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养笔顺最新娱乐体验_养字笔顺(2024年12月深度解析)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：话题更新日期：2024-11-30

养笔顺

6年经验分享：如何挑选语文预习教辅书今天继续分享一些关于如何选择语文教辅书的经验，特别是教材解析和预习类教辅书的挑选心得。从一年级开始，我们就一直在寻找适合孩子的教辅书，经历了不少尝试，终于找到了一些不错的选择。下面是我总结的一些经验，希望能帮到大家。选择教辅书的重点字词基础和拓展：包括一类字、二类字的笔画笔顺、意义和组词等，还有近义词、反义词、同音词、词语搭配等。文章解析和习题解答：对文章句子段落的分析，以及语文课本上的课后题是否有详尽的解答。单元归纳和素养拓展：每个单元知识点的归纳梳理，以及一些教辅会提供拓展知识或积累词句，有助于写作。 8套教辅书的体验分享《一本涂书》字词部分非常详尽，适合基础不牢固的孩子。整体全面，唯一的缺点是二类字没有笔顺。《教材帮》内容最全面，还附带练习册和海报。但有人反映字太多，密密麻麻看不完。除了排版外，其他方面都不错。《实验班学霸笔记》名字和黄冈相似，内容也很像。预习知识导入做得很好，是8套中唯一有二类字笔顺的！但重点词和课后内容不够详细。《涂重点》文章和字词预习分开，排版清晰，页数少，内容简洁，没有压力。但缺少二类字、同义近义词和单元归纳等内容。《状元语文笔记》页数不多，没有二类字的解析，没有单元归纳等，但课后题的解答是最详细的。《一本预习》价格便宜，相比其他几本，字词部分不够详尽，但作为孩子自己阅读的材料还可以。《黄冈学霸笔记》预习部分是亮点，有科普知识的引入。一类字、二类字和重点字词拓展都有，但课后习题不是直接给出答案，而是引导式的。《作业本预习本》不推荐，内容单薄，虽然包含预习、归纳、练习，但不全面，有些鸡肋。总结没有一本教辅是完美的，大家可以根据自己的需求来选择。我个人喜欢的方面包括：状元笔记的课后题讲解一本涂书的重点字词部分黄冈的预习导入部分和排版实验班的二类字笔顺（可以用字帖替代）希望这些分享对大家有帮助！

一年级语文下册学习目标全解析 𐟓š 识字与写字继续学习新字，包括单韵母、整体认读音节和一些常用的双字词语，识字量逐步增加。掌握笔画顺序和笔顺规则，能够正确、规范地书写每个生字。学习书写基本笔画和简单的汉字组合，为以后的学习打下基础。 𐟓– 阅读与理解通过阅读课文，理解故事的情节和人物形象，培养阅读理解能力。学习使用标点符号，如句号、逗号等，使句子更加清晰易懂。学习朗读课文，掌握正确的语音、语调和节奏，提高朗读能力。 𐟗㯸口语交际学习基本的听说技巧，能够听懂他人的简单话语和问题。能够用简单的语言回答问题，表达自己的观点和感受。学习使用礼貌用语，培养良好的交往礼仪。 𐟎蠧𛼥ˆ实践参与各种语文活动，如朗读比赛、表演等，提高语文实践能力。学习运用所学知识解决实际问题，培养创新思维和解决问题的能力。培养良好的学习习惯和积极的学习态度，为今后的学习打下坚实的基础。 𐟓 写作与表达学习写话的基本技巧和方法，能够用简单的句子进行组合和表达。能够写出有条理的短文，表达自己的想法和感受。学习使用常见的标点符号，使文章更加清晰易懂。这些内容涵盖了《语文一年级下册》的主要学习目标和要求，通过系统地学习和练习，学生可以掌握基础的语文知识和技能，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

百日挑战！讯飞学习机助力经过一百天的坚持，我和孩子一起度过了这段学习挑战的旅程。𐟏ƒ‍♀️𐟏ƒ‍♂️ 这段时间里，学习机成为了我们学习生活的一部分，它不仅为孩子提供了丰富的学习资源，还帮助我更好地管理和监督孩子的学习。 𐟓– 语文学习方面，讯飞学习机的屏上听写功能非常实用，能够即时发现孩子的笔顺问题，确保书写规范。作文批改功能也很有帮助，能够找出好词好句，并给出整体评价，提供相似题材的范文参考。 𐟔⠦•𐥭業椹方面，精准学和精准练习功能以知识图谱的形式呈现，针对每个知识点精选题目。如果孩子做错了，系统会提供讲解，并再出几道类似题目，帮助孩子精准攻克薄弱点。 𐟌 英语学习资源也很丰富，包括raz等绘本库和各种英文教材。我们主要使用牛津树教材，学习机上的资源为我们提供了多样化的学习选择。 𐟎�䖯𜌥�𙠦œ𚤸Š还有大量的其他学习素材，如围棋、科学、编程、跳绳等，孩子对这些内容也非常感兴趣。特别是编程，孩子通过学习scratch，提升了自己的编程能力。 ✨ 总的来说，一百天的坚持让我们养成了每天使用学习机的习惯。我相信，未来学习机将继续成为我们学习的小帮手，帮助孩子更系统地学习，更轻松地掌握知识。

𐟓š六年陪读心得：如何做个好妈妈？ 𐟌𑠥�𙠦˜露€个长期的过程，打好基础比追求高分更重要。以下是我家孩子在六年级时，我总结的一些陪读心得： 𐟔… 小学阶段需要培养的习惯： [一R] 每日预习 ✔ 语文：熟读课文，学习生字组词，标出自然段。 ✔ 数学：了解当天要学习的内容，带着问题去听课。 [二R] 每日复习熟读课文，背写生字，掌握字的结构、笔顺、读音，并组词。 [三R] 认真听讲上课时专心听讲，并鼓励孩子举手回答问题。 [四R] 完成校内作业按照老师的要求认真完成作业，做完一题勾一题，避免漏题。 [五R] 整理错题本将当天的错题整理到错题本上，记录题目，不抄答案。 ✔ 注意：即使一道数学题做了20分钟以上才做出来，也需要记到错题本上。 ✔ 考试前两周开始复习错题本，所有题目重新做一遍。 ✔ 英语写错的单词连续听写三天。 [六R] 养成认真审题的习惯很多粗心问题往往是因为题目没看清，要求孩子在审题时标出关键词，做到不漏字不读错字。 [七R] 每日练习计算计算是小学数学的基础，不仅要提高正确率，也要提高速度。 [八R] 每日朗读朗读时要逐字逐句地读，这是提高低年级孩子专注力的好方法。 [九R] 良好的书写习惯从低年级开始就要养成良好的书写习惯。 𐟔Ÿ 每日阅读每日阅读半小时，从亲子阅读慢慢过渡到自主阅读。阅读可以调动孩子对世界的好奇心和对知识的兴趣，进而产生内驱动力。 [一R][一R] 每周进行一次知识总结周末对本周所学知识进行总结，一个单元进行一次小测试，掌握进度。 [一R][二R] 自主思考的习惯当孩子遇到难题求助时，不要第一时间给孩子答案，而是引导孩子自己找答案，让孩子养成自主思考的好习惯。

教育部要求抵制丑书和怪书——2024 年 10 月 25 日，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》。其中明确要求规范校园用字，在教育教学活动中自觉抵制忽视汉字书写规范、书写技法、审美特征，故意将汉字笔画和结构进行粗俗、草率变形的“丑书”“怪书”，同时引导师生在正式写作和公共场合中避免不当使用“谐音字”。这一举措的背景是当前中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍。而“丑书”“怪书”现象严重背离了书法艺术的核心价值，其所谓的创新实则是对传统书法的歪曲和篡改。教育部的这一要求对于加强中小学规范汉字书写教育具有重要意义： 1. **有利于学生正确书写技能的培养**：让学生掌握正确的书写坐姿、执笔姿势，掌握汉字的笔画笔顺、偏旁部首和间架结构，逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度。 2. **传承优秀汉字文化**：引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值，坚定文化自信，切实提高中小学生语言文字应用能力和自觉规范使用国家通用语言文字、自觉传承弘扬中华优秀语言文化的意识。 3. **培养学生的审美能力和良好品性**：规范书写不仅能够培养孩子的耐心、细心和专注力，还能够提升他们的审美能力和文化素养，一笔一划之间透露着书写者的态度、情感和修养。#以色列和伊朗这次是来真的吗# #郑钦文进WTA500东京站决赛#

儿童书法启蒙：培养兴趣与审美 𐟓Œ今天我们来聊聊如何为孩子进行书法启蒙，这不仅仅是让他们写一手好字，更重要的是培养他们的书写兴趣和习惯，为未来的学习打下基础。 𐟒ᤸ𚤻€么要进行书法启蒙？书法启蒙不仅能提高孩子的书写能力，还能促进他们身体的发展，提高手指和手腕的灵活性和协调性。通过接触书法作品，孩子可以培养审美能力，感受汉字的美，树立正确的审美观。写好字需要持之以恒的练习，这有助于培养孩子的毅力和专注力。书法练习中会接触到诗词、名言警句等，潜移默化中提升孩子的文化素养。书法练习能帮助孩子静心养气，调整精神状态，集中注意力。 𐟖Š️硬笔还是软笔？从哪里开始？建议孩子先从硬笔开始练习。硬笔字相对容易上手，而且能让孩子对写字产生兴趣。当他们对写字有了兴趣后，可以考虑学习软笔，这有助于提升硬笔水平和艺术审美。 𐟧ꧡ짬”入门的重要性 “工欲善其事，必先利其器。”想要写好字，选对老师很重要。在接触硬笔书法时，需要老师给予专业的指导，通过系统的练习让孩子学会控制笔的操作技法和运用能力。很多孩子在书写阶段怎么临帖都练不好字，根本原因是掌控不了手中的笔。尤其是初学写字时，笔画、笔顺、偏旁、部首等需要注意的点太多，孩子很容易顾此失彼。因此，选对正确的学习方法和老师可以帮助孩子事半功倍！

自律的孩子，都是妈妈“套路”出来的！𐟒ꊥ𞈥䚧ˆ𖦯都希望自己的孩子能自律，特别是12岁以前，这个阶段是培养自律性的黄金时期。作为父母，我们自然要成为孩子自律性培养的第一任老师。今天，我想分享一些小“套路”，希望能帮到你们。养成每天按时写作业的习惯 𐟓š 首先，要让孩子养成每天按时写作业的习惯。每次看到孩子放学回家就开始写作业，不到一个小时就写完了，我都会忍不住点赞！比如，你可以说：“今天你放学到家就开始写作业，不到一个小时就写完了，真是太棒了！”这样的夸奖，孩子会很有成就感。看见孩子的情绪 𐟘⊦œ‰时候，孩子会有情绪，这时候妈妈要看到他们的感受。比如，孩子发脾气了，你可以说：“妈妈看到你刚才发脾气了，肯定有你的原因吧，妈妈很想知道宝贝为什么生气了？”这样，孩子会觉得妈妈理解他们，情绪也会平复一些。肯定孩子的表达 𐟗㯸当孩子表达出内心的想法时，妈妈要给予肯定。比如，孩子终于把心里话说出来了，你可以说：“宝贝终于把心里话说出来了，说得很清楚，妈妈听明白了。”这样的回应，会让孩子觉得自己的表达得到了认可。表扬具体行为 𐟎芨ᨦ‰쥭饭具体的行为，而不是空洞的夸奖。比如，孩子在写字本上一笔一划地写字，笔画和笔顺都写对了，你可以说：“你在写字本上一笔一划地写字，笔画和笔顺都写对了，而且写出来的字就像刻出来的一样，我很喜欢看你写的字！”这样的表扬，会让孩子更加注重细节。夸自觉 𐟏‹️‍♂️ 虽然孩子今天已经运动得很累了，但依然坚持完成今天的作业，这说明他是个自觉的孩子。比如，你可以说：“虽然你今天已经运动得很累了，但依然坚持完成今天的作业，这说明你是个自觉的孩子！”这样的夸奖，会让孩子更加自律。鼓励引导 𐟏ž️ 今天爬山花了我们四个小时，虽然很累，但你全程都坚持下来，还是第一名到达终点，比妈妈做得还好，真是太棒了！这样的鼓励，会让孩子更加有动力。挫折教育 𐟏… 妈妈知道你很想在这次运动会上拿到200米的奖牌，但我看到你全程都在尽全力奔跑，已经做得很好。这次没有得奖没关系，以后我们多加训练，争取下次拿奖，加油！这样的教育方式，会让孩子更加坚强。表达欣赏 𐟎“ 今天你上网课的时候，哥哥进来打扰你，你没有受影响依然在认真听课！妈妈觉得你认真学习的样子真帅！这样的欣赏，会让孩子更加专注。说到心坎上 𐟤늨🙤𘋦ˆ‘知道是怎么回事了，还好你把这么难开口的事说给妈妈听。我一定会替你保守秘密的哦！这样的回应，会让孩子觉得妈妈理解他们，更加信任。希望这些小“套路”能帮到你们，让我们一起努力，培养出一个自律的好孩子吧！𐟒ꀀ

𐟧’𐟓š 拼音学习攻略大揭秘！ 𐟎‰ 拼音，作为汉字的读音标识，是学习语文的重要基础。对于即将踏入小学的宝贝们来说，掌握拼音意味着能够更轻松地认字、阅读，为未来的语文学习之路铺平道路。那么，如何高效地学习拼音呢？ 𐟑‚𐟓– 首先，多听多读是关键。让孩子们多听标准的拼音读音，可以通过儿歌、故事等音频资源来熏陶。同时，鼓励他们大声朗读拼音，培养良好的语感。 𐟎ˆ𐟧頥…𖦬᯼Œ形象记忆法也很有效。利用生动的图片、动画等视觉元素，帮助孩子们记忆拼音的形状和发音。例如，“a”这个拼音就像一个小女孩的头和辫子，是不是很有趣呢？ 𐟎𒰟䝠再者，通过游戏互动来增加学习的乐趣。比如拼音卡片游戏、拼音拼图等，让孩子们在玩乐中学习，更加轻松愉快。 𐟖‹️𐟓 最后，别忘了书写练习。规范书写拼音，不仅可以加深记忆，还能提高书写能力。注意笔顺和格式哦！ 𐟌Ÿ𐟓š 推荐一些优质的拼音学习资源：《魔法拼音国》这套有趣的拼音启蒙绘本、悟空拼音这款线上学习软件，以及适合孩子的拼音字帖等。让我们一起努力，帮助孩子们轻松学好拼音吧！𐟒ꢜ耀

「教育部要求引导师生避免不当使用谐音字」2024年10月25日消息，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》。其中明确提出引导师生在正式写作和公共场合中避免不当使用“谐音字”。这一要求的提出有诸多原因：一是汉字书写能力是中小学生必备的基本技能，是国民教育的重要内容，但当前部分中小学校对学生汉字书写笔顺规则、间架结构等方面的教育指导不够；二是从文化传承角度看，挖掘阐释和发挥汉字所蕴含的优秀传统文化育人功能还不够；三是书写姿势不规范一定程度上影响了学生身心健康；四是书写失范现象制约审美能力的培养和提升。此次通知还提到了其他一些加强规范汉字书写教育的举措：一是培养良好书写习惯，重点抓好小学新生和低年级学生书写习惯养成；二是提高规范书写水平，依据相关标准培养学生掌握汉字的笔画笔顺等；三是传承优秀汉字文化，让学生了解汉字的创造、使用、演变等；四是统筹发挥一、二课堂作用，鼓励多种形式的规范汉字书写教育；五是规范校园用字，抵制“丑书”“怪书”；六是发挥教师表率作用；七是增强数字赋能；八是建立科学评价机制。总之，教育部这一要求对于规范汉字使用、传承中华优秀传统文化、提高学生的语言文字应用能力等具有重要意义。

孩子初中能否成学霸，小学表现早露端倪 1、小学时期，家长的角色比老师更关键。尤其在孩子一二年级时，这是习惯养成的黄金期。家长若能用心陪伴，孩子的好习惯一旦形成，成绩自然水到渠成。说到习惯，具体指哪些呢？写作业的习惯得培养好，比如写作业前先复习，过程中不拖拉，专心致志。写完后还要认真检查，错了的字和题都要及时订正。还有，写完作业别忘了预习新课。书写习惯也不能忽视，低年级的孩子最好练练字，从控笔、坐姿开始，再到笔顺笔画，等字写得美观了再提速。不然到了高年级，考试时会吃亏的。听课习惯也很重要，孩子得认真听，眼睛盯着黑板，笔记记重点，脑子跟着老师转，还要敢于提问和回答。还有，看课外书的习惯得养成，每天至少读1小时。小学的阅读积累，决定了孩子初中的成绩上限。阅读不仅跟语文有关，还跟思维和理解能力挂钩，这些能力理科学习也需要。 2、如果家长太忙，不能陪读，那选学校就得下功夫了。能去好学校就去好学校，能进好班级就进好班级。因为好学校、好班级遇到好老师的概率更大。一个好老师，对孩子来说就是成功的一半。特别是对于那些顽皮的孩子，遇到一个好老师更是他们的福气。 3、电子产品方面，小学阶段就要管好。既不能完全禁止，也不能放任自流。完全禁止的话，孩子到了初中叛逆期会更难管。所以，得给孩子立规矩，比如什么时候可以玩，每次玩多久，以及玩电子产品的用途等。最好能引导孩子往好的方面去使用，比如用手机看英语动画、纪录片等。 4、学科规划也要到位。决定孩子差距的并不是智商，而是家长的规划和信息差。英语要提前学，小学阶段尽可能抢跑。分级阅读每天坚持刷，纯英语动画或电影可以领着孩子看。自然拼读在三年级前搞定，四年级去学新概念，五六年级提前学初中课本。语文方面，低年级重点是字词句和古诗文。三四年级开始泛读加精读，多读各类书籍。五六年级重点在名著阅读和作文上面。数学方面，1-4年级重点是计算，每天坚持练，把计算能力打扎实了。高年级后重点是思维训练，课本没问题的孩子可以上上难度，搞一搞奥数。小四门方面，三年级开始启蒙，最迟四年级要让孩子接触。通过看纪录片的方式去激发孩子的学科兴趣。如果小学阶段这些都能抓好、规划到位，那么孩子到初中后肯定就是学霸了！即使天赋一般，成绩也不会差！因为前期的付出会化为后期满满的回报。