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摘苹果英语前沿信息_摘苹果的时候电影56视频(2024年12月实时热点)

内容来源:鱼水欢网络所属栏目:教程更新日期:2024-12-03

摘苹果英语

21天绘本阅读心得:数学与英语的启蒙之旅 最近,我和宝宝们一起探索了一本绘本《好大的红苹果》。这本看似简单的绘本,实际上蕴含着丰富的数学知识。回想起之前用纸箱做的一棵苹果树,树上贴了10个红苹果,今晚我们再次拿出来玩耍。 通过这棵简单的苹果树,我们可以进行多种启蒙教育。我问宝宝们:“这是什么?”大宝回答:“苹果树。”接着我问:“树上有多少苹果?”小宝抢着回答:“苹果。”大宝也补充道:“苹果。”然后我继续问:“我们家里每个人摘一个苹果,还剩多少个?”大宝每次都能准确数出,而小宝则喜欢乱指一通,但最终也能用英文念出数字。 在摘苹果的过程中,我尝试夸张地说:“哇,这个苹果好甜啊!”宝宝们也学着尝试说:“甜。”最后,我们引导他们把苹果贴回去,边数边贴。大宝贴完后又要求再摘一次苹果。好吧,我们再玩一次。 今天,我还借了一本绘本《喷火的怪兽》。初读这本书时,我领悟到:虽然喷火怪兽看起来很可怕,但它其实是善良的,而且可以利用它的特性来帮助我们。就像我们的孩子,大人们可能认为他们调皮捣蛋,但他们有自己的独特天赋,只要好好培养,定能成材。 下午听完毛丫老师的课后,我的专注点开始转变。今晚和孩子共读时,我发现这本绘本的文字虽然多,但我不再专注于文字,而是更多地关注图片。从封面读到颜色、数数,再到书中的形状、大小、高低等。虽然还不太会利用绘本,但今天明显有了转变,这就是个小小的进步。 通过这些简单的绘本阅读,我意识到,教育不仅仅是书本上的知识,更是生活中的点滴。只要我们用心去发现,生活中无处不是教育。

𐟓š五年级下册英语第二单元手抄报𐟎芰ŸŒ𘦎⧴⤺”年级下册英语第二单元的奇妙世界!𐟌𘊊𐟍ƒ首先,让我们来学习一下本单元的重点单词吧!𐟍ƒ Spring(春天),Summer(夏天),Autumn(秋天),Winter(冬天)——这些季节单词,你都会了吗?还有去野餐的"go on a picnic",去游泳的"go swimming",以及摘苹果的"pick apples",是不是很有趣呢? 𐟓–接下来,我们一起来看看这些实用的句型吧!𐟓– "Which season do you like best?" 这句话可以询问你最喜欢的季节哦!是不是很简单呢?还有"Why?",它可以用来询问原因,比如你为什么喜欢这个季节? 𐟎覜€后,让我们用手抄报的形式,来展示一下我们学到的知识吧!𐟎芥œ覉‹抄报上,你可以画上春天的花朵,夏天的太阳,秋天的落叶,还有冬天的雪花。然后,用你学到的单词和句型,来描述一下这些季节的特点。 𐟒꧎𐥜诼Œ你是不是已经迫不及待想要开始你的手抄报了呢?那就赶快行动起来吧!用你的创意和智慧,来展示五年级下册英语第二单元的魅力!𐟒ꀀ

“秋天了” 1. It's autumn.(用于英式英语)例句:It's autumn, and the leaves are turning yellow.(秋天了,树叶正在变黄。) 2. It's fall.(用于美式英语)例句:It's fall, so we can go to the orchard to pick apples.(秋天了,所以我们可以去果园摘苹果。)[鲜花]#动态连更挑战# #自然拼读# #英语#

英语手抄报七年级上册 制作一份英语手抄报时,首先最重要的是清晰明了地回答你要展示的主题,并给出实际有用的信息。以“Seasons of the Year”(四季)为例,下面是我为你设计的具体内容: 1. 主题介绍:四季的变化 𐟌 四季变化是我们每个人都能感受到的自然现象。从春天的温暖到夏天的炙热,再到秋天的凉爽和冬天的寒冷,每个季节都有独特的风景和活动。 在英语学习中,我们通常会学习四季的名称和与之相关的词汇,比如春天(spring)、夏天(summer)、秋天(autumn)、冬天(winter)。 这些词汇是我们理解季节变化的基础,它们不仅仅代表天气的变化,还涉及到许多与季节相关的活动和感受。 比如,我在春天常常去公园散步,看花开;夏天则喜欢和朋友们去海边玩耍;秋天是收获的季节,我常常和家人一起去果园摘苹果;冬天是滑雪的好时光,虽然寒冷,但也充满了乐趣。 2. 春天:生机勃勃的季节 𐟌𘊊春天是四季中最具生机的季节。当大地从寒冷的冬天中恢复过来,一切都变得充满了活力。春天的天气通常温暖、宜人,气温在10到20度之间,很适合户外活动。 我特别喜欢在春天去公园,因为那里百花齐放,树木发芽,空气也非常清新。 在英语课上,我们学习了关于春天的词汇,比如“flowers bloom”(花开)、“birds sing”(鸟儿唱歌)等,这些表达让我们更好地理解春天的特点。通过这些词汇,我也更能感受到春天的温暖与美丽。 3. 夏天:炎热的时光 𐟌ž 与春天的温暖不同,夏天是四季中最炎热的季节。气温常常超过30度,有时甚至会达到35度以上。在夏天,很多人都会选择去海边、游泳池等地避暑。 我记得去年夏天,我和家人一起去了海边,那里的海水清澈见底,阳光明媚,沙滩上充满了欢声笑语。我们还玩了沙滩排球和水上活动,度过了非常愉快的时光。 在学习英语时,我们会学到许多与夏天相关的词汇,比如“hot”(热)、“swim”(游泳)、“sunny”(阳光明媚)等,这些词汇帮助我们准确描述夏天的天气和活动。 4. 秋天:丰收的季节 𐟍 秋天是一个凉爽的季节,气温通常在15到20度之间,非常适合穿轻便的外套。秋天也是丰收的季节,果树上的水果开始成熟,农田里的作物也进入了收获期。 我尤其喜欢秋天的苹果,红彭彭的,看着就很诱人。每年秋天,我和家人都会一起去果园摘苹果,体验丰收的喜悦。 在英语学习中,我们通常会用到一些与秋天相关的词汇,如“harvest”(收获)、“leaves fall”(树叶飘落)等。这些词汇让我更加理解秋天的气息和活动。 5. 冬天:寒冷的挑战 ❄️ 冬天是四季中最寒冷的季节,气温通常低于0度,北方地区会下雪,街头巷尾都白雪皑皑。冬天的活动通常是滑雪、滑冰、堆雪人等,虽然天气寒冷,但这些活动总能带来很多乐趣。 我记得去年冬天,我和朋友们一起去了滑雪场,尽管滑雪一开始非常难,但在几次尝试之后,我渐渐掌握了技巧,甚至体验到了从山坡上飞驰而下的感觉,超级刺激! 在英语学习中,冬天的词汇比如“snow”(雪)、“cold”(冷)、“ice skating”(滑冰)等非常常见,它们帮助我们更好地描述寒冷的天气和冬季的活动。 #搜索话题MCN合作计划#

打工度假:在澳洲小镇的意外收获 今天是我在西澳Manjimup集签的第三天。事情的发展真是出乎意料。最初,我在Facebook上看到了一条关于当地苹果厂工作的信息,然后发给了一个我认为能够出发的小伙伴。没想到,打电话一问,她竟然说还可以带一个人! 作为一个妈宝女,我在珀斯市区穷吃穷住了一个多月,除了通过试工赚了100刀,几乎没有任何收入。想着有人一起可能会安全些,于是我咬咬牙,决定来这个小镇。 我的英语口语和听力不太好,所以很焦虑。来到这里上班后,发现同事们都很友好。每天五六点就要起床,虽然在国内我也习惯了早起,但这里的气温比较低。除了这个,其他都还好。我的导师是个叫Naomi的女性(名字可能拼错了),她非常活泼可爱,喜欢和人聊天。尽管我的听力口语很差,她还是很有耐心地教导我,真的很感谢她。 在苹果厂的工作主要是包装苹果、摘苹果树叶和发包装盒。一开始我非常焦虑,朋友还告诉我这里有很多华人亚裔。但到了之后发现,这里几乎全是白人,我和小伙伴是唯一的亚裔。不过,厂里也有黑皮肤的女性在干活。今天我和Naomi以及一个黑皮肤的小姐姐并排站的时候,我突然想到我们三个人代表了整个世界。 工作了三天,前两天的每天工作五个小时,今天则工作了七个多小时。我们在流水线工作时,工厂里播放着音乐,我发现很多是我喜欢的歌,今天跟着音乐包苹果特别有干劲。包装厂里有很多女性员工,从快到退休的老奶奶到已经为人父母的白人男性女性,还有二十几岁的女孩子,甚至还有兼职上高中的年轻小伙子。虽然沟通不多,但他们都很友好。工作的时候,大家互相帮助,每天九点多会有十五分钟的休息时间,中午吃饭半个小时,下午如果有工作,也会有十五分钟的休息时间。所以虽然今天工作了七个多小时,但我感觉还能再多干三个小时。 关于集签,我来到这里时并没有特别强烈的意愿,反倒是一起来的小伙伴很想集签。后来听朋友说既然来了西澳,顺手集个签也没什么大不了。结果生活的压力迫使我来养活自己的同时顺便集签,反而是那些很想集签的朋友还没开始行动。这个镇上还有捡松露的工作,我挺感兴趣的。可惜没有车,看到去捡松露的法国小姐姐回来灰头土脸的,真好奇他们到底是怎么干的。

𐟓š五年级英语知识点大汇总𐟓– 𐟎‰五年级英语知识点大集合来啦!无论是单元测试还是期末复习,这份资料都是你的得力助手。快来看看吧!𐟓š 𐟌ŸUnit1 My day 短语:吃早饭、做早操、去上学、吃午饭、上英语课、打扫房间、去散步、踢足球、洗衣服、做作业、拉小提琴、玩游戏、听音乐、做饭、画漫画。 重点句型:询问对方什么时候做某事。 语法知识点:频度副词(描述事件发生的频率)。 𐟌ŸUnit2 My favourite season 单词:春天、夏天、秋天、冬天。 短语:去野餐、摘苹果、去游泳、堆雪人、种花/树、吃冰激凌、放风筝。 重点句型:询问对方最喜欢哪个季节。 语法知识点:形容词(描述天气)。 𐟌ŸUnit3 My school calendar 单词:月份、节日。 短语:寒假、语文测试、歌唱比赛、英语聚会、暑假、英语测试、舞路比赛、生日聚会、运动会、数学测试、跑步比赛、学校旅行。 重点句型:询问某个活动/节日在几月份。 语法知识点:情态动词“will”(表示将来)。 𐟌Ÿ复习知识点 疑问词:什么、谁、为什么、哪一个、什么时候、哪里。 日常活动短语:洗脸、刷牙、做饭、洗衣服、打扫房间。 重点句型:询问对方将要做某事。 语法知识点:一般将来时(will)。 𐟎ˆ希望这份资料能帮到你,祝你英语学习更上一层楼!𐟚€

五年级英语下册必背知识点汇总 𐟓š 人教版PEP小学五年级英语下册1-6单元知识考点必背汇总 𐟌ž 第一单元 My Day 重点词汇: eat breakfast 吃早餐 have class 上课 play sports 进行体育运动 exercise 活动,运动 do morning exercises 早锻炼 eat dinner 吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物 take a dancing class 上舞蹈课 语音: 注意cl和pl放在词尾与e结合变为cleple时发音不同。 𐟌毸 第二单元 My Favourite Season 重点词汇: spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天 season 季节 picnic 野餐 pick 搞 which 哪一个 vacation 假期 because 因为 snowman 雪人 best 最 pick apples 摘苹果 make a snowman 堆雪人 go swimming 去游泳 go on a picnic 去野餐 形容天气的形容词: hot 炎热 warm 暖和的 rainy 多雨的 windy 多风的 foggy 有雾的 cold 冷的 cool 凉爽的 sunny 晴朗的 cloudy 多云的 snowy 下雪的 由g构成的活动短语: go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go boating 去划船 go hiking 去远足 go skating 去滑水 go fishing 去钓鱼 𐟓 语音: library 图书馆 brother 兄弟 brown 布朗(姓) umbrella 伞 grandpa 爷爷 green 绿色 grapes 葡萄 grow 生长 𐟌䯸 询问天气怎么样的句型及回答: What's the weather like + 时间 + 地点? (天气怎么样?) It's + 表示天气的形容词。 (例如:It's cold and windy.) (有风而且冷。) 询问最喜欢的季节的句型及回答: Which season do you like best? (你最喜欢的季节是哪一个?) (I like + 季节 + best. 或直接说季节名称。) 同义句还有 What's your favorite season? (你最喜欢的季节是什么?) 询问喜欢某个季节的原因的句型及回答: Why do you like + 季节名称? 或直接用 Why 来提问。 一般要用 because 引导的句子来说明理由, 可以从天气、相关的活动等方面来说。

𐟌𘰟Œž𐟍‚𐟌诸 四季之美:英语描述四季的句子 𐟌𘠦˜奤銦˜奤驀š常在三月到来。天气变得非常温暖。你可以看到树木、植物、鸟儿和花朵到处都是。我非常喜欢春天。 𐟌ž 夏天 我非常喜欢夏天。夏天通常从六月到八月。最热的月份是七月。天气非常炎热,但经常下雨。我可以去游泳和吃冰淇淋。我们经常在夏天有一个长假期。所以,夏天是我最喜欢的季节。 𐟍‚ 秋天 秋天非常美丽。它通常从九月到十一月。天气温暖而凉爽。我可以看到树叶从树上落下,到处都是金色的颜色。我可以和家人和朋友一起摘苹果。所以,我喜欢秋天。 𐟌诸 冬天 冬天从十二月到二月。我需要穿很多暖和的衣服。虽然天气很冷,但我们可以在冬天一起玩得很开心。我们经常有冬天的假期。所以,我最喜欢冬天。

我九岁时偷摘苹果,被一中年男抓走关一天,十五年后我喊他爸 我八岁那年,去苹果园偷苹果,被一男人抓住,关了小黑屋。 谁知十五年后,我竟成了他儿媳妇,更为戏剧的是,他又成为我继父。 有时候想想,很多缘分都早已注定,在人生某一个节点,就会相遇,就会纠缠不休。 01 1968年,我出生在苏南某农村,我是女孩子,下面有一个弟弟一个妹妹,生活虽不富裕,但不乏温馨。 在村的西头,是一处林场,占地大约四千亩左右。 具体数字我不确定,总之,这林场很大,工人都是大城市下放来的,有三四十户人家吧。 林场不种别的,专门种苹果,漫山遍野的苹果树,一到春天,花团锦簇,蜂蝶围绕。 我们村的孩子都喜欢去那儿玩,一边割羊草,一边春天赏花,夏秋偷果。 可以说,这个苹果园就是我们全村孩子的乐园。 尤其是苹果成熟的季节,满村的孩子大人都爱去那里,不为别的,就为了吃苹果。 那个年代里,饭都吃不饱,能有苹果吃,那可真算是幸福人生。 有一天,我与小伙伴春萍挎着篮子去割草,趁看守人不注意,一个劲摘大苹果往篮子底下藏。 正当偷摘起劲时,突然不远处传来一声大喝:好啊,又来偷,终于被我逮到了。 我回头一看,一个三十多岁的高个子男人飞一般扑来。 我与春萍“哎呀”一声惊叫,把篮子一丢,撒腿就跑。 可我们哪里跑得过男人的大长腿?不一会,他一手一个把我与春萍逮住,然后押着去了林场总部,关在了一个小黑屋里。 这屋子很小,大约十几平米,没有窗户,里面堆满了一麻袋一麻袋的苹果,男人说: 你们不是喜欢吃苹果的吗?里面多的是,慢慢吃。 说完,他当啷锁好门,大踏步走了,屋里顿时漆黑一片。 我与春萍很恐惧,抱在一起瑟瑟发抖,等待大人来救援。 当天中午,没有等到大人,肚子饿的很,只好吃了一顿苹果餐。 也是啊,大人们哪里知道我们被人逮住关押起来了呢?我爸我妈肯定满山遍野在寻找我。 想到父母,想到弟弟妹妹,想到我那个温馨的家,心里的恐惧与孤单感一股脑儿涌现。 我是多么渴望回家啊,多么想吃妈妈做的饭菜,想着想着,我呜呜呜哭了起来。 春萍看到我哭,她也跟着呜咽,小黑屋子顿时哭声一片。 02 我与春萍哭着哭着爬麻袋上睡着了,不知什么时候,外面传来争吵打斗声。 大概五六分钟,小屋子的门被打开,有人一个箭步跨过来把我抱在了怀里。 我定睛一看,原来是母亲,我顿时像受了万般委屈,趴在她怀里大声哭泣。 春萍也被她妈妈搂住乖乖心肝肉地一顿喊。 外面有一群男人,正围住两男人在吵架,其中一个就是抓我们的那人。 我一眼看见了父亲,他气得撸胳膊挽腿要打人,被几个人拉住,父亲骂: 好你个吕国祥,居然敢把我闺女抓住关一天,小孩子吃你几个苹果怎么了?用得着像犯人一样关押起来吗? 我告诉你,要是我闺女受到惊吓,我一定不会饶你,你等着,明天我就带全村人来把你的苹果树都刨了,看你还神气什么? 春萍的父亲也气得哇哇叫,扬言要教训吕国祥一顿。 哦,我这才知道,抓住我的人叫吕国祥。 因为林场就在我村附近,所以,大人相互都认识。 突然,有一个八九岁的小男孩冲过来挡在吕国祥面前大喊:不许打我爸爸,不许打我爸爸! 这一声清脆的喊声,倒是把众人都喊愣了,大家都停下手与嘴巴,一起打量那个男孩子。 只见他个子高高,皮肤雪白,大眼睛高鼻梁,小脸蛋正气得通红,小拳头攥得紧紧。 我一看,认识,原来是同班同学吕卫星。 吓得我立刻躲到了母亲身后,要是被他看到我是小偷,要是他去班级一说,我不得钻地缝? 谁知,我这一动,正好被他看到,他冷冷瞟了我一眼,立刻又全身戒备望着一群气势汹汹的大人。 我父亲伸出手来抓他,我忍不住大喊一声:爸,你别打他,他是我同学。 父亲的手停在了半空,看看我,看看吕卫星,随即垂下了手臂,他对吕国祥说: 看在你儿子与我闺女是同学的份上,今天这事就算了,下次你再跟我闺女过不去,我绝不轻饶。 说着,大手一挥,我们一群人呼噜噜离开。 03 九月份开学,我与吕卫星一起升入二年级,我生怕他把我偷苹果的事抖落出来,还好,他除了冷冰冰看我几眼,并没有多嘴多舌。 我也很识趣,他在的场合,我退避三舍。 小学与初中,我们一直是同班同学,整整七年,彼此井水不犯河水。 中考过后,又一起去了徐家渡高中就读,只不过不再是一个班级,我长长松了口气。 一直以来,我总觉得有什么把柄落在他手里,总觉得在他面前直不起来腰来,现在好了,再也没有锥子一样的眼睛盯着我了。 我开心大笑,出出进进嘴里哼歌笑容满面,有时候在操场或者在食堂碰到,我也能坦然相对。 学校离家有三十一里,由于路途遥远,只能选择住校。 一般星期六放学回家住一夜,星期天下午拿着米和菜返校。 回想那时候的日子,可真是艰苦啊,一开始没有自行车骑,30多里的路,只能用双腿来回走。 我最怕冬天,冬天的季节,天黑的早,每次我都要请假一堂课提早走,否则的话,就要摸黑赶路。 高二下学期,我爸替我买了一辆自行车,这让我来回学校方便了很多。 我与吕卫星虽然是同路,可我们从来不一起走,他走他的,我走我的,即使遇到,也装作不认识。 我以为高中三年,我与他也会这么相安无事度过,然后各奔东西。 谁知,一件事的发生,打破了我与他之间的僵局,拉近了彼此的关系。 04 高二下学期,眼看又要到冬天,我爸咬咬牙,买了一辆漂亮的女式自行车给我。 我非常开心,这下不用再请假,不用再看班主任的老脸色了。 又是一个星期六来到,一放学,我骑着自行车兴高采烈往家的方向飞奔,身体轻快的就像一只小鸟。 突然前面闪现一道修长的身影,不用看他的正脸,我就知道是吕卫星。 我得意洋洋骑车从他身边经过,还特意按出一串清脆的铃铛声。 谁知我没得意多久,吕卫星也买了一辆二八杠的永久牌自行车,骑在路上,比我的自行车速度快多了。 这个家伙,难道暗地里在跟我较劲? 这样想来,好像是有点。 有一次学校举行歌咏比赛,我报名参加了。 从来不爱凑热闹的他,居然也报了一个名,并且还得了一等奖。 我还真没想到他唱歌会那么动听。 还有一次,英语老师别出心裁,在全校办了一个背英语单词比赛,我是课代表,当然得参加。 吕卫星英语很烂,不知道他是怎么通过筛选的,居然也站到了比赛现场,还得了一个三等奖。 那次我是一等奖,终于扳回一局。 这些疑惑也是一闪而过,我并没放在心上。 没过多久,我与他之间发生了一点故事。 期中考试结束,那天下午我走的迟了一点,不过我也不怕,毕竟有了自行车,大大缩短了到家的时间,没必要赶黑。 谁知,我却想得太乐观,生活中常常会出现意想不到的事。 我们回家的路上,会经过一处乱坟岗,那个地方是最让我心惊胆战的。 因为乱坟岗周围没有一户人家,白天走到那里,也会汗毛直竖。 尤其是深秋,田野里到处荒芜一片,乱坟岗显得更是阴森荒凉。 好死不死,这一天,我骑了没有多远,自行车链子断了。 前不着村后不靠店的,我只能硬着头皮推着车子加快步伐往家赶,心里祈祷天能黑的迟一点再迟一点。 只是老天耳聋了,根本没有听到我的心声。 天渐渐黑下来,我心里充满了恐惧,真想丢掉自行车一口气跑回家。 前面就是乱坟岗,而天也完全黑暗一片。 我心惊胆战,强逼着自己不要害怕,为了替自己壮胆,我哼起了一首首歌曲,尽量想一些开心的事,用来驱赶内心恐惧。 突然,身后传来踢踢踏踏的声音,我吓坏了,推着自行车没命飞跑。 可是,我跑得越快,身后的声音跟的越紧。 眼看到了乱坟岗,看着一个个黑黢黢的坟包,就好像随时随地会有东西窜出。 我浑身起了鸡皮疙瘩,再也唱不出一句成调的歌曲,哆哆嗦嗦往前走,恨不得一下子走出这个恐怖区域。 身后的声音越来越近,我头脑里充满了可怕的想象,到底是人还是鬼?他到底想干什么? 我壮着胆子回头大喝一声:谁? 声音却没有了,就好像是我的幻觉。 我硬着头皮继续往前走,可那奇怪的声音又窸窸窣窣响了起来。 我太害怕了,人开始腾云驾雾一般。 突然,我一个没留神,脚下一绊,咕咚栽倒在路边的沟里,自行车毫不留情压在了我身上。 我哎呀一声,手脚发软,再也爬不起来。 这时,身后的黑影快速移动过来,我吓得闭住了眼睛……。#我要上热门#

【聚焦新教材 赋能新课堂——五河县第二实验小学孙坪校区承办蚌埠市、县(区)小学英语教学互动研讨活动】@安徽省教育厅 为更好地落实新课标、用好新教材、践行新课堂,蚌埠市教育科学研究所于2024年11月14日在五河县第二实验小学孙坪校区开展蚌埠市、县(区)小学英语教学研讨活动。此次培训活动由蚌埠市教育科学研究所主办,五河县教育教学研究室、五河县第二实验小学教育集团承办。蚌埠市和五河县100多名小学英语教师参加了此次活动。活动由五河县教研室特级教师、教研员刘保卫主持。 第一节课是由二实小孙坪校区的赵娜娜老师执教三年级新教材Unit 4 Plants around us A部分Let's talk内容。整节课围绕Miss white带领学生参加社会实践——帮助农场主摘苹果的情境展开教学。在新授时,真正做到了词不离句,句不离境。并在教学单词时渗透了语音的教学,让学生通过自然拼读,自主解决新单词的发音。从导入到呈现到巩固操练,最后的说唱总结,环节清晰,教学目标顺利达成。 第二节课是蚌埠解放一路小学的杨梦婕老师执教的Unit 4 Plants around us A部分Letters and sounds的语音课型。导入部分用了ABC songs和小游戏:按照字母表的顺序把字母排好。这两个活动的设计,自然的引入本节课字母的教学。之后详细地讲解字母的占格,师生共同书空字母的写法,通过小视频让学生感受与理解字母的发音。在操练环节使用了听录音、说唱、快速说单词、完成书上练习以及拼读新的单词,真正的让学生做到学以致用。 五河县教研室刘保卫老师结合赵娜娜老师执教的PEP英语新版三年级上册Unit 4 Plants around us A What do we get from plants? Let's talk板块的对话教学,开展了《主题意义引领下小学英语对话教学》讲座。分别从立足单元整体、分析单元主题、研读文本对话、解读课时主题、学情分析、教学目标设计及如何设计高效活动、探究深层意义等方面进行了深入的分析并给出了对话教学方面的建议。 蚌埠市龙子湖实验学校刘丽主任结合杨梦婕老师的语音课,带来了题为《PEP三年级新教材Letters and sounds教学的几点思考》的讲座。从语言的交际功能、老师们在语音课程当中存在的困惑、以及刘丽主任对语音课型的三点建议:定、培、融。定即定制教学目标,培即是培养良好习惯,融是基于语篇,融多种语音资源开展语音教学。并提出希望,希望各位老师通过科学合理的教学设计和丰富多彩的教学活动,可以让学生在轻松愉悦的氛围中,掌握正确的发音技巧,为今后英语学习打下基础。 最后,蚌埠市小学英语资深专家赵洪喜老师进行了专业及详细的点评。赵老师首先肯定了两位老师的专业能力以及课堂组织能力,接着从教师的发音、学生的反馈、教师的评价语言及活动设计等方面给与了中肯以及详细的评价。 通过此次活动,加深了教师对新课标、新教材的理解和认识。老师们不仅汲取了宝贵的教学经验和知识甘露,更在相互交流与学习中找到了照亮未来英语教学前行的方向,相信老师们定会学思并进,聚智笃行,为提升学生英语学科核心素养打下坚实的基础。 (五河县第二实验小学孙坪校区)

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