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basket怎么读直播_basket怎么读音(2024年12月全新视觉)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

basket怎么读

400个语法公式，10天背完你的语法就很牛啦～搞懂英语语法其实真的不难，整理了400个语法公式，造句、翻译、阅读都能用得上！ ✅10天背完！你的英语语法就能牛啦！（配合着造句练习。将公式套在句子和文章当中，学习的更扎实！）怎么选择一个优秀的英语培训班？总结这么多年跟英语学习者的沟通，以及对于各类大大小小英语机构的考察，综合来说，高途英语我还是比较推荐！主要优势就是：不论是英语单词、语法等专项提高还是英语口语提升都有非常奏效的提升方法，定制化外教1v1直播授课，非常实用，价格也比较公道！一定要自己去试听体验，自己心里才有底！适合自己的最重要！ 𐟌Ÿ公式001： 𐟒ᡫ单数量词+of+复数可数名词 ⷡ basket of eggs 一篮子鸡蛋 ⷡ group of children 一群孩子 𐟌Ÿ公式002： 𐟒ᦕ𐨯+复数量词+of+复数可数名词 ⷴwo boxes ofpens 两盒钢笔 ⷴwo baskets ofapples 两篮子苹果 𐟌Ÿ公式003： 𐟒ᡫ单数量词+of+不可数名词 ⷡ piece ofchalk 一支粉笔 ⷡ bit of bread 一点面包 𐟌Ÿ公式004： 𐟒ᦕ𐨯+复数量词+of+不可数名词 ⷴwo glasses ofmilk 两杯牛奶 ⷴhree cups ofcoffee 三杯咖啡 𐟌Ÿ公式005： 𐟒᥍•数名词词尾+’s表示所属 ⷴhe children'stoys 儿童玩具 ⷴoday's news 今天的新闻 𐟌Ÿ公式006： 𐟒ᥤ数名词词尾(以s结尾)+'表示所属 My parents'hometown is very beautiful. 我父母的家乡非常美。 𐟌Ÿ公式007： 𐟒ၨ+B...)+and+C+'s表示两者或多者共同拥有 Professor Wang is Li Ming and LiLing's mother. 王教授是李明和李玲的妈妈。 𐟌Ÿ公式008： 𐟒ၫ's(+B+’s...)+ and+C+'s表示两者或多者分别拥有 Tim's and Peter, fathers both teach inthe same school. 蒂姆的爸爸和彼得的爸爸在同一所学校教学。 𐟌Ÿ公式009： 𐟒ᥐ词+of+名词一般用于无生命事物的名词，有时也可表示人或其他有生命事物的名词间的所有关系。 The windows of that house are broken. 那间屋子的窗户破了。 𐟌Ÿ公式010： 𐟒ᥐ词+of+名词的's所有格 I have only read fourbooks ofDickens'.#英语# #中小学英语# #英语学习# #英语口语# #英语启蒙#

25届教育局校招英语笔试全解析 𐟓… 地点：厦门工商旅游学校 𐟕’ 时间：9-11 --- 选择10题 𐟓– 阅读理解：2024江苏宿迁市高考英语二模原文见图。 𐟌 主题语境：英语实践活动观在主题意义引领下，混淆选项-主题语境；三大主题语境：人与自我、人与社会、人与自然。 𐟓𐠦—𖦔🧃�𙯼š2024年教育大会提出，把全面深化改革作为根本动力，在教育的数字化、国际化、绿色化方向上开辟发展新空间，办好人民满意的教育。 --- 填空10题（语法填空+时政+课标） 𐟔 语法填空难题：data access on devices，try moderate。 𐟓œ 时政课标填空：教育三重属性（政治属性）、人民属性、战略属性；坚持党对教育事业工作的全面领导；核心素养是育人价值的集中体现，是通过学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。 --- 读后续写：团队胜利重于个人名誉 𐟏€ 开头：George had his eye on a scoring record. He took a deep breath as he stood in the doorway, looking in at the basketball court. 𐟏 段落1：However, his team was now one point behind the Lions. 𐟏 段落2：With no defenders around, David turned and shot at the basket. --- 大题简答题 𐟓š 阅读文本：2022年新高考英语一卷D篇原文见图。 𐟤” 提出一个有意义的英语问题，给出答案，简要阐述设计意图。 𐟓– 如何帮助学生攻克阅读难点。 𐟎‰ 英语活动有利于提升学生英语运用能力。请设计一个英语实践教学方案。 𐟎‰ 班会设计，结合材料自拟主题。材料关键词：好奇心、“养臭水”、“烟卡”、记录臭水“配方”和制作“进度”。 𐟎‰ 结合材料（人民教育家于漪：教育既伟大又平凡）说明青年教师如何既“仰望天空又脚踏实地”。 --- 教案设计：微教学设计，读中和读后（20min） 𐟓š 教材原文：高中英语必修二U4 What's in a Name? 𐟎•™学目标：5分+教学过程（四列：步骤、学生活动、教室活动、意图最后一行板书设计）。

古驰球鞋开箱，值吗？ 𐟎‰ 最新推出的Gucci Basket高帮球鞋，以其独特的90年代篮球鞋灵感，成为了运动造型的新宠。这款鞋款融合了古驰的标志性元素，展现出球场美学的自我表达。 𐟌ˆ 鞋款采用亮色面料，搭配轻微的做旧效果，主要材料为Demetra，这是一种可持续材料，源自不含动物成分的可持续、可再生及生物基来源。官方表示，这种环保材料具备柔软及可延展的优良特性，与鞣制技法相当。 𐟓栥𜀧‹显示，这款鞋的细节做工极致，舒适度远超小白鞋，脚踝部分加厚，网眼布面设计使得透气性极佳。不过需要注意的是，鞋跟高度仅有2.5cm，对于腿长不够完美的小姐姐来说，需要一定的搭配技巧才能驾驭这款古驰球鞋。 𐟑€ 感谢大家的阅读观看，今天就分享到这里。

如何在家为孩子备课：我的实用指南 𐟓š 曾经在私立学校教书时，每周日都要忙于制定教学计划，以便周一早上交给教务部。那时候觉得这项工作繁琐，只是为了完成任务。没想到，现在在家教育自己的孩子，依然需要制定教学计划，但心态却完全不同。现在，我更觉得这是一种朝着长远目标稳步前进的方式，特别踏实，也更有意义。每周我会抽出大约一个小时为下一周备课（通常在周末）。首先，我会在homeschool planner上标注这一周的课外班、球队训练或比赛等所有计划外的活动。然后，我会列出这一周五天的morning basket内容（之前有笔记详细解释这部分），包括新闻、圣经故事、家庭价值观、朗读和诗歌/赞美诗。接着，我会写下本周要学习的章节或页数，这样我就能一目了然每天要完成哪些内容。接下来，我会按照之前计划的课程表顺序写下各个科目的内容，然后翻阅教材，计划好这一周要学习的内容，并写下相应的页数。这一步完成后，一周的基本框架就出来了。接着，我会标注需要提前阅读的部分。因为我们很多科目都是朗读的形式，所以有些书目我会先大概读一读，这样在读给孩子之前我可以更好地引导他，例如可以简单告诉他“今天我们要读的故事是关于......”或者预设一些问题，让他带着问题去听故事。不过，我没有时间一次预读完这一周的全部内容，所以先标注好，每一天晚上孩子睡了我就抽个几分钟很快就可以读完。（说实话，很多这部分内容我自己也很有兴趣，历史地理的很多故事我读起来也觉得很有趣，晚上读一读就当是消遣了）。此外，我还会处理需要额外预备的辅助材料。例如，nature study和science需要把做手工或者实验的材料集中在一起，需要的时候直接拿就很方便。如果没有的就赶紧手机上下单。另外，有时候我会提前看看接下来几周需要的书单，然后在图书馆预借好。这样基本上备课就结束了。除了课程内容之外，还有一个更重要的备课程序就是我自己心理上的预备。我会对前一周的学习和生活进行复盘。记录哪些部分进行得顺利，哪里遇到挑战或者困难，然后我会和孩子他爸坐下来聊聊，讨论一下对孩子的教育和日常的discipline有没有需要调整的地方，确保我们on the same page。因为只有目标明确了，心态摆正了，homeschool的舵才能掌稳.所以真的不能偷懒，认真备课的确可以很有效地让我做好完全的准备迎接新的一周的到来。

𐟓š小学英语语法全攻略𐟓š 𐟎Ž𐥜訿›行时定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有now, look, listen等词。例如：I am washing clothes now. Look! Liu Tao is climbing the tree. 构成：be动词（am/is/are）+动词现在分词（V-ing）动词现在分词构成：一般在动词原形后加ing，例如：read-reading, drink-drinking, eat-eating, look-looking。以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing，例如：viewing, make-making, hide-ing, take-taking。以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，要双写这个字母，再加ing，例如：sit-siting, swim-swimming, put-putting, run-running, stop-stopping, get-getting, begin-beginning, jog-jogging, forge-forgetting。 𐟓Œ 动名词动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。例如：Asking the way, My hobby is collecting stamps., He is going to sitting. 𐟔„ 不规则变化 am/is-was sit-sat give-gave eat-ate are-were read-read tell-told fly-flew have/has-had see-saw buy-bought meet-met do-did get-got come-came put-put make-made go-went draw-drew run-ran say-said sing-sang swim-swam take-took 𐟌𘠴here be句型表示在某地有某人或某物。主语是单数，be动词用is（was）；主语是复数，be动词用are（were）。例如：There is some milk in the fridge. There are some peaches in the basket. 如果有几个不同的人或物并列存在，be动词根据最靠近的那个名词而定。例如：There is a ruler and five knives in the pencil case. There are five knives and a ruler in the pencil case. there be句型和have/has区别：there be句型表示某地有某人或某物；have/has表示某人有某物。has用于第三人称单数，其余人称和数用have。例如：There are some English books on the desk. I have some English books.

复活节主题课创意玩法全攻略传统节日文化是主题课的宝藏，每年都能带来新的惊喜。以下是2小时的复活节主题课详细流程，让孩子们在欢乐中学习： 𐟐𐠓tep1: 课堂热身 (10分钟) 导入主题：通过视频《A Very Special Easter》了解复活节故事，并学习儿歌《Hot cross bun》。中级水平：通过复活节绕口令和“Would you rather”游戏来热身。 𐟐䠓tep2: 文化导入与词汇认知 (30分钟) 结合视觉和听觉，导入复活节文化内容，讨论复活节的起源、节日元素和庆祝活动。问题： When is the Easter Day? Why do people celebrate Easter? What's the story about Easter? Who celebrates Easter? Where do people celebrate Easter? How do people celebrate Easter? What are symbols of Easter? 词汇：初级水平：Easter eggs, basket, chick, bunny, daffodil, hot cross bun, chocolate, lamb 中级水平：Easter eggs, basket, chick, bunny, daffodil, hot cross bun, chocolate, lamb, cross, palm leaves, church, Jesus, tomb, disciples 游戏：词卡记忆游戏 Bingo/ 谜语拼读联想 CVC/ 字母卡藏彩蛋 𐟐‡ Step3: 文化对比 (20分钟) 通过PPT思维导图，讨论清明节和复活节的异同点。 𐟥š Step4: 阅读理解 (10分钟) 初级水平：绘本阅读《The Night Before Easter》或《The Easter Story》中级水平：阅读理解《All about Easter》 𐟍„ Step5: 书写练习 (20分钟) 初级水平：Easter Activities（迷宫、单词搜索、复活节点、涂色）中级水平：If I were the Easter Bunny/ My Easter Bunny（填写喜欢、能、有） 𐟌𑠓tep6: 体验活动 (20分钟) 还原复活节场景，体验传统活动，加深对复活节的理解。活动： Easter Egg Holding Race Easter Egg Rolling 比赛过程中，可以强化对句子的记忆： Easter is a festival celebrating the resurrection of Jesus. Easter always falls on a Sunday of Spring. Easter symbolizes rebirth and hope. Happy Easter! Enjoy this special day! On Easter Day, People go to church, give chocolate eggs and go on Easter egg hunts.

“手工制作”可以用“hand - made”或“handmade”或“made by hand”来表达。例句： • These hand - made dolls are very cute.（这些手工制作的玩偶非常可爱。） • The handmade sweater fits you well.（这件手工编织的毛衣很适合你。） • This beautiful basket is made by hand.（这个漂亮的篮子是手工制作的。）#动态连更挑战# #英语# #自然拼读#

今天也是母爱如山体滑坡的一天呢！ 𐟔†影子跟读Day71: 句① Okay, Juanita. What is going on here? Why are you being so difficult? 胡瓦妮达，你怎么回事? 怎么这么不听话? 句② They really know how to push my buttons. 他们真会惹我生气。句③ Fear is the foundation of all good parenting. 恐惧是管教好孩子的基础。句④ Word got out that you were disobeying, and they sent Riggie over. 有人说要是你们不听话，他们就派Reggie来管教你们。 𐟓š词汇补充： 1⃣ foundation [faꊮ눤e骊ƒ(险n] n.基础 2⃣ effective [骋ˆfekt骶] adj.有效的 3⃣ extra [눥kstr陝 adj.额外的 4⃣ sparkle [눳p鑲k(险l] v.使发光 5⃣ disobey [댤骳陋ˆbe骝 v.违抗；不服从 6⃣ vacuum [눶㦫jum] v.用吸尘器打扫 7⃣ basket [눢㦳k陴] n.篮子；框子 8⃣ crap [kr㦰] n.废话；胡扯

“天哪！”不愧是清华学霸，国庆假期帮弟弟补习英语，一口气把英语语法编成公式，真没想到全班人人拿满分，班主任都赞叹不已，看完后不得不说明白的太晚了！把这些英语句型语法公式抄下来背一背，孩子的英语就牛了！ 1. 简单句结构公式主语 + 谓语（不及物动词）：例如：The cat sleeps.（猫睡觉。）主语 + 谓语（及物动词）+ 宾语：例如：She reads a book.（她读一本书。）主语 + 系动词 + 表语：例如：He is a teacher.（他是一名教师。） 2. 主从复合句结构公式主语 + 谓语 + that/who/which + 从句：例如：I know that he will come.（我知道他会来。）主语 + 谓语 + if/when/where + 从句：例如：We will go if it stops raining.（如果雨停了，我们就去。） 3. 并列句结构公式句子1 + 并列连词(如and, but, or) + 句子2：例如：She likes apples, and he likes oranges.（她喜欢苹果，而他喜欢橙子。） 4. 疑问句结构公式助动词/情态动词 + 主语 + 谓语剩余部分：例如：Can you speak English?（你会说英语吗？） Be动词/助动词 + 主语 + 表语：例如：Is he a doctor?（他是医生吗？） 5. 特殊疑问句结构公式特殊疑问词 + be + 主语 + 其他：例如：What is your name?（你叫什么名字？） 6. 祈使句结构公式动词原形 + 宾语：例如：Close the door.（关门。） 7. 感叹句结构公式 What + (a/an)+ 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语!：例如：What a beautiful day it is!（多么美好的一天啊！） How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语!：例如：How beautiful the day is!（这天气多美啊！） 8. 名词所有格结构公式单数名词词尾(不以s结尾)+'s：例如：the children’s toys（孩子们的玩具）复数名词词尾(以s结尾)+'：例如：my parents’ hometown（我父母的家乡） A(+B...)+and + C+'s表示两者或多者共同拥有：例如：Professor Wang is Li Ming and Li Ling’s mother.（王教授是李明和李玲的妈妈。） A+'s(+B+'s...)+ and + C+'s表示两者或多者分别拥有：例如：Tim’s and Peter’s fathers both teach in the same school.（蒂姆的爸爸和彼得的爸爸在同一所学校教学。） 9. 数词与量词结构公式 a+单数量词+of+复数可数名词：例如：a basket of eggs（一篮子鸡蛋）数词+复数量词+of+复数可数名词：例如：two boxes of pens（两盒钢笔） 10.形容词比较级与最高级的“程度对比”公式 ①对于单音节和部分双音节形容词： - 比较级公式为“形容词 + -er + than + 比较对象”。例如，“My sister is taller than me.”（我的姐姐比我高），“taller”是“tall”的比较级，通过“than”引出比较对象“me”。 - 最高级公式为“the + 形容词 + -est + （表示范围的短语）”。比如，“He is the tallest boy in our class.”（他是我们班最高的男孩），“the tallest”表明在班级这个范围内他的身高是最高的。 ②对于多音节形容词： - 比较级公式为“more + 形容词 + than + 比较对象”。例如，“This book is more interesting than that one.”（这本书比那本书更有趣），“more interesting”是“interesting”的比较级。 - 最高级公式为“the + most + 形容词 + （表示范围的短语）”。如，“She is the most beautiful girl at the party.”（她是聚会上最漂亮的女孩）。学霸都是父母盯出来的，家有孩子的，保存收藏给孩子看一看，让孩子趁着国庆假期把英语公式背下来，如果孩子基础一直比较薄弱的，家长可以收藏一本《英语语法零基础入门》系统学一学记一记练一练！《英语语法零基础入门》它真的是从零开始，一步步带你走进英语语法的世界，就算你是完全的新手，也不用担心跟不上。从最基本的词法、句法，到复杂的时态、语态，都讲解得清清楚楚。而且印刷质量高，纸张厚不易破损，关键是性价比高，非常适合普通家庭的孩子学习查漏补缺巩固基础！坚持一段时间，将英语语法知识点吃透，就能从入门到精通，返校远超同龄人！⠣一年一度开学季#

新概念31-32详解𐟔 𐟌Ÿ重点词汇𐟌Ÿ where：在哪里 what：什么 when：什么时候 who：谁 garden：花园 climb：攀爬 across：横穿，穿过 after：在...之后 type：打字 basket：篮子 cook：做饭 meal：一餐饭 ❗️语法要点❗️ 现在进行时：表示正在发生或即将发生的事情。肯定句：sb. + be + doing （be动词后直接+ing）否定句：sb. + be + not + doing （be动词后直接+not）一般疑问句：be + sb. + doing? （be动词提前到主语前）特殊疑问句：特殊疑问词 + 一般疑问句现在分词变化规则：大部分情况，动词后直接+ing：do-doing, look-looking 结尾为-e，去e后+ing：make-making 动词为重读闭音节，辅元辅结尾，双写最后一个字母，再+ing：swim-swimming, run-running 结尾为-ie，改ie为y后+ing：lie-lying, die-dying 课后作业：第64页a部分，模仿例句把祈使句改写成现在进行时。第64页b部分，模仿例句提问并回答。 𐟒ᥰ贴士： a一个泛指，the特指。更多互动数据前往百度app查看～

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