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看见造句一年级在线播放_什么多么什么造句一年级(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

看见造句一年级

现在的教育，感觉像是剧本一样家里孩子上小学二年级了，马上要期中考试了，近期就是数学、英语、语文老师反复布置作业，做卷子测试题，我在家给孩子辅导作业。数学：题型几乎是一样的，有些时候是同一道题反复出现在不同的试卷里，就是强化记忆，说白了，就是孩子背下来答案，然后准备期中考试的时候好能取得高分；昨天说95分以下的回家重新做一遍卷子，我家孩子刚好92分，看了一下，有的题是马虎大意，有的题是没看见，就没写答案，但都是小问题，现在的孩子到底是要求变高了还是老师为了完成任务啊，90分要是真实成绩也不低了，这要是考试全班都是100分，能说明孩子学习好吗？能说明老师教的好吗？能说明学校教学质量高吗？语文：这个目前看我家孩子有点偏科，语文多是字词写的不对，就是错别字比较多，卷面的题型就是组词和造句，有的题型不会还可以用拼音，有的即使你不会写，你也不能用拼音代替。同一张卷子，最好玩的就是造句了，老师居然让学生把造的句子都背下来，准备考试；这样的话，岂不是所有孩子都造同一个句子，那也太奇葩啦。我家孩子用-有时候.........有时候......造句子，她说：我有时候开心，有时候伤心，结果那个伤字不会写，还不能用拼音，然后她就开始自己造字，最后就是造句因为一个字写错了，零分；我就说，你不会写别的句子吗，简单的造句很多啊，孩子却说：“老师不让，就得这么写”，我是无法理解，孩子的想象力全被搞没了。组词也是，几乎每次出现同一个题，都用同一个答案，可是答案非常多啊，要这样学习，那岂不是要变成傻瓜嘛。英语：英语最简单粗暴，直接背诵单词，背诵课文，就完事了，涉及到语法的，孩子有时候不理解，也听不懂，这个不重要，你直接记住，把答案背下来，以后遇到了，能回答上就完事，至于原因，为什么选择这个，你不需要知道的那么多。也都要求95分以上，低于这个分数，就是良的表现，在95-100分之间都是优秀。现在的孩子要是靠死记硬背，反复做同一个题取得高分，一是孩子自己以为自己学习的很好，二是家长也以为孩子很优秀；但实际情况是我家孩子就英语还行，数学次之，语文最差。这个我天天辅导作业，我心里清楚，但通过期中考试、期末考试是看不出来的，那些能得300分的孩子是真的厉害，至少做题认真、仔细，要是得分都在95-100之间，也算是合格，要是低于95分，那基本上说明孩子注意力不集中，不爱学习。看着现在的孩子都得那么高的分数，心里总是羡慕不已，因为自己当年在农村小学，三年级之前根本都不记得学习了什么，考试也从来不及格，由于自己爱玩，在小学一年级还降级了一次，到了小学四年级才开始学习，想想自己的学习经历，放在现在，我肯定是班级倒数第一名。可是，老师为了成绩好看，把孩子当个机器人一样，反复、重复练习，机械式记忆，缺少灵活性，那样题型一变，数量关系稍微改动，是不是孩子们就又都不会了啊；这种应试教育，填鸭式的教育，这种应付学校，应付教育主管部门的教育，就是都得满分，我看也没什么意义，既不能说明老师优秀，也不能说明学校教学质量高，都是故意做作出来的成果，一点都不值得表扬和夸赞。

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华侨高考：从零开始的奋斗史作为一个在海外出生的华侨第三代，汉语对我来说一直是个谜。小时候，汉字对我来说简直像天书一样，多一笔、少一划就变成了另一个字。记得我7岁之前，完全没接触过汉字，结果一年级时面对华校的一堆陌生字，真是傻眼了。那时候，爷爷奶奶从中国移民到南洋，父亲大人坚持让我上华校。到了六年级，我申请转校，结果被打了顿，还被禁止换到英校。于是，我又硬着头皮在华校熬了三年，面临高中三年的高考。高考那天，我颤抖的手写着那些陌生又熟悉的汉字，心里直犯嘀咕。成绩出来后，居然合格了，我还怀疑老师是不是放水了。虽然汉语成绩刚好及格，但我的华语（国内的语文）成绩却一直保持红红火火。成语文言文或诗几乎记不住多少，反而英语课目稳稳通关不费劲。到了人生高考——海外的“高五”终极考试，各种死磕到底的科目真是要命。在海外，17岁就能考驾照了，同学们各种集体通宵K题。最近因为办理中国签证延期，突然需要用上毕业证书原文件。原来高考、高级大专、MBA已经好多年了，岁月无情的让所有证书都压箱底N年了。人在中国怎么可能带原文件飞呢？这下外专局真的让我重温旧梦。记得高考有个科目居然拿了E，年少轻狂还是对某科目不敏感呢？唯一庆幸的是还好不是主要科目，当了个E还是成功毕业了正式进入大专。在马来西亚，华裔子弟几乎不会进入国立大学，因为种族因素华裔子弟想进国立大学困难重重。当时我选择强项与爱好相符的建筑设计师科目，硬生生被父亲一句话“艺术难出头”给否决了。N多年前这科目确实很难突破重围的发展。所以选择踏入“市场和商务管理”。一位高考汉语刚好及格的我既然来了中国，从不流畅的汉语和不太熟悉手写汉字，直到今天一口标注汉语简直是个奇迹。坚持早晚练习中英文案把汉语拼音用好，各种平台上联系汉语造句与文案纪录生活。少年期的高考颤抖的手一笔一划，至今成了汉语拼音小能手。能写出文案记载着生活点点滴滴已经可以了，已离世的父亲要是知道现今俺的汉语溜溜溜，估计会老来安慰……可惜他已经无法再看见我的任何文章了。

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