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夫的组词最新视觉报道_夫的四字词语(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

夫的组词

人教版一年级下册《春夏秋冬》生字详解感谢大家的支持𐟥𐯼今天我们来分享一下人教版一年级下册的生字，特别是《春夏秋冬》这一课的内容。我们准备了生字、笔顺、组词和拼音，希望能帮助到大家。春生字：春笔顺：横、横、横、竖、横组词：春天、春日拼音：ch嫮冬生字：冬笔顺：横撇、捺、点、点、横撇、捺组词：冬天、冬同拼音：d卮g 风生字：风笔顺：撇、横折弯钩、撇、点组词：风力、太风拼音：f䓮g 雪生字：雪笔顺：横折钩、点、提、横折钩、点、提组词：雪人、小雪拼音：xu䛊花生字：花笔顺：横、竖、竖、撇、捺、撇、捺组词：花花、井护花拼音：hu䁊飞生字：飞笔顺：横折钩、撇、点、撇、点组词：飞飞、fei飞飞飞飞飞拼音：f䓩识字春夏秋冬春丰羊未夫春春 hunchuchin hutanch 春春春春天春日 dongdangdongtianungi冬冬冬冬天冬同风凡凡风fengfengfeng.dafergfeng风风风太风风力雪牛雪exuexuexueenxiaoxue雪雪雪雪人水小雪花中井护花花huihudhuxithuhaer花花花（小花花）飞飞faifefifeitinfeiyen飞飞飞飞飞ukuchuri希望这些内容对大家有所帮助，让我们一起加油学习吧！𐟓–

𐟕𘯸《蜘蛛开店》全攻略：生字、课文、练习复习《蜘蛛开店》时，别忘了这些关键点： 1️⃣ 拼读课本91页的9个生字：店、决、定、商、夫、终、完、换、期。带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍，学有余力的孩子可以练写。 2️⃣ 认读课本中的15个生字，带拼音和组词读双蓝线标注的生字。 3️⃣ 正确、流利地朗读课文。 4️⃣ 说话训练：蜘蛛先后开了哪些店？答：蜘蛛先后开了口罩编织店、围巾编织店、袜子编织店。来的顾客分别有谁？各有什么特点？结果怎样？答：顾客分别是河马、长劲鹿、蜈蚣。特点分别是河马嘴巴大、长劲鹿脖子长、蜈蚣脚很多。结果分别是蜘蛛织口罩用了一整天、织围巾用了一星期、吓得匆忙跑回了网上。蜘蛛开店，改变了几次主意？这体现了蜘蛛怎样的特点？答：蜘蛛改变了两次主意。第一次由织口罩改织围巾；第二次由织围巾改织袜子。这体现出蜘蛛做事缺乏恒心和毅力，遇到困难就退缩，只想寻求更轻松的事情做，看问题只顾眼前，想不长远。假如蜘蛛没有逃回网上，结果会怎样？答：结果是蜘蛛织啊织，整整忙了一个月，才把四十二只袜子织完。蜘蛛累得倒在地上再也爬不起来了。蜘蛛想继续开店，他应该怎样做？答：他应该坚定自己的意志，下决心做了就不要轻易改变。或者改变自己的经营方式，如同时卖口罩、围巾或袜子等多种东西。改变计价方式，卖口罩按大小计价，卖围巾按长短计价，卖袜子按多少计价。通过这些练习，你能更好地理解和掌握《蜘蛛开店》这篇课文。加油！𐟒ꀀ

如沐春风，让人念念不忘的好名字：月生月：原义是指亮，后来也指像月亮样圆圆的东西，以及根据月亮的圆亏而分成的月份。生：表示能生根发芽，有好景产生、发生；象征出现、生财。意为生长、旺盛。将其作为男孩的名字，意境唯美；看到这个名字，仿佛就让人看到了月光下仙气缭绕的公子模样，古风仙侠气息满满。出自《宿业师山房期丁大不至》松月生夜凉，风泉满清听。以修修：可指美好善良的品性，也可指坚毅专心的学习态度，作为名字它还有超越改善的含义；以：在现代取名中不常用，因为它作用偏向于连词；但与修组词就有一种古风的意味了，非常有仙气。出自《离骚》指九天以为正兮，夫惟灵修之故也。高翔高：飞翔的意思；高字不仅指位置高，还指权高位重，道德水平高，可形容孩子声名远播、位高权重、高风亮节。翔：是一个较为吉祥的字眼，指悠闲自在地行走，人名中指积极向上、吉星高照、如意祥和。出自《楚辞》高飞兮安翔，乘清气兮御阴阳。云幕云：在古代有两种写法，一是云，意思有说话，如熟语子日诗云；一是要，指云彩；人名用云字，一般是取云彩的意义。幕：表示蒂帷、大幕、开幕，意义优美。“云幕”作为男孩的名字，很有古风诗意的韵味。同时这个名字还展现出了一幅云雾缭绕的图景，给人仙气飘飘的感觉。出自《唐诗》二八笙歌云幕下，三千世界雪花中。

“攫”字探秘：你读对了吗？你可能一直以为“攫”字读【掠l㼃裀‘，其实它的正确读音是【ju㩣€‘。这个字充满了力量和内涵，今天我们就来深入了解一下它的说文解字、典故、读音、释义、组词以及用法。一、说文解字 “攫”字的结构是左右结构，左边是“扌”，表示与手有关；右边是“矍”，有惊视、惊惶的意思。从字形上可以看出，“攫”字与用手抓取、夺取的动作紧密相关。《说文解字》中对“攫”的解释是：“攫，扌翟也。从手，矍声。”这表明“攫”的本义就是用手抓取、夺取的意思。二、典故《庄子ⷥ䖧‰飀‹中有一个有趣的典故：“任公得若鱼，离而腊之，自制河以东，苍梧已北，莫不厌若鱼者。已而后世辁才讽说之徒，皆惊而相告也。夫揭竿累，趣灌渎，守鲵鲋，其于得大鱼难矣。饰小说以干县令，其于大达亦远矣。是以未尝闻任氏之风俗，其不可与经于世亦远矣。”其中“攫”字形象地描绘了人们争抢、夺取的场景。三、读音 “攫”的读音为 ju㩯𜌥‘音时，口腔开度较小，嘴唇略圆，舌位较高。四、释义 1. 抓取、夺取：这是“攫”字最基本的含义，强调用手迅速而有力地抓取或夺取某物。 2. 攫取：指通过不正当手段获取利益或权力。五、组词 1. 攫取：指用不正当手段夺取或谋取。 2. 攫夺：强行夺取。 3. 攫攘：抢夺。 4. 攫啮：咬啮。 5. 攫搏：搏斗抢夺。六、用法 1. 动词用法：“攫”作为动词，常用于描述抢夺、抓取的动作。例如：“他攫住机会，一举成功。”“老鹰从空中攫下一只兔子。” 2. 比喻用法：在一些语境中，“攫”也可以用来比喻强烈的渴望或追求。例如：“他心中攫着对成功的渴望。” 七、深入探讨 1. 力量与决心的体现：“攫”字所蕴含的抓取、夺取的动作，需要一定的力量和决心。它反映了人类在面对利益、机会等时的积极争取态度。 2. 与人性的关联：“攫”字所代表的行为，在一定程度上反映了人性中的欲望和贪婪。但同时，也可以理解为人们为了生存和发展而做出的努力。 3. 文学作品中的运用：在文学作品中，“攫”字常常被用来营造紧张、激烈的氛围，增强作品的表现力和感染力。总的来说，“攫”字是一个富有表现力的汉字，它不仅体现了汉字的博大精深，也反映了人类社会的种种现象和人性的复杂。通过对“攫”字的深入了解，我们可以更好地理解和运用这个字，同时也能更深刻地认识中国文化的丰富内涵。你还想了解其他关于汉字的知识吗？

羿与帝俊都是名词而非神明后羿射日的故事今本《山海经》已轶。后人是从《庄子》《淮南子》等文献的转述中看到故事的。《山海经》中的羿的真实面目是怎样的呢？我们可以去书中找一下答案：《山海经ⷦ𕷥†…西经》记载：“在八隅之岩，赤水之际，非夷羿莫能上冈之岩。” 《山海经ⷦ𕷥†…经》记载：“帝俊赐羿彤弓素矰，以扶下国，羿是始去恤下地之百艰。” 《山海经ⷦ𕷥䖥—经》记载：“羿与凿齿战于寿华之野，羿射杀之。在昆仑虚东。羿持弓矢，凿齿持盾。一曰戈。” 《山海经ⷥ䧨’南经》记载：“有人曰凿齿，羿杀之。” 在羿的这几次出场中，表现出了一些特征：能攀登高峻的岩石，能帮助贫苦的百姓，能征战杀敌。让我们来看一下《说文解字》对羿的解释：“羽之羿风。亦古诸侯也。一曰射师。” 再让我们来看一下羿的组词：羿浇：两种勇士的并称。魈羿在这里羿与表示鬼怪的魈字连用表现了它肃杀恐怖的特征。综合以上诸多解释我们几乎已经找到的羿的本来意义：让人闻风丧胆的善射勇士。他可能是部族的头领也可能不是。再看一下羿在《山海经》里的运用。夷羿，很明显在这里它跟浇羿类似，是在泛指勇士。大致可以翻译成：除非是最勇猛的人，否则不可能登（攻入）此城。赐羿彤弓素矰，以扶下国。很明显这里的羿并不是帝，他的身份并不是最显赫的。但行为是符合道德的。最后两个羿行为高度相似都是杀凿齿，应该是同一人，有可能是将领，更大的可能是部族首领所以单独被提出来说明。从上述解释可以看出，在不同的上下文中羿并非同一个人。他们分属于不同的时代，不同的国度，有时甚至直接表露出有泛指性质的名词的特征。它并不是某个人的名字，说某个人叫羿就好像说某个人叫神射手一样。它是人们贴在某一类人身上的标签，如果你翻译它要翻译成当时的或者当地的神射手。与羿类似的还有一个称谓，帝俊。这个词语在《山海经》中出现了17次。《山海经ⷥ䧨’东经》有中容之国。帝俊生中容，中容人食兽、木实，使四鸟：豹、虎、熊、罴。有司幽之国。帝俊生晏龙，晏龙生司幽，司幽生思土，不妻；思女，不夫。食黍，食兽，是使四鸟。有白民之国。帝俊生帝鸿，帝鸿生白民，白民销姓，黍食，使四鸟：豹、虎、熊、罴。有黑齿之国。帝俊生黑齿，姜姓，囗食，使四鸟。有五采之鸟，相乡弃沙。惟帝俊下友。帝下两坛，采鸟是司。《山海经ⷥ䧨’南经》大荒之中，有不庭之山，荣水穷焉。有人三身，帝俊妻娥皇，生此三身之国，姚姓，黍食，使四鸟。有渊四方，四隅皆送，北属黑水，南属大荒。北旁名曰少和之渊，南旁名曰从渊，舜之所浴也。有襄山。又有重阴之山。有人食兽，曰季厘。帝俊生季厘，故曰季厘之国。有缗渊。少昊生倍伐降处缗渊。有水四方，名曰俊坛。东南海之外，甘水之间，有羲和之国，有女子名曰羲和，方日浴于甘渊。羲和者，帝俊之妻，生十日。《山海经ⷥ䧨’西经》有西周之国，姬姓，食谷。有人方耕，名曰叔均。帝俊生后稷，稷降以谷。稷之曰台玺，生叔均。叔均是代其父及稷播百谷，始作耕。有赤国妻氏。有双山。有女子方浴月。帝俊妻常羲，生月十有二，此始浴之。《山海经ⷥ䧨’北经》丘方员三百里，丘南帝俊竹林在焉，大可为舟。《山海经ⷦ𕷥†…经》帝俊生禺号，禺号生淫梁，淫梁生番禺，是始为舟。番禺生奚仲，奚仲生吉光，吉光是始以木为车。帝俊赐羿彤弓素矰，以扶下国，羿是始去恤下地之百艰。帝俊生晏龙，晏龙是为琴瑟。帝俊有子八人，是始为歌舞。帝俊生三身，三身生义均，义均是始为巧倕，是始作下民百巧。后稷是播百谷。稷之孙曰叔均，始作牛耕。帝俊与昆仑一样大量出现，描述各不相同，会不会性质也一样，并非地名或人名，而是一个名词？老规律，拆开来看。帝字过于常见，意思明确就是帝王的意思。可以略过。而俊是什么意思呢？俊在《山海经》中又写作夋，很明显俊是夋的衍化字，夋一定比俊先出现，先看它。它的甲骨文字形是一个人的侧面，头上有着高到夸张的一条线。这是什么东西呢？如果是早两天看到这个字形我都会一头雾水，到此探索结束。但好巧不巧，就在前一天的晚上我看到一篇文章，内容是彝族人能解读三星堆文物内涵的，里面提到了彝族的一个习俗，就是男性头上绑角。这条长线会不会是彝族人头上的角？经过一番查找，结果让人又惊又喜。第一，夋字字形应该就是彝族人头上的角。彝族的传统习俗，男性头上扎角，年轻男性的角细而长，年长男性的角要粗壮些。这跟夋有什么关系呢。夋字是最初的字形，后来因为使用需求而加字旁分化出很多字，比如俊、竣、峻、骏、浚……这里写的都是常用字。这里的峻就是高的意思。夋的字形里有体现，头上的角特别高。而俊，它本身就有年轻有为的意思啊，比如青年才俊，俊杰，年轻有为被认为是最美的样子所以还有俊朗，英俊这样的词语。这样看来这个字与这个习俗一定有所关联。第二，彝族的传说破解了帝俊的含义。如果你仔细观察帝俊在《山海经》中的用法，你会发现，帝俊不但能生帝王还能生国家。以前的研究虽然对于帝俊是什么的看法并不一致，但有一个结论是一致的，那就是帝俊地位极高，举足轻重。一个地位极高举足轻重能生帝王和国家的人，这……该不是开国之君吧。让我们听一下彝族的英雄结产生的传说，说是彝族的一个青年有一天遇到了一条恶龙，他毫不畏惧杀了恶龙并且吃掉了了它，结果发现自己的头上长了一个角。部落里的人因为他的英勇事迹而拥戴他，他带领大家开创了一个繁荣昌盛的国家。人们为了效仿他有了扎英雄角的习俗。这里有一个关键信息，第一个拥有英雄角的人就是开国之君。所以夋字有开国之君的意思。彝族可能是一个上古大族以至于他们的称谓直接影响到了文字。还有一种可能是他们保留的传统在当时十分普遍，所以一直坚持至今。这下可以肯定帝俊跟羿一样也不是一个人名，而是一个名词，意思大致是今天的开国之君，开国明君。《山海经》里的很多字词都是高度总结性的名词，而被后人误认为了人名、地名、动物名。比如，长了腿会到处跑的昆仑（可以解释为政治中心，至尊之地），能变身有无数面貌的凤凰（可以解释为被人信奉的神鸟），神通广大创造无数国家的帝俊（可以解释为开国明君），等等等等。只要在不同的经出现两次以上的，就需要仔细分辨一下到底是专有名词还是普通名词。《山海经》里的语言极度精炼，但双音节词语的大量存在体现了语言的抽象性和概括性的特征，反应了语言的社会性本质。这些第一批出现的双音节词语为后世语言精细化开了先河，是语言发展的痕迹。解读《山海经》有点像一个看一本谜语大全。要保持兴趣，还要开拓视野。我们的祖先也许比我们的眼界要更加宽广，有勇气博采众长。

孩子上小学不用愁，步步高S6学习机来帮忙最近真是愁坏了，我家元宝马上就要上小学了，这幼小衔接的问题可真是让人头大。我们夫妻俩平时工作忙，根本没时间辅导孩子学习。幸好，朋友推荐了一款神器——步步高S6学习机，简直是救星啊！这款学习机特别适合幼小衔接阶段的孩子们。它有多种系统可以切换，儿童模式下有很多有趣的互动小游戏，比如拼音、识字、英语、古诗、算术的启蒙，内容非常丰富。特别是英语，我家元宝的英语基础比较差，这款学习机不仅和小学的英文课本同步，还有新概念英语、剑桥少儿英语的正版教材。孩子不仅可以点读课本，遇到不会的单词还能随时查询跟读，发音非常标准，甚至还能智能听写。让我惊喜的是它的语文部分。比如学课文，每个生字都有详细的注解，点击生字就能看到释义、拼音、拆笔画、组词、近义词、反义词、造句等。这对孩子来说是个很好的积累。而且，S6还能智能批改作业，并对错题进行讲解分析，哪个知识点没掌握一目了然。另外，这款学习机还支持语音互动问答。只要对它说“小布小布，这个字怎么写呀？”上到知识百科，下到拼音、古诗词，小布都能帮孩子解答。现在元宝遇到难题都会直接去找小布，终于不用一天到晚喊妈妈了。最后，不得不提的是它的12.7英寸超大九层散射护眼屏，看屏幕就像看书一样，孩子学习久了眼睛也不会累。家长还可以在手机上下载步步高家长管控APP，设置时间管控，防止小朋友使用超时，就算不在家也能远程陪伴孩子学习。总之，自从有了这款学习机，我和老公轻松了不少，元宝也学得很开心。感觉上小学这件事，突然变得没那么可怕了。

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每日一字：瞬（sh㹮） 𐟓œ 瞬（sh㹮）字部首：目，笔画：17画。 𐟑€ 释义：眼珠转动；眨眼。形容时间短；一眨眼的工夫。 𐟓š 组词：一瞬间：形容很短的时间。瞬息：形容极短促的时间。引申为暂时偷生。 𐟓 成语：瞬息万变：指在极短的时间内变化快而多。出处：宋ⷨƒ᥮《题上封寺》：“风云万变一瞬息，红尘奔走真徒劳。” 转瞬即逝：形容转眼之间就很快消失。出处：刘心武《钟鼓楼》：“值夜的仆人和巡更的更夫听见了那声转瞬即逝的惨叫，慌忙行动起来。” 瞬息千里：形容非常迅速。后用来形容进步很快或行动迅速。目语额瞬：眉毛眼睛能作态示意。形容处事精明狡猾。出处明ⷧŽ‹志坚《表异录ⷩ‚‘里》:“目语额瞬，言市人精黠也。” 𐟒ᠧ›𘥅𓨯�导š 观古今于须臾，抚四海于一瞬。一会儿时间观看了古今，一眨眼时间又亲临各地。尔先学不瞬，而后可言射矣。你先学会不眨眼，然后才可谈射箭。

𐟓š一年级语文每日一练，轻松巩固拼音知识𐟓– 𐟓…一年级上册语文每日生字词语默写单 𐟓˜识字2《金木水火土》看拼音写词语： di shang er shang xia yue er ren 地月天日人生字笔顺组词： )笔,第1笔是共( 组词( )笔,第1笔是共( 组词( )笔,第2笔是共( 组词( )笔,第2笔是共( 组词( 𐟓˜识字3《口耳目手足》看拼音写词语： shou shou shang kou ren kou yi xin mu er mu 手手上口人口一心目耳木生字笔顺组词： )笔,第2笔是共( 组词( )笔,第2笔是共( 组词( )笔,第1笔是共( 组词( )笔,第2笔是共( 组词( 𐟓˜识字4《日月山川》看拼音写词语： di shui tin tian yi ri ri yue 地水天日月 shang huo huo h6 he tian che miao 上火火和天车苗生字笔顺组词： )笔,第2笔是共( 组词( )笔,第2笔是共( 组词( )笔,第2笔是共( 组词( )笔,第3笔是共( 组词( 𐟓˜《语文园地一》看拼音写词语： shi ren shi ba ba ba ri tian fu shi ge er shi di ba ba jiao 士人士巴巴里天夫式个而是巴巴角生字笔顺组词：共( )笔,第2笔是 1. 六: 组词( ) 共( )笔, 第1笔是 2. 七: 组词( ) 共( )笔,第1笔是 3. 八: 组词( ) 共( )笔,第1笔是 4. 十: 组词( ) 𐟓˜《语文园地二》看词语写拼音：本地学校班级姓名姓王比一比、填一填： b-d la f-t UtT 生字笔顺组词：共( )笔,第2笔是 1. 九: 组词( ) 共( )笔, 第2笔是 2. 王: 组词( )

四年级家长必看：成绩下滑的应对策略四年级的期中考试就像是一道大坡儿，孩子们的成绩可能会出现大幅度的波动。作为家长，我们需要在这一关键时期给予孩子更多的关注和帮助。以下是一些实用的建议，帮助孩子们在四年级的学业上取得更好的成绩。 𐟌Ÿ【语文】 1⃣ 字词：重点复习课后三表，每天听写一课词语表，掌握生字表的结构和偏旁，识字表要求认读、组词，并掌握蓝色多音字。 2⃣ 句式：掌握标点符号的用法，练习反问句和排比句。 3⃣ 背诵：重点背诵《观潮》的3、4段，《走月亮》的4段，以及《古诗三首》《盘古开天地》《精卫填海》《小学生必背古诗75首》中的古诗词。 4⃣ 作文：四年级作文的重点是写事和写人，分别积累素材。推荐观看《跟着书本去旅行》和《中国诗词大会》等节目。 5⃣ 阅读：每周阅读一本书，推荐《初中必读名著12本》，从小培养阅读习惯。 𐟌Ÿ【英语】 1⃣ 单词：每天背诵10个单词和2个短语，睡前用APP拓展5个新单词，要求会读会认。 2⃣ 语法：结合对话，掌握be动词的用法、特殊疑问句、人称代词、名词单复数等重点。 3⃣ 听读：每天20分钟阅读，周六日观看英文电影，推荐《恐龙当家》《里约大冒险》《功夫熊猫》。 𐟌Ÿ【数学】 1⃣ 预习：提前预习《六上数学知识点汇总》，掌握线段、射线、直线、锐角、直角、钝角，三位数乘两位数、积的变化规律，平行四边形、梯形的定义和面积，除数是两位数的除法、商的变化等知识点。 2⃣ 计算：每天坚持练习20道口算和20道笔算，重点练习竖式（三位数乘除法）、简便计算、混合运算等。推荐使用《四年级上册24道经典应用题》。 3⃣ 思维：每周做2次《90道专项思维训练题》，限时训练，效果显著。数学不仅仅是靠智商，找对一个好老师，坚持下去，才是治标又治本的好方法。希望这些建议能帮助到四年级的家长们，共同努力，帮助孩子们在学业上取得更好的成绩！