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一个英文最新视觉报道_一个英文字符占几个字节,一个汉字占几个字节(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

一个英文

每日英文学习资源分享：词汇系列1/50 𐟏 这是Jill和Mike的家。他们和父母、狗狗Muddy以及两只猫咪Tabby和Leo住在一起。这是一个大房子，周围有围墙，还有一个白色的门。 𐟓š Jill在客厅里，客厅里有一面镜子挂在壁炉上方，花瓶里插着鲜花。Jill坐在扶手椅上，灯亮着，她正在阅读。Muddy趴在火炉旁的地毯上，他喜欢坐在沙发上，但会把垫子弄脏。 𐟛 这是什么声音？是妈妈在车库里吗？不，是爸爸在浴室里唱歌！窗户是开着的，但爸爸不冷，因为水很热。浴室、洗脸盆和马桶都是蓝色的。 𐟓– 这本书包含了35个与日常生活相关的英文词汇，例如数字、节日、学校和家庭等。每个主题都配有一段描述图片的英文，可以通过以下方式使用：听：边看图边听录音，指出录音在谈论图的哪一个地方。读：阅读英文，学习词汇，把每一段句子与图片匹配起来。说和写：尝试看着图片，用英文说出或写出相关场景的内容。

小学一年级英语启蒙规划：家长必看！最近有一位家长来找我，希望我帮他们孩子制定一个英语学习规划。孩子的具体情况是这样的：刚上小学一年级，之前在幼儿园大班时上过一段时间的小班课，但效果不明显，孩子也不愿意开口说英语。家长们的英语水平一般，觉得自己辅导不了孩子。其实，我想说的是，英语学得好，规划和启蒙非常重要。而且，这些不一定要求家长英语多厉害。在幼少儿阶段，家长在英语学习中的作用占七成。下面是我给这位妈妈的一些建议：校内学习教材课文朗读预习和复习：利用开心英语APP内的公立学校教材跟读资源，帮助孩子预习和复习课文。单词背诵和默写：家长可以听写单词，确保孩子过关。校外学习线上口语课：课前预习和课后复习，APP内有对应课程的教材。上课时多鼓励、表扬孩子。之前几年英语学习累积的结果，如果从2～3岁开始学英语，现在肯定会愿意开口的。所以不要要求孩子一下子改变，降低预期。听音频：利用吃饭、玩游戏、上放学路上等各种碎片时间听音频。可以准备一个MP3随身携带，音频内容可以反复播放一段时间再更换新内容。读绘本：在App里选择孩子喜欢的分级阅读内容，从10分钟开始慢慢增加时长。有发音不标准的情况，不需要立刻纠错，重在大声跟读，保护孩子的自信心。单词积累：绘本中不认识的单词，可以挑出来，在墙上准备贴纸每天写几个来反复认读。看英文原版视频：作为“奖励”机制，每次看上1～2集。也是学习间歇休息的一个娱乐项目。一定要看英文原版。英语学习要从听说读写几方面培养。刚上小学一年级的孩子，不仅需要学习其他学科，还要适应新环境和新同学，所以量力而行，家长不要焦虑。请给孩子足够的耐心，陪孩子坚持下去。希望这些英语学习规划对你们有所帮助！

幼升小阶段的英语夏令营初体验分享 𐟌ž 在幼儿园即将结束的时候，Austin 一直渴望参加一个纯英文的夏令营。经过一番考察和测试，我们最终选择了位于世纪公园旁的这家机构，报名了8月的一期，为期10天。每天从早上9:30到下午4点，中午有1.5小时的休息时间。费用为1万4，报名时人满为患，幸运的是，等到其他学员退课，我们才得以报名。外教看起来非常年轻，像是留学生。每个班级根据英语听说读写的程度进行分级，共分为6个Level，Austin 被分到了Level 4。分级与年龄无关，只与英语水平相关。夏令营的教学质量如何，目前还不好说。一个“班主任”负责管理多个班级，每天通过课堂内容和视频反馈孩子的上课情况，但无法完全展示孩子的课堂互动状态。 Austin 带回来的课堂笔记虽然满满当当，但有些我认为他不懂的词汇，他还是不懂。我觉得这可能只是泛读，但会有相关的阅读理解辅助学习。这一期的主题是太空探索，Austin 非常感兴趣。在结营倒数第二天，临时通知结营日要进行presentation，老母亲觉得他发挥还算稳定，毕竟只有一个晚上的准备时间。最后，上海的竞争真的很激烈，低龄化趋势越来越明显，孩子们不仅要卷英语、奥数、口才、乐器、体育等，优质的暑期班和课外班可能会一位难求。作为从二线城市来的家长，为了孩子的未来，不得不跟着卷。

语言学校里的那些事儿：偷国大妈和她的墨镜最近在一个语言学校学英文，班里有个偷国大妈，真是让人无语。她无论做什么都戴着个墨镜，感觉自己多牛似的。今天大家聊到未来读书计划，一个智利同学说她打算参加IELTS考试，结果偷国大妈突然说，她不会参加PTE，因为她认识一些中国人，语言水平一般却高分通过PTE。她还说要好好提高语言成绩，考到7.5分。我当时就懵了，问她怎么做到的。她又说大学里都是写作文，不想参加online考试。我告诉她雅思也有online和paper两种形式。旁边的智利小姐姐和南非大哥都劝她，别给自己太大压力。好吧，我祝福你写作能稳稳上到7.5哦，因为5分钟的presentation我真是不知道你在说啥。#日常读书 #学英语 #偷国𐟤𐟤𐟤𐟤𐟤𐟤

家长必看！免费英语启蒙神器，资源超丰富！ 𐟎‰ 想要为孩子提供英语启蒙？这里有一个绝佳的选择！一个app涵盖了所有英文启蒙所需的分级绘本，完全免费，无广告，不占内存，纯分享！ 𐟓š 包括但不限于以下资源： RAZ分级绘本牛津树海尼曼大猫分级培生红火箭廖彩杏书单牛津树自然拼读小猪佩奇 SSS Pinkfong English Sing Sing 培生绘本唱读牛津树动画片 𐟑€ 这些内容是每个英文启蒙孩子必备的，现在它们都被整合在一个app里，方便家长们使用。快来体验吧！

英语启蒙试听课全攻略：让家长和孩子都爱上作为一个英语启蒙老师，最难的就是全程用英文授课，还要表演，还要让孩子输出。真的是难上加难！不过，今天我就来分享一些试听课的小经验，希望能帮到老师们，也让家长们觉得你够专业！写下来，记熟它！𐟓 首先，试听课的每一句输出都要写下来，相当于写一份课堂流程文案。然后，你要非常熟悉这份文案，熟到什么程度呢？熟到你的语言表达会变得非常自然流利！英语思维，多练习！𐟒እ𙳦—𖥁š事多用英语表达，多思考英语句型。比如，你可以说“I want to drink water. I am hungry. I need to eat…” 这些都是英语启蒙中常见的思维，孩子们会跟着你学。我自己在家也会用英语，家里人都习惯了，对我家孩子帮助很大！表演练习，录视频！𐟎劧†Ÿ悉教案后，就开始表演练习。自己录视频，反复练习，直到不出错，流利英语加上生动的表演。这个过程需要长时间练习，加油加油～利用教具，灵活运用！𐟧𘊦œ‰趣的教具加上助教辅助，效果会更好。一定要灵活运用教具，让孩子们在课堂上不单调。热身歌曲，动起来！𐟎𕊧ƒ�릭Œ曲一定要选那种能让全员动起来的，如果可以的话，请家长一起加入，成为亲子课程，效果更棒！小结试听课细节特别多，特别细。大家一定要梳理清楚自己的教案流程，多加练习，表演自然。对着镜子微笑，慢慢就熟能生巧了。不管多少家长拿手机拍还是做什么，都要全身心投入试听课，抓住孩子，充满激情上课。希望这些小技巧对大家有帮助哦！

在马来西亚学英语的点滴收获 𐟌Ÿ 1. 𐟓上课地点位于KLCC，市中心的黄金地段，紧邻双子塔。下课后，我常常在附近散步，享受这座城市的繁华与便利。地理位置优越，让我在学习之余也能轻松探索这座城市。 𐟕𐯸在马来西亚学习的两个月里，虽然中间因为一些事情耽误了课程，但我的英语水平从最初的笨拙到现在的流利交流，有了显著的提升。这样的进步，对我来说是值得骄傲的。 𐟑颀𐟏먀师们都非常认真负责，每个人都有独特的授课风格，这让我在课堂上很难开小差。例如，昨天的写作课，老师先让我们思考写作框架，然后用自己的语言表达，最后再写成文字。这种教学方法不仅提高了我的写作能力，还让我对英语的学习更加自信。 𐟌最后，我认为学习英语的关键在于环境。如果你在一个舒适的环境中学习英语，可能效果并不理想。如果你真的想学好英语，或者因为工作需要，我强烈建议你去一个全英文的环境学习。毕竟，不逼自己一把，怎么知道自己的潜力有多大呢？

中文母语者常见的英文口癖发现一个有趣的现象，很多中文母语者在说英文时会有一些习惯性的口癖。比如，很多人喜欢在句中加上“额…”，但其实“a”在英文中是有实际意义的，这样用会让整句话听起来有点奇怪。另外，有些人因为想不起某个单词，会在一个单词中间停顿，比如：“my, my favorite tea is black 额, oolong tea.” 引用一位网友的评论：“就像说说偏旁部首再说另一半一样[笑哭R]” 其实，说话慢点或者停下来思考一下再继续说都是可以的。口音和语法虽然会影响理解，但流畅度才是最重要的。母语者通常会自动理顺这些，所以不用太在意。免责声明：这些观察只是来自我身边的朋友，没有经过大规模调研或者数据支持，只是随便吐槽一下。小时候我也这样说话，英文和德文都是这样。虽然改了好久才改好，但现在听到有人这样说话，感觉也没必要太在意。希望这些小发现能提醒大家，有时候语言习惯是可以慢慢改变的，不用太在意别人的看法。

英文启蒙游戏：毛毛虫的美食之旅 𐟍Ž今天和孩子们一起玩了一个特别的游戏，用昨天准备好的互动素材，和孩子们一起“跟毛毛虫分享美食”。 1⃣️首先，我们用纸盘子来分类食物词汇，把各种食物的图片放在盘子里，让孩子们根据单词的发音提示，把对应的食物图片放入盘子中。这个游戏不仅练习了词汇和实物的配对，还让孩子们像在“满汉全席”上一样，争着抢着自己喜欢的食物，非常有趣！ 2⃣️接着，我们让孩子们来喂我手上的毛毛虫手偶。我扮演毛毛虫，说：“I am a little caterpillar. I am so hungry. Can you give me some apples/pears/plums…？”让孩子们一直重复投喂我手上的毛毛虫。最后，我们还一起分享食物，你一个我一个，吃得津津有味！在一遍又一遍的游戏中，弟弟对这些词汇也加深了印象，取食物越来越快、越来越准确了！ 𐟤㤸过游戏中有个小意外，原来毛毛虫的手偶是打开里面有个洞做嘴巴，用的硬纸板打印，没有塑封。调皮的哥哥两下就把嘴巴撑坏了，毛毛虫就变成了上下分开的两节。但也有好处，因为可以把嘴巴打开的更大，让毛毛虫吃下更大披萨，手指也更容易活动，弟弟倒是挺喜欢这个bug的。这个游戏不仅让孩子们在玩乐中学习了英语词汇，还让他们感受到了分享的快乐。可以说这是今晚最好的收获了！

5-8岁孩子的英语启蒙心得分享 𐟓š 最近，我家孩子在睡前给我讲了一个英文故事，内容还是那只叫卡梅利多的公鸡和他的朋友们的故事。之前我也给他讲过中文版，结果无意中发现了他自己在听英文版，这一听就是10集。每天早晨他起床后第一件事就是打开音频，上学和放学路上也在听。今晚他居然能滔滔不绝地讲近10分钟，这让我挺惊讶的。 𐟌ˆ 他并不是一字不漏地复述故事，而是用自己的话来回忆故事情节。很多单词和句型他都没有专门学过，但都能讲出来，还绘声绘色。能看出他真的沉浸在故事情节里，语言对他来说只是表达的一种手段。因此，我没有特意去纠正他的语法问题，时态和各种单复数错误在我看来都现在都不太要紧。 𐟌Ÿ 最重要的是他的童趣语音语调和眉飞色舞的神情，让我感到英语对他来说是一种用来听故事的工具，而不是机械背诵和学习的另一种语言。这让我觉得前期培养的兴趣阅读都很值得。 𐟓– 所以我们还是在读《On the Road》和《In the Air》这两本绘本，重复地阅读和讨论这些神奇的机械，让他特别开心。课后的活动也挺多样的，比如用硬纸板做一辆车，并涂色，介绍这辆车的特点。是不是挺实用的呢？ 𐟚력…𖥮ž我很抗拒机械地练习词汇或者做选择题，那种真的挺无聊的。所以RAZ我们做题很少，如果觉得不都巩固就多读几次，多看同类的绘本，增加新单词的见面率。以上是我们前期英语启蒙和阅读分级绘本的一点心得。希望对大家有所帮助！

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