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摩怎么读最新视觉报道_觞觥觚斛怎么读(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

摩怎么读

1-3年级小学语文学习规划指南 ### 幼儿园大班：打好基础，轻松过渡目标：熟练掌握汉语拼音。认识1000个字。背诵55首古诗。怎么做：购买线上拼音课程或使用拼音平板。利用摩比爱识字、四五快读等快速识字。通过斑马语文、小学必备古诗词等资源背诵古诗。 1年级：识字为主，阅读为辅目标：认识1500个字。会写1000个字。练字姿势正确，注重质量而非速度。背诵100首古诗词。阅读方式为朗读，避免漏字、错字、串行、跳行。初步学会看图写话。怎么做：每天识字5个。每天写字3个。每天练字20分钟。每3天背诵一首古诗词。阅读语文课本和快乐读书吧1~2年级部分。每天写1句话日记，每周写2篇看图写话。 2年级：写字为主，阅读为辅，加大写作输出目标：认识1000个字。会写1500个字。练字速度提升。背诵小古文15篇。阅读方式为朗读，避免漏字、错字、串行、跳行。熟练写日记、看图写话。怎么做：每天识字3个。每天写字5个。每天练字20分钟。每周背诵1篇小古文。阅读语文课本和快乐读书吧3~4年级部分。每天写10句话日记，每周写2篇看图写话。 3年级：大量阅读，作文为辅目标：会写1000个字。练字速度提升。背诵初中古文40篇。阅读方式为默读，提高速度。作文训练。怎么做：每天写字5个。每天练字20分钟。每周背诵1篇初中古文。阅读快乐读书吧5~6年级、小四门科普书、初中必考名著。每周写2篇作文，一篇模仿，一篇拓展。

如何高效使用《摩比爱识字》？在上一篇文章中，我分享了识字的前提条件。这次，我想谈谈我是如何使用《摩比爱识字》的。这套书的课程安排是：字、词、句。在实践中，我发现先认字再读词的效果并不理想。有些字对孩子来说太抽象，怎么都记不住。于是，我尝试改变顺序，先从句子开始学习，再到词语，最后到字。这样效率提升了很多。第一步：从句子开始首先，让孩子读长句子，把不认识的字圈出来，并直接告诉他怎么读。句子要读熟。然后再单独提问圈里的字。这时，孩子往往会根据上下文读出来，但要注意，这些字他可能只是在这个地方认识，换个地方就不认识了。接下来，就可以去读词了。第二步：读词读词时，还是要把不认识的字画圈提炼出来，再对圈里的字单独提问。第三步：读字这时会发现很多字孩子已经认识了，不认识的圈起来单拿出来重复读几遍。如果实在记不住的，就暂时放过，不要在个别字上纠结，后面还会反复出现，早晚会记住的。第四步：再读句子最后，再回过头读一遍句子，就会感觉顺畅很多。然后就可以进行下一课了。整个过程整个过程中，我并没有先教他，而是让他直接读，遇到不认识的直接告诉他，不用过多讲解。第三册开始有故事，我们也是先读故事，再读词，最后认字的顺序。进度安排第一册顺利通关第二册和第三册用时最长第四册以后就很快了总结整套书大概用了6-7个月完成。虽然完成了，但其实并不能把书里所有内容完完全全认下来，但只要完成就好。在使用这套书之前，你最好要有100个字做基础。那100个字怎么教？看下一篇《学前识字4》。

幼儿园小班课后高效陪娃攻略𐟓š 虽然今天原本应该是上学日，但因为周五，我特意跟老师商量了下周一再去。从昨天开始，我就在想如何为女儿一一制定一个规律的课后生活计划。可惜的是，今天凌晨我突然生病了，眼泪鼻涕直流，为了避免传染孩子，今天的带娃任务就交给了老公。不过，我还是抽空给一一输入了一些内容，毕竟她一个劲儿地往我身上蹭，啥都要找妈妈。首先，我利用空闲时间完成了昨天看的摩比爱识字粘贴部分。昨天不会的三个字，今天“的”会了，“是”总是和“足”分不清，“爱”有时候瞎说，总是说我爱你、爱心，但指着字的时候有点蒙，得回忆半天想想到底是“爱”还是“心”。睡前绘本必须我来读，她不让她爸爸给她讲。我拿了三本书，一本英语、一本语文识字、一本科普。英语她还是很感兴趣的，拿着点读笔点音效，尤其喜欢Gyuri出来的音效，里面的歌曲也接受。我特意在唱歌的时候强调了tickle、tap、shake，给她加深印象。识字我用的是小步阅读，我觉得前两辑比小羊上山好（后面我还没看到，不知道怎么样）。它里面对要学习的字做放大处理，孩子一目了然。这本书我已经给一一讲过两遍了，因为我摩比爱识字给一一学了第一章，所以今天的小步阅读我要求一一念给我听，她是拒绝的。她好像一直就有畏难情绪，一说考她或者比赛或者软件、思维机有点错的音效她就不愿意碰了，拒绝再参与。所以我让她给我读她很明确地跟我说她不要识字这个书，但我跟她说之前是我讲给她，现在换她讲给我，以后她大了，这些书都得自己看。翻开书后她整本讲下来都很好，不认识的字根据图片也能说出来，就是有时候不看字，容易被图片吸引过去，我得提醒她才会看一下字。科普书是新买的，她非常喜欢科普，因为现在的她就是一个十万个为什么，总是不停地问问题。这个便便去哪了挺好的，就是有点长，后面我都不想讲了，可是一一非说没看够。

伽蓝的读音到底该怎么读？𐟤” 大家好，今天咱们来聊聊一个看似简单但其实有点复杂的问题——伽蓝的“伽”到底该怎么读？字典上说读qie，但真的只有这一个答案吗？首先，咱们得搞清楚这个字的历史背景。伽蓝这个词其实是来自梵文Saṁgh䁲䁭a，当时音译成了僧伽蓝摩，后来简化了就是伽蓝。对应到拉丁转写，Saṁgh䁲䁭a的gha部分，无论是读ga（伽马射线）还是jia（伽利略），都比qie更接近原音。所以，从语音流变的角度来看，qie这个读音其实有点牵强。当然，有人可能会搬出中古汉语到普通话的演变来解释。他们说，伽在古代是戈韵三等开口/i鑯，变成了齐齿呼ie。声母群母/g/发生清化成了/kh/（h应为上标），再跟齐齿呼韵母相拼时又进一步变成了汉语拼音的q。由于群母是浊音，所以声调是阳平。结果就是在普通话中的读音变成了qi㩯𜌦您Œ„子的茄。不过，我个人觉得这种解释有点牵强附会。首先，对应的梵文根本没有变；其次，古代同音字在演变中分道扬镳的比比皆是，或因为泥古，或因为专有，或因为用途，而发生不同的音变，这并不是必然相同。第三，如今伽字本就有jia和ga的读音，不是没得选择。退一万步讲，伽真的只有qie一个音了，那么我觉得宁可改用迦蓝也比硬读qie蓝要好得多。王力在《中国古代文化常识》中说“伽蓝当读作ji䁠l㡮，瑜伽当读作y㺠ji䁯𜌦垤𜽥𝓨ﻤ𝜬㩮gji䁣€‚根据旧的音韵学方法，把伽刻意读作qi㩯𜌥倒是刻舟求剑了。”我深以为然。所以啊，大家在读的时候还是尽量尊重一下原音吧。毕竟，语言这东西是活的，一直在变，但有些东西还是得保持原貌。

幼儿园大班全年培养计划及执行进展分享半年前，我为他制定了一份幼儿园大班的详细培养计划，具体内容可以参考我之前发布的笔记。今天，我想和大家分享一下计划的执行进展。大班整年总计划和总目标运动方面 𐟏ƒ‍♂️ 篮球：每周一节课，平时没怎么练习。跳绳：目前一分钟能跳90个。户外玩耍：春夏秋三季做到了，冬天还没能坚持。大语文 𐟓š 识字：四五快读学完了全8册后，改在阅读中识字，读完了小羊上山，正在读日有所诵，同步阅读绘本。古诗：打印了《小学语文必背古诗115首》，但自己还没开始背。亲子阅读：固定睡前讲绘本，其他时间见缝插针。拼音启蒙：通过《学拼音儿歌77首》彩页和拼音平板认会了单个的拼音，目前在学《悟空拼音》，卡在拼读上。硬笔书法：自己跟着字帖练没效果，报了班一周一节课，平时完成作业，效果明显。数学及思维训练 𐟧0以内加减法：通过电脑小程序自动随机出题再打印，基本熟练，总是会粗心错几道。思维训练：《摩比爱数学》做完了，现在在做《学而思七大能力》。英语 𐟌 每周两节线上英语1对1外教课：基础太差效果不好，目前暂停中。点读笔每天6本raz：调整为听10本raz，8本旧2本新，只听说，不要求读。点读笔2本牛津树：一直在反复听牛2。每天看20分钟英语动画片：未坚持。自然拼读：怕和拼音搞混暂未开始。兴趣爱好 𐟎芩’⧐𔥐晴™：有兴趣，每天能坚持练。围棋：费眼睛费时间也没兴趣，已放弃。习惯培养 𐟛Œ 规律作息：总感觉睡眠时间不够。收纳整理：一周才肯收拾一次房间。生活自理：自己刷牙后坏了8颗牙，恢复后我帮他刷，其他自理。每日作息时间表 ⏰ 周一至周五 4:30-6:30 晚托班玩耍+吃晚餐 6:30-7:00 练钢琴 7:00-8:00 户外玩耍运动/手工画画 8:00-8:50 大语文、数学、英语（学满时间即停，贵在坚持） 8:50-9:10 洗漱玩耍 9:10-9:30 床边亲子阅读 9:30 关灯睡觉周六：兴趣班+学习+玩耍周日：全家出游日不安排课程和学习希望这份培养计划能给大家一些参考和启发，让我们一起努力，陪伴孩子们健康成长！

5岁娃的周末自主学习安排，效率超高！五岁的小朋友，周末的一天是怎么安排的呢？来看看吧！𐟓š 1️⃣ 学习机自带的资源，看了南极的百科知识。 2️⃣ 线下编程课，小朋友学得很认真。 3️⃣ 《摩比爱语文》，主要是我给他讲故事和认字。 4️⃣ 分级阅读，每天给我讲个小故事，表现很棒！ 5️⃣ 学习机自带的Hello English，小朋友很喜欢。 6️⃣ 线上美育课，创意无限。别看项目多，其实都是孩子自己完成的哦！𐟑把𐟐𖠥‘覜먿˜看了他最喜欢的汪汪队立大功。 𐟌𘠥‡𚥎𛧎鯼Œ外面的世界很精彩。 ❤ 搭积木，锻炼手眼协调能力。 𐟛 搭乐高，创意无限。 ✈️ 玩超级飞侠玩具，乐在其中。 𐟒䠤𘭥ˆ还能睡3小时，精神满满。只要孩子感兴趣，效率绝对高！而且玩耍的时间也很充足哦！❤️

存在主义的自由与痛苦：一本书的启发 𐟓š《存在主义咖啡馆》存在主义真的是一种迷人的哲学，它给人一种无限的希望感。自由是存在主义的核心，简单来说，就是过去不重要，未来才是关键。我们可以选择和创造自己的人生，获得真正的自由。存在主义的思考常常围绕着具体的个人展开。想象一下，在一杯杯杏子鸡尾酒的陪伴下，阅读、思考和写作。甚至，在酒里也能读出哲学的味道。我特别喜欢书中的这段话：“当人们阅读萨特论自由，波伏娃论压迫的隐蔽机制，克尔凯郭尔论焦虑，加缪论反叛，海德格尔论技术，或者梅洛-庞蒂论认知科学时，有时会觉得好像是在读最近的新闻。他们的哲学仍然很有价值，不是因为它们是对的或者错的，而是因为它们关注的是人生，因为它们挑战的是人类最重要的两个问题：我们是谁？和我们该怎么做？” “我不想被归入任何群体，也不是很想完成社会意义上的‘社会化’，也不想被贴上任何标签，我只想行走在主流与边缘中间，好好晃膀子。”这是“哲学硕士跑摩的”大国手的自由模式。朋友们，你们也会找到属于你们的自由模式。

如何让孩子轻松认字？妈妈们看过来！大家好！我是一位从独立女性转做全职的二胎妈妈𐟑飀‚为了多点时间陪伴孩子，我选择回归家庭。在这几年和孩子们相处的时光里，我积累了不少经验，发出来希望能帮助到有需要的妈妈们～关于小朋友认字，大家会不会有这样的烦恼：今天教了明天忘𐟘–，字卡买一堆好像也没什么用❓，亲子阅读很久也不见娃儿能认几个字𐟘�‚其实啊，光认字是不够的，根据艾宾浩斯遗忘曲线，需要反复复习。那到底怎样带娃儿实现零负担识字呢？具体分三步，一年轻松认识800-1000字！选对工具书、桥梁书怎么选？请看清单𐟑‡ 先读《摩比爱识字》前1-3册再读《小羊上山》1-5级继续读完《摩比爱识字》4-6册最后读《迪斯尼我会自己读》1-8级进行巩固（如果孩子读完摩比第6册没太多生字了，迪斯尼可以直接从5级开始看，前面1-4级不用再入）。按这个阅读顺序每天一篇，轻轻松松读完这3套书大约1年-1年半左右。我家弟弟就是这样从4岁读到5岁，不仅认识了1000字，还掌握得很牢固。不焦虑，放松心情陪娃读一开始不识字一定不要着急，不要骂，读错了再教一次，读对了及时肯定！配合书中的图画，耐心指读生字，引导娃儿用生字组词、孩子有兴趣也可以造句，加深印象。毕竟一个生字要在不同地方至少出现8次以上，才能完全记住。日复一日，每天坚持很重要每天固定时间读一课，时间在15-30分钟左右，先让娃自己读，有不认识的字引导式提醒下，坚持每天读，相信积累的力量。这样不仅认了字，还养成了阅读的好习惯，一举两得！ PS：平时闲暇之余，和娃儿玩游戏，寓教于乐。比如：玩摩比里面配套的字卡游戏（摩比提供很多游戏方式，孩子兴趣浓厚）出门逛街可以指指路标、店铺招牌；吃零食可以带娃看看包装上的字（孩子最有成就感的时刻）生活中无处不在的汉字随时可以看到、学到。赶紧带娃开启𐟔›美丽的汉字之旅吧✈️

普娃数学自学攻略：从零开始到牛娃之路最近，很多家长都在问我，孩子数学怎么自学？用了哪些教辅书？每周花多少时间？今天，我就来详细分享一下我们的经验吧。首先，我要强调的是，我们的孩子九九只是一个普通的孩子，她最大的优点就是专注和坚持。她的自学路线只适合普通孩子，牛娃们可能就不太适用了。大方向：先搞进度，再搞深度 𐟏ƒ‍♀️𐟏ƒ‍♂️ 我们的策略是先搞定进度，再搞深度。先把校内的数学刷完，再去刷奥数。这样做的好处是，孩子会逐渐建立自信心。如果一开始就同步进行校内和奥数，孩子可能会感到畏难。小贴士：阅读和识字很重要 𐟓š 在刷小学数学之前，建议孩子有一定的阅读量和识字量。因为越到后面，可能不是计算问题，而是读不懂题目。所以，多阅读、多识字，提高认知能力是非常重要的。幼儿园阶段：兴趣培养和简单计算 𐟧𘊊在幼儿园阶段，我们用了一些书，比如《摩比爱数学》之类的来培养兴趣，还用了《嘟嘟数学》来刷简单的计算题。我们从一年级开始刷二年级的校内数学，速度不算快，因为周中晚上时间都给了英语和阅读，周末还要大户外，所以只能周末抽出点时间给数学。校内教辅资料：薛金星教材全解 𐟓– 校内的教辅书我们用的是《薛金星教材全解》，这本书知识点讲解非常细致，例题和习题不多，但该有的知识点都覆盖到了，还有一些浅奥的例题和习题。自学时间和量：周末两天学4个课时 ⏰ 我们周末两天一共学4个课时，如果孩子心情好，会多学一些。刷题步骤上，小低年级可以家长陪同，识字量够的话尽量还是让孩子自学，家长只负责答疑和批改。刷题步骤：步步为营 𐟧…ˆ看知识点例题自己做一遍看例题解题步骤做后面习题错题先自己订正，如果实在不会，家长讲解后不要马上订正，过两天再订正，确保知识点没忘记做后面单元测试整本书知识点学完后错题重做做后面期末卷视频学习：洋葱学园和天天练 𐟓𚊊我们平时会利用碎片时间看洋葱学园的视频，基本上视频会比教辅提前半个到1个学期。只刷视频不刷教辅知识容易遗忘，掌握不牢固，后期就是女娲补天。建议从开始学就扎扎实实的。浅奥教辅：高思课本 𐟓š 浅奥的教辅书我们用的是《高思课本》，目前只做完了二年级的，准备小学校内全部拉完之后再做3-6年级的高思课本。视频方面，用的是天天练，同样的只看视频不配套做题不行，不能只是浅浅划痕。总结：坚持和努力 𐟒ꊊ我们的进度不快，这个路线也适合大部分孩子的自学。剩下的就是家长和孩子的坚持和努力，希望大家都能共勉。

《夏摩山谷》：15年后的失望与期待𐟌🊧𛈤𚎨ﻥ𚆨🙦œ줹毼Œ我的心情可以用一句话来形容：终于从那种让人心生厌世的情绪中解脱出来了！真是让人松了一口气。本以为会看到些什么新奇的东西，结果还是被那些用力过猛的词藻和安妮宝贝式的悲观情绪搞得有点头疼。安妮宝贝，现在叫庆山，15年过去了，再读她的作品，感觉还是在原地打转。从《莲花》开始，我就一直觉得她的作品有点单调，人物性格、写作风格、甚至那种用力过猛的词藻，几乎没怎么变过。15年后，她多了一些关于佛教和人性更深刻的理解，但这并没有让她的作品变得更丰富。说实话，我还没打开这本书之前，就已经大概猜到了故事的走向和语调。果然，女主经历了一个冷漠的原生家庭，渴望爱情，沉迷于中年成功男子后顿悟人生，最后隐秘于世寻找前世今生。书中的所有人物描写都显得非常扁平化，完全没有立体感。作为一本小说，人物刻画得如此相似，真的很难打动读者。远音、如真、净湖、仁美、雀缇，这五个人的说话语调、性格、人生经历完全重叠，简直让人怀疑这是一本把所有人物刻画成同一人的小说。这让我想起了15年前和菜头评价《莲花》时说的话：“安妮宝贝是个相当贪婪的人，舍不得放手，不知道为了整个故事得适当放手。舍弃她最喜欢的那些句子和字眼，给故事一点空间。她一个字都舍不得，结果小说被字和词的那些锋利的小爪子紧紧攥住，无法释放出来，也就无法升出水面舒展开来，成为一朵莲花。” 这本书可能是我人生中最后一本庆山的了，我们的缘分就此了结吧。

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