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圆的英语最新视觉报道_三角形翻译成英文(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

圆的英语

为什么学霸不喜欢给学渣讲题? 高三时，我同桌化学全班第一，但他是个英语渣；我英语全班第一，但我是个化学渣。不同的是我对化学已经几乎自暴自弃了，而他对英语还抱着一丝渺茫的希望。毕竟英语占的分数多。于是我那位眼珠子长得黑溜溜亮晶晶的同桌用每天一瓶AD钙奶Ⱖ妔𖤹𐦈‘，让我教他英语，他教我化学。看在AD钙奶的份上，我勉为其难地同意了。计划最开始实施得很顺利。晚自习前我迈着六亲不认的步伐摸着圆滚滚的肚子在黑溜溜小狗狗一般的眼神中走进教室坐下，拿起桌上的钙奶满意地点点头。然后拿起黑溜溜的一张英语试卷，开始看他的错题。这个题你为什么选for，不选to?黑溜溜说，这个词组我容易混淆。我说，不用记词组啊，这题目在心里念一遍，明显用to更加顺嘴嘛。黑溜溜愣了，顺嘴?哪里顺嘴啊? 我看都一个样啊。我也发现自己有点太草率了，顺不顺嘴这个东西实在是有点主观。于是我试图用老师的方式来教，这个词组是这样区分的，对了这个词的词组，有ⷂ𗥓ꥇ 个来着? 黑溜溜呼啦啦一下念出来四五个。我愣，你比我记得还清楚啊?黑溜溜说我知道有哪些词组，可我不会用。我的气势开始弱下去，就ⷢ€楓ꤸꩡ𚥘𔧔襓ꤸ꥘›。黑溜溜开始瞪我了，啊一只小狗狗开始瞪我了。我的气势又弱下去三分。这ⷂ𗢀榈‘们先看阅读理解吧。我开始看题目和选项，然后跳回文章里找答案。黑溜溜打断我，你不先看文章吗?啊? 瞟一眼知道大概什么意思就行了，直接看题比较快。瞟一眼ⷂ𗤽 就知道大概什么意思?我弱弱地问，难道……不是吗? 黑溜溜又开始瞪我了，怎么可能!我认真看完一遍都不一定知道是什么意思。我试图挽尊，你看这道题，提到了这个名字和这个时点，所以出现在文章的这个地方，你看看是不是? 黑溜溜皱着眉头看了一会，为什么不是在那个地方?我说，因为时点不一样，发生过的和将要发生的，关键词“在这和这。黑溜溜又仔细看了一遍，终于点点头。我长舒一口气，终于有了点当老师的成就感。可是，你只瞟了一眼，我要看两三遍，说不定还看错，难怪我每次考英语都觉得时间来不及，作文总是差点写不完。黑溜溜眼角耷拉了下来，像一只刚满月的巴哥Ⱓ€‚ 我手忙脚乱摸了半天笔和试卷，实在不知道怎么安抚一只要哭的巴哥，只好把AD钙奶插上吸管往他手里一塞，喝奶喝奶。巴哥委委屈屈地喝奶。于是我那天非但没有赚到AD钙奶，还哄了黑溜溜半节晚自习。这可真是一笔很亏的买卖。#热点引擎计划#

基础差快来！秒懂英语句子成分！真的很重要！ ⭐️八大句子结构 1、主+谓 He runs. 他跑。 He runs quickly. 他快速地跑。 2、主+谓+宾 I like apple. 我喜欢苹果。 They build a house. 他们建了一个房子。 3、主+系+表 She is beautiful. 她是美丽的。 He is an engineer. 他是一个工程师。 4、主+谓+宾+宾补 She made John sad. 她使约翰伤心了。 They call me John. 他们都叫我约翰。 5、主+谓+双宾 She shows me a book.她向我展示了一本书。 The teacher gives me his money. 老师把他的钱给我了。 6、名词性从句 (包括主语从句;宾语从句;表语从句;同位语从句) That the earth is round is real. (主语从句) 地球为圆的是真实的。对比例句: The dream is real.(主系表) 那个梦是真实的。 …… 我分享一下我自己学的、有效果的高途英语，他们有英语口语、商务英语、专项提升等等，在线外教一对一，有来自全球的资深外教可以挑选，针对每个学员不同的基础制定课程，而且性价比高，可以天天上课，高频学习，扎实提高英语水平! 更值得一提的是高途英语只录取TOP3%、100% 本科及以上学历、100% 取得TESOL或者TEFL资格证书（均为国际认可的通用教师资格证书）的外教，外教发音标准，营造母语学习环境！ #英语# #零基础英语# #学英语# #英语语法#

大三考研：你准备好迎接挑战了吗？人生就像一场漫长的马拉松，有些人赢在起跑线，有些人却笑到最后。无论你是哪一种，都要记住：行动永远比空想更重要。去做你能做的，改变你可以改变的。 𐟌明确考研目标确定专业和目标院校，然后制定计划。选择学硕还是专硕？如果你喜欢科研，未来想当大学老师，建议选学硕。英语不好的同学可以考虑专硕，因为英语二的难度比英语一低。要不要跨专业考研？通常不建议跨专业考研，但如果对本科专业非常不喜欢，或者想报考不考数学的专业，跨专业也是可以的。选择冷门专业圆名校情结？其实名校的冷门专业并不容易考，而且竞争激烈，招生人数也少，风险较大。 𐟌时间规划现在~12月：确定专业和目标院校，搜集资料并制定计划。 24年1-2月：利用寒假时间，准备齐全专业课的参考书，开始背单词。推荐《红宝书》或《英语词汇闪过》。数学方面，高数基础差的可以看汤家凤，基础好的可以看张宇；线代推荐李永乐，概率论推荐余丙森。 24年3月：英语语法课。基础差的同学尤其要重视语法，推荐田静的《句句真研》。 24年4月：密切关注报考学校的复试、拟录取、调剂信息，及时调整报考院校或专业。英语学习长难句、背单词；专业课知识点过第二遍。 24年5-6月：英语做第一轮真题阅读；整理高频词汇和固定搭配。结束数学和专业课一轮学习。 24年7-8月：英语完成小三门的课程，刷完第二轮真题；翻译推荐唐静，新题型推荐刘琦，完型推荐宋逸轩。政治一轮课程，每天听一到两节课，课后做1000题。数学强化课程和练习题册，强烈推荐李永乐660题。专业课一轮背诵和真题一刷。 24年9月：政治听完强化课程，推荐徐涛的强化课，不要拖到后面去看腿姐的技巧班。英语所有题型的三轮刷题。数学一刷真题。专业课二轮背诵和真题二刷，开始主观题练习。希望这些建议能帮到你们，早一点清醒过来，早点开始行动吧！𐟒ꀀ

英语口语提升：准确与流畅的平衡之道 𐟎犨‹𑨯�㨯�𝯼Œ这五个字，听起来简单，但要做到却难如登天。无论你是雅思托福冲刺，还是十年如一日地学新概念，一开口却总是磕磕巴巴，脑袋跟不上嘴，简直让人脸红。要么是你心里想说的，嘴上却说不出来；要么是你本来会说的，一紧张就忘了！如果你也遇到这种情况，那你可得好好看看接下来的内容。你的英语口语转机可能就在这里： 𐟔 英语口语好，有两个关键点：准确（accuracy）和流畅（fluency）。 𐟔 人的注意力是有限的。想象一下，左手画圆，右手画方，你能做到吗？大多数人都不行。如果你把注意力集中在右手的动作上，那左手就顾不上了。反之亦然。 𐟔 英语口语也是这样：如果你把注意力放在“准确”上，那你就会一边说一边使劲思索，结果“流畅”自然大打折扣，说得磕磕绊绊、蹦词。反过来，如果你更注重“流畅”，那你就顾不上内容，来不及想，“准确度”自然降低。 𐟔 这就是为什么当你进行简单的问候对话时，比如“How are you? Fine, thank you”，你的流利度会大大提高。因为你不需要关注“准确度”，所有的注意力都可以放在“流畅”上！ 𐟘ž 这就是你学了好久英语，口语还是稀里哗啦很抱歉的底层原因。这和什么语言天赋、语言环境、发音小贴士关系不大。至于怎么解决这个问题，让你的口语既准确又流畅，一篇笔记肯定写不下，我们下篇再聊！

孩子偏科太严重？搞笑说说来袭 1. 你说这娃, 数学能考一百分, 语文却像在天书世界里遨游, 是不是偏科得有点太过分了 2. 你说小明, 物理能得满分, 英语却像听外星语, 是不是思维太跳跃了 3. 你家小子是不是数学天才, 语文盲？一道数学题, 秒解；一篇语文作文, 愁白头 4. 数学满分, 语文呢 5. 他画圆像蛋, 方呢 6. 你对数学爱得深沉, 语文却像路人 7. 偏科如此, 也是奇才 8. 他的数学如猛虎, 语文却似小猫喵 9. 咱家孩子, 偏科界的小能手 10. 他说数学是外星人语, 语文才是他的星球 11. 数学爱得深沉, 语文却像陌生人, 孩子, 你是偏科的代言人

你知道有哪些好的英语学习方法吗？方法1：将好的课文念得正确、流利、烂熟，睡梦中会说出来，作文中会用出来。我还要读课外读物，并用简单的英语向我的同学复述故事的内容。方法2：学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。方法3：不要只埋头背单词，背句子，比如在阅读的过程中学会思考和欣赏英语背后的文化知识。方法4： “输入”与“输出”：保持两者大致相当的比例，譬如说“输入”一百万字的阅读量，最好保持一万字的写作“输出量”。方法5： “模仿”与“对比”：说英语要说得字正腔圆，只有亿万次的模仿；要减少母语干扰，对比最重要，譬如说对比出英语的动词时态意识、与汉语迥异的数字意识等。方法6：对于翻译的步骤我有以下看法： 1、先逐字逐句译出，不要少掉什么东西，不避免某些翻译腔。 2、抛开原文，只看译文，依原文风格（简练，沉郁，俏皮等）修改译文文字。这时会发现好多问题，往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。 3、再对原文，看看走了意思没有。 4、放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了。在上述第二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得，觉得还顺当的许多地方，现在都通不过了，需要再修改文字。这时往往要加些字或减些字才能使意思清楚。经过这一次修改，一般说译文就可以拿出去了。方法7：学习外语必须下苦功夫。我一向主张要“背”。不仅儿童，成人更加要背。方法8：听说读写，都要做到“精读”和“泛读”。精泛两种功夫相辅相成，缺一不可。方法9 学习英语从一开始就要重视语音，语调。发音，语调，重音，停顿，不求完美，但要基本正确。否则，将影响听力及口语，从而使语言失去交流的功能。方法10：简易读物对打好基础极有用，要多读。一是数量要多，至少读40本。二是要重复读，选出10至15本，读3遍，读到许多问题印在脑子中。设想一下，别人能用1500到2000词汇写出几十本书来，如果我们能把这些表达方式掌握住，能够表达多少内容！方法11：要想学好英语，得不怕麻烦，勤查外国人为初学者编写的双语词典。因为使用双语词典时，大多数人常图方便只看中文，而英语解释不但更加准确，而且通过看英语解释还能复习常用词汇和表达法，可谓“一箭双雕”。方法12：学英语要动脑筋总结英语特点，比较英语和汉语的“同”和“异”。你还有哪些学英语的好方法快来分享一下吧！独乐乐不如众乐乐！

高考落榜？这些国际本科项目帮你圆名校梦！嘿，高三的同学们和家长们，听我说！如果孩子的高考成绩不理想，只有三四百分，不想复读又不甘心读专科，那其实还有一条路可以走——国际本科项目出国留学。作为一个过来人，我真心建议你们了解一下这些项目，第一学历真的很重要，别想着专升本了，直接读名校的国际本科吧！适合人群高考没把握上985&211一本院校，还想读名校的学生；英语基础不错，但总分不够，想低成本留学的学生；不想复读，不想读专科，想要第一学历本科提升学历的学生。招生对象高中应往届生、国际生、高中同等学力的职高生或大一、大二在读生。部分院校还支持本硕连读，最快四年就能完成本硕双证。学习模式 3+1/2+2/1+3/4+0国际本科 4＋0＋1/3＋2/3＋1本硕连读对接院校英国、美国、澳大利亚、新加坡、日本、新西兰、荷兰等国的知名院校。推荐专业会计学、金融学、酒店管理、商务管理、市场营销、教育学、计算机科学、电子电器工程、数字媒体、艺术学、视觉传达、三维动画、游戏设计、数字创意、服装设计、装饰艺术、时尚设计、摄影、工商管理、旅游管理、企业管理等多个专业。国际本科选择攻略英语基础好：可以选择2+2或者1+3模式；英语不太好：可以选择3+1模式（先在国内补英语）；完全不想出国：可以选择4+0模式（全程在国内读）。学习优势部分项目不用出国，选择4+0模式；拒绝复读，入学考试简单，适合成绩差的孩子；低分捡漏，申请制入学，高二以上及国际生都可申请；毕业可留服认证，享受考公考编评职称待遇，以及留学生待遇。总之，如果你家孩子高考成绩不理想，但又不想复读或者读专科，国际本科项目真的是一个不错的选择。更多院校推荐以及学校快速入学的技巧，可以找琳琳聊聊，知无不言~

中考英语逆袭：每天5题，轻松提升 16. 𐟌篸改错：I’ ll go hiking if it won’ t rain next Sunday. 正确：I ’ ll go hiking if it doesn’ t rain next Sunday. 解析：在含有时间状语从句和条件状语从句的复合句中，如果主句的谓语动词用了一般将来时，从句的谓语动词要用一般现在时表示将来的动作。 17. 𐟌 改错：Teacher told us yesterday that the earth went around the sun. 正确：Teacher told us yesterday that the earth goes around the sun. 解析：在含有宾语从句的复合句中，主句的谓语动词用了一般过去时，从句的谓语动词要用过去的某种时态。但如果从句表述的是一客观事实或客观真理时，则不受主句时态的影响，而用一般现在时。 18. 𐟎𞠧🻨𜚁ll the balls are not round. 正确：并不是所有的球都是圆的。解析：all, every, both 等词和 not 连用时，not 通常放在 all, every, both 的后面，一般情况下表示部分否定，意为“并非……都……”。 19. 𐟤” 反意疑问句：He didn’ t go to school yesterday, did he?-- ______, though he didn’ t feel very well. 正确：B. Yes, he did 解析：习惯上英语中的 yes 意为“是的”，no 意为“不”，但在“前否后肯”的反意疑问句或否定疑问句中，yes 意为“不”，no 意为“是的”。 20. 𐟚𖢀♂️ 名词所有格：Excuse me, is the supermarket far from here?---- No ， it' s about _______. 正确：C. 7 minutes' walk 解析：本题考查名词所有格用法。当名词的复数以 -s 结尾时，则只需要加“ ' ”即可，则“ 7 分钟的距离”为“ 7 minutes' walk ”。

掌握oꊩŸ𓧧˜诀，英语发音提升！ 𐟌ˆ 探索英语发音的奥秘，特别是元音 /oꊯ 的正确发音。这个音素在英语中有着广泛的应用，掌握它的正确发音对于提升英语口语能力至关重要。 𐟑„ 发音时，嘴巴呈现圆形，舌头放在口腔中央，这是发出准确 oꊠ音的关键。通过反复练习，你可以逐渐掌握这个发音技巧。 𐟎砥쥊›训练也是提高发音准确性的重要环节。多听标准的英语发音，可以帮助你更好地模仿和掌握。 𐟓– 阅读是提升英语发音的另一个有效途径。通过阅读包含 oꊠ音的单词和句子，你可以在实践中不断练习和改进。 𐟌Ÿ 最重要的是，保持积极的学习态度和持之以恒的练习。只有通过不断的努力，你才能熟练掌握英语发音技巧，提升你的英语口语水平。

为什么我喜欢教英语？小学时，我还不学英语，直到六年级参加了一个英语培训班。老师给我们看各种动画，课程不叫英语，叫美语。当时我很好奇，美语到底是什么？想着是不是比英语更洋气。动画里的角色说英语时很夸张，一惊一乍的，不像我们平日里说话的样子。那种让人听起来“拽拽的感觉”，让我对英语有了最初的好印象。初中第一堂英语课，老师问谁能上黑板写出“morning”，一个女生刷刷就给写上了。能把那么多乱七八糟的字母拼在一起，我觉得她真行。俩月之后，我自己也成了英语的佼佼者。虽然忘了当时怎么学的，但我喜欢那个老师，我想她的英语应该和我看过的那些动画里的角色说得一样好。因为初二转学了，新的老师有怪怪的口音，从一开始我就听不下去。而我的启蒙老师（在之前的培训班我不记得我学了啥，毕竟“morning”都让我惊为天人，肯定不能算启蒙）能让我“没有异样的感觉”，大概就是“地道”的感觉。听起来自然的，往往才“润物细无声”嘛。读高中那会儿，外贸行业正如火如荼，进外企也是很多同学的梦想，大家一致认为要把英语学好，将来才有出息。我觉得外交官有点酷，可惜，英语一科并不能拯救梦想，考不上的学校，圆不了的梦，不过最终还是凭喜好选择了英专。后来做遍了英语行业，并赶在中年困境前，考了老师。因为对英语葆有的初心，至始至终没曾远离本行，拥有随时启动英语的开关，才能在教育行业尽快立足。我也深信，有着丰富人生体验和社会职场经验的老师，更接地气，在引导学生时会多那么一点优势，这大概就是国家同样鼓励非师范生报考教师并从事教育行业的原因吧。大学时兼职老师就乐在其中，很多年后，没想到自己依旧享受当老师。是呀，老师有寒暑假，福利待遇也还行，但作为男生，让我成为老师的原因，主要还是英语学科本身的乐趣。我觉得英语是好玩的，好学的，有用的。英语和汉语距离远，更容易让人好奇。有好奇心是孩子不同于成人的最可贵之处。学外语=学思维，格局更大了。学外语会接触不同文化，视野更开阔了。学英语能现学现卖。在生活中能运用所学，是值得开心的事。想想我们一二年级时有三千常用汉字傍身就有了学习的底气，英语也一样，只要发狠记了单词，英语就没那么可怕。教材话题都贴近生活，上课就像和学生拉家常。语言属性决定了听说读写译演配轮番上阵，配上各种文字游戏，就英语课堂活动最多，总觉得时间不够用。

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