教科书英语怎么说新上映_教科书英语怎么说单词(2024年12月抢先看)
十天攻克新课标!程晓堂领衔 第九章 课堂教学案例及解析 本章是全书的总结,包含了三篇完整的课例解析。 젨ᄂ𞋱⃣️:如何基于核心素养设计课堂教学? 젨ᄂ𞋲⃣️:如何基于英语学习活动观设计课堂教学? 젨ᄂ𞋳⃣️:如何基于主题意义整体设计单元教学? 本篇详细解析了课例1⃣️的完整过程 犰禕者:张萍 学内容:外研版《义务教育教科书 英语》(一年级起点)六年级下册 Module 9 Unit 1 Best wishes to you 程晓堂教授作为教育部英语课程标准修订组的核心成员,通过课例深度解读新课标,站在巨人的肩膀上前进。 相信每一位坚持到最后的老师都是最棒的!通过十天的共同学习,我们一定会有质的收获。
芬兰留学|英语口语学习心得分享 㯸 在开始分享我的雅思口语学习心得之前,我想先聊聊我最近对英语口语的一些思考和感受。 首先,我想和大家分享两个口语表达: 1️⃣ “我今天感觉不舒服” 2️⃣ “我安全抵达了” 这两个句子大家的第一反应是怎么说的呢?不妨思考一下~ 最近几个月,我和英语母语者或非母语者交流时,发现自己口语表达太教科书化了,缺乏生活气息。同学们无论来自哪里,都表现得非常自信,口语表达生活化,甚至有些很地道。 ⁉️ 这让我思考:我们平时在学校里到底在教学生什么呢?㊊我反思了一下,发现很多教材已经脱轨太久了,而且我们一直轻视口语教学,课堂很难有机会练习,主要是因为中高考不考。我们花了大量时间来锻炼语法,写作上却也没有很大的提高。作为老师,自己对很多的口语表达也很生疏。 其实,我的研究生学位是英语授课的,但我在研究生时期并没有发现这个问题,也许是课堂上的学术英语本身就很教科书,以及那时的我在日常生活中用英语还是不够多。 这几个月和同学们的交流让我深深认识到了自己口语的不足,所以最近我打算重新刷《老友记》,好好学习日常表达。 🠦锻炼口语的朋友们也可以看看这部剧,里面有大量的生活化表达,非常适合口语学习❤️
韩语口语挑战:如何用韩语说“扯平了”? 大家好!今天我们来聊聊一个非常口语化的表达:“扯平了”或者“两清了”在韩语里该怎么说。虽然这在教科书上不太常见,但在日常生活中却经常用到哦!所以,学会这些表达能让你的韩语口语更加地道。 1⃣️ 쌤쌤이다/쌤쌤하다/쌤쌤으로 하다 这个词组其实是个韩式英语,来源于“same”,但并不是真的英语词组。想象一下,昨晚你和朋友一起喝酒,朋友付了酒钱,第二天你们又一起吃饭,你结了帐。朋友问你多少钱要给你转账,你想起昨晚的酒钱,于是对朋友说:“어제 술값은 네가 냈잖아~쌤쌤으로 하자.(昨天的酒钱不是你付的嘛~就当互相抵消了吧)” 2⃣️ 퉁치다 这个词最常见的用法是“이걸로/그걸로 퉁치다”的形式。比如: A:미안. 내가 네 우산을 어디서 잃어버렸나 봐. 새 거로 사줄게.(对不起我搞丢了你的雨伞,我买个新的赔你) B:괜찮아. 저번에 내가 네 옷에 커피 쏟았잖아. 그니까 우리 그걸로 퉁치자.(没事,上次我不也把咖啡洒在你衣服上了嘛,就当我们扯平了) 刚才“쌤쌤”的场景也可以用这个词说成:“어제 네가 냈으니까 이번에 내가 낼게. 그럼 우리 퉁치는 거야.(昨天是你付的所以今天我来付,咱们就算扯平了)” 3⃣️ 갚은 셈 치다 这里的“셈”常常以“-은/는 셈이다”的形式出现,表达一种抽象的“情况或者境遇”。而“갚다”有偿还(钱、债)的意思,所以“갚은 셈 치다”是指“我就当作你已经还清了”。例如: 잔 사 줘. 그럼 갚은 셈 칠게.(请我喝一杯,就当还我了) 不过需要注意的是,“치다”一般是站在自己的立场上叙述自己的行为,所以在想表达“我就当你不欠我的了”的时候用更合适,而“我们俩扯平了”这种主语是两个人的时候上面两个更常用些~ 希望这些小技巧能帮助你更好地表达“扯平了”这个意思!如果你有其他韩语口语问题,欢迎留言讨论哦!
70年浙江省中学英语教科书 - 第1章#历史老照片#
研究生必读童书的三大理由 读一本完整的故事书的好处在于,词汇会反复出现,不用刻意学习就能记住。以下是我要求研究生读童书的三个理由: 找到说英语的母语感 我们学习汉语是从看童话故事开始的,而不是从课本开始。同样,通过读童书,我们可以培养英语的母语感。 补充词汇量 不要小看童书的力量。即使你的词汇量过万,也可能不知道一些生活中常用的词汇。例如,过去5年的一项实验发现,几百个英语专业本科生和研究生中,竟然没有一个人知道“超车”用英语怎么说,其实是overtake,而这个词汇在6岁孩子的英文绘本中就有。 重修基础词汇的发音 犠 即使你是研究生,可能在海外名校就读,或者托福能考115分,也可能不知道一些基础词汇的正确发音。很多小学、初中和高中学到的词汇,实际上你可能读错了。这会在很大程度上影响你的整体发音质量。因此,在读童书时,不妨考验一下自己是否真的清楚每一个词的正确读音,不确定的地方要查一查。越基础的词我们越容易读成似是而非,好像对了,但不够地道。 通过读童书,我们可以更好地掌握英语,提升自己的语言能力。
2024金湾一年级教材大揭秘! 2024年即将来临,金湾一年级的学生们将使用哪个版本的教材呢?想要提前了解并进行幼小衔接的家长们,看过来! 语文教材: 义务教育教科书 年级:一年级 册别:上册 出版社:北京师范大学出版社 数学教材: 义务教育教科书 年级:一年级 册别:上册 出版社:北京师范大学出版社 英语教材: 义务教育教科书 年级:一年级 册别:上册 出版社:人社 这些教材将陪伴金湾一年级的孩子们度过一个充实而愉快的学习时光。家长们可以提前了解,帮助孩子们更好地适应新学期的学习生活。
五年级上册英语第六单元笔记大放送! 五年级上册英语第六单元的笔记来啦!快来看看吧! 义务教育教科书,教育部审定,适合三年级起点的孩子们。 单元标题:Unit 6 短语和句子都有哦! 思考题: Where does he live? 他住在哪里? How old is he? 他多大了? What does he like doing? 他喜欢做什么? 쥯练习: Peter is my friend. He lives in London. 他是我的朋友,住在伦敦。 He's 12 years old. 他12岁了。 He speaks Chinese. 他会说中文。 He likes Maths and PE. 他喜欢数学和体育。 笔记小结: Peter住在伦敦,12岁,会说中文,喜欢数学和体育。 快把这些笔记保存起来,方便复习哦!
英语口语小白必看!脱口秀博主推荐 发现了一个学习英语口语的宝藏途径! 推荐一个超棒的英语脱口秀博主! ✨ 推荐理由: 1⃣ 内容实用:都是生活中常用的口语,没有生僻词。英语小白也能看懂字幕。 2⃣ 互动性强:博主会和观众进行英文互动,内容亲切,可以模仿练习如何回应。 3⃣ 地道表达:博主的口语非常地道,包含很多常用的英语表达。比教科书更贴近生活,比国外博主语速慢,俚语少,更容易理解。 ✨ 使用指南: 1⃣ 先看字幕了解内容,再直接听音频。 2⃣ 遮住字幕,尽量听懂每句话,听不懂再看字幕,反复练习。 3⃣ 模仿语音语调,说一句模仿一句,直到熟悉全部内容。 4⃣ 复盘:关上手机,自己复述记得的句子和表达,用自己的话概括这段内容。 虽然我一直在学习英语口语,包括找英语外教对话,但自己练习太无聊,找外教对话时表达不地道,而且多数情况不知道该怎么说,归根结底还是积累不够。所以直接和外教对话一方面打击积极性,另一方面性价比低。 一定英语基础但口语一般的小伙伴,可以试试这个方法!或者大家有其他推荐的学习方法或博主,也欢迎分享!大家一起学习,共同进步呀~
托福提分秘籍:885到111 从小托福到大托福,不仅仅是名字上的变化,更重要的是对认知能力的提升。英语学习没有捷径,如果有的话,那也只是通过正确的方法提高效率,而不是速成。 在小托福考试后,我意识到需要花很长时间来提升自己的知识面。我的学习方法除了使用原版教材Unlock和Think外,还增加了外刊阅读。每周我都会从外刊中积累文章,涉及科技、人文、经济等多个领域。 作为一个热爱阅读的人,我不希望只拿着教科书反复教几年。通过给学生准备外刊,并教她们如何利用里面的句型进行仿写,我不仅接触到了很多最新的语料,自己的英语水平也得到了提升。 多年来,我坚持教学相长,既是老师,也是学生。在这个过程中,我不断积累经验,努力提升自己的认知能力,最终实现了从885到111的托福分数提升。
英语提分秘籍,快来看看吧! ● 课本 首先,课本一定要熟读! 按照老师的要求来,该背的背,该默写的默写,别偷懒,别耍小聪明。 认真整理笔记,用多种颜色标注,如果写得太满,可以整理到其他本子上。 单词很重要!熟悉各种变形和用法。 每个单元都有语法考点,一定要吃透。 ● 听课 平时上课:认真做笔记,跟着老师走。 评讲课:选择性听,自己错了的地方老师讲了就记住相关知识点(前提是所有题都认真写了)。 ● 练习 课后作业要认真完成,不要抄!哪怕时间不够,给老师单独说明,写完补上去,也不要抄作业! 不一定要刷很多题,首先要把学校的练习认真做完,然后再考虑“加餐”。 ● 拓展 多看英文电影。 听英文歌。 坚持听听力。 订阅英语报纸。 背拓展单词。 英语是一门语言学科,多听、多说、多读、多写是不变的原则。英语非常重要!一定要学好哦!ꀀ
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