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建的笔顺最新视觉报道_笔顺大全表(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

建的笔顺

零基础练字指南：一步步教你写好字 𐟌Ÿ 想要练好字？这里有一份超详细的练字计划，适合零基础的朋友们！不用报班，也不需要特别的工具，非常适合学生、宝妈、上班族和公务员在家练习。无论你是大朋友还是小朋友，这份攻略都能帮你练就一手好字。快来看看吧！ 𐟧頣€第一阶段：准备工作】𐟓š 首先，你需要准备一些基本的工具，比如钢笔、铅笔和字帖。米字格练习册也是个不错的选择。不需要太贵，顺手就好。 𐟧頣€第二阶段：练习控笔】✍️ 无论是成人还是小孩，控笔练习是基础中的基础。就像专业的篮球教练会让你做体能训练和投篮训练一样，掌握底层逻辑才是关键。控笔的目的是达到手笔合一，这样才能写得稳，熟能生巧，练就出高质量的笔画。 𐟧頣€第三阶段：学习笔画和偏旁部首】𐟖‹️ 学习基本笔画，如点、横、竖、撇、捺、提、折、钩等，掌握正确的笔顺规律。比如“先横后竖（丰）”、“先撇后捺（人）”、“先左后右（明）”等。 𐟧頣€第四阶段：掌握间架结构】𐟏 间架结构是把每一块砖累积到一起的过程，房子建得好不好看，这一步很关键。下笔稳了，笔画偏旁写得规范了，这一步是需要把每个偏旁在田字格中的比例调整好的。 𐟧頣€第五阶段：临摹】𐟖𜯸 临摹是练字的重要步骤。临指的是照着字画模仿，找出偏差，然后快速做出调整。摹则是用薄纸蒙在原纸或原画上写或画。当我们熟练掌握字形结构且临写自如时，就可以开始背贴，也就是说关上字帖直接在纸上书写，脱离字帖，变成日常书写。希望这份计划能帮到你，让我们一起加油，练就一手好字吧！

如何科学临帖，快速提升瘦金体技巧？在正式开始学习瘦金体之前，先别急着动手，得先掌握一些正确的方法。很多人平时字写得不错，但一写瘦金体就抓瞎，问题出在哪儿呢？就是临帖不到位。今天我就来聊聊如何科学有效地临帖。准备工作 𐟧 首先，你得有个活跃的大脑，灵活的思维和好的眼神。别小看这些，它们可是你临帖成功的关键。临帖步骤 𐟓 看笔顺：注意整体的笔顺和笔画数量。瘦金体以行书的笔意写楷书，连笔是很常见的，所以要看清楚再下笔。比如“餐”字的左上角“歺”，应该一气呵成，到最后一点之前都不能断。看粗细：瘦金体的粗细对比非常明显，控制好笔的提按是关键，尤其是硬笔。米字格定位法 𐟓 这一步是最重要的！米字格就像给字建了一个坐标系，以中心为零点，分为四个象限。忽略掉字形，把每个字看成分散在坐标系中的墨点，记住它们的坐标，尽量完美地对应到自己的米字格练习纸上。这个过程越仔细，临得就越像！检查和反思 𐟔 临帖贵精不贵多，写完一个字就要检查和原帖的区别，看看哪里需要改进。千万别一下子写好多，错误的重复是不能写好字的！检查的方法有很多：最直观的方法：如果严格遵守米字格坐标法临摹，哪里不像一眼可知，眼神得好使哦。最智能的方法：用不厌书法app里面的对照字迹功能。最特别的方法：描点法。把原帖的字沿着外延连线，得到一个多边形；然后把自己写的字也这样连起来，对比两个多边形的形状，哪里写得不好便一眼可知。小结 𐟓 临帖是对提升写字能力最有效的方法，尤其是学习瘦金体。希望这些小技巧能帮到你，让你在瘦金体的道路上走得更远。下一篇我会详细讲解瘦金体的笔画入门，敬请期待！ @薯队长 @生活薯

𐟖‹掌握这3个技巧，轻松练好走之底❗️ 𐟓⥆™走之底的字时，通常先写里面的部分，再写外面的部分。例如“近”、“远”、“还”、“过”、“边”等字。 ⭐️走之底由三个笔画组成：点、横折折撇、捺画。但实际上，它是由右点、横折折撇的变形用法和平捺组合而成。 ✅共同点： 𐟖‹整体上要注意笔顺，先写里边，且里边的部分略高于外边部分。 𐟖‹里边主体部分稍“瘦”，不宜写“胖”。 ❎不同点：走之底和建字底虽然都包含了横折折撇和平捺两个笔画，但在细节处理上有明显区别。 𐟓走之底中三个笔画，一方面需要注意三个笔画的形态，另一方面需要注意三个笔画的相对位置。把握好这两个方面是写好走之底的关键。 𐟌Ÿ重点： ✅①注意走之底的点和横的相对位置，横的右端停在点的下方，且点横分离。 ✅②第二笔是横折折撇的变形写法，横停在点的下方时折笔写弯，再写撇，注意撇要短，所以为了方便书写甚至可以叫它“横折弯撇”。 ✅③平捺的写法我们在之前的捺画中已经讲过，大家可以去翻翻哦！𐟑€ 掌握了走之底的基本写法以后，你会发现笔画的曲直、粗细、长短、方向、位置的不同对呈现出来的风格也有着不小的影响。所以练字时，大家也可以在一定的框架内，尝试微调细节，写出不同风格的字形哦✍❗️

日本才是汉字大国？别小看日本汉字文化！最近听了个段子，说“中国工商很行、中国建设很行”，结果被很多人笑话。其实，这个段子有点蠢，因为日本才是真正的汉字大国！你可能不知道，日本的汉字文化比我们想象的要深厚得多。日本的汉字历史 𐟓œ 根据历史记载，日本最早使用汉字是在公元471年，那时候汉字只是被用来音译成日语。直到公元7世纪左右，汉字才在日本真正成熟起来，出现了很多用汉字书写的日语书籍。日本的汉字数量 𐟓š 日本的常用汉字有8474种，计算机用汉字总计有6355种。小学教育期间，学生们必修的“学习汉字”课程总共要学1006种汉字。日本的汉字笔顺也是有一套标准的，1958年出版的《笔画笔顺指导》就是由笔画笔顺委员会和社会各流派书法家激烈讨论2年才完成的，堪称是汉字笔顺的一个最大公约数。中日同字不同义 𐟌미 有趣的是，同一个汉字在日语和汉语中的意思完全不同。比如“岚”字，在汉语中意为“山中的雾气”，而在日语中则意为“暴风雨”。这是因为古代日本人在接触汉字时，误读了其字形，认为这是从“山”上吹下来的“风”，那就是暴风雨了。朝鲜的汉字文化 𐟇𐰟‡𕊊朝鲜的汉字文化也很有意思。朝鲜汉字的发音基本和汉语一样，但朝鲜语的很多词汇发音都保留了汉字发音。例如“山”发音为“san”、“湖”发音为“hosu”。直到公元15世纪世宗大王发明了朝鲜拼音文字后，朝鲜本土固有的发音才有了表音文字。所以朝鲜语的很多词汇发音都保留了汉字发音。支离破碎的“东洋精神” 𐟌 曾经有一些日本人是推崇“东洋精神”的。对于日本汉学大师白川静来说，“东洋”并非简单的地理概念，而是具有历史性的文化共同体。然而，如今这个“共同体”已经支离破碎。韩国废除了汉字教育，越南在殖民地期间将汉字改为罗马文字。就连中国的汉字也在讲求“效率”的观点下，被大刀阔斧地简化。例如“逹”字，根据发音相通的“大”字简化为“达”，结果给日本人、朝鲜人看根本就不认识。不仅语感消失，从字面上也根本无法读出任何含义。所以啊，别小看日本的汉字文化，他们可是真正的大国！

教育部新规：强写字，传文化自信一、主要目标 𐟓š 培养学生正确的书写坐姿和执笔姿势，养成良好的书写习惯，促进学生身心健康，实现全面发展。引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值，坚定文化自信，切实提高中小学生语言文字应用能力和自觉规范使用国家通用语言文字的意识。二、主要举措 𐟓 培养良好书写习惯 𐟖‹️ 重点抓好小学新生和低年级学生书写习惯的养成，助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”。提高规范书写水平 ✍️ 培养学生掌握汉字的笔画笔顺、偏旁部首和间架结构，逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度，做到书写规范、端正、整洁、美观、流利。传承优秀汉字文化 𐟌ˆ 鼓励有条件的地方和学校将规范汉字作为文化传播的重要载体，开展中外语言文化交流等活动。统筹发挥一、二课堂作用 𐟏늨𝥮ž课程方案要求，保障语文课程写字教育及三至六年级语文课每周安排1课时书法课。确保每天有一定时间用于写字训练。提倡创办学生书法社团、组织学生书法作品展示、参加中华经典诵写讲大赛和全国中小学生艺术展演。规范校园用字 𐟏›️ 将规范汉字书写教育融入校园文化建设，确保课堂板书、教学课件、指示牌、标语、宣传栏、电子屏幕等用字规范。发挥教师表率作用 𐟑颀𐟏능𐆨焨Œƒ汉字书写教育纳入教师培训和教研机构教研内容，重点加强语文教师、新入职教师培训。增强数字赋能 𐟓𑊧𛄧𛇧 ”发科学实用的规范汉字书写应用程序、微课、慕课等，扩大应用范围，进一步提升规范汉字书写教育质效。建立科学评价机制 𐟓Š 鼓励将规范汉字书写纳入教育教学评价考核，将师生规范汉字书写水平纳入综合评价内容。三、保障措施 𐟛᯸ 地方各级教育行政部门要充分认识做好规范汉字书写教育工作的重要意义，强化对规范汉字书写教育工作的组织领导，建立长效工作机制，在政策、经费、项目等方面给予支持。确保桌椅、采光照明等符合有关要求，为规范汉字书写教育提供必要的条件保障。加大宣传力度，总结典型经验，凝练优秀案例，做好规范汉字书写教育的示范和推广。

教育部要求自觉抵制丑书和怪书，引导师生正确使用谐音字！ 2024年10月25日，教育部发布通知，强调加强中小学规范汉字书写教育。通知要求，抵制“丑书”“怪书”，引导师生在正式写作和公共场合避免不当使用“谐音字”。同时，要提高学生规范书写水平，依据相关标准，培养学生掌握汉字笔画笔顺、偏旁部首和间架结构，学会书写正楷字和规范行楷字。鼓励利用课后服务等时段开展规范汉字书写教育，创办书法社团，组织书法作品展示等活动。此外，将规范汉字书写教育融入校园文化建设，优化育人环境，悬挂优秀书法作品。教师应在规范汉字书写方面作表率，广泛开展“三笔字”教师基本功比赛。 #动态连更挑战# #教育部要求自觉抵制丑书和怪书#

教育部重要通知！加强中小学规范汉字书写教育→ 记者近日从教育部获悉，为加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀传统文化，教育部近日印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，明确培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势、培养学生正确掌握规范汉字的字形和书写技能、引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值等目标。通知提出八方面任务措施，包括：培养良好书写习惯，助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”；提高规范书写水平，培养学生逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度；传承优秀汉字文化，培养学生感悟汉字的文化内涵；统筹发挥一、二课堂作用，鼓励多种形式加强规范汉字书写教育；规范校园用字，将规范汉字书写教育融入校园文化建设；发挥教师表率作用，倡导学校广泛开展“三笔字”教师基本功比赛，将规范汉字书写教育纳入教师培训；增强数字赋能，探索数字化技术手段赋能规范汉字书写教育的新模式；建立科学评价机制，鼓励将规范汉字书写纳入有关考核评价内容等。通知指出，当前中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍。地方各级教育行政部门要建立长效工作机制，在政策、经费、项目等方面给予支持，指导支持中小学校根据学生身体发育情况，确保桌椅、采光照明等符合有关要求。各地各校要多措并举，逐步解决规范汉字书写师资不足问题。

二年级语文《朱德的扁担》教学心得分享大家好，今天想和大家聊聊二年级上册的课文《朱德的扁担》。最近我在备课的时候，听到几位老师的建议，觉得挺有启发的。于是，我决定在教这篇课文的时候，把一类字的笔顺也板书出来，顺便把作业格式抄写一遍在黑板上，供孩子们参考。这样做确实让孩子们在书写上更规范了。接下来是二类字的会认字部分。我逐一分析了这些字的笔顺和组词。虽然花了两节课的时间来教生字词，进度确实慢了一些，但我觉得这样孩子们学得更扎实。毕竟，识字是语文学习的基础嘛！另外，我还发现如果不板书笔顺的话，孩子们的家长们可能会投诉我𐟘…。看来现在的教学压力真的很大，但为了孩子们的学习效果，我觉得这些都是值得的。总的来说，虽然这节课的进度有点慢，但看到孩子们认真学习的样子，心里还是挺满足的。希望我的这些小分享能对大家有所帮助！

教育部重要通知教育部部署进一步加强中小学规范汉字书写教育记者近日从教育部获悉，为加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀传统文化，教育部近日印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，明确培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势、培养学生正确掌握规范汉字的字形和书写技能、引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值等目标。通知提出八方面任务措施，包括：培养良好书写习惯，助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”；提高规范书写水平，培养学生逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度；传承优秀汉字文化，培养学生感悟汉字的文化内涵；统筹发挥一、二课堂作用，鼓励多种形式加强规范汉字书写教育；规范校园用字，将规范汉字书写教育融入校园文化建设；发挥教师表率作用，倡导学校广泛开展“三笔字”教师基本功比赛，将规范汉字书写教育纳入教师培训；增强数字赋能，探索数字化技术手段赋能规范汉字书写教育的新模式；建立科学评价机制，鼓励将规范汉字书写纳入有关考核评价内容等。通知指出，当前中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍。地方各级教育行政部门要建立长效工作机制，在政策、经费、项目等方面给予支持，指导支持中小学校根据学生身体发育情况，确保桌椅、采光照明等符合有关要求。各地各校要多措并举，逐步解决规范汉字书写师资不足问题。

小学语文教招备考攻略：字词句篇全解析 𐟒— 报班情况：选择了桂一鹤老师的网课，她在百度上有账号哦。 𐟒— 使用书籍：五三系列中考/高考百题大过关绿卡图书-初中语文基础知识天天背绿卡图书-中考必备古诗文61篇考点帮作文超级素材（这些书都非常实用！） 𐟒— 前期准备：建议大家针对不同的知识模块准备相应的笔记本，几块钱的薄本就足够了。不要把所有内容都记在厚重的笔记本上，这样容易失去学习动力。特别是字音字形和成语需要大量积累。接下来，我将分模块分享备考经验：一、字词句字【包括字音、字形、字结构（造字法和笔顺）】 𐟌Ÿ 字音字形：平时听课和做题时，把易错的字积累到笔记本上，经常翻看。 𐟌Ÿ 造字法：掌握基本的判断方法，积累一些常见字即可。汉字数量庞大，不可能全部掌握，考试也不一定会考到该题型，所以不用太纠结。 𐟌Ÿ 笔顺：建议大家将部编版1-4年级课文中要求会写的字过几遍，也要在做题过程中积累。词【指的是成语】同样是重在积累，我在笔记中积累了400多个成语，全部熟记了意思。今年考到的成语以及字音字形笔顺全都是我笔记本上写的，因此再次强调分模块积累知识点的重要性。句【包括修辞、病句】 𐟌Ÿ 修辞：较好判断，不赘述。 𐟌Ÿ 病句：做完后一定要分类型去归纳总结，大概分为六类：表意不明、结构混乱、不合逻辑、成分残缺或者赘余、搭配不当、语序不当。二、阅读包括古诗、文言文、现代文阅读 𐟌Ÿ 备考规划：三种类型的阅读训练建议要和教综的第一遍学习同步进行，因为阅读素养的提高不可能一蹴而就。 𐟌Ÿ 避免误区： 1⃣️ 很多人刚开始做阅读题时觉得写不出来就马上翻参考答案，认为自己看明白了就行，这是非常错误的做法。即使看了答案也没什么用，如果没有认真写过，下次再遇到这道题，还是没有那个文笔写出好答案。 2⃣️ 千万不要只凭个人感觉去写主观题，主观题也有技巧，需要在长期训练中熟练掌握方法。以上经验仅供大家参考，其他模块的备考经验会持续发布哦𐟒—𐟒—

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