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况的笔顺最新视觉报道_况的笔顺视频(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

况的笔顺

𐟓š一年级本周学习总结𐟓– 𐟌ž 大家好，早上好！今天来总结一下孩子们本周的学习情况。 𐟓š 语文方面本周孩子们已经学到了第4课《四季》。生字听写到了《雪地里的小画家》。发现有些孩子“西”字的笔顺总是出错，第三笔横折钩里面的小勾总是忘记写。此外，还继续练习了拼音的书写，有些同学还是写不出音节词。拼音练习不会停，孩子们继续加油！ 𐟓š 数学方面本周孩子们已经学到了“7的组成与分和”。10以内的组成孩子们基本都掌握了。但有些孩子对于“2+3=（）-1”和“𐟍€＋3=4 𐟍€＋𐟌𘯼6 𐟍€＝（），𐟌𘯼（）”这类题型掌握得还不够深刻，今天学会了第二天又忘。下周还会再讲，直到所有孩子们都能熟练掌握为止。 𐟓š 英语方面本周孩子们已经学到了Unit5左右。按照班级进度，孩子们都已背诵到所学习的地方。下周无论有没有英语课，大家都把新交际和浸入式英语书带着，以防背诵课文时没有书。 ❄️ 现在已经开始供暖，室内外温度有差异，请及时添衣减衣，保持身体健康。祝大家周末愉快！𐟎‰

𐟌𑤸€年级绿豆种植挑战：土培VS水培𐟒抰ŸŒ𝥛𝥺†节前，孩子们都拿到了麦子种子，利用假期时间种植。然而，我的孩子不慎将麦种弄丢，只能用绿豆替代。𐟌𑥜襛𝥺†假期期间，我尝试了水培和土培两种方法，历时七天，并记录了绿豆的生长情况。𐟓… 𐟓在记录过程中，我发现让一年级的孩子手写观察记录非常困难。他们的大字还写不好，更别提写整句了。因此，我只能挑选一些关键词和短语让他们写，不会写的字则通过平板搜索后，对照笔顺写出来。𐟖‹️ 𐟓𘦜€终，我们制作了PK表格，并将照片打印出来。虽然孩子们的字写得高低胖瘦不一，但经过两个多小时的努力，终于完成了这项作业。𐟒ꊊ𐟌🨿™次种植活动不仅让孩子们了解了绿豆的生长过程，还让他们体验了科学探究的乐趣。𐟔쀀

𐟓š一年级课文预习五步法，轻松搞定！ 𐟔 预习课文，轻松掌握！ 1️⃣ 一标：先给课文标上段落号和句子序号。诗歌和儿歌不用标段落。段号标在段首，句号标在句末。 2️⃣ 二读：大声朗读课文3-5遍。左手压书，右手食指指读。如果不认字，第一遍拼读，接下来指读；如果认字，直接指读。读课文次数根据孩子情况而定，不熟练的字多拼读几遍，做到不卡壳，不多字，不漏字。 3️⃣ 三圈：用圆圈圈出课文中出现的一类字（田字格中会写的字）。用三角形标出二类字（双线表中的会认字），并看看在课文中组成的词语。 4️⃣ 四写：在田字格上方的笔顺后面写出笔画数。一类字（田字格中的字）注音，并且用会写的字组词两个。（实在没有会写的可以加拼音） 5️⃣ 五想：想一想课后的问题，你会解决吗？试着说一说。

𐟌Ÿ一年级托管老师点评𐟌Ÿ 𐟓 家长您好： 𐟓ˆ 通过本周作业的完成情况，我们进行了详细的分析。在学习过程中，孩子最近能够独立完成大部分作业，不需要老师过多帮助。𐟑 𐟓š 语文方面：孩子在拼音和汉字书写上取得了进步。建议家长多关注孩子的笔顺，确保书写规范。同时，可以利用周末时间巩固和复习所学内容，加强练习，以提高孩子的语文水平。 𐟔 数学方面：通过实际操作和游戏等方式，帮助孩子理解和掌握课后操作知识，培养他们的数学思维和解决问题的能力。这种方式不仅有趣，还能有效提升孩子的学习兴趣和效率。 𐟒ᠦ𘩩樦示：请家长们在近期周末有时间的话，帮助孩子巩固和复习所学内容，加强练习，以提高孩子的数学水平。

𐟎’人大附小一年级课后时光规划𐟕’ 𐟌† 17:00-18:00，回到家中，先完成作业，选择一个安静的地方，如房间或书桌，集中注意力。 𐟍𝯸 18:00-18:30，晚餐时间到！与家人一起享受美食，同时可以参与一些简单的家务活动，增进亲子互动。 𐟎젱8:30-19:30，放松一下，看看动画片，或者选择户外活动，如游泳、平衡车、脚踏车、滑板车、球类运动等，附近的社区或公园都是不错的选择。 𐟓š 19:30-20:30，学习时间到！每天选择1-2项科目进行学习，作业未完成的情况下优先完成作业。 1️⃣ 语文：复习拼音、默写音序、写拼音日记、练习控笔笔顺、背诵古诗词。 2️⃣ 数学：背诵乘法口诀表、基本公式、解答应用题、重写错题、适当练习奥数题。 3️⃣ 英语：背诵10个单词、观看英语动画片、学习新概念英语、学唱英语歌曲、学习自然和国际音标。 𐟛 20:30-21:00，洗漱时间到！可以玩一些轻松的玩具或积木，放松一下。 𐟒䠲1:35，准备上床睡觉了！结束一天的忙碌，好好休息。

孩子写字总出错？5个方法帮你搞定！ 𐟓š 识字量是阅读的基础，而会写的字则是写作的基础。很多家长从孩子很小的时候就开始教他们识字写字，但有些孩子到了三年级还是错字连篇，提笔忘字，阅读效率也很低。这种情况通常被称为“读写困难”。 𐟔 如何纠正呢？根据一线教师的经验，我们总结了五个具体的记字步骤，帮助孩子从观察字形到构建语义系统。 1️⃣ 观察字形：首先，让孩子仔细观察字的结构，了解字的笔画和部首。 2️⃣ 边说边写：在孩子动笔之前，先让他们说出字的笔画顺序和结构，这样可以帮助他们更好地记忆。 3️⃣ 构建语义系统：将字与相关的词语和句子联系起来，帮助孩子理解字的意义和用法。 4️⃣ 自控训练：引导孩子在学习过程中控制自己的注意力，让他们在动笔之前能够更全面地感知字形结构。 5️⃣ 利用听觉通道：通过听觉输入来辅助视觉输入，让孩子边说字形结构和笔顺，这样可以提高大脑加工信息的准确性。 𐟌Ÿ 识字的过程可以被拆解为具体的步骤，而这些步骤的效率决定了识记词语的效率。如果发现孩子的自控力薄弱、视觉控制和视觉分辨能力不强，或者写字太潦草，字形过大或过小，都需要进行相应的训练，而不仅仅是强调读写练习。 𐟏𙠥𝓧„𖯼Œ如果孩子的这些问题得不到解决，他们的阅读和写作能力可能会受到影响。因此，家长们需要耐心引导，帮助孩子逐步克服这些困难，提高他们的读写能力。

𐟚€ 探索升国旗的奥秘 𐟚€ 𐟓š 教材分析：一年级语文上册的《升国旗》教案，旨在通过生动的课堂活动，让学生们认识“升国”等生字，激发爱国情感。 𐟎•™学目标：认识“升国”等生字，了解国旗的象征意义。会写“中五”等4个生字，正确朗读课文。通过课文学习，激发爱国思想感情。 𐟓– 教学重点：正确地朗读课文，通过类识记等方法，识记生字。 𐟕’ 教学课时： 1课时 𐟎‰ 教学过程：一、情境导入小朋友们喜欢听音乐吗？今天老师为大家带来一首曲子，仔细听，这是什么曲子？（国歌）那什么时候我们总能听到这曲子？（升旗的时候）揭题：今天我们来学习一篇课文，先请一位小朋友来拼读课题。（出示课题）二、新知探索初读课文，感知课文内容学生自由读课文，要求借助拼音，读准字音，读通句子。教师录音，学生小声跟读。再次自由读课文，要求读准生字词。检查学习情况，认识国字框、房字旁。识字指导请小朋友们仔细观察笔顺表，说说这些字的笔顺。课件演示，学生跟随电笔书写。观察这些字的结构，说说怎样把这些字写好？读课文，体会情感。教师指导朗读，学生有感情地朗读课文。三、精读课文，品读感悟教师引导朗读“五星红旗，我们的国旗”，课件播放升旗仪式视频。学生有感情地朗读课文，加上动作表演。四、课堂小结通过本节课的学习，我们知道了国旗是祖国的象征，是我们的骄傲。升国旗时我们要立正，表现出我们的敬意。周一升国旗时，我们要这样做才是优秀的少先队员。 𐟓 板书设计：升国旗中五风立正 𐟔 教学反思：通过情境导入和生动的课堂活动，学生们能够更好地理解国旗的意义，激发爱国情感。识字指导部分需要进一步加强，以确保学生能够准确掌握生字的书写和读音。

一年级上册笔画笔顺全攻略，家长必看！笔画笔顺的重要性不言而喻，尤其是在小学低年级阶段。考试中经常会出现相关的题目，所以家长们一定要重视。以前，有些字的笔顺存在不一致的情况，让人难以分辨。为了解决这个问题，国家语委结合专家的意见，统一规范了笔顺规则。这样一来，孩子学的和我们之前掌握的可能会有些不同，比如“方”、“九”、“竖心旁”和“火”等字。家长们在辅导孩子时，不要按照自己的经验来，而是要按照最新的规范来教。因此，我们特别整理了小学语文人教版的最全笔画笔顺，帮助孩子们从小规范写字。让孩子一看就会，轻松掌握正确的笔画笔顺。

小学语文教师必备的无生试讲书籍推荐最近买的一本书终于到了，随便翻了翻，有些感想分享给大家。 𐟓š 这本书非常适合用于无声试讲，简直是教师的好帮手。 𐟓– 对于新手教师来说，最难的就是抓住课文的重点。为什么教材编写者会把这篇文章放在这个单元？为什么比赛或考试会选这篇文章？他们希望通过这篇文章达成什么目标？这些问题都能在这本书中找到答案。 𐟌Ÿ 相比其他书籍，这本书有以下几个优势： 1️⃣ 非常新颖，符合现在的语文教学理念，强调“语文要素”。 2️⃣ 脉络清晰，层次分明，让人一看就知道每个要点是怎么落地的。 3️⃣ 课文全面，每篇课文都有详细的讲解，省去了网络搜索的麻烦。 𐟚력𐽧ˆ‘还没来得及实践，但也能感受到几个局限： 1️⃣ 这本书主要侧重于语文要素，对于一些常规的生字字音笔顺等没有详细讲解。如果班级基础较差，可能需要老师根据学生情况自行补充。 2️⃣ 每篇课文篇幅不长，虽然便于学习，但也意味着没有考虑到各层次学生的预设。在日常教学中，可能会遇到各种情况，需要老师随机应变。 3️⃣ 教学方式没有展开，书上的答案虽然给出了，但操作上如果只是简单地一问一答会比较单调，需要老师想象一些新的形式。 𐟎‰ 总体来说，这本书对于无生试讲非常有帮助。你可以预设学情，加上一些评论语和连接词，条理清晰，重点鲜明，非常适合试讲。 𐟓– 最新发现：教材里的古诗课文没有教案，因为它们被单独成一本书了，书名也是《指向语文要素》。希望这些分享对大家有所帮助！

幼升小硬笔书法：让孩子爱上写字的艺术书法，作为中国传统文化的重要组成部分，对幼儿园和小学生来说，学习硬笔书法是非常基础且必要的。阿妮亚艺术的硬笔书法班，致力于为孩子们提供丰富有趣的教学内容，帮助他们更好地掌握书法基础。 𐟓š 幼小衔接：幼儿园和小学阶段是学习硬笔书法的黄金时期。在这个阶段，孩子们的阅读和写作能力快速发展。通过学习书法，可以有效提升他们的手写能力和审美能力，从而提高书写质量和效率。阿妮亚艺术的老师们会根据不同年龄段的孩子制定不同的教学计划，确保每个孩子都能得到最适合自己的教学内容，开启自己的书法之路。 𐟖Œ️ 基础入门：硬笔书法与软笔书法有着显著的区别，它更注重笔画的学习和基本功的练习。阿妮亚艺术的老师们会从笔顺、字型、笔画等方面入手，循序渐进地帮助孩子们建立学习书法的基础。 𐟓– 知识点丰富：阿妮亚艺术的教材内容全面，涵盖了书法史、字体分类、书法案例等多个方面。通过学习，孩子们不仅能了解书法文化，还能开阔视野，培养对书法艺术的独特理解和感受。 𐟑袀𐟏력…視𙤽指导：阿妮亚艺术的老师们拥有丰富的书法教学经验，能够为孩子们提供精准、专业的指导和辅导。他们会在教学过程中关注每个孩子的不同情况，为每位孩子提供个性化的教学策略和方案。 𐟎蠦œ‰趣体验：阿妮亚艺术的硬笔书法班不仅注重严格和科学的教学，还设置了许多趣味性的课程内容，激发孩子们的学习兴趣，让他们在享受书法艺术的同时，也能获得更多的惊喜与感悟。阿妮亚艺术硬笔书法班欢迎各位学员的加入，一起探索书法艺术的奥秘，为未来的美好打下坚实的基础。

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