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they的所有格新上映_they的所有格形式(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

they的所有格

七上U2A详解𐟓š 𐟎蠤𘻩☥›𞥯𜥅导š根据课本上的主题图，提出三个问题，引导学生思考与家庭相关的话题。利用“relationship”和“think of”等生词，过渡到“Family tree”的概念。通过提问家庭成员的角色，引出“husband”和“wife”这两个单词，并提醒学生注意单复数的使用。 𐟓‹ 任务1a：解释“definition”的意思和“number”的词性。让学生匹配单词并造句，例如：“… is your …”。通过总结名词所有格的用法，加深学生对这一语法点的理解。之后进行几个小练习题，巩固所学知识。 𐟎砤𛻥Šᱢ：在听前分析图片，确定人物、地点和事件。通过提问引出关键词，如“who”、“where”和“what”，帮助学生更好地理解听力材料。 𐟓 任务1c：提醒学生先圈出关键词，再抓取关键信息。介绍速记法，帮助学生更好地记录重要内容。 𐟔 听力材料分析：Conversation1中，引导学生找出句型“this is …”，并解释其作用：介绍人物。接着引出复数形式“These are…”并解释“glad to see you”的用法。Conversation2中，让学生找出句型并分类：一般疑问句和特殊疑问句。通过提问引出“Is this…/Are these…”和“Who’s he？/Who’re they？”等句型，并解释其作用。最后解释由“what”引导的感叹句句型。 𐟎‰ 听后活动：根据1b的图片，利用板书的重点句型进行询问，加深学生印象。练习几遍后，让学生分组讨论介绍自己的全家福照片。

主格、宾格、所有格，你真的都懂吗？ 𐟓š𐟓š𐟓š 来，咱们来聊聊语法吧！今天咱们要搞定的是主格、宾格和所有格这三个小家伙。主格：主语的主场 𐟏 首先，咱们得说说主格。这个家伙在句子里可是主角哦！它代表的是句子里的主语，也就是“你”、“我”、“他”、“他们”这些人称代词。举个例子吧： I am Joey. （我是Joey） She can dance. （她会跳舞） He likes to sing. （他喜欢唱歌） They are happy. （他们很开心） We are sad. （我们很伤心）所有格：归属感的体现 𐟏ኊ接下来是所有格，它用来表示归属关系。比如说“你的”、“我的”、“他的”、“他们的”。举个例子： This is my cat. （我的猫） This is her dog. （她的狗） This is his pig. （他的猪） This is their house. （他们的房子） This is our car. （我们的车）宾格：动作的承受者 𐟤“ 最后是宾格，它表示动作的承受者。比如说“他爱我”、“我爱你”、“她爱她”中的“她”、“你”、“我”。举个例子： I love him. （我爱他） He loves me. （他爱我） She loves him. （她爱他） We like them. （我们爱他们） They like us. （他们爱我们）希望这些小例子能帮你更好地理解主格、宾格和所有格的区别。如果你还有什么不明白的地方，欢迎留言讨论哦！𐟒쀀

51个英语语法小技巧，轻松掌握！ 𐟎ˆ 英语字母发音英语字母发音有妙招，元音辅音要记牢。元音字母声音亮，a e i o u 别忘掉。辅音辅助来发声，组合规律多知晓。 𐟓˜ 音标认读音标符号像密码，四十八个别搞差。元音二十共长短，辅音成对摩擦挂。单元双元要分清，认读准确把音发。 𐟓‹ 名词单复数名词复数变化多，一般情况加 s 。 s x ch sh 结尾时，es 添上才合适。辅音字母加 y 尾，变 y 为 i 加 es 。还有特殊不规则，牢记心中不出错。 𐟏 名词所有格名词所有格不难，’s 形式很常见。复数 s 结尾只加 ’，表示所属很直观。各自拥有各加 ’s ，共同拥有最后添。 𐟑䠤𚺧簤𛣨𘻦 𜊤𚺧簤𛣨𘻦 𜦈‘先讲，I 是我来 you 是你。 he she it 分男女与它，we 我们 they 他们齐。 𐟑堤𚺧簤𛣨 𜊤𘻦 𜥏˜宾格有变化，me 代我来 you 不变呀。 him her it 对应好，us 我们 them 他们啦。 𐟒𜠥𝢥€秉餸𛤻㨯我的 my 你的 your ，他的 his 她的 her 。它的 its 别混淆，我们的 our 他们的 their 。 𐟓œ 名词性物主代词 mine 我的 yours 你，his hers 各有主。 its 它的很明确，ours 我们的 theirs 他们的酷。 𐟔„ 反身代词反身代词很有趣，oneself 来表自己。 myself 我自己，yourself 你自己。 himself herself 他她自己，itself 它自己。 ourselves 我们自己，themselves 他们自己。 𐟑† 指示代词指示代词近 this ，远 that 要分清。复数 these those 用，指代事物很分明。希望这些小技巧能助你在英语语法学习之路上一臂之力，让你轻松掌握英语语法知识呀！𐟎‰𐟎‰𐟎‰

七年级英语期中复习指南：晚自习高效备考 𐟓š 单词回顾首先，重温一遍所有单词，确保能够正确拼写，并记住词性和一词多义。阅读中经常考察熟词生义，所以要注意这些细节。可以将同类词汇进行分类，例如颜色的单词归为一类，要求必须做到会听能写。常考的名词单复数形式也要再次强调，冠词a/an/the的用法以及用an的情况进行归纳，让学生多看几遍。 𐟒ᠧŸ��Œ功能句总结七年级上册考前重点短语较少，老师要强调一下动词三单形式，对简单交际句要求学生写一遍。注意审题，题目中出现“是否”、“是不是”等词时要写一般疑问句，如果不能很快地写出，可以先写陈述句再进行转换。例如：这个雪人的眼睛是不是黑色的？先假设是黑色的，写出陈述句The snowman‘s eyes are black. 再根据一般疑问句的变化方法把be动词提前，即Are the snowman's eyes black？ 𐟔 名词所有格共同拥有和各自拥有的区别，以及形容词性物主代词（形物代）与名词性物主代词（名物代）的使用方法，还有Whose引导的对物品所属关系进行提问的疑问句都是重点。主要句型有： Is this/that +形物代+n.单？= Is this/that +n.单+名物代？肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t. Are these/those +形物代+n.复？= Are these/those +n.复+名物代？肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren't. Whose is this/that +n.单？ Whose +n.单 +is this that？ It’s +形物代+ n.单/名物代/名词所有格. Whose are these/those +n.复? Whose +n.复 +are these/those? They’re +形物代+ n.复/名物代/名词所有格. 𐟓 作文强调作文格式，开头空两格，最好是总分总结构。七年级一般考第三人称人物介绍，提示词要用上，按要求写作，注意字数，尽量丰富句型，书写整齐美观。可以看平时摘抄的句子和范文，去模仿写作。 𐟔 看错题平时的小测和练习册都是复习的好帮手，培养学生整理错题和看错题的习惯，避免再犯。最后要提醒学生认真审题仔细答，按题号填涂规范，考个好成绩迎接家长会。

英语名词单复数规则详解，轻松掌握！ 𐟓– 名词单复数规则 1️⃣ 直接加 -s：大多数名词在单数形式后直接加 -s，例如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds。 2️⃣ 以 s, x, sh, ch 结尾：在这些名词后加 -es，如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches。 3️⃣ 以“辅音字母+y”结尾：将 y 变为 i，再加 -es，例如：family-families，strawberry-strawberries。 4️⃣ 以“f 或 fe”结尾：将 f 或 fe 变为 v，再加 -es，如：knife-knives。 5️⃣ 不规则名词复数：这些名词的复数形式不遵循上述规则，例如：man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，mouse-mice，child-children，foot-feet，tooth-teeth，fish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese。 𐟥„ 不可数名词的复数：不可数名词的复数形式保持原型，例如：paper，juice，water，milk，rice，tea。 𐟓Œ 名词的格名词的格用于表示名词的所属关系，主要有：主格：用于主语，例如：I，you，he，she，it，we，they。宾格：用于宾语，例如：me，you，him，her，it，us，them。所有格：用于表示名词的所有者，例如：my，your，his，her，its，our，their。

𐟓š五下英语第五单元全攻略𐟌Ÿ 𐟓–五下英语第五单元，我们一起拿下！𐟒ꊊ𐟓Œ重点词汇与句型： 1️⃣ 形容词性物主代词与名词性物主代词，轻松区分！ 2️⃣ 现在分词动词ing变化规则，掌握它们不再难！ 3️⃣ 描述物品的归属，用好这些句型！ 𐟓Œ语法知识点： - 名词所有格后接名词，如：Mikes dog, Alice's car。 - 语音：字母组合ng和nk在单词中的发音，别忘了哦！ 𐟓Œ实用表达： - 询问单个物品的归属：Whose dog is it? - 询问多个物品的归属：Whose dogs are they? - 确认物品是否归某人/某物所有：Is it yours? 𐟓Œ范文欣赏： - 描述动物活动，用英语写出来，更生动有趣！ - 表达喜欢或厌恶的情感，用英语来表达吧！ 𐟓Œ练习题： - 做课后习题，巩固所学知识，提高英语水平！ - 用英语描述你的家庭或学校生活，分享你的故事吧！ 𐟎‰五下英语第五单元，我们一起进步，一起成长！加油哦！𐟒–

背会这8张表！英语语法就牛了！基础差救星！一、26个英文字母二、20个疑问代词 what问什么 what day问星期用 how old问年龄how big问多大 how heavy问多重 ... 三、10种单词词性 1.名词：表示人，物，地点，抽象概念的名称例如:hand,head,paper，mouse 主要语法：单复数，名词所有格，集合名词,主谓一致 2.形容词：修饰名词，表示人或事物的性质或特征例如:good,bad,big,small,young 主要语法:比较级，最高级,形副同形 ... 我分享一下我自己学的、有效果的高途英语，他们有英语口语、商务英语、专项提升等等，在线外教一对一，有来自全球的资深外教可以挑选，针对每个学员不同的基础制定课程，而且性价比高，可以天天上课，高频学习，扎实提高英语水平! 更值得一提的是高途英语只录取TOP3%、100% 本科及以上学历、100% 取得TESOL或者TEFL资格证书（均为国际认可的通用教师资格证书）的外教，外教发音标准，营造母语学习环境！四、8组人称代词我l/ me 你 you /you 他 he / him 她 she / her 它it/it 我们 we /us 你们 you /you 他们they / them ... 五、8种被动语态 ①一般现在时 do/does iam/is are ②般将来时 will do will/shall be done ③一般过去时 idid was/were done ... 六、16种时态公式 1.一般现在时 do 2.一般过去时 did 3.现在进行时 be doing 4.过去将来时 would do ...... 更多英语语法看图片！！！ #英语# #英语学习# #学英语# #英语语法# #零基础英语#

名词所有格详解及练习题大家好！今天我们来聊聊名词所有格这个语法点。名词所有格其实就是表示“……的”这个关系。比如，“Tom's book”（汤姆的书），这里的's就是名词所有格，表示书是汤姆的。名词所有格的五种构成方式在单数名词后加's：比如“the boy's toy”（这个男孩的玩具）。在以-s结尾的复数名词后只加'：例如“students' books”（学生们的书）。复数名词不以s结尾的，在词尾加's：比如“men's clothes”（男士的衣服）和“women's clothes”（女士的衣服）。表示共同拥有时，在最后一个名词后面加's；表示各自所有时，在每个名词后面加's：例如“Mary and Mike's bike”（玛丽和迈克的自行车）和“Mary's and Mike's bikes”（玛丽的自行车和迈克的自行车）。表示店铺、诊所、住宅等地点时，在词尾加's，被修饰的名词可以省略：比如“the barber's”（理发店）和“the doctor's”（诊所）。小提示英语的知识点看似零碎，但实际上还是需要多记忆。希望这些小技巧能帮助大家更好地掌握名词所有格。练习题填空题 The ______ (students) books are on the desk. （学生们的书在桌子上。） This is my ______ (father) car. （这是我父亲的车。） The ______ (teachers) office is over there. （教师办公室在那边。）选择题 ______ room is big and bright. They like it very much. A. Tom and Sam B. Tom's and Sam C. Tom and Sam's D. Tom's and Sam's This is a ______. A. men's clothes B. man's clothes C. man's cloth D. men's cloth ______ mother is a worker. A. Mary and Mike's B. Mary's and Mike's C. Mary's and Mike D. Mary and Mike 翻译题孩子们的玩具在盒子里。露西和莉莉的房间很干净。（注意两个人共同拥有和各自拥有的区别）我妈妈的包是红色的。希望这些练习题能帮助大家更好地理解名词所有格的使用。如果还有什么疑问，欢迎在评论区留言哦！𐟘Š

英语学习•有问必答（233）问：在英语比较结构中,为了避免重复,常用替代词替代名词词组或它的中心词，可以这样用的替代词常用的且较难掌握的有one, ones, that 和 those。请您帮我讲解一下它们的具体用法，好吗？答：一、替代词 one 和 ones的用法: 1.one 只能替代单数名词,one的复数形式 ones 只能替代复数名词。例如: My child doesn't like this book. Show her a more interesting one. 2. 替代词 one 或 ones必须带有一个限定或修饰词，它们和所替代的名词中心词所指不一定是同一对象,这是替代词one 或 ones 在用法上的一个重要特征。例如: I don't like this book. I'd like a more interesting one. 3.当替代词 one 或 ones 带有后置修饰语时，它们前面总有定冠词。例如: Our new cassette is more expensive than the one we had before.我们的新卡带比以前的要贵。 4.当替代词 one 或 ones在形容词比较级、最高级以及某些限定词如this,that, which 和序数词等之后,可以省略。例如: This book is much better than that(one ). 5.替代词 one 或 ones通常不用在物主代词和名词所有格之后。如不可说my one (s),your one(s), Peter's one(s)等等。one 或 ones 也不能用在own之后。但是,如果有了形容词,one(s)可以和物主代词及名词所有格连用。例如: My cheap camera seems to be just as good as John's expensive one. 6.one 作替代词时,在of前面不能用the one来表示所属关系和类似概念。如不可说: He put down his gun and picked up the one of Henry. 该用一个所有格来表示：He put down his gun and picked up Henry's. 7.当两个形容词表示对照的意思时，不能使用替代词 one。仅在其中一个形容词后加上名词即可。例如: Don't praise the younger child in the presence of the elder. 8.替代词 one 如果不带任何前置修饰语,即它的前面既没有限定词,又没有形容词时,便不是替代名词词组的中心词,而是替代整个名词词组。这时,one=a+单数名词。例如: A cake made of wheat costs less than one made of rice.(one =a cake )用小麦做的蛋糕比用大米做的蛋糕便宜。 one 的这种用法是泛指同类事物中的任何一个,相当于一个不定冠词,因此它没有复数形式。要泛指复数事物,只能用some。例如: Here are a few apples. Would you like some(= some of them)? 二、替代词 that 和 those 的用法: 1. that 和 those 通常用作指示代词,也可用作替代词。它们总是伴随着限定性的后置修饰语,分别等于 the one 和the ones。例如: The houses of the rich are generally larger than those of the poor. 2.that 也可替代不可数名词,但是the one 则不能。例如: The resistance of a thicker wire is less than that of a thin one.粗导线的电阻比细导线的电阻小。以上两例中的 that 都不能换成the one. 3.that 作替代词,只能指物,不能指人。those作替代词,既可指物,也可指人。例如: The blonde girl I saw was older than the one you were dancing with. 该句中的 the one 不能换成that。 4.that 用作替代词和它所替代的名词词组的中心词的“数”可以不一致。替代单数名词时,只替代“the +单数名词”,不可替代“a+单数名词”。例如: The song by Schubert is more tuneful than that by Britain.( that=the song。song为可数名词.) 请注意,这里说的 that 只替代“the+单数名词”,不可替代“a+单数名词”,系指 that 在句子中实际的作用，并非要求它在句子中所代表的前面出现的词组必须是“the +单数名词”。例如: In those days they lived a life worse than that of a beast of burden.在过去，他们过着牛马不如的生活。在该句中，前面出现的词组为a life，但that替代的却是 the life。 that 作为替代词,它不能用于零关系分句(即没有关系代词的定语从句)之前。例如: The problem confronting us today is not dissimilar from that which the nation confronted in the1930s.我们今天面临的问题与这个国家在20世纪30年代面临的问题没有什么不同。

英语零基础语法大全，一次性吃透！ 𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 𐟓š【英语字母】大写：A B D L G H 小写：a b d c e g h m 大写：V N O R U P Q W Z 小写：n u 𐟤”【20个疑问代词】问什么：what 问原因：why 问哪里：where 问哪个：which 问谁的：whose 问谁：who 问颜色：what color 问几点：what time 问时候：when 问怎样：how 问星期：what day 问年龄：how old 问多少：how many 问价格：how much 问多高：how tall 问多大：how big 问多长：how long 问多久：how soon 问多久：how often 问多重：how heavy 𐟕𐯸【8个英语时态】一般现在时：do/does am/is/are 一般将来时：will do will/shall be done did 一般过去时：was/were done be doing 现在进行时：am/is/are being doing 现在完成时：have/has done have/has been done 过去完成时：had done had been done 过去将来时：would do would be done 过去进行时：be doing was/were being done 𐟑壀8组人称代词】我(主格)：I 我(宾格)：me 我的：my 你(主格)：you 你(宾格)：you 你的：your 她(主格)：she 她(宾格)：hers 她的：her 他(宾格)：his 他(主格)：him 他的：his 我们(主格)：we 我们(宾格)：us 我们的：our 他们(主格)：they 他们(宾格)：them 他们的：their 它(主格)：it 它(宾格)：its 它的：it 那，那个：that 这些：these 那些：those 𐟌【10种单词词性】名词 Noun：表示人、事物、地点等世间万物的名称，例如：Apple、China、pen。主要语法包括名词单复数、名词所有格、主谓一致、变化规则等。动词 Verb：表示动作或状态，例如：smile、alleviate、finish、attempt。主要语法包括be动词、情态动词、助动词、系动词、被动语态等。形容词 Adjective：表示人或事物的性质、状态或特征，修饰名词或代词，例如：remarkable, international, undesirable。主要语法包括比较级、最高级、做定语、表语或宾语补足语。副词 Adverbs：说明时间、地点、程度、方式等概念的词，修饰动词或形容词，例如：remarkably、frequently、 significantly。主要语法包括时间副词、地点副词、方式副词、关系副词等。代词 Pronoun：替代人或事物，例如：we、it、myself、them、this。主要语法包括不定代词、人称代词、物主代词、疑问代词等。数词 Numeral：表示数量或顺序，例如：one、first、twenty-two。主要语法包括序数词、基数词、日期的表达、数词的表达等。感叹词 Interjection：表示情感变化，例如：oh! opps、bravo。主要语法独立于句子。连词 Conjunction：连接两个或多个句子或从句，例如：and, but, or。主要语法包括并列连词、从属连词等。介词 Preposition：表示名词与句中其他部分的关系，例如：in, on, at。主要语法包括介词的固定搭配、介词的用法等。冠词 Article：与名词连用，表示名词的种类或范围，例如：a, an, the。主要语法包括冠词的用法和固定搭配。