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toy的复数权威发布_tomato复数的三种方法(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

toy的复数

𐟍Ÿ土豆的复数形式：加s还是es？ 𐟌𑦃𓨦正确发音，首先要了解两种辅音：清辅音和浊辅音（具体区别见图二）。 1️⃣ 一般情况下，在词尾加-s时，清辅音后面读[s]，浊辅音后面读[z]。例如：读s：book — books，day — days 读z：dog — dogs，tree — trees，people — peoples 2️⃣ 以s，sh，ch，x结尾的词加-es，读[iz]。例如： glass — glasses，watch — watches，box — boxes，brush — brushes 3️⃣ 以o结尾的词加-es，读[z]。例如： tomato — tomatoes，potato — potatoes ▲注意：以下o结尾的词按规则1读 radio — radios，zoo — zoos，photo — photos 4️⃣ 以f /fe 结尾的词，把f变v +es，读[vz]。例如： knife — knives，leaf — leaves，life — lives，thief — thieves 5️⃣ 以辅音字母+y结尾的词，把y变i+es，读[z]。例如： story — stories，city — cities，family — families，baby — babies ▲注意：以下不变y的词： boy — boys，toy — toys，key — keys 6️⃣ 一些名词的复数是不规则形式。例如： man — men，woman — women，tooth — teeth，foot — feet 7️⃣ 一些名词的单复数相同。例如： deer， sheep，Chinese，Japanese 8️⃣ 一些学科词虽以s结尾，但作单数名词。例如： physics， maths， politics ，news 9️⃣ 一些单数名词作复数。例如： people，police，public 公众 𐟐榬⨿Ž指正，共同攻克这些杂乱的小语法~

名词所有格详解及练习题大家好！今天我们来聊聊名词所有格这个语法点。名词所有格其实就是表示“……的”这个关系。比如，“Tom's book”（汤姆的书），这里的's就是名词所有格，表示书是汤姆的。名词所有格的五种构成方式在单数名词后加's：比如“the boy's toy”（这个男孩的玩具）。在以-s结尾的复数名词后只加'：例如“students' books”（学生们的书）。复数名词不以s结尾的，在词尾加's：比如“men's clothes”（男士的衣服）和“women's clothes”（女士的衣服）。表示共同拥有时，在最后一个名词后面加's；表示各自所有时，在每个名词后面加's：例如“Mary and Mike's bike”（玛丽和迈克的自行车）和“Mary's and Mike's bikes”（玛丽的自行车和迈克的自行车）。表示店铺、诊所、住宅等地点时，在词尾加's，被修饰的名词可以省略：比如“the barber's”（理发店）和“the doctor's”（诊所）。小提示英语的知识点看似零碎，但实际上还是需要多记忆。希望这些小技巧能帮助大家更好地掌握名词所有格。练习题填空题 The ______ (students) books are on the desk. （学生们的书在桌子上。） This is my ______ (father) car. （这是我父亲的车。） The ______ (teachers) office is over there. （教师办公室在那边。）选择题 ______ room is big and bright. They like it very much. A. Tom and Sam B. Tom's and Sam C. Tom and Sam's D. Tom's and Sam's This is a ______. A. men's clothes B. man's clothes C. man's cloth D. men's cloth ______ mother is a worker. A. Mary and Mike's B. Mary's and Mike's C. Mary's and Mike D. Mary and Mike 翻译题孩子们的玩具在盒子里。露西和莉莉的房间很干净。（注意两个人共同拥有和各自拥有的区别）我妈妈的包是红色的。希望这些练习题能帮助大家更好地理解名词所有格的使用。如果还有什么疑问，欢迎在评论区留言哦！𐟘Š

小学英语语法全攻略，家长必存！家长们，孩子们的英语学习需要你们的支持！这里有一份最全的小学英语语法总结，适合孩子们复习和巩固知识。𐟓š 可数名词的单复数变化𐟓Š 一般情况下，直接加s： apple - apples（苹果） pig - pigs（猪） book - books（书）以s、sh、ch、x结尾的名词，加es： bus - buses（公车） fox - foxes（狐狸） box - boxes（盒子） class - classes（班级） fish - fishes（鱼的种类）以元音字母+y结尾的名词，直接加s： boy - boys（男孩） toy - toys（玩具）以辅音字母+y结尾的名词，去y改ies： family - families（家庭） strawberry - strawberries（草莓）以f或fe结尾的名词，去f或fe改ves： wife - wives（妻子） knife - knives（小刀）以“o”结尾的名词：有生命的，加es： potato - potatoes（土豆） tomato - tomatoes（西红柿）无生命的，加s： photo - photos（照片） radio - radios（收音机）特殊变化的名词𐟦𗊥𐆢€œoo”改为“ce”： tooth - teeth（牙） foot - feet（脚）单复同形的名词： fish - fish（同类鱼的很多条） Chinese - Chinese（中国人） sheep - sheep（绵羊） paper - paper（纸） people - people（人们/民族）不可数名词： rice - 米饭 milk - 牛奶 water - 水 juice - 果汁 bread - 面包 tea - 茶 orange - 橙汁不规则变化的名词𐟐튭an - men（男人） woman - women（女人） child - children（孩子） mouse - mice（老鼠）根据中文意思变化的名词： I - we（我-我们） you - you（你-你们） he/she/it - they（他/她/它-他们） this - these（这个-这些） that - those（那个-那些）这份语法总结涵盖了小学阶段常见的语法知识点，家长们可以为孩子保存起来，帮助他们更好地掌握英语语法。𐟓–✨

三单和复数S的区分指南（下） 𐟌Ÿ 三单S，S加在动词上当我们谈论第三人称单数时，我们通常指的是“他”、“她”或“它”。第三人称单数在句子中使用时，动词通常会有特殊的变化。大多数情况下，我们在动词原形后面加上“-s”或“-es”。 She eats an apple. （她吃一个苹果。） He writes a letter. （他写一封信。）代词选择是关键。根据性别和对象，选择“he”, “she”或“it”。 He goes to school. （他上学。） It rains every day. （天天下雨。）所有格也很重要。 This is her cat’s toy. （这是她的猫的玩具。） That is his book’s cover. （那是他的书的封面。） 𐟓不规则变化 𐟓 Have → has（有） Do → does（做） Go → goes（去） 𐟌Ÿ 复数S，S加在名词上 1️⃣ 一般情况：直接加“-s” Cat → Cats（猫） 2️⃣ 以“s”, “x”, “z”, “ch”, “sh”结尾的名词：加“-es” Bus → Buses（公共汽车） Box → Boxes（盒子） 3️⃣ 以辅音字母+y结尾的名词：变“y”为“i”再加“-es” Baby → Babies（婴儿） City → Cities（城市） 4️⃣ 以元音字母+y结尾的名词：直接加“-s” Boy → Boys（男孩） Key → Keys（钥匙） 𐟌ˆ 特别注意：不规则变化 𐟌ˆ Child → Children（孩子） Mouse → Mice（老鼠） Tooth → Teeth（牙齿） Man → Men（男人）让小朋友对比，每一次都能清晰说出S究竟加在谁的后面，动词？名词？感受一下名词单复数S I have a dog.（我有一只狗。） I have two dogs.（我有两只狗。）感受一下三单的S He eats a sandwich for lunch every day.（他每天午餐都吃三明治。） It rains a lot in this city during summer.（这个城市夏天经常下雨。） The cat sleeps on the sofa.（猫睡在沙发上。）

𐟓š四年级英语上册Unit 2备课指南𐟓– 𐟎’ PEP人教版四年级英语上册Unit 2 My schoolbag备课笔记/课堂笔记 𐟓 重点单词: maths book English book Chinese book storybook candy notebook toy key 𐟓 重点短语: put away 收起 take out 取出 𐟓 重点句型: 询问某处/某地有什么: What's in+地点? 询问是什么颜色: 单数: What colour is it/单数名词? It's ...... 复数: What colour are they/复数名词? They're...... 𐟓 重点语音: 注意字母i与i-e的发音区别 i☞/i/: big, pig, six, middle, milk, it, ill...... i-e☞/ai/: like, kite, five, nine, rice, five, ice...... 𐟓 其他注意事项: 注意a/an的区别注意名词的单复数记住方位介词: in, on, under, near...... 元音字母: a e i o u

四上英语第二单元知识点全掌握 𐟓š 人教版四上英语第二单元重点知识梳理： 𐟔 核心词汇常见物品名称：schoolbag书包、maths book数学书、English book英语书、Chinese book语文书、storybook故事书、candy糖果、notebook笔记本、toy玩具、key钥匙 𐟓– 了解词汇其他：wow哇；呀、lost丢失、cute可爱的副词短语：so much非常地 𐟒젦 𘥿ƒ句型 I have a new schoolbag.我有一个新书包。解读：I have意为“我有……”用来表达自己拥有某物。拓展：此句中主语为第一人称单数形式，如果主语为第三人称单数形式，则have应改为has。 What’s in your schoolbag?你书包里有什么? —An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks.一本英语书，一本语文书，一本数学书和三本故事书。解读：“What’s in…?”意为“……里面有什么?”用来询问某处有什么东西。拓展：你想知道书桌里有什么，可以说“What’s in the desk?” What colour is it?什么颜色的? —It’s green.是绿色的。解读：这是用来询问物体颜色的句型。拓展：如果提问的物体是复数形式，则可以说“What colour are they?”。 𐟓 了解句型 Put your Chinese book in your desk.把你的语文书放到你的书桌里。解读：“put+名词+介词短语”表示把某物放到某处。 I lost my schoolbag.我弄丢了我的书包。解读：lost是lose的过去式形式，表示此动作是过去的某个时间发生的。 It’s blue and white.是蓝白色的。 Thank you very much!非常感谢! My bag is heavy!我的书包重! Put away your books.把你的书收起来。解读：put away…意为“把……收起；放好” Is everything in your schoolbag?所有的东西都在你的书包里了吗? Take out your books, please.请拿出你们的书。解读：take out意为“把……拿出来”

如何用特殊疑问句提问划线部分？ 𐟎蠧‰𙦮Š疑问句的奥秘特殊疑问句，就像“你吃了什么？”这样的问题，其实是想让我们知道某个特定的信息。大多数情况下，特殊疑问句的开头是“特殊疑问词+一般疑问句”，比如“谁吃了？”这样的结构。一般疑问句 vs 特殊疑问句一般疑问句：以“一be二情三助”开头，比如“你吃了吗？” 特殊疑问句：以特殊疑问词开头，比如“谁吃了？” 特殊疑问词大揭秘 What：什么（东西/动作/事情） Where：在哪里 Who：谁 How many：有多少（可数名词） How much：有多少（不可数名词） How much：多少钱 Which：哪一个 Whose：谁的（形容词性物主代词或名词所有格）实战演练 1. We have some toy cats. （我们有一些玩具小汽车。） What do you have? （你们有什么？） 2. She has fifteen mangoes. （她有15个芒果。） How many mangoes does she have? （她有多少个芒果？） 3. We have three pineapples. （我们有3个菠萝。） How many pineapples do you have? （你们有多少个菠萝？） 4. I would like some oranges. （我想要一些橙子。） What would you like? （你想要什么？） 5. It’s five yuan. （它是5元。） How much is it? （它是几元？） 6. My T-shirt is in the bedroom. （我的T恤衫在卧室里。） Where is your T-shirt? （你的T恤衫在哪里？） 7. I have some coffee. （我有一些咖啡。） How much do you have? （你有多少咖啡？）小贴士对于不可数名词，比如“coffee”，我们用“How much”来提问数量。对于可数名词复数，比如“pineapples”，我们用“How many”来提问数量。答案揭晓 1. What do you have? （你们有什么？） How many mangoes does she have? （她有多少个芒果？） How many pineapples do you have? （你们有多少个菠萝？） What would you like? （你想要什么？） How much is it? （它是几元？） Where is your T-shirt? （你的T恤衫在哪里？） How much do you have? （你有多少咖啡？） 𐟎‰ 现在你已经掌握了如何用特殊疑问句提问划线部分的方法，快去试试吧！

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