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大概造句最新视觉报道_大概造句四年级上册简单(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

大概造句

因为中文水平太好导致胡乱翻译都没人发现最近被拉去给一个活动做翻译。一开始说让我现场去做同传。。。我的妈呀，别说我只是免费的志愿者，就算给我钱我也干不了这活。。。我只是在美果读了一年水硕，不是在佛祖座下听了一年经，回来就呼风唤雨无所不能了。最后主办方说他们想办法去搞来演讲嘉宾的英文原稿，让我提前翻成中文。结果到了现场，发言人临时加了一大段内容。那些稿件上完全没有出现过的语句像饿了三天三夜刚刚被放出栏的牦牛，带着毁天灭地的威能从发言人嘴里冲出来然后狠狠撞向了我。每句话我好像都听得懂，但让我仔细回想一下具体内容，我的大脑就开始疯狂报错。不过好在虽然我的英文水平一般，中文水平却是一流的。我抓住几个关键词，就开始联系上下文进行加工与扩写。由于我的遣词造句十分优美且为书面表达，没有任何人发现这段内容是我现编的。演讲结束，所有人都很满意，包括我自己。虽然我都不清楚自己刚刚究竟说了什么。我美美还了话筒，有个大概一米九的大帅哥过来和我搭话，问我是不是学同传的。我都震惊了，难道我编的这么完美？我赧然说不是不是，只是临时被拉来帮忙的。帅哥微微一笑，说怪不得，有一段听起来个人发挥比较多。然后别人告诉我，这个帅哥是某高校英语专业的老师，是主办方正经请来做同传的。。。不知道主办方怎么想的，莫名其妙让我去翻译。。。可能因为我免费吧。。。

幼儿识字：这些方法就够了！（二）嘿，大家好！今天继续分享我们幼儿识字的那些事儿，希望能给大家一些参考和启发。四五快读：分级阅读的升级版 𐟓š 之前我们用了一段时间的分级阅读，效果还不错，但我觉得已经差不多了。于是直接上了四五快读。四五快读和摩比爱识字在识字量上差不多，但风格和内容结构有点不同。四五快读更像小学教材，风格简约，图片少。而摩比爱识字则更有趣味性，图片多一些。考虑到我们主要是以识字为主，不想让图片太多分散孩子的注意力，所以选择了四五快读。认字、解释、笔顺：三步走 𐟖‹️ 在认字的过程中，我会先教她认字，然后简单解释一下字的意思。接着会和她一起用手指在书上写笔顺，这样她对字的结构会有一定的概念。找字、解释、拓展：词语部分 𐟓– 词语部分，我会让她在词语里找认识的字，解释词语的意思，再拓展几个新的日常用词。这样不仅让她知道这个词，还能让她在日常生活中运用。读句子、找字词、造句：句子部分 𐟒슊句子部分，我会引导她在句子中找出认识的字词，然后读整个句子，解释句子的意思。接着用她认识的字词作中心词拓展造句。这样不仅能让她理解句子，还能让她学会运用。学习计划：循序渐进 ⏰ 我们大概一个月读一册，每天15-20分钟。识字量不仅增多，还激发了她对认字的兴趣。出门在外时，她经常说这是什么字，那上面写了什么。有时学认字还会联想相近的字，比如“米”像“来”，“去”像“云”等。四五快读还附赠音频和字卡，平时可以和孩子一起玩字卡游戏，用字卡摆出词语、句子让她读，或者读字词让她找出对应的字卡。在玩的同时学习巩固！识字绘本：图少字多 𐟓š 之前买的绘本大多是图片为主的，现在进入识字阶段，更考虑图少字多的绘本，让她渐渐自主阅读。比如原创绘本、桥梁书等。后续也会入四五快读的5-8册，坚持学习，培养学习习惯、阅读兴趣和阅读习惯！小结：坚持最重要 𐟌Ÿ 几个月的学习下来，发现每天坚持是最重要的（虽然我也没有每天坚持𐟘‚）。识字的过程就是润物细无声～突然有一天，你就能收获惊喜！渐渐的会发现她慢慢的有“文化”起来了呢𐟘Ž 以上就是我们识字启蒙过程中的心得和方法，分享给大家，希望对大家有帮助！如果你们有好的书也欢迎在评论区推荐哦！让我们一起学好中国字，做好中国人𐟇谟‡𓰟‡谟‡𓰟‡谟‡𓀀

普通家庭如何用新概念英语鸡娃？最近，我们一家人都沉浸在新概念英语的学习中。其实，最初是因为孩子的英语成绩跟不上，我们才发现问题的严重性。我们一家都是普通家庭，两年前从某二线城市搬到北京，经济条件有限，无法负担昂贵的线下辅导班。于是，我们决定尝试新概念英语，因为它不仅价格亲民，而且内容丰富。 𐟓š 我们的学习步骤如下：预习：记单词（根据音标读记，掌握单词的词性和意思）每天早晨循环播放当天要上课的音频，至少三遍听课前先读一遍文章听老师讲课：边听边跟着老师的步骤复述和造句练习，我们跟的是Leo老师的课，这位老师的课是免费的及时暂停，不懂的地方及时回听完成作业及复习：当天完成老师布置的造句练习复述当天课堂的重要知识点隔天要求达到熟读成诵的标准这一年下来，我有几点深刻的感受。首先，新概念英语在教授语法方面真的很棒。我们搭配了一些互动性的软件来学习，这样学了之后能立即练习，记忆会更牢固。其次，我发现新概念的词汇量可能不太够，学完一册大概只有1500多个词汇量。现在课程改革后更注重阅读，所以如果让孩子选新概念的话，得在其他方面补充词汇。因此我们让孩子每天用百词斩额外多背20个单词。他们班上有个孩子，是和我家孩子同批转学过来的，家庭条件好，学的是原版教材。不过目前从考试成绩来看，两个孩子的英语水平差不多。其实，学什么书并不是最重要的，关键在于真正掌握了知识，这才是真正对孩子有帮助的。

初一女孩的“慢”学习生活早上九点，太阳刚刚升起，我家的小公主才从床上爬起来。她平时睡眠少，体力劳动多，周末还得补课。吃完早餐后，早读时间到了，我们一起读英语课本。我用E听说跟读U2的课文，然后她背诵课文内容。我会和她一起分析课文中的重点句型和一些小的语法点，比如“when”引导的时间状语从句，举几个例子造句，聊聊课文的结构。为什么选择“慢”节奏呢？因为她的基础知识不牢固，快餐式的学习她吸收不了，只能慢慢来。课文背过之后，我们开始预习U2的短语和语法知识。对，是预习！深挖课本知识对基础一般的学生来说是最好的选择。我把U2和U3的知识打印在一起，结果她都看了。看完后，我从头到尾提问她一遍，这个过程还包括造句子和举例。大概搞了一个半小时，知识太多，我得确保她能记住。学完后，再复习一遍。搞定这些后，我们带着两岁的妹妹一起下楼户外活动，玩了半小时以上。接着继续英语周末作业，包括单元检测、完型阅读理解、语篇填词、六选五、阳光学评等。虽然大家都懂这些教辅很基础，但娃完型错了三个。无奈之下，我还是精读分析了这篇完型和几篇阅读。后面又刷了一篇完型与阅读。这些过程都没看时间，肯定特别长了。但今天英语积累了很多陌生单词和词组，还有简单的句子。我的原则是，只要做的必须吸收绝大部分，错题回头还会复习。然后继续中考词汇的复习+学习新的15个单词。搞完这些其实快到晚上了，娃玩了一个小时，吃完饭后开始数学。 ①刷了10道有理数的混合计算题 ②勤学早十几道数学错题（每个周末刷过去一周的数学错题） ③微课堂一面（绝对值的分类讨论思想）在我看来，数学是最不费时间的，前提是我家娃没有做很难的压轴题，就是基础中档的那种把基础打好先。反而语文和英语，都是需要一整天时间搞才能系统的把过去一周的弄一下。上了初一，孩子自觉性好多了，让她一直学习她也没有喊苦。她其实是很想学好的，奈何坏的习惯需要更有毅力才能慢慢根除。我会陪着她监督他直到建立起新的好的习惯。慢点没事，每天都有收获，日积月累，半年后就会快了。开学到现在，已经改变了很多小细节了。自己也有意愿想要变得更好，因为老师很信任她，让她当班长。但入学考试她并不是第一名，所以她有压力，想证明自己。我猜应该国庆节后月考，月考之前把学过的基础全都复习一遍。碎碎念：现在方向大抵确定了，英语抓阅读量抓词汇量，抓单词重视校内基础和课文理解型背诵，偶尔总结点自己做题的技巧，选对教辅，就只剩下日复一日的坚持了。

K12教育全攻略：宝宝学习成长指南 𐟓š 洪恩识字破千（共1300）四五快读第六册（共8册）状况：宝宝已经能够自主阅读，能够阅读几百字的小故事；能够书写的汉字有限，笔顺掌握得不错；能够自编小故事，逻辑性和时间顺序清晰。提升方向：桥梁书阅读、书写汉字、看图说话及练笔。 𐟗㯸英语说：能够正常交流听：日常交流可，故事可，演讲听不懂读：能够自拼一部分单词，自主阅读书籍，需要加强练习自然拼读，目前peak14（共20 peaks），分级阅读F级别写：能够构建句子，但拼写有误提升方向：听力、看图说话、写作、拼写。方式：听+复述句子、造句、写句子、找单词游戏、打字机游戏。 𐟔⠦•𐥭护𘀥𙴧𚧤𘊥†Œ（完成）提升方向：20以内加减运算需要提速，认识时钟、重量单位、长度单位，数学英文单词需要认读，能读题。 𐟌 其他地理：对地理非常感兴趣，一周一个国家，了解传统文化、首都、饮食、节日、旗帜、地标建筑、名人等（通过图片、画图、制作旗帜、配对、制作服饰、视频）。天文：行星已了解，了解各种自然现象。历史：中国历史，一周一朝代。生物：对动物类已经有大概了解，能分类，知道一部分动物的生活习惯和饮食习惯。可以开始了解植物类和菌类。方式包括纪录片、户外活动、标本。系统学习、大量练习、重复练习、多元学习。

幼儿英语启蒙心得：整体大段的输入！昨天晚上儿子学习的时候，突然说：“奇怪，英语考试如果题目简单，我们班可能有人比我分高，但如果题目难，我总是最高分。” 我说：“你吹吧。” 他说：“不是吹，我也不知道为啥。” 其实我知道为啥！今天早上醒得早，瞎写写。作为年级英语单科状元，考试前基本不用复习的那种人，儿子的发音、语感和理解能力确实不错。他还没上满三个月幼儿园就在家玩儿了，大概四岁多点的时候，我们请了一个加拿大的私教来家里教他英语。刚开始每周一节课，后来觉得频率不够，就每周上三节。授课形式基本上是一半时间（15-20分钟）学字母、自然拼读、用词造句，剩下一半时间做游戏（玩具）。那两年儿子发烧乐高，老师每月还带他去一次商场买乐高。有些朋友也带孩子参加了，有的坚持一个月，有的几个月，最多的半年。但我们坚持了四年，因为搬家才停止。上了半年多的时候，爸爸说也没看到儿子说两句像样的英语，是不是浪费钱？我说才半年就想有好结果，这种梦都不要做。四年的私教结束以后，我开始带着儿子读英文绘本。我从来不要求他背单词、语法、句型。对于幼儿来说，孤立地背诵这些东西机械又乏味，不符合孩子的天性。放在故事里学，整体大段的输入比一个一个地输入更吻合幼儿右脑主导的特点，更高效。而且真正掌握一门语言，并不是孤立地会多少单词、语法，而是能熟练地使用它思考和写作。如果你觉得英语难，我建议不要把它看成什么高大上的外语，它可以是一种“方言”。假设你很忙，把幼儿放到乡下呆半年，保证不管哪儿的方言，孩子都能听会学会。英语大概也一样。英语启蒙心得分享：发音和字母 𐟐𘊦Ž訍一个叫做《跳跳蛙字母工厂》的动画片。多看几遍反复跟读，26个字母的letter name和letter sound就了然于心了。自然拼读 𐟌🊥䖦•™每次来都带着字母卡，他发音让孩子找出字母，进行各种重复的组合。就这样孩子学会了见字就能读，也能通过读音写出单词。小学初中，背单词、听写就挺轻松。语法和句型 𐟓š 我们就是通过阅读绘本。秘诀就是：坚持！每天读！重复读到熟练的程度！通过3～10岁左右的英文绘本阅读，儿子积累了相当的语感，这就是他开头不明所以的原因了。明年儿子要上高中了，我打算和他暑假开始阅读英文原版小说。一个花钱少，事半功倍的法子。学习就忌讳今天想买这课明天换那样，哪件都没坚持下来。

4岁10月23天最近打算让圆圆开始识字可是！咨询过几个语文辅导机构，竟然都拒绝了我……他们的意思是：只教认字（加深对字的理解，例如造词造句写作文），不教识字（知道这个字怎么读和大概意思），言语之中还暗示，如果完全不识字的孩子，根本没有机构会肯教…… 现在都这样的吗？！……教完字的读音，然后直接教造词造句不是更方便吗？……本来就不喜欢现在大环境的超前教育，听完这些机构的说法我真的无语至极……就是因为不识字才来学啊，才4、5岁的孩子不识字不是挺正常的吗？！好像还要被看不起似的？！……可是圆圆幼儿园只有英文，真的一个汉字都没有，晕S[二哈]… 于是我开始尝试自己教圆圆识字，通过联想记忆法教她。原本打算每天让圆圆记4-5个字，想着这样积累两年后读小学，应该能识不少字了。可是由于我间歇性勤快+间歇性犯懒，所以最终其实不是每天都教圆圆识字……但每周总有勤快的一两天，会一下子教圆圆识50-100个字。小孩子的吸收能力果然是海绵似的，原本我以为教她识字会挺难，没想到她记得很快，看她记得快，我就多教一些，同时结合造词造句，再中英结合。圆圆也能get到我意思，像“水”字，圆圆会说：“这是水，喝水，小朋友要多喝水，I like drink the water”。像“丑”字和“黑”字，圆圆会说“这是丑字，这是黑字，爸爸就是因为皮肤black，所以ugly”[笑cry][笑cry] 「萌娃养成记」「你好我的小孩」「带娃日常」

雅思口语7分心得：造句能力的关键夏洛特小姐姐真是霸气侧漏，第一次考雅思就直接拿到了口语7分，真是让人羡慕不已。课前综合评估大概在5~5.5水平，语音语调和语法词汇准确度是她的弱项，但coherence却是她的强项。作为一个东北小姐姐，她特别豪爽直接，幽默感爆棚，上课的时候两个人都轻松愉快。夏洛特造句能力的提升是她拿到7分的关键。我经常说，口语能力就是造句能力，口语练习就是造句练习，真心没别的。如果你想流畅无碍地表达正确、多样、逻辑清晰、发音清楚，并且能处理好特殊语音现象，那么口语就不在话下了。对于雅思口语考试来说，谋篇布局和句间逻辑并没有写作那么重要，这些在写作部分练好就绰绰有余了。夏洛特的造句能力主要在两个环节得到了提升：一个是P2关键词的连词成句，另一个是刻意的头脑风暴（语境造句练习）。造句能力提升通常特别明显，自己都能察觉到，能表达出的意思从点状到线状再到全面铺开。句型的多样化也越来越好，从基本简单句到各种长句，虽然不能说全都信手拈来，但至少是错落有致，时有惊喜。 “磨刀不误砍柴工”，别觉得只有刷题才是雅思得分正道。想要稳定快速提分而既非龟速前进又非忽上忽下，把句子造好！

小学语文病句修改技巧，轻松掌握！掌握这些方法，修改病句不再是难题！ 𐟎ˆ 小学语文中，修改病句是一个重要的内容。如果小学生掌握了修改病句的方法，他们在造句和写文章时就能避免或少出错。同时，也能及时发现并改正自己文章中的病句，这对今后的语文学习大有帮助。 𐟎ˆ 修改病句的12句口诀：口诀一：加上小明，解决无人称问题。口诀二：去掉重复词，语句更简洁。口诀三：提高水平要谨慎，价格要明确。口诀四：和字后面加词，并字前后要调换。口诀五：看到“使”字要去掉。口诀六：居然变果然，勾结变团结。口诀七：两个他（她）不认识，告诉一个他名字。口诀八：老师获得了称号，我把称号来摘掉。口诀九：回忆不能对往事。口诀十：先地点再季节。口诀十一：估计（大概）是天使，一定（断定）是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。口诀十二：断定是天使，大概是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。 𐟎ˆ 八大方法及口诀运用分析：成分残缺：句子缺少必要的成分，意思表达不完整。例如：“春天到了，林荫大道上的花草树木。”根据口诀3，在花草树木后面加“发芽了”。解答：“春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。” 用词不当：由于对词义理解不清，容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当。例如：“小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。”根据口诀6，把“张牙舞爪”换成“手舞足蹈”。解答：“小明兴奋得手舞足蹈，一溜烟跑回家去了。” 重复啰嗦：词语意思重复，显得罗嗦。例如：“那个房间非常宽敞得很。”根据口诀2，去掉“非常”或“得很”。解答：“那个房间非常宽敞。” 搭配不当：某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理。例如：“我们要热爱公共财产。”根据口诀3，财产只能和保护搭配，不能和热爱搭配。解答：“我们要保护公共财产。” 词序颠倒：词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化。例如：“我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。”根据口诀4，应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”。解答：“我们必须坚持和发扬刻苦学习的精神。” 前后矛盾：同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾。例如：“我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。”根据口诀4，把“并”字前后两边的词语进行调换即可。解答：“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。” 掌握这些技巧，孩子们在修改病句时就能游刃有余啦！

如何用绘本让孩子更独立？每个人的童年，大概都盼望能在父母的故事中入睡吧？给孩子讲睡前故事，不仅是一种陪伴，更是在构建孩子对这个世界的最初想象。科学研究发现，孩子多听故事有助于语言启蒙和大脑发育，将来识字、造句都会比同龄人更快。更棒的是，他们会对生活有更积极的心态，也更懂得善良、友爱、正直。所以，比起花大笔钱买玩具，睡前给孩子讲故事才是一种真正的“精神富养”。今天要给大家介绍的是《小睡鼠波波成长系列》绘本。这套书从德国百年老社罗沃特出版社引进，堪称哄睡神书，已经风靡了40年。虽然我家绘本已经堆成山了，但这套书我强烈推荐。相信我，你家娃会因此更独立、安全感满满。当然，他们也绝对会超爱的。这套绘本讲述的是一只小睡鼠波波的故事。波波一年里要冬眠7个月，是世界上最爱睡觉的小动物。每个小故事的结尾都设计成波波入睡了，配合着温和的情节和简练的语言，宝宝在听完故事之后，也会自然而然地和波波一起乖乖入睡。这套书分为四个篇章：认知篇：波波的生日派对、波波去动物园、波波生病了、和爸爸一起玩、和妈妈去购物、玩水真开心、游乐场真好玩等。交往篇：波波回家了、波波看马戏、波波去农场、波波去游泳、波波坐火车、外婆家真好玩、自己起床了等。探索篇：别吵醒爸爸、波波关在屋里、波波去医院、参观幼儿园、大家一起来聚会、小火车开动了、在爷爷家真开心等。冒险篇：波波去滑雪、波波想工作、参观博物馆、海边真好玩、圣诞节真开心、爷爷住院了、坐飞机去旅行等。每次看到这本书扉页上的那句话，“学会陪伴，获益一生”，我都非常有共鸣。这不就是我们一直提倡的吗？所以，孩子会觉得在这里看到的世界是非常真实的，这套绘本就像是他们的“私密日记”，记录的都是他们自己的心声和日常生活的点点滴滴。这样的绘本，宝宝读起来肯定会特别有代入感，越看越投入。有序规律生活对宝宝的安全感和睡眠都非常有帮助，因为宝宝对接下来要发生什么很明确，他就会很安心，也会自觉去做、去遵守。而这套绘本就像是宝宝的一本“日记”，宝宝能在角色中找到自己，读了就能更了解真实的生活是什么样的。又因为是你读给他听的，他就会觉得“爸爸妈妈也是懂我的”，就会觉得很安心。总之，《小睡鼠波波成长系列》不仅是一套绘本，更是一份珍贵的陪伴和安全感的来源。赶紧给孩子入手一套吧！

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