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写作英语最新视觉报道_写作英语单词(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

写作英语

雅思首考出分，口语写作逆袭！考研三年，英语基本没碰过，单词也忘得差不多了。复习了两个月的雅思，没想到口语和写作竟然逆袭了！𐟘𒊊口语考试时，遇到了一位严肃的白人考官，他打断我好几次，还让我重复了好几个问题。虽然说得不多，还卡顿，但幸运的是，他可能觉得我的第二部分内容还算有逻辑，第三部分也还算有条理，最后竟然给我打了个高分！感谢这位铁面心善的考官！𐟑 写作方面，我看了Simon的视频，练了四篇大作文和七篇小作文，还看了不少范文。考试时，大作文比较简单，但小作文花了半个小时，导致最后半小时只能极限写完大作文。用词比较简单，还有很多句式重复使用。不过，Simon的写作指导确实很强，直接把我提升到了不该有的高度！𐟘‚ 总的来说，这次考试运气不错，口语和写作这两项容易压分的项目反而给我提了一波分。真是太开心了！𐟎‰

英语写作精批：语法与表达并重在大班授课中，如何平衡全班的进度与个别学生的需求？𐟤” 针对语法问题，我们既要关注写作的准确性，但也不能过分纠结于语法细节。关键在于清晰地表达句子，确保意思传达到位。𐟓 例如，比较“the reason that”和“the reason why”的区别： “that”作为关系代词，引导不完整的句子，后面接“reason itself”（理由本身）。例如：We couldn’t attend the event for the reason that it was raining heavily. （因为雨下得很大，所以我们没能参加活动。） “why”作为关系副词，引导完整的句子，后面接“后果”。例如：The heavy rain was the reason why we couldn’t attend the event. （雨下得很大，所以导致我们没能参加活动。）学生可能会困惑：是否只需看后面句子是否完整来选择“that”还是“why”？𐟤𗢀♀️ 当然不是！从英国人创造语法的角度来看，使用“that”是为了强调原因本身，而“why”则是为了强调结果或后果。因此，在使用时，要注意语法特点，同时关注句子的完整性。𐟌Ÿ 希望这些建议能帮助你更好地理解和运用英语语法！𐟌ˆ

英语写作模板？5招变独特！在英语写作的道路上，我也曾经走过一些弯路。最初，我像许多人一样，盲目地背诵模板，但效果并不理想。原因是老师们已经对这种千篇一律的模板感到审美疲劳。后来，我改变了学习方法，通过学习外刊，学会了许多地道的表达方式，这些表达方式不仅帮助我提升了写作水平，还让我在英语写作比赛中获得了二等奖。 ✨ 第一个实用句型：描述场景在阐述观点时，用具体的场景描绘开头，再引入话题，可以让你的作文更加生动。这种方法不仅能让你的作文更有吸引力，还能有效凑字数。 ✨ 第二个高级句型：表达不同意用几个单词就能显示出你的高水平。如果你再“disagree”，可能会引起老师的注意哦。 ✨ 第三个绝妙句型：投资与红利将付出的努力比作一种“投资”，带来丰厚的“dividends”（红利），这样的表达方式比只会用“benefits”要高级得多。 ✨ 第四个多样表达：避免重复英语注重“inflection”（屈折变化），喜欢用不同的表达方式。如果在一篇关于“对减肥的态度”的作文中，你只通篇使用“lose weight”，可能会让你的分数大打折扣。学会用不同的表达方式来写英语作文，会让你的分数更高。 ✨ 第五个实用技巧：关注英文表达习惯英语写作中，不要只用一个词到底。学会用不同的表达方式来写英语作文，不懂变通会影响你的分数。通过这些技巧，你可以在英语写作中脱颖而出，拿到更好的分数。希望这些建议对你有所帮助！

如何用正确的英语写作风格避免尴尬？最近在网上看到有大学生因为用了“last but not least”这个短语，结果被外教批评了一顿。很多人觉得这个短语太“low”，不适合用在英语写作中。其实，这个问题还挺有意思的，因为它引发了我对什么是恰当的英语写作风格的一些思考。首先，很多人觉得背一些所谓的“高级词汇”，然后把它们生搬硬套地塞进英文作文里，就能写出漂亮的英文文章。其实，这种做法不仅不会让文章看起来高级，反而会让读者觉得牵强附会、忸怩作态，甚至觉得可笑。想象一下，一个一年级的小学生在作文里突然用了“魑魅魍魉”这样的成语，你会觉得他的作文水平一下子提升到了五年级，还是觉得他写得特别搞笑？其实，英文写作也是一样的道理。用词要和你的英语水平和认知水平一致，才是恰当的写作风格。如果你还在追求用大词来显示自己的“高级”，而实际上你的英语水平和认知水平还没达到国外的初中水平，那你只会显得更加幼稚和荒唐。相反，如果你能避免使用那些平实但准确的表述方式，那只能说明你的文学品味和语言水平都极度匮乏。就像一个球员，如果总是想着用杂耍运球来吸引眼球，而忽视了最基础的把篮球放进篮筐的动作，那他一定不是一个好球员。那么，如何提升英语写作水平呢？最有效的方法就是认真阅读英文名著。通过精读这些经典作品，你可以学到很多词汇、语法和写作技巧。我自己就是一个很好的例子，通过大量阅读，我的英语水平得到了极大的提升。我也希望通过我的英文名著阅读课，能帮助更多的英语学习者提升他们的英语水平和认知水平。所以，如果你也想让你的英语写作水平有质的飞跃，不妨试试踏实地提升你的英语水平和见识水平。认真阅读英文名著，你会发现写作其实并没有那么难。𐟓š𐟒ꀀ

英语写作风格：无优劣，关键在于用对《中国学生英语写作建议》这本19页的小手册，作者是精通数十种语言的Robert L. Fisher教授。他对普通话也有很好的了解（口语流利，阅读和写作能力一般）。通过这本书，教授帮助大家找到写作错误的根源，并在理解的基础上进行修正。所有例句都来自真实的学生作业。在书的最后，教授写道：写作风格是由历史文化演变而来的，没有优劣之分。但在用外语写作时，需要掌握这种外语的写作方式，以便于理解和沟通。虽然这本书是2012年修订的，但12年过去了，中国学生的写作难题依然没有得到很好的解决。尽管这本书主要讨论学术写作，但重读后发现，这些问题依然具有代表性，对所有考试写作和日常英语写作都非常有帮助。结合这本书，我想聊聊一个重要的知识点：冠词使用。在第5页，教授提到：The newspaper on the table belongs to Mary. 中国学生常常滥用定冠词the，而在需要用的地方却没有用。冠词表示“特指”，除了上文中提到的内容外，还包括被限定的内容。例如，这里的on the table，你就知道这是桌子上的那份报纸，被限定住了。即使桌子上有好几份报纸，但这也缩小了范围，依然被限定住了。类似的重要知识点在书中还有很多，比如为什么because和so不能连用，为什么since…therefore…一起用也不对。读完这本书后，你对中英文的差别、英文的写作和语法底层逻辑会有更清晰的认识。英语不容易，但总有人能学好英语，希望是我和你。

初中英语写作范文

孙瑞玲课：轻松掌握英文写作！ 𐟓š 说到英文写作，很多中国孩子可能会感到头疼。写作本身就是一道难题，更何况是用英文写作！生词、短语、句型、语法，哪个不难？而且，学校语文课教的作文法和英语写作法截然不同，这无疑增加了难度。 𐟌𑠨‹𑦖‡写作的要求很高，但找到一个好老师并不容易。不过，这些年，教纲和考试对英文写作能力的要求越来越高。越来越多的学校从低年级就开始注重孩子的英文写作能力。比如，小学三年级的学生已经开始写英文短文了。 𐟓 小学作文的三个重点要求是：内容是否完整、语法是否正确、词汇用得好不好。此外，还有各种“经典”类别的作文，如人物类作文（Myself, My Friends, My Day, Tom's Day）、时态类作文（My Weekend）、空间类作文（My Room, My Hometown）、动物类作文（My Dog）以及信件类作文（Letter to Tom）。这些看似基础，但实际操作起来却并不容易。 𐟌Ÿ 要想培养孩子优秀的英语书面表达能力，需要帮助他们克服“英文写作关”。英文写作不能靠背范文，而是需要长期积累。写作能力的培养应该尽早开始，而且好的写作课程甚至能帮助孩子中英文作文一起过关！ 𐟎“ 孙瑞玲老师的《孩子的第一堂英语书写&写作》课程，通过80节环环相扣、难度递进的课程，从零开始教孩子写字母、写单词、写句子，最终写出语句规范、流畅自然的英语作文。让英语学习变得更加游刃有余！

雅思写作英语逻辑小技巧，轻松提分！很多同学在备考雅思写作时，常常被评价为“逻辑不通”或者“不像外国人的说话方式”，导致分数一直提不上去。今天我们来聊聊如何在写作中运用正确的英语逻辑。 ✅✅特点1: 逻辑关系对等 𐟌𐰟Œ𐤾‹如：你朋友的电话已经关机了 ❌❌错误的翻译：Your friend phone is powered off。这句话包含三个关键信息： 1）你朋友 2）手机 3）关机了如果你先写“你朋友”，再写“手机”，那么这句话就会变成“你朋友关机了”，这显然是不合理的，因为手机才会关机，而不是人。正确的顺序应该是“手机的电源已经关闭”，即：the phone of your friend is powered off。 𐟓–𐟓–小作业：我爸爸的车很脏了怎么写才能不把“我爸爸”写脏了呢？答案是：the car of my father is very dirty。通过这些小技巧，你可以更好地组织你的句子，使它们更加符合英语的逻辑习惯，从而提高你的雅思写作分数。加油！𐟒ꀀ

𐟌Ÿ管综8月学习规划与心态调整指南𐟌Ÿ 对于许多准备24考研的管综同学来说，8月份标志着二轮学习的正式开始，同时加入了管综写作和英语阅读的学习。原本有序的学习计划突然变得紧张起来，让人感到无从下手。作为一个过来人，我深知大家的迷茫和无助，因此特地整理了一些建议，希望能帮助大家更好地安排时间和调整心态。 𐟓… 学习规划：数学：每天3小时逻辑：每天2小时英语：每天2小时写作：每天2.5小时背单词：持续进行 𐟕— 时间安排： 8:30-11:30：数学 13:30-15:30：逻辑 16:00-18:00：英语 19:30-22:00：写作 𐟓š 数学学习：数学和逻辑进入了二轮强化或刷题巩固阶段。对于大多数同学来说，数学的掌握情况偏薄弱，尤其是应用题、整式分式不等式。因此，数学仍然是首要任务，需要下大功夫。推荐使用母题800练进行刷题，有时间的话，可以再试试1000题。 𐟔 条充判断：条充判断是数学中的难点，建议大家着重练习。可以尝试刷题阶段的条充400题，专项练习后会有较大提高。遇到错题时，建议自行对照答案，向答案的解题思路靠拢，这是一个锻炼思维和记忆知识点的绝佳时机。 𐟓š 英语学习：英语方面，这段时间要听一些阅读的逻辑和阅读集训课程，同时每天要做1-2篇阅读。阅读不需要追求正确率，关键是要巩固老师讲的阅读解题技巧。英语的真题集很多，建议大家从二十年的真题开始做起，直到考前要做很多遍。刚开始做阅读时，可能四十分钟才能做完一篇，而且只对两个左右，这都是正常的。考研阅读有独特的思路和逻辑，大家要在老师讲解的基础上，对照答案精翻，自己去考虑其中的逻辑和题眼。推荐使用乐学喵真题超精读、黄皮书、考研真相等资料。 𐟓š 写作学习：这个月加入了写作的学习，推荐大家看看乃心老师和老吕的七讲。写作需要多练习，多积累素材，逐步提高表达能力。 𐟌Ÿ 心态调整：坚持到现在，大家都不容易。我体谅大家的迷茫和无助，也在尽力为大家提供一些方法和建议，帮助大家保持更好的学习状态。欢迎大家提问和交流，大家一起加油！

上外英语作文，竟被误认老外！ 𐟎🙧‹𑨯�œ文的亮点：许多人误以为这篇作文是老外写的，但实际上它是上外高级英语写作课的作业，由Stan老师本人完成。全文909个单词，行文参照美国大学写作体例。主要运用了Description（描写法）、Exemplification（例证法）和Argument（论证法）。作为一篇说明文，结构清晰，分类得当，语言幽默，逻辑严谨，说服力强。 𐟚력†™作时的常见问题：许多同学在写作时感到无话可说，写出来的文章自己也不满意。问题不在于个人，而是话题不适合。如果在自由写作时写了10分钟就卡住了，随后四处查资料也没有灵感，那么就需要刹车换方向。本文的主角是大家熟悉的英语词典，我们的伴侣、朋友和导师。 𐟓š 英语写作的学习目的：学习英语的最终目的是用英语表达自己的思想。然而，英语写作通常停留在“考试化”的学习和“模板化”的教学阶段。有些同学热衷于模仿“外刊表达”，不下功夫搞清楚书面语言的底层逻辑，也静不下心理顺写作思路，结果就是邯郸学步。有些英语老师一心扑在玩弄语法和词汇的“考试范文”，不肯一步步指导学生练习写作，后果是连这些老师自己都写不出高水平的英语学术论文。上外博导郑新民教授批评道：“英语老师被期望成为英语教学的专家，但这种’专家’往往是考试技巧的专家，而非语言应用的专家。” 𐟓 写作心得：传承上外恩师们的教育理念，我常常鼓励学生敢写、多写，也和同学一样在写，一起用英语写好咱们的中国故事。 𐟒ᠩ€给喜欢英语写作的同学一句话： “Writing is an act of faith, not a trick of grammar.” ― E.B. White 𐟓š 专四专八写作： essay #英语写作作文 #专四专八写作

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