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so怎么读英语在线播放_so怎么读英语单词(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

so怎么读英语

英语分级阅读怎么选？别踩这些坑！ 𐟌Ÿ 市面上各种英语分级阅读琳琅满目，大小机构、不同版本应有尽有。 𐟌Ÿ 像RAZ这样的知名分级阅读，据说有些版本是商家把APP内容下载后印刷的，原版内容量大，刷起来也有压力。 𐟌Ÿ 有些小机构编撰的分级阅读，难度跳跃大，容易打击家长和孩子的信心和兴趣。 𐟌Ÿ 每个孩子的学习兴趣、特点、基础不同，盲目跟风、不做功课，偷懒的是父母，买单的是孩子！ 𐟔堧𛏨🇥ƒ挑万选，我推荐这套《三多图书馆》（0-4岁）分级阅读。 ❤️ 真心推荐，0基础的孩子也能轻松上手，体系全面接地气。 𐟑 虽然是纯英文，但从图片到英文，一页一图，看图即懂，不需要指认和翻译，主打无痛学习！ 𐟑𖠰-4岁阶段分为6个系列，每系列10-20册，目标是积累1100+词汇，赢在英语启蒙起跑线。 𐟌ˆ A look inside 系列，围绕生活场景展开，如背包里有什么、浴室里有什么、客厅里有什么、冰箱里有什么等，激发孩子的阅读兴趣和探索欲望。 𐟎蠉 do so much 系列，围绕小朋友可能做的事情展开，比如我会涂颜料、我会跳舞，吸引宝宝了解别的小朋友会做些什么，自然掌握日常用语和句式。 𐟍栈ow do you like it 系列，引导孩子用英语说出喜欢什么样的冰淇淋、面包、海鲜等，激发有效输出。 𐟌Ÿ 另外还有Prepositions everywhere 系列、The world in art 系列、People in art 系列。

英语阅读理解差的孩子怎么提高 𐟑𖨋𑨯�…读理解差的宝子看过来呀！ 𐟓–增加词汇量是关键。可以制定单词背诵计划，𐟓š比如每天背 10 - 15 个新单词哦。用单词卡片超方便，一面写单词，𐟤“一面写释义和例句，碎片化时间就能背。还有，阅读时把不认识的单词标记出来，𐟓š查字典理解后记在本子上，𐟓š也可以试着猜词。𐟑𖥃 “He was so famished that he ate the whole loaf of bread.” 里，通过 “ate the whole loaf of bread” 能猜出 “famished” 是饿的意思。 𐟓š培养阅读习惯也很重要呢。𐟤“先选简单有趣的英语读物，像绘本、简单故事书，有图能帮助理解。随着能力提高再选难一点的，𐟓š比如简易版《小王子》。𐟤“每天固定个阅读时间，比如睡前 30 分钟，默读能提高速度哦。 𐟤“阅读技巧得掌握。略读和扫读要会，略读就是快速看文章，𐟤“了解大致内容、主题和结构，先读标题、小标题、首尾段和每段首尾句𐟓š。扫读是找特定信息。复杂句子要会分析结构，像 “The beautiful girl with long hair who is standing there is my sister.”，核心是 “the girl is my sister”，其他是修饰部分𐟤“。 𐟧理解文章逻辑和文化背景也有帮助。v要思考句子和段落间的关系，𐟧比如因果、转折、并列。读完能用自己的话总结内容、分析逻辑。𐟓š读关于西方节日的文章，先了解下节日起源和庆祝方式，𐟤“能更好理解。 𐟘Ž宝子们，英语阅读理解差的孩子可以通过增加词汇量（背单词、阅读中积累）、培养阅读习惯（选合适材料、定阅读时间）、提高阅读技巧和理解文章逻辑及背景来改善。𐟧 #阅读理解# #英语阅读理解技巧# #初中英语阅读理解#

5岁英语启蒙：从有趣故事到自然拼读 𐟑𖠥�퐥﹨‹𑨯�„兴趣一般，所以不要强迫他学习RAZ等枯燥的材料。建议从有趣的故事类入手，逐步扩展到RAZ等内容。英语学习有很多种途径，但如果这种方法破坏了孩子的学习兴趣，那一定不要选择！为了眼前的一点效果，损失了学习兴趣，得不偿失。 𐟎젥Š觔𛦎訍：Big Muzzy 请参考另一篇笔记（Big Muzzy大玛泽这样刷效果加倍！）。看完这部动画后，可以按照动画分级的思路选择孩子喜欢的题材，比如常爸动画清单、盖老师动画清单、Little Fox等。 𐟓š 分级阅读推荐：牛津树 𐟔Š 音频一定要听起来，选择带有音效的音频（见另一篇视频笔记：超好听的牛津树音频，解决听力难题），这样会相对有趣些，不那么枯燥。 𐟓– 牛津树怎么刷？可以参考另一视频笔记（手把手教你像动画片一样刷牛津树，娃不爱都难）。即使孩子会认读了，也千万不要勉强孩子读和跟读，如果孩子愿意喜欢可以，如果不喜欢，千万不要勉强。这个时候激发学习兴趣比什么都重要。 𐟎砤𘺤𛀤𙈤𘀥恥쩅套音频？听的熟练了，看到哪页能直接说出来，读就so easy了。 𐟓š 积累了一定听力词汇之后，先学习高频词，是英语阅读中出现频率最高的一些词，比如“the”和“and”等，这些词不太符合拼读规律，掌握了这些词，孩子在阅读的时候会觉得都认识，信心倍增。 𐟓š 然后学习自然拼读，逐步发展为阅读桥梁书、初章书等，最后读原版书籍。读的多了，写就不成问题了。很多机构在没有听力基础的情况下就教自然拼读，一学一年半，不是不行，只是效率低。 𐟓š 英语系统课程推荐： 𐟌𘠥ˆ›始人也是5岁才给娃英语启蒙的，方法对了照样可以成为英语牛娃。 𐟌𘠦•元一首儿歌、一个动画、一个绘本，全部都是同一个主题，实现短时高频，效率更高。课程会把配套的音频都发给家长，放在倾听者中磨耳朵，很多课程都缺少这个环节，恰恰是英语学习最重要的一点！可见它是一套完全按照母语式教学设计的课程，是那种越上越觉得用心的课程。 𐟌𘠌1~L3全部解决听力问题，L4是高频词，L5是自然拼读，课程设置非常合理。后期就可以阅读书籍了。 𐟌𘠨ﾧ若Ž面有配套的拓展亲子游戏，轻松愉快的氛围，孩子很容易就有输出了。新学员里大童有很多，都是对英语失去兴趣，又在这里重拾了信心。别给孩子太大压力，轻松愉悦的氛围才是学习知识最好的时间。

中考英语任务型阅读满分攻略𐟓š 𐟓– 近年来，中考英语任务型阅读的出题模式逐渐清晰。通过分析近六年的真题，我们可以发现，至少有四道题目是直接考查原文句子的理解。 𐟒ᠥœ褻𛥊ᥞ‹阅读中，只有偶尔有一道题需要转换同义句或通过逻辑推理得出新句子。只要心态平稳，具备一定的阅读能力，这道题一定是拿满分的关键。 𐟓š 为了提高准确率，日常教学中应加强对同义句转换类题目的练习。例如，将"too...to"句型转换为"so...that"句型。 𐟔 例如，原文句子是："He is too fat to get into the room." 对应的题目可以是："He is so ________get into the room." 𐟒꠩€š过不断的练习，掌握这些技巧，中考英语任务型阅读满分不再是难题！

因为专升本英语学到了极致成功上岸公办我高考英语是比较差的，在刚开始准备专转本的时候，还为此焦虑过一段时间，但当真正开始学的时候，你会发现Just so so!分享一下我是怎么学的 - 𐟔娋𑨯�𘨧题型：阅读、完型、选择、作文、翻译句子 𐟌ˆ1.词汇 ✨英语最基础的就是背单词，大家可以每天给自己定一个小目标：20-30个单词，如果大家想追求高分可以背完之后再背四级的单词。一定要多听，读出来，会读才会拼。单词其实不用每个都会默写，大部分只要知道中文意思就行！一开始背单词慢真的没关系！重点是坚持背，吸收进去，背到上考场！！！ 𐟌ˆ2.语法 ✨基础差的可以跟高途专升本的语法课，看完一节就整理笔记，笔记也是需要反复看的这样你才不会忘记。今年转本15个选择题并不难，只要学习了语法背了都是可以做出来的。做好笔记和复习尤为重要！！ - 𐟌ˆ3、完型 ✨完型是比难阅读的，不仅要掌握单词还要知道一些词组搭配和联系上下文。需要掌握一些语法。做完型的时候可以把答案出现的搭配记一下，每天练一篇就行。 - 𐟌ˆ4、阅读 ✨得阅读者得天下，阅读占分还是很高的。今年就是四篇阅读。阅读的基础就是单词，只有背了单词才能看懂文章。转本阅读其实没有太多技巧。做阅读最好是背了一些单词再去做，不然会打击自信心。之后可以每天做1~2篇阅读练练手，阅读中不认识的单词可以拿本子记一下，知道英文反应出中文意思就行。（要习惯先看题目再看文章，在题目中划关键词） - 𐟌ˆ5、翻译 ✨翻译关键在于语法和单词，所以前期这两项基础一定要打好，每天一句长难句分析熟悉语感，然后就需要背固定搭配，高级句式。注意三单和时态和一些细节问题。 - 𐟌ˆ6、作文 𐟌Ÿ不用着急作文，可以从翻译句子入手，考试前三个月准备就行。背一些作文模版和优秀范文，积累万能句式等，考前多练习，最好总结一套自己的模板，考试时运用起来会更得心应手。 𐟒릈‘刚开始复习的时候不知道该怎么学，后来在高途专升本学习几个月后，茅塞顿开，感觉没有那么难了𐟘ƒ那里的老师讲课很专业，不仅通俗易懂，还幽默风趣，真的是在快乐中学习哦~#专升本##高途教育#

英语四六级考试攻略：我的亲身经验分享 𐟓š 还记得我大一上学期的时候，啥也没准备就裸考了四级，结果得了515分。下学期又裸考六级，结果没过。于是我决定重点准备听力和阅读，写作则是考前突击，结果顺利通过了六级。所以，我觉得只要抓住听力和阅读这两项，即使基础差，考过四级也不难，甚至有可能拿到500+、550+的高分。英语学习是一个长期的过程，后来我还陆续备考了考研英语和雅思，分别拿到了83（满分100）和8.0（满分9.0）的成绩，英语水平有了很大的提升。回头再看看四六级，真心觉得这考试其实很简单。不管你基础如何，只要稍微认真准备一下，掌握一些方法和技巧，背一些单词，一个月内考过四六级完全是SO EASY！下面我就从单词、听力、阅读、写作和翻译这五大方面讲讲如何快速通过四六级考试。这些方法是我备考六级、考研和雅思过程中摸索出来的，不仅仅适用于四六级，也适用于其他的英语学习。如果觉得有用，记得点赞哦，让更多像你一样也在为英语困扰的人看到这篇文章！𐟓–

《好的英语》：让你轻松掌握高级写作技巧拿到《好的英语：反套路英语写作》这本书时，我的第一反应是它可能适合那些已经有一定英语基础的人。毕竟，书名听起来有点高级。然而，翻开书后，我发现自己错了。这本书并没有那么多高深的词汇，反而从一些看似简单的词汇入手，比如“very”、“rather”、“really”等。这些词在我们的日常写作中可能司空见惯，但在作者眼中，它们却像“苍白无力”的加强语气词。书中提到的这些词，比如“just”、“so”、“pretty”、“of course”、“surely”、“actually”等，都是我们在写作中经常使用的。但这些词在美国编辑看来，却有些“清嗓子”的感觉。读到这里，我忍不住笑了，原来这些词在英语为母语的人眼中并不那么高级。这本书的作者是一位有着二十多年编辑经验的外国编辑，他的身份在教授如何写作方面非常有说服力。这本书不仅适合那些对编辑职业感兴趣的人，也适合那些出国留学或需要与外国友人深入交流的人。通过这本书，你可以学会如何更清晰地表达自己的想法，让你的英语文章更加优美。对于英语水平不高的人来说，这本书可以当作一本有趣的科普书或段子集来看。书中有许多有趣的小故事，可以让你在阅读中感受到英语的魅力。而对于那些英语水平相当不错的人来说，这本书则可以拓展你的知识面。特别适合的是那些中阶学习者。通过这本书，你可以避免很多常见的错误，提高自己的英语语感，注意符号的使用，避免一些容易拼错的词。此外，这本书还适合那些在国外生活或准备出国的人。如果你不太了解国外语言的注意事项，可以看看这本书。每个地区的人都有自己的语言雷区和怪癖，如果用错了很容易招致不满。比如，在中国询问老人的年龄应该用“您老高寿？”而不是“您多少岁了？”，后者适用于问儿童，如果用在长辈身上显得并不礼貌。作者通过自己的人脉收集了编辑圈里大家认为的雷区和敏感点，并细致地教你如何正确使用，避免错误使用。最后，英式英文和美式英文在字形和发音上虽然只有部分有区别，但二者间常常有“文人相轻”的感觉。作者身为一个美国人，特地撰写了一节“如何避免文章有英国味”来帮助大家更好地确定自己的特色。总之，《好的英语：反套路英语写作》这本书不仅适合各个阶段的英语学习者，还能帮助你更好地掌握英语写作的技巧和注意事项。无论你是初学者还是有一定基础的人，这本书都能为你提供一些有用的帮助。

15分钟听力提分法！从我四岁开始学英语的时候，90后的怀旧回忆步步高和必学技能用铅笔卷磁带，就一直伴随着我。我妈算是一个非常合格的𐟐”妈，每天我六点半起床，从六点开始就听到一声声的快七点了怎么还不起！后来发现人工呼喊太耗费体力，英语听力就变成了我的起床铃声。在半梦半醒之间，大脑其实是可以接收到信息的。听了差不多一个星期，我就把半本小学英语书背下来了，并且发音也得到了极大的改善。因为小时候一直无人对比，并没有明显的感觉我英语好像比同龄人好，直到大家都开始上新概念英语的时候，入学时随堂测试，老师被我的写作用词惊艳到（因为听力磁带还会读课后单词，我当时所有单词都快背下来了），我的语感，单词量，发音，甚至记忆力都比其他同学好很多。所以当年俺母上无意之举省了很多我课外班的钱钱～ So here are my tips: 找一篇比你现在英语水平好一点的文章，里面至少包含三个你不懂的单词，每天早上听三遍。如果有句子很长听不懂，可适当的暂停，尝试把句子结构分析出来。每天晚上入睡前复习一遍今天学到的单词和长句子。这个方法适用任何阶段水平的学生哦，英语较好的同学如果觉得听力时间过长，可以尝试美国英语新闻，再好一点的试一下美国体育新闻，地狱级别请挑战阿黛尔采访新闻。早起就开始听是我最推荐的啦，因为早上的时候刚刚补充了睡眠，头脑清晰。不一定非要逼迫自己一个句子一个句子扣句型，如果有连续三句你都听不懂，那就换更简单的听力。刚开始的时候不强迫自己复述，基础薄弱的同学一周时，能光靠听力复述一个长句就已经非常棒了。任何学习过程都讲究持之以恒，这个方法每天只用十五分钟，如果坚持不下来的话，梦想就真的永远只是梦想。Wish you all a brighter future!

英语口语技巧：弱读、连读、同化、缩读英语口语中，弱读、连读、同化和缩读是提高流利度的关键技巧。以下是这些技巧的详细解释：弱读 𐟓‰ 弱读是指在不改变单词基本含义的情况下，降低单词的发音强度。大多数英语教师很少讲解弱读，导致学生在说英语时几乎总是用强读形式，这样会让句子显得单调乏味。弱读的一般规则是：元音一次弱化后变为/al，二次弱化后这个音就消失了；辅音弱化后也消失了。同化 𐟔„ 同化是指两个音相互作用，导致最后产生另一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。例如： /s/+/j/：如 this year，发音变为/sja/。 /z/+/j/：如 what brings you here，发音变为/zja/。 /t/+/j/：如 congratulation，发音变为/tj/。 /d/+/j/：如 education，发音变为/dju/。连读 𐟔— 连读在正常英语口语中非常常见，有些较短的句子听起来就像一个单词。以下是一些常见的连读现象：词尾辅音+词首元音：例如 I'm so fed up with him，其中的/m/和/f/是连读的。词尾元音+词首元音：例如 Just do it，其中的/u/和/t/是连读的。不完全爆破 𐟒劤𘍥…览†破是指第一个爆破音不发声，只需做出发音的姿势，稍作停顿马上过渡到下一个音。例如，Goodbye中的/d/就不能发出声来，如果读成/gud'bai就会显得很生硬。爆破音+爆破音：6个爆破音中任意两个紧挨在一起，则第一个爆破音失去爆破。例如 hot day good timesit down 中的/t/和/d/是连读的。爆破音+摩擦音/破擦音：例如 last good outside big change 中的/t/和/s/是连读的。爆破音+破擦音：例如 picture lecture Fat chance 中的/t/和/f/是连读的。鼻腔爆破 𐟑ƒ 鼻腔爆破是指//或/d/与//同时发音，两者相互作用导致鼻腔爆破，最后发出的音既不是/t/或/d，也不是单独的/n/。例如 garden Britain import certain bread and 中的/d/和/n/是连读的。舌边爆破 𐟑… 舌边爆破是指某些单词在发音时舌头边缘会产生爆破现象。例如 mostly absolutely bustling unlikely 中的/l/和/f/是连读的。缩读 𐟓‰ 缩读是指将一些常用的单词或短语缩写成一个更简单的形式。例如，I'm not fat, I'm big boned 可以缩写为 I'm not fat, I'm just big-boned。通过掌握这些技巧，你可以更好地掌握英语口语的流利度，让你的英语表达更加自然和流畅。

孩子没上过英语课，却能自己读英文书的秘诀早在孩子两岁时，我就计划出国，所以开始有意识地让她接触一些英语。但考虑到她年纪太小，即使每天上一小时的英语课，回家后没有语境也会忘记，所以最终没有去成。 𐟓š 我买的第一套牛津树启蒙读物，孩子才两岁多，只会看画。现在她三岁半了，已经能够自己读出每个单词的字母，甚至有时和我聊天时会蹦出几句“I DONⴔ KNOW”、“WHY NOT”和“why is the dog so naughty？”。 𐟑颀𐟏렦ˆ‘写这篇帖子不是为了炫耀孩子学会了多少（毕竟这水平也不算厉害），只是想分享一下如何循序渐进地让孩子自己培养英语思维： 1️⃣ 第一阶段：先用中文讲解牛津树里的故事，让孩子对每个主角都熟悉，产生感情，喜欢反复看这套书。 2️⃣ 第二阶段：在闲暇无聊的时候，带她读封面上的大标题，逐个用手指指着字母读。她兴致勃勃地学会了26个字母的长相和读音。 3️⃣ 第三阶段：当孩子对故事和人物都熟悉后，我开始用英文讲解。说到哪个词，就用手指着对应的物品。她居然不打断我，似乎自己就把英语发音和物体联系到一起了。 4️⃣ 第四阶段：在日常和孩子在外面散步时，偶尔会用牛津树里的英语语句和她说话，把故事里的话对应到真实的生活场景中。这样做孩子的印象特别深，后来她也开始学我的样子，把书里看过的单词和短句在日常生活中重复出来。 𐟌 而且，通过读英文书，孩子的思维和意识也有了成长。那天她说：“世界上有白皮肤、黄皮肤，也有黑皮肤，什么样子都是最美的！” ❤️ 所以每天下班后，我都会和孩子一起坐在灯下阅读1小时，讨论书里的故事，被有趣的情节逗得哈哈大笑。很幸福，阅读让我看到了孩子内心的光亮，心心相印的感觉。

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