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匀字组词最新视觉报道_匀字的吉祥寓意(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

匀字组词

寒假学习秘籍，孩子轻松成长！寒假终于来了，孩子们可以放松一下了。不过，作为一个负责任的家长，我还是决定给孩子制定一个寒假学习计划。之前孩子上学的时候，零基础起步，虽然成绩还不错，但每天真的很累，睡得也晚。所以这个假期，我打算提前做一些功课，让孩子匀速前进。语文预习：朗读、背诵、写字 𐟓– 语文预习的目标其实很简单：朗读课文，背诵要求背诵的课文，会写一类字，二类字会认并组词，分自然段。这些做好了，基本就可以了。不用讲太深太细，下学期老师会教的。但会写新的生字，会轻松很多！推荐一个字帖，如图所示，有拼音、有汉字、有笔顺、有组词，一举多得。数学预习：复习、练习、诊断 𐟧•𐥭橢„习我打算给孩子基本拉一遍书，用的是《教材全解》，让她有个基本印象。然后配套练习做起来，先诊断一下孩子的薄弱点。口算记得天天练一页，网上的口算卡、口算1000题都可以。英语预习：听、读、练 𐟓š 英语预习主要是听下学期的课文，牛津树阅读以及220个高频词的熟悉。每天早晚裸听半小时，阅读20分钟，高频词8个。日语学习：启蒙、兴趣、绘本 𐟌𘊦ˆ‘本身会日语，所以打算开始给孩子启蒙。虽然有点晚了，但感觉她最近对日语很有兴趣。打算让她会写平假名，每天听看3本日语绘本。运动和钢琴：健康与艺术 𐟎𖊨🐥Š視𙩝⯼Œ每天户外一个半小时，保持身体健康。钢琴则是隔天一小时，培养孩子的艺术素养。今天的执行状况很好，明天继续！希望大家也能为孩子制定一个合理的寒假学习计划，让孩子在轻松愉快的氛围中成长。

如何为孩子选择合适的语文学习资料？最近听说，未来学霸之间的差距可能会在语文上拉开，而且高考语文卷的字数可能会从7000增加到10000字！虽然这些传言真假难辨，但阅读对于一个人的终身发展来说，绝对是至关重要的。特别是对于学龄前儿童，识字量的多少直接影响他们一年级的学业进度，不仅语文需要，数学也同样需要。所以，我们从小朋友三岁开始就让他识字了。我们的识字方法分为两部分：一部分是通过读绘本无意中认识的字，另一部分是有意识、有目的地学习。我们每天安排一个字的学习，从不贪多，第二天再复习，这样孩子不会觉得累，也不会觉得是负担。现在小朋友四岁八个月，识字量已经有600多字了，简单的绘本可以自己阅读。虽然比起那些牛娃还差得很远，但我们已经很知足了。到一年级前突破1000字应该没问题，最重要的是全程无痛苦，匀速前进！下面介绍一下我们用的四套语文学习资料：洪恩识字APP 𐟓𑊠 我们的认字计划主要靠这个APP来完成。APP设计得不错，小朋友很喜欢。它分为“玩、认、练、写”四步：“玩”是通过小游戏让孩子对这个字有个印象；“认”是通过一些形象的设计，把字拆分成几部分，便于孩子记忆；“练”是给字组词、造句，其实就是对字的应用；“写”是让孩子用手指按笔顺描摹字体，每描一画，APP会播放对应的笔画名称。每学够十个字，会有一个小故事让孩子阅读，这个小故事主要是为了运用刚学会的这十个字。读完小故事还有三道题需要回答，就像我们语文卷上的阅读理解题一样。为了孩子更好的复习，我还自己打印了洪恩的识字卡（图一），这样不用APP也可以随时巩固复习。迪士尼的《我会自己读》 𐟓š 这套书的画风精美，全是迪士尼的故事，米妮、米奇、唐老鸭等等，小朋友超级喜欢。第一级中每一页只有一句话，都是非常简单的字，但都有故事情节，和简单的绘本差不多。以后每一级螺旋式上升，字数逐级递增，内容更有趣了。每一册有两个小故事，每册后面都会有本册书所涉及的字的汇总，还会有简单的连线题，也类似于阅读理解。《四五快读》 𐟓– 这套书的趣味性差一点，孩子不是很喜欢，但也不排斥。它是以课为单位，有“字、词、句、段（一段故事，毫无趣味可言）”，但适合做认字的正规教材。通过这些资料和方法，我们希望孩子能在轻松愉快的氛围中学习语文，打下坚实的基础。

扎了很多针，突然开悟：原来这叫悬针竖最近写字的时候，感觉自己像是被扎了很多针，突然间开悟了，原来这种写法叫悬针竖。悬针竖这个笔画，真的是让我又爱又恨。它的特点就是顶部的悬针位置特别明确，形状尖锐有力，就像是“一”字中的竖直线条上方有一个左斜的线条。这种写法多用于方正刚劲的字体，比如楷书和隶书，给人一种稳重与力量感。我记得刚开始练的时候，真的是手抖得不行。每次写到悬针竖，感觉手指都在发抖。后来，经过不断的练习，慢慢找到了感觉，发现其实只要掌握了一些小技巧，就能写得很顺手。首先，控笔要领很重要。切笔和拉笔是关键，特别是悬针的位置，一定要找准。然后就是书写要领，比如起笔要均匀，向下行笔也要均匀，最后收笔的时候要有力。还有一个小窍门，就是长度和扁度的控制。长度要适中，不能太长也不能太短，扁度则要从上至下逐渐变化。这样写出来的悬针竖才会更加自然。最后，组词的时候要注意左右相称。比如“十分”、“十足”这些词，左右两边的笔画要对称，这样整体看起来才会协调。经过这次扎针般的练习，我终于明白了悬针竖的精髓。原来，写字不仅仅是手上的功夫，更是心上的修炼。每次写字的时候，感觉自己都在不断进步，这种成就感真的无法用言语来形容。所以，如果你也在为悬针竖发愁，不妨试试这些小技巧，说不定也能像我一样，突然开悟，爱上这种独特的笔画呢！

五笔键盘 𐟓𑢜褻Š天来聊聊五笔键盘，这个被誉为“汉字高手”的输入法。你是不是也和我一样，对这款输入法充满好奇呢？ 𐟓š五笔输入法的基础知识五笔输入法，其实是根据汉字的组成结构将其拆分成几个基本的字根，在输入汉字时，只需按照书写顺序依次按下这些字根所在的键位即可。这些字根被均匀地分布在键盘的除Z键之外的25个字母键上。汉字的基本笔画分为横、竖、撇、捺、折五种。字根则是这些基本笔画交叉复合而成的相对固定的结构，是构成汉字的最基本单位。在五笔字型中，汉字被分为左右型、上下型和杂合型三种类型。 𐟔示”笔打字的技巧 𐟌𘱯𘏢ƒ㠥悤𝕦‰“成字字根打成字字根的方法是键面字+第一笔画+第二笔画+末笔。比如，“大”字在键盘上的打法是D（横）+F（竖）+K（横）+J（竖）。 𐟌𘲯𘏢ƒ㠥悤𝕦‰“键外字键外字在键盘上的打法有三种情况：刚好四码字、超过四码字和少于四码字。比如，“能”字是C E X X；而“薄”字则是AIGF。少于四码的字需要加识别码，如“草”是AJJ。 𐟌𘳯𘏢ƒ㠥悤𝕦‰“一级简码一级简码由键面字和空格键组成。比如，“横”区的一级简码是GFDSA，“竖”区的是HJKLM。一级简码在实际打字中非常实用，只需记住一些简单的组合就能打出很多常用的字。 𐟌𘴯𘏢ƒ㠥悤𝕦‰“词组词组输入也有一定技巧。双字词打法是每个字打前面两码，如“教育”是FTYC；三字词打法是前两个字打第一码，第三个字打前两码，如“共产党”是AUIIP；四字词和多字词打法是所有字取前一码，如“装模作样”是USWS。 𐟌Ÿ五笔输入法的优势 𐟚€1️⃣ 击键次数少：用五笔打一个字只需要击键四次，相较于拼音输入法减少了选择和错误的可能性。 𐟚€2️⃣ 重码率低：五笔输入法的重码率极低，减少了在选择正确字符时的干扰，提高了输入的准确性。 𐟚€3️⃣ 提升打字效率：通过练习五笔打字，可以大大提高打字速度和准确性，真正实现了盲打，不用过多时间去选择字词。 𐟚€4️⃣ 不容易提笔忘字：在现代社会，越来越多的人依赖电脑，提笔忘字成了许多人的通病。而使用五笔输入法可以减少这种情况的发生。 𐟚€5️⃣ 广泛的应用范围：五笔输入法不受场合限制，可以在多种环境下使用，包括嘈杂的环境或需要保持安静的场所。学习五笔输入法不仅能提高打字速度，还能带来许多其他的好处。你是不是也心动了呢？快来跟我一起学习吧！如果你有任何问题或想法，欢迎在评论区和我互动哦！我会尽力解答你的问题，也期待听到你的想法和反馈。𐟒쀀

一年级必备！妈妈必看清单𐟓š 孩子上一年级后，学习用品也多了不少。很多妈妈担心实用性，今天我给大家整理了一些实用型的学生文具，供大家参考。文具类 𐟓š 生字本、拼音本生字本建议买11格的，跟学校的统一，孩子们大多用来写数学分成。汉语词典上一年级后孩子要组词，备一本汉语词典很有必要，不然你可能会一下子想不出5个组词。尺子套装一年级开始学角度和画直线，几乎人手一套尺子。15厘米的尺子刚好，不挑笔盒长度，选质量好点的能用长久点。转笔刀普通手摇的就可以，既锻炼孩子动手能力，还不挑笔型，都能削。笔盒容量大一点，可以容纳的东西多点的，毕竟孩子带的东西也不少，笔盒款式简单就行。橡皮基础形状的就行，要耐用的，不要花里胡哨会吸引孩子去玩橡皮。铅笔三棱铅笔，首先好抓握，不容易滚到地上，控笔期的孩子就用它，学校老师也会强调要用这种笔。得力易水洗马克笔哥哥用的是48色的，双面可用，粗细两头，做手抄报的时候细头画线粗头图色，大大缩短了时间，上色均匀，还不容易透纸，一年级孩子图色力度方面不是很能控制，这点很合我心意。不小心搞到手上拿水一冲就干净了。其它物品类 𐟧𓊥�”Ÿ卡上学要带，卡绳材质选好点的，以免滑落丢失。独立口罩 2个以上，一个上下学戴，一个备用，放书包里就好。数学教具上一年级后开始学习图形，要给孩子备上，以免要用来不及准备。计时器让孩子慢慢学着管控时间，合理安排时间，养成良好的习惯。订书机、小夹子一年级会有美工课，孩子们开始学着做手抄报，这些东西实用型很大。胶棒、双面胶、胶带纸手工作业常用品用量会大，可以多准备。手工小剪刀选带保护头的，不容易搞伤自己和旁人，安全要重视。虽然咱的孩子做不了学霸，但也要做个好学生，这些实用的高颜值文具还是要准备哟～新学期新气象，希望孩子们上学开心哦～

𐟓š四年级上册语文生字组词造句大全𐟓– 𐟌Š课文1《观潮》潮(观潮潮水心血来潮) 今天妈妈心血来潮给我们做了顿饭。据(据说收据真凭实据) 据说她的棋艺高超。堤(大堤堤岸堤溃蚁穴) 堤岸上的杨柳随风起舞。阔(宽阔辽阔高谈阔论) 我们家门前有一条宽阔的街道。盼(盼着盼望左顾右盼) 我盼望期末考试能考一个理想的成绩。滚(翻滚滚动滚瓜烂熟) 老师要求我们把这首诗读得滚瓜烂熟。顿(顿时安顿抑扬顿挫) 天空一阵雷声轰鸣,顿时大雨倾盆。逐(逐渐逐步随波逐流) 立秋之后,天气逐渐转凉了。渐(渐变日渐防微杜渐) 爷爷奶奶日渐苍老了,我也时常为他们做些力所能及的事情。堵(堵塞拥堵堵住) 早高峰的道路很拥堵。犹(犹如犹豫虽死犹生) 花开了,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,犹如一个小精灵。崩(崩溃雪崩山崩地裂) 看着假期留下的一大堆作业，我要崩溃了。震(地震震动震耳欲聋) 飞机着陆时,会感到微微有些震动。霎(霎时一霎) 一霎间,他全身紧张得像一块石头,他的心沉坠得像灌满了冷铅。余(余波业余一览无余) 爸爸业余时间种种花，养养鱼。 𐟌™课文2《走月亮》淘(淘洗淘米大浪淘沙) 煮饭前要先淘米。牵(牵着牵挂魂牵梦绕) 哥哥去外地上大学了，我们都很牵挂他。鹅(鹅卵天鹅鹅毛大雪) 爷爷用树根雕刻成的天鹅,外形十分逼真。卵(鹅卵石鱼卵以卵击石) 地板由大大小小的鹅卵石砌筑成了。坑(土坑坑骗坑蒙拐骗) 他装扮成道士做些坑蒙拐骗的勾当。洼(山洼洼地坑坑洼洼) 你瞧，西面山洼有一片柿树，红得那么好看。填(填上填写义愤填膺) 老师填写成绩单交给学生带回家。庄(庄稼庄严康庄大道) 我们昂首阔步地走在社会主义康庄大道上。稼(庄稼禾稼不稼不稿) 黑油油的土地生长着茁壮的庄稼。俗(风俗俗语雅俗共赏) 每个民族都有自己的风俗习惯。跃(跃出飞跃跃跃欲试) 我国的科学技术飞跃式地发展。葡(葡萄葡萄糖) 那一串串的葡萄,红的像玛瑙,绿的像翡翠。稻(稻田稻草稻谷飘香) 他用稻草给小屋盖顶。熟(成熟熟悉深思熟虑) 庄稼成熟了,村民们正忙着秋收。 𐟌🨯𞦖‡5《一个豆英里的五粒豆》豌(豌豆) 绿莹莹的豌豆像翡翠一样。按(按照按时按部就班) 我们应该养成按时休息的好习惯。舒(舒服舒缓舒心) 山风吹得很舒服。适(舒适适宜适逢) 爷爷退休了,在家里过着舒适的生活。暗(黑暗暗淡柳暗花明) 灯发出暗淡的光线。 𐟌Š课文6《夜间飞行的秘密》蚊(蚊子蚊虫蚊香) 一只蚊子嗡嗡地在他的头上盘旋。即(即使即刻稍纵即逝) 即使天气再冷,小明也坚持跑步锻炼身体。科(科学科举金科玉律) 爸爸在科学技术研究方面真是硕果累累。横(凶横横梁才华横溢) 李白是一位才华横溢的诗人。竖(横七竖八竖立横眉竖目) 桌子上横七竖八地摆着几本书。绳(绳子绳案绳之以法) 解开小狗的绳子,它又跳又汪汪的叫。系(系列关系联系) 《马小跳》系列的书籍是我的最爱。蝇(苍蝇蚊蝇蝇头小字) 壁虎吃苍蝇蚊子。证(证明证据铁证如山) 事实证明我们的担心是多余的。研(研发研习刻苦钻研) 张老师刻苦钻研,教学工作卓有成效。究(研究查究追根究底) 暑假回家，我研究了绿豆的生长过程。 𐟌𘨯𞦖‡9《古诗三首》暮(暮江迟暮朝三暮四) 做事情要专注,不能朝三暮四。吟(吟诗吟唱低吟浅唱) 海浪拍打着大鹏湾,仿佛一曲低吟浅唱的优美旋律。题(题目小题大做借题发挥) 这道题目很难,想了许久毫无头绪。侧(侧面侧门辗转反侧) 小区侧门的早点铺,有我爱吃的糖芋苗。峰(山峰峰峦登峰造极) 飞机在积雪的山峰上飞过。庐(庐山客庐三顾茅庐) 校长三顾茅庐,邀请爷爷再返学校上课。缘(只缘边缘缘分) 我和丽丽是在夏令营认识的，真是奇妙的缘分。降(投降诈降降龙伏虎) 红军战士们宁死也没有投降。费(花费费劲白费心机) 这次和哥哥出行,我做了充足的攻略。须(必须胡须须发皆白) 玉米有长长的胡须。逊(谦逊毫无逊色出言不逊) 在秋天,饱满的麦穗谦逊地低头弯腰。输(输赢输出满盘皆输) 输赢不重要，重在参与。 𐟌🨯𞦖‡10《爬山虎的脚》虎(猛虎老虎狐假虎威) 看见老虎,梅花鹿迅速跑进树林里。操(操场操练操之过急) 他环绕着操场跑了一圈又一圈。占(占用占据独占鳌头) 我们家车位被人占用了。嫩(嫩红白嫩细皮嫩肉) 爬山虎的叶子刚长出来是嫩红的。顺(顺便顺从顺风使舵) 我回家时顺便把王奶奶的快递捎回来了。均(均匀平均贫富不均) 种子撒得均匀,苗才能出得整齐。

小学老师首次失眠：班级管理难题 𐟎‰好消息：期中考试全年级第一𐟎‰ 𐟑颀𐟏릈‘的故事：去年，我以第二名的成绩考入了小学教师编制。现在所在的学校虽然师资较弱，但设施条件不错。学校有8个班级，我负责的班级有55名学生。上学期刚开始任教时，我带的班级是老师们口中纪律最好的班级。然而，这学期我带的班级却成了全校纪律最差的班级，数学老师也多次向我反映班级风气问题。这种巨大的反差让我感到非常困扰。 𐟑颀𐟏릈‘的反思：作为副班主任，我对班级的评价也感到不满。我认为，每个孩子都有潜力，教师应该有信心和耐心去引导他们。如果只是抱怨孩子，而不去反思自己的教学方法，那么教师的职业道路只会越来越窄。 𐟎ˆ本学期第一次月考成绩出来后，我发现我们班在全年级排名第八，也就是最后一名。这让我开始思考可能的原因： 1⃣️对孩子和自己的期望过高，这让我感到压力山大。上学期，我事无巨细地管理班级，甚至有两个孩子的家长因为我的教学而特意将孩子转到我班。学校的老师也都来听我的课，领导也对我有很高的评价。然而，现在我却感到越来越迷茫和吃力。 2⃣️纠错没有落到实处，走马观花。面对这么多孩子，我一直在寻找有效的方法来落实教学。同时，我也过于依赖家长，但这里的家长对孩子的关注度不够。 3⃣️缺乏明确的目标。例如，班级的及格率至少要达到94.55%，优秀率至少要达到63.64%。 𐟎ˆ下周收假后，我打算采取以下措施来改进： 1⃣️调整座位布局，改为8列7行，目的是让学生坐得更靠前，提高听课效率。 2⃣️将办公地点转移到教室后面，每天陪着学生们上课。下课后，我会在教室外监督他们，防止他们到处乱跑。虽然这会让我很累，但我至少要坚持一周看看效果。 3⃣️每天中午进行小练习，包括看拼音写词语、看词语写拼音或组词等。 4⃣️每周一和周四的第六节课进行小练笔，内容为看图写话或造句练习。之前对学生的要求过高，现在只需要他们写完整、通顺、准确的两句话即可。 5⃣️上课时降低音量，宁愿停下来坐一分钟，也不在吵闹中讲10分钟。 6⃣️将关注度均匀分配给中等和后进生，遇到背诵认字不会的学生，下课后进行指导。每节课下课一个。 7⃣️试卷题量大时，一节课只做一部分，培养学生认真倾听和安静做题的习惯。做错的题目必须做到题题清。暂时就想到这些。培优辅潜一直是我头痛的问题！