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年级英语怎么读在线播放_年级上册(2024年11月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

年级英语怎么读

三年级英语零基础？家长们别慌，有救！最近，我亲戚家的小孩让我头疼不已。这小家伙今年上三年级，英语零基础，偏偏又赶上了英语改版。每天放学回家，他读到哭，家里人都急得不行。其实，很多家长都没意识到启蒙教育的重要性，包括我自己，也是后来才发现的。我们小时候在幼儿园傻玩了三年，到了一年级才意识到问题的严重性。错过了黄金期，不过好在一年级开始也不晚。只要抓紧白银期，大火猛攻，一样可以达到理想的效果。可是，如果再错过白银期，到了三年级，可怎么办呢？我亲戚一着急，就把孩子送到培训班，直接上新概念。我真为他捏了一把汗。如果真到了三年级，又赶上英语改版，起始难度对零基础的孩子实在不友好。这个时候，家长们应该怎么做呢？我的建议是，家长们先稳住，不要给孩子太大压力。和学校老师沟通一下，别让孩子对英语产生恐惧心理。这个时候，依旧要遵循听说读写的步骤，先大量进行理解性的听力输入。找的素材需要有趣味性和故事性，大孩子才会感兴趣，才能坚持。例如，可以用BIG MUZZY，先多看，然后打印出台词本，不懂的意思给翻译出来，直到能顺利阅读台词版。LITTLE FOX的部分动画片也可以，选一个孩子喜欢的，理解意思后反复看反复听，打印台词版直到熟读出来。同时，分级阅读也要跟上。相信这样一年半载下来，一定会有改善。从惧怕课本，到轻松拿捏。语言学习没有捷径，但有方法。遵循艾宾浩斯记忆曲线，记忆的诀窍就是重复，没有捷径。我作为一个二年级小学生的妈妈，也在不断摸索，不断尝试。觉得有用的，分享给大家，若有不同观点欢迎讨论和指正。

三年级英语提前学：小蜗牛的个性化安排 𐟎ˆ小蜗牛的英语学习情况平日预习和复习：主要是听和读。练习册：三年级前几乎不做，三年级开始做阅读理解100篇，每周一卷，有时两周一卷。听课：三年网课，三年级开始用APP学新概念一册，背KET单词。成绩：没有排名，大概在前10名，目标是前5名。小结：兴趣和习惯使然，妈妈不费心。 𐟎ˆ学什么？学课本：按部就班，大方向不会错。学KET：以考促学，考证是目的也是手段。学新概念：体系完整，查缺补漏。 𐟎ˆ怎么学？ 𐟍€课本：每周学1个模块。课文：每天听和跟读，不背诵。单词：背诵和默写，小学单词表1056个（含*的单词），初中没统计。练习：做单元测试和小学教材全练。注⚠️：这个阶段不学语法，留给课堂。语感和词汇量够了，语法不会很难。 𐟍€KET：三年级第①轮：每天10个，每周50个，不需要默写，知道意思就行；熟练单词的音节，便于后期默写单词；做阅读理解，目前做三年级星火阅读100篇，对小蜗牛有点简单，分级阅读直接上四年级的。第②轮：进行口语和写作等专项训练。争取3升3暑假过。 𐟍€新概念一册：三年级课文：每天听、跟读和背诵。单词：不要求默写，要求同KET。练习：做一套练习册。 𐟎ˆ时间怎么安排？ 𐟌𘦗餸Š：25分钟晨听：必须是英语闹钟叫醒（手动放音频），我是以周为单位安排内容；周末反复以前的内容。晨读：以前是读英语绘本和单词，现在是新概念。 𐟌𘤽œ业后：30分钟学课本，慢慢推进。听、读、单词、练习和阅读理解等。 𐟌𘦙š上： KET单词：15分钟晚听：音频（小蜗牛𐟐Œ睡了，我手动关）。 𐟌𘥑覜민š 新概念：听课。总结：没完成的练习册、没背过的单词和课文。 𐟑𐟏𛰟‘𐟏𛦬⨿Ž交流，如杠你对。

英语老师说要疯了，这些单词和句子太难了，无从教起。families复数竟然都出现了，三年级的孩子怎么学，不疯才怪。different也出现了。这才三年级刚刚起步呢，感觉是初一的程度了。都把三年级的学生当神童了，简单的英语单词都不会，更何况这些，family members，天啊𐟘𑥤ꦁ怖了。别说一节课完成这些知识点教学，十节课都搞不懂。编写教材的专家，请您评评理，毫无英语基础的孩子怎么学，怎么读，简直读的是天书，干瞪眼。

三年级英语新课标太难了？听听专家怎么说。新课标研制专家、北京外国语大学教授张连仲近日在回应此话题时表示：大家不要制造恐慌，现在外面科技发展太快了，我们也希望大家学得更多一些，更多的是锻炼英语思维，英语学习不仅要积累语言，听说读写能力也很重要。细心的网友仔细琢磨后发觉不对劲，既是科技发展，又是提升读写能力的。怎么感觉像带货主播的台词。果不其然，原来张教授还参与了某品牌词典笔的推广，这款产品能读能听，什么英语句式复杂，什么单词晦涩难懂，这些问题都可以完美解决。张教授如此操作引来网友质疑。顶着新课标研制专家的头衔推荐点读笔，难免让人多想。作为教授应该不缺钱花，为何还要在从事领域参与商业活动呢？既有损个人声誉，也让实施新课标的动机饱受质疑。

小学英语学习规划：从入门到进阶很多家长觉得小学英语很简单，但实际上并没有那么容易。举个例子，人教版英语三年级上册第一单元的词汇部分，看似只是文具类词汇，但短短两页内容就涉及了7个单词：bag、pen、pencil box、book、crayon、ruler、eraser，以及一个句型“show me...”。这些单词的学习要求包括听说、拼写和认读。对于完全没有接触过英语的孩子来说，一堂课下来掌握这些内容并不容易。语言学习不同于数学，不是弄明白一个公式就能解决所有问题。如果理解力不够，就是弄不明白。语言学习是一个积累、量变到质变的过程。我们能帮助孩子的是，让他们在不同的场景中熟悉同样的词句，直到内化为自己的。然而，仅仅依靠学校英语教材的课文是远远不够的。孩子需要学习听说的同时，还要求认读，并且还会涉及拼写和写作。因此，拓展阅读非常重要。英语学习应该逐渐向母语方向靠拢，更注重语言综合能力，而非简单的应试。这意味着什么呢？语文怎么学，英语就怎么学。语文重视阅读，英语自然也是重视阅读。关键是读什么和怎么读？ 𐟎ˆ对于小学1-2年级的孩子：关注“听”，重点在“音”和“意”。这个阶段，孩子若还没能认读，建议亲子阅读，借助点读笔、书本音频等辅助。 𐟎ˆ小学3-4年级：自主阅读。这个阶段，孩子通过自然拼读慢慢学会拼读，并逐渐过渡到自主阅读。阅读时除了听读、跟读、理解内容外，还需要鼓励孩子自主拼读、认读，关注“音”和“意”的同时关注拼写。 𐟎ˆ小学5-6年级：“阅读能力”和“语言运用”。这个阶段，除了继续培养自主阅读、提升阅读理解能力外，还要鼓励孩子有条理地输出内容。比如整理故事路线，简单的段落仿写。建议家长可以选择一套体系完整、进阶科学的分级读物作为主线阅读，跟着分级的体系拾级而上，高效提升英语语言能力。这套主线分级读物在选择时除了要考虑体系和进阶科学外，还建议在内容上Fiction和Non-fiction（即故事类和纪实科普文）的比例平衡，这样既可以熟悉不同文体，同时兼顾兴趣和词句积累。如果学习时间充裕，可以多套其他分级或绘本做拓展。

一年级英语规划：让孩子轻松领先一步 𐟌Ÿ 最近开学，不少家长问我，一年级的孩子怎么规划英语学习。其实，很多家长都希望孩子能在英语学习上有个好的起点，但往往不知道从哪儿下手。别担心，今天我就来聊聊这个话题。首先，一二年级的孩子其实有很大的优势。这个阶段的孩子们正处于语言敏感期的尾巴，学习能力也比幼儿园时有了显著提升。所以，只要家长们能沉下心来，用心规划，一年下来，孩子的英语水平会有很大的进步。那么，对于那些希望孩子未来走国内高考路线的家长们，千万不要一开始就给孩子搞新概念。虽然我们不能完全按照母语路线来学英语，但“类母语”的学习方式非常适合低年级的孩子。这样既能让孩子在小学毕业时达到PET的等级，又能让孩子在英语阅读上有所突破。所谓的“类母语”，其实就是强调听读输入和系统教材的结合。这样既能让孩子通过原版阅读积累词汇和语法，又能抓住应试考试的重点。而且，这种方式不需要家庭有特别的语言环境，但能让孩子在英语学习上取得明显的成绩。在一二年级阶段，听读仍然是主要的学习方式。如果孩子时间紧张，可以通过加强学习强度来弥补。但记住，一定不能直接跳过听读，直接进入系统教材的学习。语言学习有其内在规律，跳过任何一步都会导致后期能力不足，而且难以弥补。最后，家长们要注意，这里的听读和系统教材是两条独立的路线，而不是让孩子们去听读系统教材。也就是说，系统教材里的听说读写要跟上，同时根据孩子的水平，尽量多的去横向拓展阅读材料。这样才能让孩子在英语学习上两手抓，两手都硬，最终实现小学英语自由的目标。希望这些建议能帮到大家，让孩子们在英语学习上有一个愉快的开始！𐟓š𐟒ꀀ

三年级英语神器，妈妈省心！最近我家小宝上三年级了，英语作业成了我们的一大难题。每次他做作业时，总是时不时地喊“妈妈，这个单词怎么读？”搞得我真是应接不暇！𐟘𕊊后来，我发现了阿尔法蛋点读笔，简直是救星啊！现在，小宝遇到不会读的单词，只要用阿尔法蛋轻轻一点，立刻就能听到清晰的发音，真是方便极了！𐟎‰ 比如说，早上在校门口遇到老师，你想和老师打招呼，用阿尔法蛋点一下“Good morning”，立刻就能听到标准的发音。再也不用担心孩子的发音问题，妈妈们真的可以省下不少心！𐟒ꊊ而且，阿尔法蛋的功能不仅仅是点读，还有很多其他的学习资源，真的是一款性价比超高的学习神器！推荐给所有忙碌的妈妈们！𐟑

小学英语课堂挑战：如何让孩子们开口说？最近在教一年级的英语，每节课大约35分钟，每周一次。发现孩子们在学习一些简单的句子时，比如“I'm fine, thank you”和“What's your name? My name's...”，他们的阅读和理解能力明显跟不上。课堂上的热情也不如前两节学“Hello”时那么高涨。我遇到的困惑主要有以下几点：课堂流程的安排 𐟕𐯸 对于一二年级的学生来说，如何有效地操练句子是一个难题。是一词一词地拆开读，还是直接连在一起读？我在课堂上尝试过多种方法，但效果都不理想。课堂时间的分配 ⏳ 每节课的时间都很紧张，因为我想尽可能地让每个学生都有机会读到句子。这样一来，知识点虽然能讲完，但其他环节如游戏、互动等就无法兼顾了。游戏教学难以实施 𐟎 在课堂上领着孩子们做游戏，通过游戏来操练句子，这个想法听起来很美，但实际操作起来却遇到了很多问题。首先是纪律问题，其次是孩子们似乎听不懂游戏规则。比如，简单的“开火车”游戏，一竖排都很难顺利进行，因为后几排的学生基本上都跟不上，游戏也就卡住了。然而，游戏又是小学阶段重要的教学形式，所以不知道该如何具体实施。全英讲课的问题 𐟓š 是否需要用全英讲课？我学校的老师建议我用全英，因为这样平时经常使用，基本功不会丢，以后公开课也不会慌里慌张地去想英语怎么说。但问题是，全英讲课孩子们真的听不懂，即使辅助肢体动作也很难。还有一个问题是，一英一汉地说，感觉浪费时间。哎，真是好难啊，到底该咋弄！

辅导孩子英语，对于这篇课文，英语老师要求背诵。为了便于我孩子背诵，我把五张图片进行了解构，并说出英文该怎么读。其实，说实在的，rope和knot这俩单词刚开始看见我也不会读，我也是查完手机后教我孩子读。我一边讲解一边教孩子读。结果，半个小时后，我倒是背下来了，我孩子还没背下来。当然了，其实我也挺佩服我孩子学英语这个水平的。虽然她现在英语单词读得也不顺利，不过，我个人觉得已经很不错了。要知道，当年我是五年级才开始学英语，六年级时，让我背这么一段课文我肯定白费，单词都认不全。大连头条

三年级教辅搭配指南：哪些资料最实用？大家好！作为三年级孩子的家长，我们都知道教辅书不是越多越好，那么具体该怎么搭配呢？我的建议是：基础薄弱的孩子：基础随课练：1套就够。专项训练：根据孩子的情况选择。单元测试：定期进行，帮助孩子巩固知识。培优路线：系统学习一套培优教辅。专项训练：同样根据孩子的情况选择。单元测试：定期进行，提升孩子的思维能力。其他教辅：语文：小学学霸冲A卷数学：阳光同学全优好卷语文同步作文：黄冈小状元语文、数学阳光同学青岛市历年真题（复印版）英语：全品小复习数学、语文、英语同步练习册（学校统一发）在此基础上，我还增加了一本阅读真题和数学思维训练。不知道还需要增加哪方面的内容？欢迎有经验的妈妈们分享一下！#亲子教育 #三年级 #三年级语文 #三年级数学 #三年级英语 #教辅 #教辅书 #小学教辅推荐 #学习方法 #学习资料分享

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