赞R]，孩子学习起来也更有动力了。

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