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转怎么组词前沿信息_组词大全10000个(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

转怎么组词

咱闺女一年级，语文考了99分，就因为一个组词扣了1分。我一问，闺女委屈得眼眶都红了，小脸憋得通红，小嘴一撇，眼看就要大哭。闺女说“水饺的饺能组水饺、饺子，可其他的怎么也想不出来”。我这心啊，老疼了，赶紧把她搂怀里安慰，说这只是小测试，她已经很棒啦。可俺家这娃对自己要求高，那丢的一分就像大石头压着她呢。我就和闺女一起查字典、翻资料，她小手紧紧攥着铅笔在纸上写写画画，一会儿皱眉，一会儿眼睛亮一下又暗下去。我提了个“饺饵”，闺女说没学过不能用。时间慢慢过，闺女眼泪在眼眶里打转，我实在不忍心，就说问问爸爸或者老师。嘿，正好爸爸下班回来，知道情况后也加入了。一家人围着就为了这一个“饺”字绞尽脑汁，那画面又温馨又好笑。折腾半天没结果，不过闺女情绪慢慢平静了些。咱就盼着这难题能解决，让闺女重新开心起来呀！你们知道怎么组词吗？𐟘˜

曱字探秘：一个古老且神秘的汉字 “曱”这个字听起来有点特别，它是一个非常少见的汉字，读音和含义都相当神秘。接下来，我们就来详细了解一下这个字。说文解字 𐟓œ 在古代，“曱”字写作“𐧾𗢀，字形看起来像一个倾斜的椭圆，上面还有一个小点。根据《说文解字》的记载，这个字可能用来表示某种旋转或运动的状态。随着时间的推移，这个字逐渐简化成了现在的“曱”。典故 𐟓– 关于“曱”字的典故，最早记载出现在东汉时期许慎所著的《说文解字》中。书中对“𐧾𗢀字的解释是：“𐧾𗯼Œ物动貌。从圆、从上，象形。”这意味着“𐧾𗢀字可能表示物体运动的样子，形象地描绘了旋转或运动的轨迹。读音与发音 𐟓㊊这个字的现代读音是“yu䓢€，发音与“月”、“约”有些相似，但要注意，“yu䓢€是此字的准确发音。释义与组词 𐟓š 在目前的现代汉语中，“曱”字的含义并不明确，也没有被广泛接受和使用的词语。然而，在古汉语中，这个字可能表示旋转、运动等含义。如果尝试组词的话，“𐧾𗥭”、“𐧾𗨽좀等可能是符合其原始意义的词语。但需要注意的是，这些词并不是现代汉语中的常用词，使用时需谨慎考虑语境和读者的理解。用法与注意事项 ⚠️ 在实际使用中，“曱”字应该避免用于日常生活和正式场合，因为它在现代汉语中的含义并不清晰。虽然可以在一些特殊的语境中使用它来表示某种旋转或运动的状态，但如果没有充分的理由和明确的上下文，最好避免使用这个字。如果需要在表达旋转或运动的意义时，可以考虑使用更常见的汉字或词语，如“转”、“回旋”等。总结 𐟓 总的来说，“曱”字是一个古老且特殊的汉字，它的读音和含义都比较晦涩。在目前的现代汉语中，这个字并没有明确的含义和广泛的使用。虽然可以在一些特殊的语境中尝试使用它来表示旋转或运动的状态，但如果没有充分的理由和明确的上下文，最好避免使用这个字。对于一般读者来说，了解这个字的起源和基本含义即可，无需深入探讨其在现代汉语中的具体用法。

打工人如何高效利用碎片时间学英语英语的学习离不开听、说、读、写这四个基本板块。单词是基础，而听和读是输入，说和写是输出，它们互相促进。对于忙碌的打工人来说，利用碎片时间来安排小任务，从自己能完成的部分开始，一点一滴地积累是非常重要的。 1️⃣ 背单词单词是基础中的基础。推荐一套经典的新东方词汇进阶系列：《新东方词汇进阶》basic、6000、12000、23000。这些书会展示相同词根词缀的一组词，配有音标、词性和例句，四本书循序渐进，非常适合长期积累。另外，一本好的词典也是必不可少的，比如《柯林斯英汉双语学习词典》，可以通过英文释义来理解和记忆词汇，不懂时再查看中文翻译。 2️⃣ 听上下班路上是听英语的好时机。可以选择新闻类材料如VOA、CNN、BBC，或者科普类材料如BBC纪录片、Discovery、National Geography。戴上耳机，美美地听一段，不用多，一段就好。边听还可以跟读，学习语音语调，力求听懂。如果听不完，可以转天再继续。 3️⃣ 说影视剧是练习口语的好材料。挑自己喜欢的英剧美剧来看，比如《公主日记》、《倒霉幸运星》、《源代码》、《老友记》、《生活大爆炸》等。每部剧可以看三遍，第一遍双字幕，第二遍英文字幕，第三遍无字幕，跟着台词说，练习地道表达和语音语调。 4️⃣ 读《经济学人》是一本非常适合阅读的英文杂志。可以隔一到两周左右读一篇，第一遍速读，第二遍精读，摘抄一些棒呆的句子段落，然后试着用英语写一段评论。 5️⃣ 写可以尝试给《经济学人》写评论，或者每个月写一篇雅思小作文，再找老师帮忙修改。雅思作文主要考察逻辑和观点，相比GRE和托福更接地气，可以积累固定搭配和地道表达。利用这些方法，坚持积累，相信你的英语水平一定会有所提升。如果你有任何想法、问题或者其他想看的内容，欢迎在评论区或私信交流哦！

儿子二年级考试考了99分，爸爸问:“就差一分，错哪儿了?”儿子委屈地说:“苹”组词，苹果，还能组什么?”爸爸一下子也想不起来，眉头紧皱，说：“这一分我们不要了”！傍晚，儿子放学回到家，一脸的不开心。爸爸正在客厅，看到儿子这样，便问：“儿子，怎么啦？是不是考试成绩出来了？”儿子默默地点点头，把试卷递给爸爸。爸爸看着试卷，看到分数是99分，就问：“就差一分，是哪里错啦？”儿子委屈地说：“是组词，‘苹’字组词，我写了苹果，可我不知道还有什么词了。” 爸爸看着“苹”字，眉头紧皱，努力地在脑海里搜寻答案。可他想了半天，也没想出来。儿子带着哭腔说：“爸爸，我在考场上想了好久好久呢，真的想不出来。”爸爸心疼地摸摸儿子的头，说：“儿子，没关系，这一分我们不要了，你别太难过。” “可是，爸爸，我好想考100分啊。”儿子的眼泪在眼眶里打转。 “爸爸知道你努力了，这题确实有点难。咱们可以问问其他人，看看有没有人知道。”爸爸安慰道。于是，爸爸拿出手机，在家庭群里发了消息：“儿子考试有个组词，‘苹’除了苹果还能组啥？大家帮忙想想。”消息发出去后，亲戚们纷纷回复。叔叔说：“这题有点意思，我得好好想。” 姑姑icon也说：“我也没思路呢。” 大家七嘴八舌，但都没有答案，这题就像个疙瘩似的，如果屏幕前的你知道答案可以留言给我们，谢谢。

「丞磊说妈妈的爱无限大」这是什么先天机智圣体！在接龙组词时需要一个词比一个词大，@丞磊脑筋一转就是满级应答，“妈妈的爱无限大”，帅哥真是个小机灵鬼儿！「上优酷看奔跑吧」优酷综艺的微博视频

𐟦‹探索蝴蝶的家：语文园地学习单𐟓š 𐟓– 课前预学单 1. 找出每组词语中加点字的错误字音，并给出正确的读音。蝴蝶的家不影引发深人思考的有( )。我想回答问题( )，我的答案是: 𐟓 课后练习单 1. 照样子，写句子。例句：难道我们永远就在这儿坐下去吗? 仿写： (1) 这不 (2) 它们 2. 阅读课文，回答问题：选择全文中的一句话，表达我对蝴蝶的担忧。我的答案是： 𐟔 巩固与拓展 1. 阅读时可以试着从不同角度提出问题。以《蝙蝠和法》为例，提出一些问题是否符合相应的提问角度。例如：无线电波跟超声波是一样的吗？哪些发明创造是受到蝙蝠的启发？ 2. 选字填空。例如： [住驻蛙] [抱包鲍] [娟捐涓] 3. 补充句子。例如： ①博学之, ②好问则裕, ③智能之士, ④人非生而知之者，是以但学而己。 4. 给“宛”加上偏旁构成新字，并组词。例如：豆转手( ) 手( ) 手( ) 手( ) 𐟎蠥𗵤𘎥ˆ›新 1. 阅读短文，填写问题清单。例如：我家养的那只猫，它那圆圆的眼睛，就像两颗大珍珠，闪闪发光。白天，它总是懒洋洋地躺在炕上，或把长长的尾巴卷起来。到了晚上，它就像一只老鼠一样活跃。问题清单：从哪些角度可以更好地理解课文？如何体会作者的情感？ 𐟓š 第二单元语文园地 1. 阅读时可以试着从不同角度提出问题。以《蝙蝠和法》为例，提出一些问题是否符合相应的提问角度。例如：无线电波跟超声波是一样的吗？哪些发明创造是受到蝙蝠的启发？ 2. 选字填空。例如： [住驻蛙] [抱包鲍] [娟捐涓] 3. 先补充句子。例如： ①博学之, ②好问则裕, ③智能之士, ④人非生而知之者，是以但学而己。 4. 给“宛”加上偏旁构成新字，并组词。例如：豆转手( ) 手( ) 手( ) 手( )

不是我虚张声势，假如你看过这幅作品，保证你两天三夜睡不着觉。这是为什么呢？因为这幅作品写的太美了，你看那笔法，强劲有力，柔中带刚，看出笔者书法功底一定在三年之上。再看那结构笔画，结构匀称，笔画粗细搭配恰到好处，既不臃肿，又不是单调，看了让人有一种手不释卷和目不转睛的感觉。值得一提的是，在这幅行草书法作品中，有几个字的写法，大家需要掌握。比如下、飞、天、云、怜、行等字，这些字在草书写法中经常见到，所以大家一定要留心。还有一个字，我感觉好像没有认出来，就是海字上面那个字，看见像结字，可是不知道它能不能和海字组词，所以有些疑惑。不知道大家对此有什么看法，请说说你的观点，我很想知道啊！

今天这个接上来的梦十分的清晰，梦到我上晚班9点下班后，去参加一个活动，说是成毅可能会来，心里一边期待一边又告诉自己他不可能会来[允悲] 观众是有百家的，主持人有个环节让组词，前两个字是“心许”，我想这不就是我应渊“心许苍生”吗，结果旁边小姑娘说“心许妖”，和她说心许苍生她还瞪我，把我给气的。最后到了凌晨四点活动结束了，成毅也没来，大家就散场了，我打车打不到，转来转去转到了六点钟，在一个煎饼摊买了一个煎饼吃了[允悲] 然后突然梦中梦了，梦到了我和成毅呆在一块玩，就坐在那里看着他，好像没有说话，但他的一举一动都怪吸引人的，梦中梦的我也挺幸福的[偷笑] 然后就醒了，梦里好像还梦到了逛超市和打排球，这两项活动没有成毅的参与，怪遗憾的。好了，梦境讲完了，和大家说声早安啦，周五了是吗？周五愉快[心] 今日配图: 去年尖叫之夜的成毅，就当我梦里的活动吧上海

𐟓š四年级上册语文生字组词造句大全𐟓– 𐟌Š课文1《观潮》潮(观潮潮水心血来潮) 今天妈妈心血来潮给我们做了顿饭。据(据说收据真凭实据) 据说她的棋艺高超。堤(大堤堤岸堤溃蚁穴) 堤岸上的杨柳随风起舞。阔(宽阔辽阔高谈阔论) 我们家门前有一条宽阔的街道。盼(盼着盼望左顾右盼) 我盼望期末考试能考一个理想的成绩。滚(翻滚滚动滚瓜烂熟) 老师要求我们把这首诗读得滚瓜烂熟。顿(顿时安顿抑扬顿挫) 天空一阵雷声轰鸣,顿时大雨倾盆。逐(逐渐逐步随波逐流) 立秋之后,天气逐渐转凉了。渐(渐变日渐防微杜渐) 爷爷奶奶日渐苍老了,我也时常为他们做些力所能及的事情。堵(堵塞拥堵堵住) 早高峰的道路很拥堵。犹(犹如犹豫虽死犹生) 花开了,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,犹如一个小精灵。崩(崩溃雪崩山崩地裂) 看着假期留下的一大堆作业，我要崩溃了。震(地震震动震耳欲聋) 飞机着陆时,会感到微微有些震动。霎(霎时一霎) 一霎间,他全身紧张得像一块石头,他的心沉坠得像灌满了冷铅。余(余波业余一览无余) 爸爸业余时间种种花，养养鱼。 𐟌™课文2《走月亮》淘(淘洗淘米大浪淘沙) 煮饭前要先淘米。牵(牵着牵挂魂牵梦绕) 哥哥去外地上大学了，我们都很牵挂他。鹅(鹅卵天鹅鹅毛大雪) 爷爷用树根雕刻成的天鹅,外形十分逼真。卵(鹅卵石鱼卵以卵击石) 地板由大大小小的鹅卵石砌筑成了。坑(土坑坑骗坑蒙拐骗) 他装扮成道士做些坑蒙拐骗的勾当。洼(山洼洼地坑坑洼洼) 你瞧，西面山洼有一片柿树，红得那么好看。填(填上填写义愤填膺) 老师填写成绩单交给学生带回家。庄(庄稼庄严康庄大道) 我们昂首阔步地走在社会主义康庄大道上。稼(庄稼禾稼不稼不稿) 黑油油的土地生长着茁壮的庄稼。俗(风俗俗语雅俗共赏) 每个民族都有自己的风俗习惯。跃(跃出飞跃跃跃欲试) 我国的科学技术飞跃式地发展。葡(葡萄葡萄糖) 那一串串的葡萄,红的像玛瑙,绿的像翡翠。稻(稻田稻草稻谷飘香) 他用稻草给小屋盖顶。熟(成熟熟悉深思熟虑) 庄稼成熟了,村民们正忙着秋收。 𐟌🨯𞦖‡5《一个豆英里的五粒豆》豌(豌豆) 绿莹莹的豌豆像翡翠一样。按(按照按时按部就班) 我们应该养成按时休息的好习惯。舒(舒服舒缓舒心) 山风吹得很舒服。适(舒适适宜适逢) 爷爷退休了,在家里过着舒适的生活。暗(黑暗暗淡柳暗花明) 灯发出暗淡的光线。 𐟌Š课文6《夜间飞行的秘密》蚊(蚊子蚊虫蚊香) 一只蚊子嗡嗡地在他的头上盘旋。即(即使即刻稍纵即逝) 即使天气再冷,小明也坚持跑步锻炼身体。科(科学科举金科玉律) 爸爸在科学技术研究方面真是硕果累累。横(凶横横梁才华横溢) 李白是一位才华横溢的诗人。竖(横七竖八竖立横眉竖目) 桌子上横七竖八地摆着几本书。绳(绳子绳案绳之以法) 解开小狗的绳子,它又跳又汪汪的叫。系(系列关系联系) 《马小跳》系列的书籍是我的最爱。蝇(苍蝇蚊蝇蝇头小字) 壁虎吃苍蝇蚊子。证(证明证据铁证如山) 事实证明我们的担心是多余的。研(研发研习刻苦钻研) 张老师刻苦钻研,教学工作卓有成效。究(研究查究追根究底) 暑假回家，我研究了绿豆的生长过程。 𐟌𘨯𞦖‡9《古诗三首》暮(暮江迟暮朝三暮四) 做事情要专注,不能朝三暮四。吟(吟诗吟唱低吟浅唱) 海浪拍打着大鹏湾,仿佛一曲低吟浅唱的优美旋律。题(题目小题大做借题发挥) 这道题目很难,想了许久毫无头绪。侧(侧面侧门辗转反侧) 小区侧门的早点铺,有我爱吃的糖芋苗。峰(山峰峰峦登峰造极) 飞机在积雪的山峰上飞过。庐(庐山客庐三顾茅庐) 校长三顾茅庐,邀请爷爷再返学校上课。缘(只缘边缘缘分) 我和丽丽是在夏令营认识的，真是奇妙的缘分。降(投降诈降降龙伏虎) 红军战士们宁死也没有投降。费(花费费劲白费心机) 这次和哥哥出行,我做了充足的攻略。须(必须胡须须发皆白) 玉米有长长的胡须。逊(谦逊毫无逊色出言不逊) 在秋天,饱满的麦穗谦逊地低头弯腰。输(输赢输出满盘皆输) 输赢不重要，重在参与。 𐟌🨯𞦖‡10《爬山虎的脚》虎(猛虎老虎狐假虎威) 看见老虎,梅花鹿迅速跑进树林里。操(操场操练操之过急) 他环绕着操场跑了一圈又一圈。占(占用占据独占鳌头) 我们家车位被人占用了。嫩(嫩红白嫩细皮嫩肉) 爬山虎的叶子刚长出来是嫩红的。顺(顺便顺从顺风使舵) 我回家时顺便把王奶奶的快递捎回来了。均(均匀平均贫富不均) 种子撒得均匀,苗才能出得整齐。

（转）轻松稳定97以上，三轮复习法实操详细步骤第一轮：吃透课本，每天复习一单元 1️⃣课本的三张表要过关：识字表+写字表+词语表。识字表要求会注拼音能组词，写字表要求能正确书写，知道拼音部首，能组词造句，能辨析同音字、多音字、形近字等专项字词。“127”听写法则滚动听写，听写错误的拼音+词语一定要抄写到错字本上。 2️⃣语文园地要吃透：首先语文园地里的日积月累，要一字不差会默写，考试不考背诵，一定要落实到笔头‼️其次一二年级的字词句运用，要做到能辨析意思，会造句。三年级后的字词句段指导，每个单元要求不同，按照课本要求需要让孩子掌握牢固，超级喜欢考，比如找规律写出类似成语等。 3️⃣课后习题要会做！另外，习题中有不会写的字词一定要听写，考试能做到会写。有仿写句子的部分要多练习。 4️⃣背诵重点课文的中心思想或者告诉我们什么道理。利用教辅书比如涂重点，吃透对课文的理解，三年级后的阅读理解很多题型改编自课文。 5️⃣利用每天晨读时间，反复朗读课文，背诵每个学期的积累清单和课文必背内容，能默写。 6️⃣作文平时靠积累素材，多看书多摘抄。期末时间紧张，考前背诵几篇好的范文，是临时抱佛脚的最快提升法𐟘‚ 第二轮：专项练习 1️⃣第一轮错过的字词+拼音，第二轮要重点听写复习。量不会太大，容易操作。 2️⃣整理孩子试卷上的错题，错过的字词拼音，直接放入错题本滚动听写。掌握不牢固或者不会做的带孩子搞明白，找类似题多练习，这一阶段重在查缺补漏。 3️⃣作文继续背诵范文，积累一些开头、结尾的优秀写法，摘抄一些好的承上启下的句子，比较容易套用。第三轮：考前自测打印一套历年真题让孩子试试。同时继续听写之前错过的字词，针对性的帮孩子搞懂不会的知识点。这种复习方法思路清晰，效果显著，我们二年级自用亲测有效。孩子期末语文考试全班第一，大朋友们带孩子用起来，期末高分不难

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